《服装材料学》教学大纲学分学时
服装材料学课程教学大纲.doc
教学内容（2学时）BC服装材料学课程教学大纲课程编号011A1790一、 课程教学对象本课程教学对象为服装工程与设计专业的本科生 二、 课程的性质、冃的和任务《服装材料学》是服装工程与设计专业学生的一门必修课。
本课程对培养高级 服装专业人才具有重要的作用。
通过学习本科程，使学生比较全面地、系统地 学习和掌握服装材料的基础知识，使学生了解服装新材料、新工艺、新设备和 现代服装方面的知识。
三、 对先修课的要求学生应先修有关服装专业的基础他识。
四、 课程的主要内容、基木要求和学时分配熟悉纺织纤维，纱线和纺织制品的分类、命名，天然纤维和化学纤维的形态结 构；了解纺织纤维的大分子结构和超分子结构的研究方法及有关理论；掌握纺 织纤维的各种工艺性质、机械性质和其他性质，熟悉各项性质的有关机理及其 相互关系；了解纱线的几何特征和织物的基本结构，结构与性质的关系；掌握 纯纺及混纺纱线和织物的基木性质，这些性质之间的相互关系及与服用性能的 关系。
章节内容（一）绪论 纺织材料学的研究对象和任务、 概念、分类、发展简史。
14学时 第一节服装材料的内容及其重要性 第二节服装材料的历史和发展 第三节服装类别和对材料的基本要求第一章服装用纤维第一节纤维原料的分类与结构特征第二节纤维原料的基本性能第三节服装用新型纤维A 第四节纤维鉴别第二章服装用纱线第一节纱线分类第二节纱线结构与特征第三节新型纱线第四节缝纫线第三章服装用机织物第一节概述第二节机织物的组织及产品第三节机织物的服用性能第四章服装用针织物及其他服装材料第一节概述第二节针织物的组织与产甜第三节其他服装材料第五章衣料的认识及选择第一节各种衣料的认识与鉴别第二节各种衣料的选用第六章纺织用裘皮与皮革第一节概述第二节毛皮第三节皮革第七章服装辅料第一节服装衬料与垫料第二节服装里料及絮填料第三节服装的固紧与其它辅料第八章服装材料与服装的整理及保养第一节服装材料的后整理第二节服装的洗涤与熨烫第三节服装的保养A：要求重点掌握B：一般掌握C：了解五、试验内容和实验要求本课程在期屮安排一次习题课，主要解决习题屮的疑难问题，以巩I古I课堂教学的内容。
《服装材料学》实验教学大纲
《服装材料学》课程实验教学大纲课程名称(中文)：服装材料学课程名称(英文)：TEXTILE MATERIAL课程性质：配套实验课程课程属性：专业基础课教材及实验指导书名称：服装材料学实验教程学时学分:总学时 72 、总学分 4 、实验学时 8 、实验学分 1开出时间：二年级第一学期适用专业：服装设计与工程（服装工程方向、针织方向、营销与贸易方向）先修课程：服装材料基础一、课程简介及基本要求《服装材料学》是国内外纺织院校服装类专业的一门重要且必须的专业基础课程。
服装材料是服装的三要素之一。
服装材料的分析与鉴别、服装材料的功能性应用、服装材料的处理等均需要借助一定的仪器与设备。
服装材料学的内容主要包括服装用纤维、纱线和织物的基本结构；它们的物理性质及其工艺意义、指标、测试方法；试验仪器工作原理和影响因素；纤维、纱线和织物的基本结构与物理性质的内在联系；以及纤维、纱线、织物、服装四者性质间的相互联系。
服装材料学是服装设计与工程专业的主干课程。
本课程配套的实验课。
通过本实验课程的学习，学生经过严格的训练，能规范地掌握服装材料的定性、定量测试的基本技术，熟悉现代服装材料仪器的基本使用；培养学生掌握实验的基本操作、基本技能和基本知识。
为实现这一目标，在课程内容安排上采用保留少量经典性的验证性实验内容外，主要将基本操作融入综合实验中，而在实验内容方面更注重于复杂实际样品分析。
实验课程内容主要以验证性实验为主、综合实验为辅。
通过本课程的学习，学生应达到下列要求：1、了解常用服装性能仪器的构造、原理及其应用范围，了解近代纺织仪器的性能及其在实际中的应用。
2、学会对服装材料的性能进行测试并对部分参数进行校正，熟悉对实验现象的观察和记录，实验数据的测量和处理，最佳实验条件的判断和选择，实验结果的分析和讨论等一套严谨的实验方法。
3、巩固并加深对服装材料课程的基本原理和概念的理解，培养学生勤奋学习，求真求实的科学品德，培养学生的动手能力、观察能力、查阅文献能力、思维能力、想象能力、表达能力。
