七年级下册道德与法制第一单元青春时光讲学案教案设计

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（专题一：正确认识青春期的生理和心理变化，培养独立意识、批判精神和制造潜力）

1.悦纳生理变化：〔1〕进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：，，。

〔2〕青春期生理变化带来的影响。—方面，青春期的带给我们旺盛的，使我们的身体充满；另一方面，一些正常的生理现象也可能给我们带来。

2.正确处理矛盾心理的方法：我们可以参加，在集体的温暧中可以通过，学习化解烦闷的；也可以通过培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的。此外，我们还可以学习，成为自己的“心理〞。

3.开展独立思维：〔1〕步入青春期，我们的独立意识不断，对问题开始有更多的。我们的思维逐渐具有，对未知的事物充满。

〔2〕正确认识思维的独立性。思维的独立并不等同于一味追求，而是意味着不，有自己独到的见解，同时接纳他人、的意见。

4.培养批判精神：〔1〕思维的批判性的表现。思维的批判性，表现在对事情有自己的，并且敢于表达不同，敢于对不合理的事情说“不〞，敢于向权威。

〔2〕思维的批判性的积极作用。思维的批判性有助于我们发觉问题、，并从不同角度思考问题，探究解决。批判能调动我们的，激发我们新的学习，促使我们解决问题，。

5.开发制造潜力：青春的制造是的。制造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们敢于，追求生活的新奇与，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重制造的意义和，做一名对

制造者。

6.制造离不开实践：人世间的一切成绩、一切幸福都离不开劳动和。社会

实践是制造的，给了我们广阔的制造空间，激发我们制造的。青春的制造意味着用自己的智慧和双手去尝试、、实践，通过劳动改变自己，。

例1有一位年少在“悄悄话信箱〞中这样诉说他的烦闷：“13岁，最让人糊涂的事就是大人告诉我们：别像孩子似的，可他们并不把我们当成年人看待；现在我们正需要人关怀时，却没有谁把我们当回事；家长期望我们像个乖乖娃，可老师对我们的要求又好似超过18岁。我们到底要怎样做才好？〞〔1〕这位年少朋友的话反映了什么问题？

〔2〕你觉得他应该怎样认识这一问题？

〔3〕他应该怎样做，才能解决这一问题？请你以朋友的身份给他提一些建议。

（专题二：正确认识男生女生交往，正确对待异性感情）

1.男生女生正常交往的必要性：男生女生各自拥有自身的性别优势。观赏对方的优势，有助于我们不断。男生女生可以相互理解，，相互学习，共同进步。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方法、。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的，而是能从对方身上看到某些，这些品质吸引着我们.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的

2.正确认识异性感情:〔1〕相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的感情。这是青春成长中的。

〔2〕在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的观赏、对美好的向往而，也简单把这种观赏和向往理解为。其实，这并不是的爱情。

3.慎重对待，理智处理异性感情:世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的模糊的情愫，我们应该慎重对待，。

4.正确认识爱情:爱情需要具有的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的。爱情需要彼此深刻，需要肯定的物质根底和共同的生活，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、、公平和。

例:某中学七年级〔1〕班是一个融洽的班集体，男女同学之间相互援助。在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承当了全部的力气活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威，并为他们打算好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第—名的好成绩。在最近学校组织的论辩赛上，有两名男生和一名女生参加，女生表述清楚，口齿伶倒，妙语连珠，男生思维敏捷，言语幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级论辩赛的桂冠。同学们都说，在班集体中，男生和女生就像两只有力的手，只有紧紧握在一起，才能增强信心，战胜一切困难。

阅读上述材料，答复以下问题：

〔1〕结合上述材料，归纳概括男女同学正常交往的作用。

〔2〕请结合自己的亲身体验，谈谈在与异性同学交往时应注意哪些问题。

（专题三：让青春飞扬，让青春有格）

1.青春的探究需要自信，自强可以让我们更自信:〔1〕自信让我们充满。有了自信，我们才能怀着坚决的信心和，开始伟大而荣耀的事业。自信的人有勇气交往与，有信心尝试与坚持，能够展现优势与，激发潜能与活力，获得更多的实践时机与。

〔2〕不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是的重要内容。自强，要靠坚强的、进取的精神和持久的。

2.行己有耻:〔1〕青春并不意味着，总有一些根本规则不能，一些根本界限不能。我们要知，懂；有所为，有所。

〔2〕“行己有耻〞需要我们有知耻之心，不断提高区分“〞的能力。“羞恶之心〞引导我们推断，明确行为选择的。在行动之前，审查；在行动之中，监督；在行动之后，反思效果与。

〔3〕“行己有耻〞要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情，违反法律的事情。

3.止于至善:〔1〕“止于至善〞，是人的一种精神境地，我们应该有自己的，有我们的“〞追求。

〔2〕“止于至善〞是一种“,，〞的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，。

〔3〕特长寻觅好的典范、向典范学习、汲取典范的。

〔4〕我们要养成的习惯。

例:在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节〞，“耻之一字，乃人生第—要事〞。这说明〔〕

①每个人都要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感

②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有惭愧之感

③每个人不必为自己的不文明行为而感到惭愧

④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.③④

七年级下册〔新〕人教版（道德与法制）第—单元青春时光知识要点

专题一正确认识青春期的生理和心理变化，培养独立意识、批判精神和制造潜力

1.悦纳生理变化

〔1〕进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

〔2〕青春期生理变化带来的影响。—方面，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；另一方面，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦闷。

2.正确处理矛盾心理的方法

我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦闷的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春