(完整版)同济大学招生宣传PPT
招生宣传讲座-PPT精品文档
政
• 我省网上录取工作流程是怎样的?
策
答:我省录取工作流程主要包括六个环节:
(1)确定调档比例。招生学校按照教育部的有关规定和我省要求,向我省提出调档比例申请,经我省审核后 执行。 (2)设置调档模板。在每一批次投档前,将本批次录取控制分数线、学校调档比例、排序成绩项等投档条件 输机,形成本批次投档模板。 (3)计算机投档。投档严格按照事先审批的投档模板由计算机自动投档。招生学校在规定的时间里下载、审 阅投到本校的考生电子档案,并根据本校《招生章程》中公布的录取规则确定拟录取和拟退档的考生名单,并按时 上传拟录、退信息,等待省教育考试院审查确认。 (4)办理录退确认手续。省教育考试院录检人员按照招生政策和规定对学校提出的拟录、退考生名单进行审 核,在出现没有注明退档原因或退档原因不真实或未按录取规则录取的情况时,向招生学校提出录检意见并传给学 校,招生学校在收到信息后必须及时作出符合政策和规定的处理意见。 (5)完成录取。招生院校按规定完成本批次各科类和计划性质的招生计划。 (6)邮寄录取通知书及有关资料。招生学校完成录取后,省教育考试院核准形成录取考生数据库,并据此打 印相应录取考生名册以及民办本科院校的《录取考生信息确认表》,作为考生被高校正式录取的依据,予以备案。 高校根据省教育考试院核准备案的录取新生名册填写考生录取通知书,加盖本校校章,并负责将考生录取通知书连 同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料(民办本科院校还须附加省教育考试院出具的《录取考生信息确认 表》)一并直接寄送被录取考生。未加盖“湖南省普通高等学校招生委员会录取专用章”的录取新生名册一律无效。
政
•
策
什么是录取控制分数线?没有达到某个批次的录取控制分数线可以填报该批 次高考志愿吗? 答:(1)录取控制分数线是省教育考试院根据我省考生今年高考成绩情 况和全国各招生院校在我省投放的招生计划等,按科类、分专业类相应确定 的各批次录取新生的成绩标准。文史类、理工类各批次的录取控制分数线只 对考生的文化成绩做出规定;体育类专业、艺术类专业的录取控制分数线则 同时对文化成绩和专业成绩两方面做出规定。 各批次录取控制分数线是执行招生政策、确定考生是否具备录取资格的 一个重要指标,除政策规定的降分情况外,只有高考总分(含优惠分)达到 或超过批次录取控制分数线的考生(通常称“上线考生”)档案,才有可能 投到高校由高校择优录取。 (2)未达到某个批次录取控制分数线的考生可以填报该批次志愿(含征 集志愿)。未上批次录取控制线的考生只有填报了该批志愿,才有获得政策 性降分录取机会的可能。
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1 第一节标题
1.3 第一节第三部分标题
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同济大学极简风 答辩模板
汇报人:
交通运输工程学院 20XX.04.03
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值域
四平校区
沪西校区 嘉定校区
时域
8
2 第二节标题
2.2 第二节第二部分标题
四平校区
嘉定校区
两项对比图
注:通过图片裁切可调整比例
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9
2 第二节标题
2.3 第二节第三部分标题
大学招生宣传专业介绍招生指南PPT
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FACULTY
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FACULTY
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师资力量
TEACHER TEAM
INTRODUCTION
学校简介
SCHOOL PROFILE
学校简介
ABOUT US
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PROFILE
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company’s mission. The planet’s name has nothing
