初一美术课件_色彩的魅力课件

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《初一美术色彩的魅力》PPT课件讲义

《初一美术色彩的魅力》PPT课件讲义
灰——沉着,悲哀,不安,忧愁。 黑——严肃,不安,阴沉,死亡。

色彩有温度吗?
暖 冷
色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。
暖暖色色
冷色
色彩有味道吗?
色彩本身并无味道,是视觉色彩引起人们对 味道的心理联想。






将下面的一副画涂上颜色
要求:涂色均匀,画面干净整洁 可以表现四季的变化 可以表现自己的情绪和性格 绘制一副即可
中性色:因为我们不能在黑、 白和灰中辨别出任何一种 颜色,它们便被称为中性 色。
色彩的基础知识
色彩的三要素(三属性)
色相:色彩的相貌、名称。 明度:色彩的明暗程度。 纯度:又叫彩度、饱和度,
只色彩的鲜浊程度
对比色:色相性质相反, (如互补色,冷暖色); 光度明暗悬殊的两种颜色 (浅绿和深绿),叫对比 色。
Page 7
2.对比色的面积 不要相等
Page 8
3.降低对比色 的明度和纯度,
Page 9
类似色:色相环中左右相邻 的两种颜色。
体会 回答
色彩有性格吗? 色彩有情感吗? 色彩有温度吗? 色彩有味道吗?
色彩的“性格”和“情感”
红——热情,爱情,活力,紧张 黄——快乐,开阔,光明,警示 蓝——深远,理想,沉着, 忧郁 绿——冷静,诚实,健康,和谐 橙——爽朗,精神,无忧,高兴 紫——神秘,优雅,浪漫, 沉闷 白——清洁,纯洁,公正,神圣。
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新人教版七级下册美术《色彩的魅力》公开课-PPT

新人教版七级下册美术《色彩的魅力》公开课-PPT
新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT)
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色彩常识
新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT)
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色彩的产生
光源
人眼
物体
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新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT)
小组活动
探究与发现:
在春、夏、秋、冬四幅图中找出: 1、互为类似色调的两幅图; 2、互为对比色调的两幅图; 3、互为冷色调、暖色调的两幅图。
新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT)
教材作业欣赏
“欢快”情感
“沉静”情感
课堂拓展与延伸
作业
1、设计一个有创意的色相环 (24色相),了解色彩的对 比关系。
2、运用不同的色彩,通过组 合,分别表达欢快和沉静的 感觉(也可以是其它的情感 表达)。
学生作业欣赏
“激动”情感
新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT)
新人教版七年级下册美术2-1《色彩的 魅力》 (共31 张PPT)

人教版美术-七年级下册2.1-色彩的魅力(共35张PPT)

人教版美术-七年级下册2.1-色彩的魅力(共35张PPT)

看这些颜色,如果让你选择一下,你会怎样区分冷暖呢?
根据生活中的感觉判断,看上去能让人感觉或联想到温暖的颜色就是暖色,会让人见了就感觉清凉的就是冷色。
暖色
冷色
看这些颜色,如果让你选择一下, 你会怎样区分冷暖呢?
无彩色系中白是冷色,黑是暖色,灰是中性色。
黑色是冷色?暖色?白色、灰色呢?
同一色相的冷暖关系
色彩的胀缩感\前进后退感
色彩到底有什么奥秘在里面呢
1、色彩的“脾气”
玫瑰、太阳、红旗 喜庆、热情、 危险、革命

灯火、香蕉、葵花、蛋糕 光明、快乐、希望
晴空、湖泊、海洋、冰峰 永恒、冷静、理智、深远
树木、草原、农田、青山和平、生机、希望、安全
葡萄、茄子、丁香、夜空 高贵、典雅、庄重、神秘

压抑
休养
遥远
寒冷
温暖
活力
观察这寒冷、休养
轻音乐
摇滚乐
2、色彩的“音乐”感
3、色彩的“味道”