《服装材料设计》实训大纲
*********职业学院
《服装材料设计》实训教学大纲
一、课程教学目标
（一）知识目标
1．掌握服装材料的分类，性能以及品种；
2．掌握服装材料的识别方法；
3．掌握现代材料发展的趋势以及服装材料艺术的技法。
（二）技能目标
1．能够进行纺织纤维的性能分析与鉴别。
2．能够根据服装产品种类与性能要求进行面、辅料的选择与搭配。
二、学时分配
实训项目一服装材料的识别
（一）实训特点：
实训类别：基础技能模块
实训类型：制作
计划学时：8
实训分组：每个学生独立完成实训
（二）实训目的：
能够认识不同的面料种类分析其理化特性与用途，能够进行面料的鉴别
（三）实训仪器：
每人自备笔记本电脑
1。
《服装材料鉴别与测试》课程实验教学大纲
《服装材料鉴别与测试》课程实验教学大纲课程名称(中文)：服装材料鉴别与测试课程名称(英文)：MATERIAL TESTING＆ANALYSIS课程性质：新开实验课程课程属性：专业选修课教材及实验指导书名称：服装材料学实验教程学时学分:总学时 32 、总学分 2 、实验学时 24 、实验学分 1开出时间：二年级第 1学期适用专业：服装设计与工程（梭织方向、针织方向、营销与贸易方向）艺术设计（服装设计方向、服装设计与表演方向、纺织品设计方向）先修课程：服装材料基础一、课程简介及基本要求本课程主要内容为服装面料品种识别（织造加工方法识别、纤维纱线结构识别、原料识别、印染后加工方法识别）。
服装面料外观识别（正反面的识别、经纬向的识别、倒顺的识别、疵点的识别）。
服装材料性能测试及量化指标（服用性能、外观性能、卫生保健性能、及缝纫加工性能等项量化指标的定义及检测法）二、课程实验目的要求课程设置目的：在学生已具备服装材料相关理论知识的基础上，通过感性认知和实际操作，提高对服装材料的鉴别认知能力，采用实用而易于掌握便于操作的经验法与实验分析法相结合，培养学生鉴别、评判和应用服装材料的实际技能。
三、适用专业：服装设计与工程（梭织方向、针织方向、营销与贸易方向）艺术设计（服装设计方向、服装设计与表演方向、纺织品设计方向）四、主要仪器设备：显微镜、捻度仪、织物厚度测试仪、烘箱、标准光源、耐刷洗色牢度仪、织物透气仪、测湿仪、保暖仪，褶皱弹性仪、织物刚柔性仪、织物起毛起球仪、织物汽蒸收缩仪、断裂强度仪等。
五、实验方式与基本要求采用6人为一组，每组一份实验报告。
1、该实验独立开设，课堂教学与实验教学相配合。
2、该课程的成绩以综合报告评分。
六、考核与报告本课程综合评定学生的成绩，着重考查学生对面料的认知程度及灵活运用所学知识分析、解决问题的能力及运用所学知识完成研究型实验的能力。
每个实验的评分包括：实际操作30%，结果20%，总结报告50%。
服装材料学 教学大纲
《服装材料学》课程教学大纲课程编码： 21131040总学时：48学时（方案一：讲授/理论32学时，实验/技术/技能16学时）（方案二：讲授/理论40学时，实验/技术/技能8学时）适用专业：服装设计与工程、纺织工程（针织服装方向）、服装艺术设计先修课程：无一、本课程地位、性质和任务服装材料学在我国定位为学科基础课，是一门具有较强理论性和实用技术性的重要课程。
服装材料学课程主要讲述服装用纤维、纱线、织物等各类纺织材料的种类、结构和形态以及它们的各种性能对服装的影响，同时讲述服装辅料的种类、性能和选用方法，各类纤维面料的鉴别方法，服装对材料的要求评价和选用方法等，并对服装及其材料养护知识进行了介绍。
服装材料学课程的目的与任务是通过对服装材料学课程的学习，使学生掌握和了解纺织材料学的基本理论、基本知识，了解服装材料学的现状与发展，掌握各类服装用材料的结构性能，及其与服装风格、服装制作、服用性能等方面的关系，初步掌握主要纺织材料理化性能的检测和评价方法，能够根据服装的目的、类别及材料的基本性能要求正确选择面料，能在现有的材料上进行重新设计或改造，根据服装面料能够正确选用辅料，并为进一步的服装设计、市场开发以及生产管理打下基础。