同济大学简介-PPT精品文档
郭文叁,安徽海螺集团有限责任公司 董事长 总经理 唐勇,华润置地有限公司执行董事 王汝建,海洋地质学家 饶斌,一汽及二汽主要创始人,号称中国汽车业之父 胡景北,经济学家 谢国忠,经济学家 邱震海,凤凰卫视时,中国人体寄生虫学奠基人 郭绍虞,中国文学批评史奠基人 许钟麟,中国洁净技术理论奠基人 韩也良,中国生态旅游之父 李荣兴,曾参与火星登陆探索计划的美国俄亥俄州立大学华裔教授 李桓英,麻风病专家 李金城,青藏铁路总工程师 程京,生物芯片专家 潘云鹤,计算机专家,原浙江大学校长 唐登杰,上海市副市长 陈虹,上海汽车工业集团总裁 孙文杰,中国建筑工程总公司总经理,中国海外集团有限公司董事长 万钢,同济大学前校长,中国致公党副主席,2019年4月27日出任中华人民共和国科技部 部长 王小慧,摄影艺术家 吴志强, 2019上海世博会总规划师 严庆龄, 台湾汽车业创始人之一 张象贤, 台湾机械工程大师,有台湾工学之父的美誉。 宁津生,中国工程院院士,大地测量学泰斗。 许厚泽,中国科学院院士、著名大地测量与地球物理学家 周慎杰,力学专家 郑儒根,测绘遥感信息工程专家 吴在德,外科学家,原同济医科大学校长
同济大学 Tongji University
(上海)
云南省凤庆县第一中学
石凤海
2019年1月9日
中国政区图
同济大学
同济大学
知名校友
李国豪,桥梁工程与结构力学专家,同济大学前校长 陈从周,古建筑、古园林专家,散文家,著有《说园》等 裘法祖,中国外科之父。 武忠弼,病理学专家 朱家骅,前中国中央研究院院长 倪超,国立成功大学首任校长 罗云平,国立成功大学前校长 林同炎,桥梁大师 夏建白,物理学家 杨继曾,兵工专家 汤元吉,化学家 赵学颜,兵工专家 周芳世,机械专家 乔石,前全国人大常委会委员长 宗白华,美学家 戴望舒,诗人 冯至, 诗人 殷夫,“左联五烈士”之一 周均时,同济大学前校长,革命烈士 黄杲炘,英文诗歌翻译家 叶可明,建筑工程与土木工程施工技术专家
同济大学宣传完美版
专业介绍
校园风采
专业介绍
汽车 中德 德语
建筑与城 市规划
土木工程
建筑与城市规划学院
土木工程学院
汽车学院
风洞 中心 概况
车队
中德工程学院&德语系
汽车服务工程 机械电子工程 建筑电气与智能化 经济工程
外国语学院
CONTENT
学校概况 专业介绍
校园风采
四 平 路 校 区
嘉 定 校 区
THANKS
同济大学
——同心同德同舟楫 济人济事济天下
CONTENT 学校概况
专业介绍 校园风采
学校概况
创办
1907年 德国医生埃里希•宝隆 在上海创办的德文医学堂
现状
985和2同心同德同舟楫 济人济事济天下
学校概况
校风
严谨、求实 团结、创新
校训
同舟共济
CONTENT
学校概况
G O O D B Y E
同济大学宣传汇报PPT
项目二
项目三
项目四
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学校介绍招生指南带内容PPT课件演示
2015
2014
2016
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占地面积 教师介绍 学校成员
学校规模 学校大事记 学校理念
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
学校简介
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环
大学介绍---超实用漂亮(PPT模板)
校徽
以“同济”两字为核心;标志的 图案:三人划龙舟;昭示着目标: 三人成众,同舟共济,向着一流 目标奋力拼搏;昭示着精神:同 新砥砺,同窗求索,为振兴中华 而读书;济愚扶弱,济世兴邦, 为富国强民而育人。
《 蒋 公 的 面 子 》
南京大学 校园景色 NJU
正校门
图书馆
小礼堂
大礼堂
校史馆
拉贝故居
教 学 楼
北 大 楼
南 大 食 堂
录取分数线(2014)
专业名称
平均分
数学类
638
经济学类
654
信息管理与信息系地理科学类
644
生物科学类
645
自动化类
645
校园生活