四、表现色彩
——第二单元内第一课《色彩的魅力》
学生作业
用色彩画心情
学生作业:
用色彩表现春夏秋冬
色 彩 的 魅 力
春天的畅想
色彩的基础知识
原色:绘画中用其他颜色无法混合出的颜色.颜料的三原色是:红 黄 蓝 间色:由两种原色相混而成。 间色是:红+蓝=紫 蓝+黄=绿 红+黄=橙 复色:是由两个间色或三个原色混合而成。复色呈灰,色彩不鲜明,但具有和谐、优雅之美感。
色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓情感的,色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。
色调:色彩总倾向,表达一定的情感或营造某种特定的氛围。

初一美术课件色彩的魅力课件

初一美术课件色彩的魅力课件
让学生了解不同色彩所代表的情 感意义,并通过创作表达自己的
情感。
色彩心理效应
讲解色彩对人的心理感受的影响, 让学生理解色彩在情感表达中的作 用。
情感与色彩的结合
指导学生将个人情感与色彩相结合, 创作出具有情感内涵的作品。
色彩在日常生活中的应用
生活中的色彩
室内设计与色彩
引导学生观察生活中的各种色彩,了 解它们在现实中的应用和意义。
色彩的明暗与情绪
明亮的色彩
明亮的色彩能给人带来欢快、活泼的感觉,适合表达积极向 上的情绪。在绘画中,明亮的色彩可以增加画面的明快感, 营造出愉悦的氛围。
暗淡的色彩
暗淡的色彩能给人带来沉重、压抑的感觉,适合表达消极的 情绪。在绘画中,暗淡的色彩可以强调画面的氛围,营造出 深沉、神秘的氛围。
色彩的对比与和谐
探讨室内设计中色彩的运用,以及如 何通过色彩营造舒适的居住环境。
时尚与色彩
讲解时尚界中色彩的应用和流行趋势, 让学生了解色彩在时尚领域的重要性。
THANK YOU
对比色
对比色是指色相环上相对的颜色,如红与绿、蓝与橙等。对比色的运用可以增 加画面的视觉冲击力,突出主题,使画面更加鲜明。
近似色
近似色是指色相环上相邻的颜色,如红与橙、蓝与绿等。近似色的运用可以营 造出和谐、统一的画面效果,使画面更加协调。
04
色彩的搭配技巧
同色系搭配
总结词
同色系搭配是指选择同一色相的颜色进行搭配,以营造和谐统一的视觉效果。
状态。
建筑师通过合理的色彩搭配和运 用,能够创造出和谐、独特的建 筑风格,提升城市的文化品质和
形象。
03
色彩的情感表达
暖色与冷色
暖色
暖色系包括红、橙、黄等颜色,能给 人带来温暖、活力、兴奋的感觉。在 绘画中,暖色通常用于表达热烈、激 昂、快乐的情绪。

人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力(39张)ppt

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3.作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ,只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ,它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点,又 有所发 展和创 新,超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度, 审美价 值提升 。
5.通过文章我们可以感觉到,尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞,但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
三、色彩的大小感
人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力 (39张) ppt
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四、色彩的味觉感



人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力 (39张) ppt



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五、色彩的音乐感
轻音乐 流行乐 摇滚乐
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景: 春水方 生,桃 花夹岸 ;云帆 一片, 极目四 望,枫 树成林 。
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。

人教版七年级美术下 2.1 色彩的魅力 课件 (共29张PPT)

人教版七年级美术下  2.1 色彩的魅力 课件 (共29张PPT)
色彩的基础知识
光与色的关系 色彩的三要 素 色彩的情感
的 三 要 素
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与色的关系
1一切色彩都离不开光,无光便无色。例如:漆黑的夜晚,我们
看不清任何颜色 ,可以说,色彩是一种可见光的光波在视觉上的反映。
2相同的光线可使相同颜色在不同质感的事 物上呈现不同颜色。 例如:同样是绿色的玻璃、金属、木板、瓷器
等物品在阳光下会呈现不同的绿色。光、物体、和眼睛感觉三者之间 的关系是经常处于不断变化之中的。
3不同的光线可使同一事物呈现不同颜色。 例如:同样的景物早、中、晚的不同光线照射下会色彩的样貌, 每种色彩的名 称即是色彩的色相.
例如:
红色相
黄色相
蓝色相
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16
回主目录
不同色相颜色表达不同色彩情感
•每个色相都可以给人带来不同的色彩情感。不同色相 在人们的生理和心理上会产生不同的影响,因此构成 了色彩本身特有的艺术感情
•以下是几种常见色相的习惯性色彩情感:
热情、奔放、浮躁
热烈、明快
含蓄、深沉 平和、自然
神秘、严肃 高贵、典雅
回主目录
三原色 三间色
即是色彩的明暗程度。有黑、白、灰之分。 •相同色相的明度关系对比:(从明度低的向明度高的依次排列)
深红
大红
浅红
•不同色相的明度关系对比:(从明度低的向明度高的依次排列)