二、课程教学的基本要求服装材料学课程以构成纺织材料的各个系统为单位来阐明服装材料的结构与特性，主要讲授服装材料的纤维与纱线、服装材料的织物、纤维和纱线的物理性能、服装面料的特征风格与鉴别选用、服装材料的毛皮与皮革、服装材料的辅料、新型服装面料以及服装面料的鉴别与选用等。
通过学习本课，使学生熟悉和掌握以下内容：1．服装材料学的基本概念和基本理论；2．服装用纤维、纱线、织物的结构、性能及其鉴别；3．能够根据服装的目的、类别及材料的基本要求正确选择面料；4．根据服装面料能够正确选用辅料。
三、课程学时分配、教学要求及主要内容(一) 课程学时分配一览表1章节主要内容总学时学时分配讲授讨论习题实验其他第一章绪论 2 2第二章服装材料的纤维8 6 2 第三章服装材料的纱线 6 4 2 第四章纤维和纱线的物理性能8 4 4 第五章服装材料的面料12 6 6 第六章服装面料的特征与鉴别选用 4 2 2 第七章服装材料的辅料 4 4第八章新型服装材料 2 2第九章服装的消费与养护 2 2课程学时分配一览表2章节主要内容总学时学时分配讲授讨论习题实验其他第一章绪论 2 2第二章服装材料的纤维8 6 2第三章服装材料的纱线 6 6第四章纤维和纱线的物理性能 4 4第五章服装材料的面料14 8 6第六章服装面料的特征与鉴别选用 4 4第七章服装材料的辅料 4 4第八章新型服装材料 4 4第九章服装的消费与养护 2 2(二) 课程教学要求及主要内容第一章绪论教学目的和要求：使学生对服装材料的概念和主要内容有一个整体的了解，并能认识到服装材料的重要性；教学重点和难点:1. 服装材料的主要内容；2. 服装与材料的关系。
《服装材料学》大纲
《服装材料学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：服装材料学课程代码：课程所属系部：数字艺术学院课程面向专业：服装设计总学时：64学分：4二、课程性质与设置目的服装材料学是一门专业课程，是服装设计专业学生接触的最重要的专业课程之一，在整个服装专业课程中居于核心地位。
它是一门技能课。
培养学生掌握服装材料的基本特性、特征、以及在服装运用中的发展，为设计实践提供详尽的灵感来源。
另一方面，可以提高学生善于分析、准确判断、精于选择、灵活运用服装材料的能力，让他们对服饰材料的时尚趋势、流行潮流有敏锐的洞察力。
三、课程教学内容与基本要求第一章概述第一节服装材料与服装第二节材料外观与服装设计第三节材料内在与服装设计基本要求：要求学生基本掌握服装材料的基本概念、基础理论知识；学会理解服装材料外观和内在对服装设计的影响。
教学重点：服装材料内在对服装的影响。
教学难点：服装材料的内在。
第二章织物的形成与应用第一节织物与服装第二节机织物第三节针织物第四节非织造布基本要求：要求学生了解织物的形成和分类，掌握织物的基本理论。
教学重点：不同织物与服装的关系。
教学难点：不同织物在服装中的应用第三章纱线的形成与应用第一节纱线与服装第二节纱线的结构参数第三节纱线的类别第四节纱线对服装内在性影响第五节纱线在服装中的应用基本要求：要求学生理解纱线与服装的关系和对服装内在性能的影响，掌物纱线的结构参数、类别及特性等基本理论。
教学重点：纱线在服装中的应用。
教学难点：纱线的结构参数和性能。
第四章纤维的形成与应用第一节纤维与服装第二节天然纤维第三节化学纤维基本要求：要求学生掌握理解纤维的分类物和纤维基本理论，并理解其在服装中应用。
教学重点：纤维的性能和应用。
教学难点：化学纤维的性能。
第五章织物的染整与应用第一节织物染整与服装第二节织物的印染第三节织物的后整理第四节织物染整与服装内在性能基本要求：要求学生理解织物染整与服装的关系和应用；掌物织物印染和后整理的基本理论。
《服装材料》课程标准
《服装材料》课程标准一、课程性质服装材料是服装三要素之一，是服装专业必修课，其任务是使学生掌握服装材料的组织结构，基本服用性能及其面料鉴别，质量检验:根据各类服装特点合理选用面料，为服装设计和服装工艺课打下必要的专业技术基础。
可与《服装结构制图》、《服装缝制工艺》同时开设。
后导课程为《服装设计》。
二、学时与学分34学时，2学分。
三、课程目标(一〉了解面料的组织、规格、指标及特点。