秋季学期开学后最值得关注的当然是各个院系举办的迎新晚 会以及校级的新生文艺汇演,地点在位于大活一楼的恩玲大 剧场或张心瑜小剧场,当然校级的大型活动很可能会直接在 体育馆里举行。 还有供各社团使用的办公室和讨论间,以及各种小剧场,里 面常常会演出许多精彩绝伦的话剧(包括《蒋公的面子》这 类惊艳全国的剧目都是从这里走出的哦)。 晚上操场上偶尔会有学生自己组织的歌会和一些社团放映的 露天电影等。 平日里还会有各个社团和团委、学生会组织的多姿多彩的活 动,如校园十大歌手比赛、Color Run、辩论赛、十佳主持人 比赛、各类联谊活动、主题月、文化节等。
校史简介
西南联合大学
首批“985”
1919 南开大学
大学专业招生宣传ppt
01 我们是谁 ——公司介绍
公司简介
熊猫集团控股有限公司
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能干事的人有平台
请填入你的内容,或通过复制内容后用右键选择 只保留文本来粘贴内容。更多原创作品请在。
的而我 伤,心何的曾我不。是令自去己年生,厌总的活我在。老师的下那意一0识次1 中,,因我下骄们意傲 是谁 · 公司介绍
目 识的夸耀,下意识的授教,下意识的偏袒总被人恨不得
咬牙切齿踩在脚
02 为什么选择我们 · 发展平台及福利
录
03 我们需要的人才 · 岗位需求
04 如何加入我们 · 应聘方式与就业指导
大学专业招生宣传ppt
异样刁难的辞藻试图掩盖你奇迹般的优秀,如何取笑你
招生宣传 的仕途平平无所追求,你只要知道,他们关注了你,你
就已经赢了。 别气馁,一直以来,你都努力做到足 够优秀。你喜欢舞台,我便喜欢你在舞台上认真的表情, 熟练帅气的舞步,那一切总让人倍加感动,竭力及好的 你总是那么的刻苦。 台下的哗然,有骂声有喝彩,
主要项目
主要项目一
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主要项目二
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经营指标
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学校招生宣传介绍招生规划PPT模板
学校介绍
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01-学校介绍
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聚英才*汇梦想
学校招生宣传介绍招生规划PPT模板
演讲人:
时间:20xx年1月1日
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02-师资力量
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04-专业介绍
专业介绍
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专业介绍
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聚英才*汇梦想
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学校介绍招生宣传专题资料PPT课件
。 我的头
发撩到
耳后,
我不禁
将双手
张开,
任凭春
风吹过
。
从家门走出,一股春风迎面吹来,轻 轻将我 的头发 向后吹 起,从犹家如门妈走妈出的,手一把股我春的风头迎面发吹撩来到,耳轻后轻,将我我不的禁头将发双向手后张吹开起,从,任家犹凭门如春走妈风出妈吹,的过一手。股把春我风的迎头面发吹撩来到,耳轻后轻,将我我不的禁头将发双向手后张吹开起,,任犹凭如春妈风妈吹的过手。把 我的头 发撩到 耳后, 我不禁 将双手 张开, 任凭春 风吹过 。
从家门走出,一股春风迎面吹来,轻 轻将我 的头发 向后吹 起,犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后, 我不禁 将双手 张开, 任凭春 风吹过 。
从家门走出,一股春风迎面吹来,轻 轻将我 的头发 向后吹 起,犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后, 我不禁 将双手 张开,从任家凭门春走风出吹,过一。股春风迎面吹来,轻 轻将我 的头发 向后吹 起,犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后, 我不禁 将双手 张开, 任凭春 风吹过 。