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即色彩的纯净程度。纯度越高色彩越鲜艳 纯度越低色彩越灰暗
高纯度
中纯度
低纯度
•越多的颜色相混合,颜色的纯度越低。
高纯度
低纯度
回主目录
作业

《色彩的魅力》示范课教学PPT课件【人教版初中美术七年级下册】

《色彩的魅力》示范课教学PPT课件【人教版初中美术七年级下册】
对比色:色相环中180正对的颜色,互为对比色。 类似色:色环中30~90度范围内的颜色,互为类似色。
色彩常识
黄 黄绿
绿
黄橙 橙
红橙
蓝绿
蓝 蓝紫

紫红 紫
色彩常识 区分类似色与对比色的图片
二、体验感受色彩
色调:色彩总倾向,表达一 定的情感或营造某种特定的氛围。
色彩冷暖的分类
暖色:红、橙、黄等色调;
色彩的胀缩感\前进后退感
膨胀色:前进性的暖色、明度高的色彩。 收缩色:后退性的冷色、明度低的色彩。
探究与发现
课本12页下方6幅图,分别表达了:活力 压抑 休养 遥远 寒冷 温暖 利用所学色彩知识分组讨论为什么会给予我们 这样的心里感受? 提示:从画面中色彩、色调及它们在画面中的 大小多少等方面分析。
探究与发现
根据所学色彩知识从春夏秋冬四幅 图中找出互为对比色、类似色的和 互为冷色调、暖色调的图。
体验与实践
运用不同的色彩,通过组合,分别 表达欢快和沉静的感觉。
小结:
通过本节课的学习,我们认识了色 彩,了解色彩与表现自我的关系,会用 色彩表现自己的主观感受,能够通过色 彩传达自己的思想和感情,提高色彩的 表现力。
冷色:蓝、青、蓝紫等色调。
无彩色系中白是冷色,黑是暖色,灰是中性色。
色彩的冷暖(色性)
色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联 想。 色彩的冷暖感觉,不仅表现在固定的色相上,而且在比较中还会显示其 相对的倾向性。
不同时间的色彩关系
色调分类
暖色调:红 黄 橙—进色 冷色调:紫 蓝 青—退色
谢谢观赏
中学美术
第一课 色彩的魅力
七年级下册
导学