(二)通过本课程的学习，能全面掌握棉、毛、麻、针织、化纤、装皮面料及辅助材料的性能，用途及鉴别方法，并能选用各种面、辅料。
(三)解和掌握种类面料的洗涤、保养知识，并合理使用。
(四〉通过太量的实物接触，鉴别及市场调研获得面料的综合应用知识。
四、课程的重点难点课程重点:能全面掌握棉、毛、麻、针织、化纤、袭皮面料辅助材料的性能，用途及鉴别方法课程难点:各种纺织材料的鉴别与使用五、课程内容与要求1.本课程是考试课。
2.成绩评定:总评成绩100%=平时(过程)成绩50%+期末(成果)成绩50%七、教材编写和选用建议〈一〉推荐教材教材与参考书名称《服装材料》(二〉推荐参考书教材与参考书名称|主编(著〉姓名出版社名称出版日期《服装材料》中国纺织服装教育学会|中国劳动社会保障出版社2008.03(三〉课程资源开发与利用建议1.人的资源是课程中最关键的资源，在本课程教学实践中，教师应不断接受新知识、新方法和新理念，加强专业交流和企业实践，提高专业水平，为教学实施和教学创新提供知识基础。
2.配全本专业常规必备的工具书和电子读物，充分向学生开放:实验实训场所配齐必备的教学设各和实验、实训器材，定期向学生开放，充分提高设备利用率。
3.注重企业生产实践现场、服装产品展览会的课程资源作用，安排服装加工车间的参观学习，熟悉服装企业生产流程、服装加工新技术，增强学生服装加工的感性认识。
4.充分发挥现代信息技术优势，利用仿真软件和多媒体课件辅助教学，自主开发信息化教学课件和服装技术交流平台，实现教学资源和成果共享。
服装材料课程标准
《服装材料》课程标准一、课程概述服装材料是服装款式造型设计、结构工艺设计的根本和载体。
《服装材料》作为所有服装相关专业的专业课程的基础课程，成为了将服装的技术与商品的两个基本属性联系起来的纽带，使服装的技术与艺术、纺织与服装、技术与市场等得到结合。
本课程是中等职业学校服装设计与工艺和服装制作与营销两专业共用的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具有服装材料的基本知识(包括结构、性能、用途等)，训练学生识别与应用材料的技能，为他们今后从事服装设计及服装制作与营销工作打下基础。
二、培养目标通过本课程的学习，使学生达到了解服装材料、识别服装材料、选择服装材料、设计服装材料的能力目标。
研究服装材料的选择，服装材料与服装的相关系，同时引导学生了解各类服装新型材料的发展及其在服装中的应用、提高学生的职业素质，具备实际应用能力。
具体如下：1．方法能力目标：（1）培养学生谦虚、好学的能力；（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（3）培养学生良好的职业道德。
2．社会能力目标：（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（4）培养学生的质量意识、安全意识；（5）培养学生社会责任心、环保意识。
3．专业能力目标：（1）了解服装面料的种类，掌握其基本组织结构、服用性能与用途；（2）掌握辅助材料的性能及其应用；（3）掌握常用服装面料的鉴别与保养知识；（4）能合理选择、使用服装材料；（5）具备识别常用面料、辅料的能力；三、课程教学内容与教学设计（1）课程设计思路本课程是服装设计专业的一门职业理论基础课程，培养学生了解服装材料、识别服装材料、选择服装材料、设计服装材料的技能。
四、教学内容与能力要求项目一教学内容与能力表项目二教学内容与能力表项目三教学内容与能力表项目四教学内容与能力表项目五教学内容与能力表五、学习资源的选用1．教材选取的原则：以项目或任务为载体，将课程的知识、技能、态度三者融入教材内容，强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材，建议使用校本教材。
服装材料学教学大纲
服装材料学教学大纲课程名称：服装材料学学时：36学时课程性质：专业课课程简介：服装材料学是一门综合性课程，旨在培养学生对于服装材料的理论知识和实际应用的能力。
通过本课程的学习，学生将了解各种服装材料的特性、制作工艺以及与服装设计、工艺以及消费市场的相互关系。