从家门走出,一股春风迎面吹来,轻 轻将我 的头发 向后吹 起,犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后, 我不禁 将双手 张开, 任凭春 风吹过 。
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同济大学
“卓越工程师教育培养计划”土木工程专业(硕士)同济大学二0一一年五月目录零总体思路 (1)一培养目标 (3)二培养标准 (5)1 知识体系标准 (5)1.1 人文社会科学知识 (5)1.2 自然科学知识 (5)1.3 工具性知识 (5)1.4 专业知识 (5)1.5 社会发展和相关领域科学知识 (6)2 能力体系标准 (6)2.1 获取知识能力 (6)2.2 应用知识能力 (6)2.3 工程实践能力 (6)2.4 开拓创新能力 (6)2.5 交流、合作与竞争的能力 (7)2.6 组织协调能力 (7)2.7 国际视野 (7)3 人格体系标准 (7)3.1 人文素质 (7)3.2 科学素质 (7)3.3 工程素质 (7)三标准实现 (9)1 知识体系重构 (9)2 专业实践体系 (11)3 学位论文 (11)3.1 选题要求 (11)3.2 形式要求 (11)3.4 质量要求 (12)4 标准实现方式 (12)5 标准实现矩阵 (14)四基本教学条件 (16)1 师资队伍 (16)1.1 任课教师 (16)1.2 指导教师 (16)2 教材 (16)3 图书资料 (16)4 实验室 (17)5 专业实践基地 (17)6 学校政策支持 (17)7 学校经费支持 (17)五培养方案 (19)1 “4+2”/“4+2.5”计划(全日制专业学位) (19)1.1 学制与学位 (19)1.2 选拔机制 (19)1.3 学分要求和课程设置 (19)1.4 专业实践 (20)1.5 中期考核 (20)1.6 学位论文 (20)1.7 其他 (20)2 “4+1+2”计划(中法双学位、中西双学位) (20)2.1 学制与学位 (21)2.2 选拔机制 (21)2.3 双导师制 (21)2.4 学分要求和课程设置 (21)2.6 论文要求 (22)2.7 其他 (22)六企业培养方案 (23)1 企业培养目标与培养标准 (23)2 企业培养(专业实践)方式与内容 (23)2.1 专业实践方式 (23)2.2 专业实践内容 (23)3 专业实践时间 (24)4 专业实践实施过程和质量控制 (24)4.1 准备阶段 (24)4.2 专业实践阶段 (24)4.3 考核阶段 (25)5 企业条件 (25)6 师资队伍 (25)6.1 校内导师 (26)6.2 校外导师 (26)6.2.1 资格要求 (26)6.2.2 权利和义务 (26)7 考核内容和方式 (26)8 纪律、考勤与安全 (26)七质量保证体系 (28)附录1-A土木工程专业研究生阶段(4+2:全日制工程硕士)课程设置 (31)附录1-B CURRICULUM PROVIDED BY ECOLE DES PONTS FOR TONGJI STUDENTS DURING THEIR SECOND AND THIRD MASTER YEAR STUDY AT ECOLE DES PONTS (43)附录2-A各类专业学位论文的质量要求及评审要求 (45)附录3-A部分校企联合培养单位及培养内容 (47)附录3-B-1同济大学建筑工程系研究生专业实践基地建设协议书 (49)附录3-B-2土木工程学院全日制硕士专业学位研究生专业实践流程图 (51)附录3-B-3同济大学土木工程学院全日制硕士专业学位研究生专业实践企业项目征询表 (52)附录3-B-4全日制硕士专业学位研究生专业实践申报表 (53)附录3-B-5全日制硕士专业学位研究生专业实践计划 (54)附录3-B-6同济大学土木工程学院研究生专业实践协议书 (55)附录3-B-7同济大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表 (59)附录3-B-8同济大学土木工程学院全日制硕士专业学位研究生专业实践保险计划的实施细则62“卓越工程师教育培养计划”同济大学土木工程专业(硕士研究生层次)零总体思路同济大学土木工程学科自1914年创立以来,始终十分重视并身体力行“严谨、求实、团结、创新”的精英人才培养。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
环境类
❖ 环境科学:是一门研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分的学科。它提供了综合、定量,和跨学