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学生作业欣赏
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“欢快”情感
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“沉静”情感
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课堂拓展与延伸
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ,但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ,也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。
2.“我试图描写一个真正的老人,一 个真正 的孩子 ,真正 的大海 ,一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ,如果 我能写 得足够 逼真的 话,他 们也能 代表许 多。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象征 的手法 ,使作 品蕴涵 深意。
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学生作业
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课堂小结
通过学习掌握装饰画的特点及色彩知识 春是四季之首,是生命的开始,是一年中最美的
一个季节。希望同学们能象欣赏美好的春天一样 珍视自己生命中的春天,不让她虚度。同时也能 象爱惜自己的春天一样去爱惜大自然中的春天, 爱惜春天中的每一个生命。
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喂: 什么是互补色啊? 什么是邻近色啊?
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指在基本色环上通过直径相对应的俩色(180 度相对应的两色)。互补的含义是两色互相补 足三原色成分
红:绿=红:(蓝+黄) 黄:紫=黄:(红+蓝) 蓝:橙=蓝:(红+黄)
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互补色: (180度相对应)
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1.黑、白、金、 银、灰是无彩系 能和一切颜色相 配
怎样让对比色在一起协调
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2.对比色的面积 不要相等
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3.降低对比色 的明度和纯度,
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探索与发现:
在春夏秋冬四幅 图中找出 1、互为类似色 调的两幅图 2互为对比色调 的两幅图 3互为冷色调、 暖色调的两幅图
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不同的色彩给人 带来什么感觉?
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它易使人联想起太阳、火焰、热血、花 卉等,感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、 希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向 上的倾向。
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黄色是所有色相中明度紧高的色彩,具 有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉煌、 希望、功名、健康等印象。
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白色给人印象中洁净、光明、纯真、清 白、朴素、卫生、恬静等。在它的衬托下, 其他色彩会显得更鲜丽、更明朗 。
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往往给人感觉沉静、神秘、严肃、庄 重、含蓄,另外,也易让人产生悲哀、恐 怖、不祥、沉默、消亡、罪恶等消极印象。 黑色的组合适应性却极广,无论什么色彩 特别是鲜艳的纯色与其相配。都能取得赏 心悦目的良好效果。
对比色:色相性质相反,
光度明暗悬殊的两种颜色, 叫对比色。如补色关系, 等等。
互补色Page 16 Nhomakorabea红与绿互补
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黄与紫互补
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蓝与橙互补
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总结
1. 互补色搭配色彩对比强烈,视觉冲击力强, 突出,醒目,色彩感觉有力且振奋人心!
2. 互补色搭配时注意适当运用无彩色(黑、白、 灰)或主色的同类色来进行调和搭配
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橙与红同属暖色,具有红与黄之间的色性, 它使人联想起火焰、灯光、霞光、水果等物象, 是最温暖、响亮的色彩。感觉活泼、华丽、辉煌、 跃动、炽热 温情、甜蜜、愉快、幸福。
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绿
它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。绿 色最适应人眼的注视,有消除疲劳、调节功能。黄 绿带给人们春天的气息。蓝绿、深绿 是海洋、森 林的色彩,有着深远、稳重、沉着、睿智等含义。
Page 10
色彩三要素——色相
色相:指色彩的相貌,
如红、黄、绿,蓝等各 有自己的色彩面目。
Page 11
色彩三要素——明度
明度:指色所显示的明暗、
深浅程度、如白色明度强、 黄色次之、蓝色更次之、黑 色最弱。
Page 12
色彩三要素——纯度
纯度:指色彩纯净、饱
和的程度。原色纯度最 高,间色次之,复色纯 度最低。
Page 20
邻近色:在色环上,相
邻近的色彩,成为邻近色。 如黄、黄绿、绿或是红紫、
紫、蓝紫等。
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冷色
色彩的冷暖感
暖色
Page 22
红、橙、黄容易使 人联想到火,有热烈、 温暖、前进的感觉,所 以称为“暖色”
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蓝色容易使人联想到 蓝天、海洋、冬雪,有 深邃、寒冷、退缩的感 觉,所以称为“冷色”。
谢谢欣赏
Page 35

灰色是中性色,其突出的性格为柔和、 细致、平稳、朴素、大方、它不像黑色与 白色那样会明显影响其他的色彩。任何色 彩都可以和灰色相混合,略有色相感的含 灰色能给人以高雅、细腻、含蓄、稳重、 精致、文明而有素养的高档感觉。
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活力 遥远
压抑
休养
寒冷
温暖

观察这六幅图, 分别表达了哪 些心理感受: 温暖、压抑、 活力、遥远、 寒冷、休养
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春天的畅想 义务教育课程标准试验教科书
美术 七年级 下册 第二单元
色彩的魅力
颜料的三原色是:红 黄蓝
间色:由两种原色相 混而成。 间色是:红+蓝――紫 蓝+黄――绿 红+黄――橙
色彩的基础知识
Page 31

具有神秘、高贵、优美、庄重、奢华的气质, 有时也感孤寂、消极。含浅灰的红紫或蓝紫色, 却有着类似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之时代 感、为现代 生活所广泛采用。
Page 32

与红、橙色相反,是典型的寒色,表示 沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义, 随着人类对太空事业的不断开发,它又有 了象征高科技的强烈现代感。 浅蓝色系明 朗而富有青春朝气,深蓝色系沉着、稳定。
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