课程重点包括纤维材料、纺织材料、染整材料以及引领时尚潮流的新型材料。
课程目标：1. 掌握各种常见纤维材料的特性、优缺点以及适用范围，如棉、麻、丝、羊毛、化学纤维等。
2. 了解各种不同纺织材料的加工工艺，如纺纱、织造、印染等。
3. 理解各种染整材料的组成和使用方法，如染料、助剂、印花浆料等。
4. 熟悉不同服装材料的性能测试和评估方法，掌握材料选型与质量控制原则。
5. 关注时尚潮流，了解新型服装材料的研发应用以及与消费市场的关系。
教学内容与安排：第一讲：纤维材料1. 棉纤维：特性、纺纱加工工艺、用途。
2. 麻纤维：特性、纺纱加工工艺、用途。
3. 丝纤维：特性、纺纱加工工艺、用途。
4. 羊毛：特性、纺纱加工工艺、用途。
5. 化学纤维：特性、纺纱加工工艺、用途。
第二讲：纺织材料1. 纺织工艺概述：纺纱、织造、印染等加工工艺。
2. 纺纱工艺：粗纺、精纺、混纺等。
3. 织造工艺：针织、梭织、无纺等。
4. 印染工艺：传统印染工艺、现代数字印花技术等。
5. 纺织材料与服装设计的关系。
第三讲：染整材料1. 染料分类与特性：天然染料、合成染料等。
2. 染整助剂：增稠剂、分散剂等的作用与应用。
3. 印花浆料：传统印花浆料、环保水性浆料等。
4. 纺织品后整理工艺：热定型、防皱整理、防水整理等。
第四讲：材料性能测试与质量控制1. 纤维与纺织品物理性能测试：强度、伸长率、吸湿性等。
2. 纤维与纺织品化学性能测试：染色性能、耐洗性等。
3. 服装材料质量控制原则与方法。
4. 样品鉴定与测试报告解读。
第五讲：时尚与新型材料1. 时尚潮流与服装材料选型。
2. 新型纤维材料的研发与应用。
服装材料学教案
服装材料学教案
（供服装设计与工程专业）
教案使用说明
课程名称：服装材料学
课程性质：必修课
开设课程教研室：服装系
学分及学时：本课程3学分，学时54学时，理论与实验比为8:1。
适用专业和年级：服装设计与工程、服装艺术设计专业本科生。
教材：服装材料学，王革辉主编，中国纺织出版社，第1版；
服装材料学，朱松文主编，中国纺织出版社，第3版。
课程内容及学时分配：
理论讲授48学时实验6学时
教案
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）
青岛大学教案（理论教学用）。
服装设计与工艺专业课程大纲(新)要点
《服装材料》课程教学大纲总学时数：36学时讲授学时：30学时实践学时：6学时课内学时：36学时授课学期：第一、二学期适用专业：服装专业考核方式：闭卷考试一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装专业的一门主干专业课程。
它的任务是：教给学生有关服装材料的基本知识(包括结构、性能、用途等)，训练学生识别与运用服装材料的技能，为他们今后从事服装工艺工作打下基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生掌握常用面料、辅料的性能并能加以准确鉴别，初步形成合理选择、运用及保管服装材料的能力，为学习服装设计与工艺、服装制作与营销两专业的其他课程打下必要的专业基础。
(一) 知识教学目标1．了解服装面料的种类，掌握其基本组织结构、服用性能与用途。
2．掌握辅助材料的性能及其应用。
3．掌握常用服装面料的鉴别与保养知识。
(二) 能力培养目标1．能合理选择、使用服装材料。
2．具备识别常用面料、辅料的能力。
(三) 思想教育目标1．具有积极思考、勇于探索的创新精神。
2．具有良好的职业道德。
三、教学内容和要求基础模块(一) 服装材料的原料1．服装面料的纤维了解纤维的分类及混合使用情况。
2．纱线了解纱线的分类、代号、捻度、捻向及缝纫用线。
3．了解服装面料使用的纤维和纱线的主要性能、长度、细度指标。
(二) 服装面料的基本组织了解机织物面料、针织物面料的基本组织。
(三) 纺织面料与服装1．面料的色彩与服装了解面料色彩与服装的关系。
2．面料的原料与服装了解面料原料与服装的关系。
3．面料的组织与服装了解面料组织与服装的关系。
4．面料的耐用性能与服装了解面料耐用性能与服装的关系。