科的方法来研究环境系统。是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系,寻求人类社 会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。
我校翼驰学生车队获2016年中国FSAE大赛冠军
我校学生卫冕2015年中国机器人大赛暨RoboCup 公开赛标准平台组冠军
大学生“挑战杯”
大学生活动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我校承办2014年全国象棋男子甲级联赛
医学院举办2015年医学生临床技能竞赛
我校学生荣获2016年“21世界杯” 全国英语演讲赛总决赛一等奖
建造节
结构赛
欧方秘书处设在瑞典皇家工学院,中方秘书处设在同济大学。 教育平台包括欧洲13所高校,中国18所高校。
国际(或境外)合作教育与交流
以对欧洲合作为中心,拓展北美,辐射亚非 先后建立8个国际化合作平台学院,与200多所海外高校签订合作协议
1、中德学院 2、中法工程和管理学院 3、中德工程学院 4、中意学院 5、中西学院 6、中芬中心 7、联合国环境规划署(UNEP)-同济大学环境与可持续发展学院 8、联合国教科文组织(UNESCO)亚太地区世界遗产培训和研究中心(上海)
我国科学家主导的第三次南海大洋钻探“上半场”圆满结束, 其中我校海洋学院共有8位科学家参与
2015年底,我校牵头实施“国家大科学工程” ——海底观测网项目获批立项
同济近年发展大事记摘选
同济为“世越”号沉船提供提升方案并付诸实施
国内首个“汽车风洞”
同济汽车设计研究院两款新能源汽车亮相上海车展
同济大学多功能振动实验中心进行泰州长江公路大桥抗震减震实验
大学生活动
毕业演出大型芭蕾舞
中俄工科大学联盟阿斯图“上海之夜”中俄大学生文艺汇演
戏曲基地举办“春色如许——樱花季沪上高校昆曲青春汇”活动
校园十大歌手大赛
大学生活动
“我身边的世界冠军”——体育社团嘉年华
校游泳代表队在韩国光州参赛
球星贝克汉姆来校访问
巴西足协主席马林来访
大学生活动
同济大学百年校庆大学生龙舟赛
“卓越大学联盟”、中欧工程教育平台
“卓越大学联盟” 合作九校
北京理工大学 重庆大学 大连理工大学 东南大学 哈尔滨工业大学 华南理工大学 天津大学 同济大学 西北工业大学
合作领域: 本科生、研究生招生与联合培养;国际合作交流;产学研合作;教育教学与人才培养模式改革创新;教学资源共享等
中欧工程教育平台
女生文化节
大学生假期回高中母校宣讲
同济创业谷
大学生活动
我校2015年暑期与台湾中华大学首推“2015同济-中华环岛创新专列”,包租铁路列车作为“移动学校”进行创新教学活动
城规学院大学生志愿服务项目
同济设计周
土木学院师生在港珠澳隧桥工地考察学习
大学生活动
2005年诺奖得主受聘同济大学特聘教授,将为本科生授课
同济大学招生办公室
2017.4
学校概况 特色专业 招生政策
学校概况
110
建校历史
985
工程学校
211
工程学校
9
9校-卓越联盟
五大 功能
人才 培养
科学 研究
社会 文化传 服务 承创新
国际 交流
39375
在读生
17228
本科生
18581
硕士、博士生
3800+
校园面积
4 38
校区
学院(系)、 二级办学机构
“卓越医生教育培养计划”的专业是:临床医学
卓越律师人才教育培养计划
国家首批“卓越法律人才教育培养基地”。入选“上海市涉外卓越法律人才培养基地”和“上海市卓越法律人才培养基地”。 “卓越律师人才教育培养计划”的专业是:法学
人才培养模式创新实验区
1、基于强化数理基础的工程科技人才培养模式创新实验区 2、基于德语强化班的国际化工程科技人才培养模式创新实验区 3、基于学科交叉的工程科技人才培养模式创新实验区(艺术类与工程类) 4、工程力学实验班人才培养模式创新实验区 5、环境科学专业复合型创新性拔尖人才培养模式实验区 6、车辆工程与工业设计跨学科联合培养汽车造型专业人才培养模式创新实验区 7、中法工商管理专业人才培养模式创新实验区 8、中德机械与能源工程人才培养模式创新实验区 9、化学科学与工程人才培养模式创新实验区 10、工程(土木)-法学复合人才培养模式创新实验区 11、轨道交通复合型人才培养模式创新实验区 12、数理金融学人才培养模式创新实验区 13、材料-汽车-新能源复合型人才培养模式创新实验区
国内首个“工业4.0—智能工厂实验室” 领衔“智能型新能源汽车协同创新中心”入选国家“2011计划”
科学研究
人才培养总目标
培养具有扎实基础、实践能力、创新思维、国际视野、 社会责任、引领可持续发展的“专业精英与社会栋梁”
卓越人才培养计划
1条主线 质量一流、模式创新、规模适度、结构合理、同济特色的卓越人才培养体系
54
有硕士学位授 权的一级学科
17
专业学位类别
25
博士后流动站
师资力量
2708
专任教师
2
第三世界 科学院院士
27
教育部 “长江学者”
945
教授
9
中国科学院院士
8
中国工程院院士
1
美国工程院 外籍院士
1
瑞典皇家工程 科学院外籍院士
42
中组部 “千人计划”
23
“973”首席 科学家
42
国家杰出青年 基金获得者
5
国家级 教学名师
140+
培养的两院院士
科学研究
3
国家重点实验室
1
国家工程实验室
5
国家工程(技术) 研究中心
38 省部级 重点实验室和工 程技术研究中心
100+ “863”重大 科研项目
世界规模最大“多功能震动实验中心” 国内首个“汽车整车风洞”
国内首个“城市轨道交通综合试验平台” 国内首个“海底观测研究实验基地”
2012年诺贝尔化学奖获得者做客“同济大师讲坛”
2012年普利兹克奖得主、校友王澍来校座谈
联合国助理秘书长徐浩良校友做客我校卓越土木讲坛
中学生活动
中学生结构设计邀请赛 中学生建造邀请赛
FIRST科技挑战赛
智能系统邀请赛
人文素养邀请赛
杰出校友
同济大学培养了
全国人大常委会委员长 乔石石
国家最高科学技术奖得主 吴孟超
车辆工程
环境工程
材料科学与工程
机械设计制造及其自动化 电气工程及其自动化
自动化
通信工程
计算机科学与技术 信息安全
软件工程
飞行器制造工程 测绘工程
建筑学、土木工程、车辆工程、给排水科学与工程 4个专业进入国家综合改革试点专业之列
卓越医师教育培养计划
国家首批“卓越医师教育培养计划项目”试点高校,并承担“拔尖创新医学人才培养模式改革试点”和“五年制临床医学人 才培养模式改革试点”项目。
建筑学
我校主持设计的非盟会议永久会址——非盟会议中心。 这是中国政府继坦赞铁路之后对非洲最大的援建项目。
2012年普利兹克奖得主、校友王澍来校座谈
城乡规划
❖城乡规划是以促进城乡经济社会全面协调可持续发展为根本任务、促进土地科学使用 为基础、促进人居环境根本改善为目的,涵盖城乡居民点的空间布局规划。 ❖包括城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划和村庄规划。
中央研究院院长
朱家骅
中国外科之父
裘法祖
中国汽车之父
饶斌斌
普里兹克奖得主
王澍澍
非中国政府委派联合国助理秘书长 徐浩良
等杰出人才,两院院士校友 超过140人
百余年来声誉卓著,弦歌不断,英才辈出
杰出校友
吴孟超
2005年国家最高科学技术奖获得者 2011年度感动中国人物
杰出校友
王澍
2012年普利兹克建筑学奖得主
国际(或境外)合作教育与交流
3个 “600”
3个 “300”
欧美等
每年600人双学位、 600人学分互认、 600人短期交流
港澳台
每年300人双学位、 300人学分互认、 300人短期交流
164
国际交流生项目
2000
交流生出境
双语教学情况
463
双语教学课程
240
全英语
183
中英双语
36
德语
3
教育部示范性 双语教学课程
杰出校友
徐浩良
联合国助理秘书长、联合国开发计划署助理署长兼亚太局局长 是目前在联合国任职的非中国政府委派的最高级别中国籍官员
杰出校友
邱震海
凤凰卫视时事评论员、同济大学兼职教授。 现为凤凰卫视著名时事评论员及《寰宇大战略》、《震海听风录》主持人
专业介绍
专业:指学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别
交通类
❖ 是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、 交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。
工科试验班(交通类)
交通工程 交通运输 物流工程
交通类
世界领先实验系统“交通行为与交通安全模拟实验平台”
轨道交通运输仿真实验系统
运用在本市与长三角地区的智能交通系统
300
中外本科 双学位生
7
教育部来华留学英 语授课品牌课程
50
上海高校外国留学生 英语授课示范性程
23
上海高校示范性全 英语教学课程
110
留学生
15
外籍教授
4
意大利语
大学生活动