5．面料的外观性能与服装了解面料外观性能与服装的关系。
6．面料的舒适性能与服装了解面料舒适性能与服装的关系。
7．面料的染色、整理与服装了解面料的染色、整理加工与服装的关系。
(四) 服装面料1．机织面料了解棉织物、麻织物、毛织物、丝绸织物、化学纤维及混纺面料的分类方法、主要品种的特点和服用性能。
服装材料教学大纲
服装材料教学大纲(36学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业一门主干专业理论课程。
它的任务是：使学生具有服装材料的基本知识(包括结构、性能、用途等)，训练学生识别与运用服装材料的技能，为他们今后从事服装设计及服装制作工作打下基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生掌握常用面料、辅料的性能，并能加以准确鉴别，初步形成合理选择、运用及保管服装材料的能力，为学习服装设计与工艺专业的其他课程打下必要的专业基础。
(一) 知识教学目标1.了解服装材料的定义分类与其纤维制品的生产过程。
2.了解服用纤维与纱线知识，掌握织物原料鉴别方法。
3.掌握服装用的织物分类方法，掌握其基本组织结构、服用性能与用途。
4．掌握服装辅料知识。
5．了解服装用织物外观、结构与性能。
6．掌握衣料与服装之间的关系。
(二) 能力培养目标1. 能合理选择、使用服装材料。
2. 具备识别常用面料、辅料的能力。
3.掌握衣料一服装之间的关系。
(三) 思想教育目标1. 具有积极思考、勇于探索的创新精神。
2. 具有良好的职业道德观念。
三、教学内容和要求基础模块(一) 掌握服装材料的基础1. 服装材料的定义与分类与其重要性。
2. 服装用纤维制品的生产过程(二)了解服用纤维与纱线知识1.各类服装用纤维的形态特征与性能2.新型纤维3．纱线的结构与特性4．织物原料鉴别(三)掌握服装用织物知识1．织物的分类2．织物组织3．常用机织物4.常用针织物5．非织造布及其在服装中的应用6.裘皮与皮革（四）掌握服装辅料知识1．服装衬料知识2．服装里料知识3.服装填料知识4.服装线类材料知识5.服装固紧材料与其他辅料知识（五）理解掌握服装用织物外观、结构参数与性能分析1.织物外观分析2．织物结构参数分析3.织物服用性能分析（六）掌握衣料与服装之间的关系知识1.衣料与服装设计2.衣料与服装制作3.衣料与服装保养实践模块(一) 燃烧法鉴别实验通过对纤维的燃烧实验，使学生初步掌握用气味、灰烬判别纤维种类的技能。
服装材料学教学大纲
服装材料学教学大纲一、引言服装材料学是服装设计与工程专业的一门重要课程，旨在通过对服装材料的学习与研究，培养学生对不同材料的理解与运用能力，为他们今后从事服装设计与生产工作奠定基础。
本文将结合教学实践和国内外学术研究，制定一份全面且符合实际需求的《服装材料学教学大纲》。
二、课程目标1. 培养学生对不同类型服装材料的基本认识和辨别能力；2. 培养学生对服装材料的性能与特点进行分析及评估的能力；3. 培养学生熟练运用各类服装材料进行服装设计与制作的能力；4. 培养学生对新型服装材料与工艺的研究与创新能力；5. 加深学生对服装材料行业的认识，增强就业竞争力。
三、教学内容1. 服装材料基本知识1.1 服装材料的分类和特点1.2 纺织原料的组成与性能1.3 非纺织类材料在服装行业的应用2. 纺织材料2.1 纤维的种类与特点2.2 纤维的加工工艺与性能影响2.3 纤维材料的表面处理技术2.4 纺织品的结构与性能3. 皮革与毛皮材料3.1 皮革与毛皮的特点和制备工艺3.2 皮革与毛皮的分类及应用4. 人造合成材料4.1 合成纤维的分类与应用4.2 薄膜与薄片材料在服装设计中的运用4.3 塑料与橡胶等人造材料的特点5. 功能性材料5.1 防水、透气、保暖等功能性材料的性能与应用5.2 功能性材料的处理技术与配件运用6. 环保与可持续发展材料6.1 可降解材料在服装行业的应用6.2 可持续发展材料的特点与前景6.3 环境友好型材料的评估与认证四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解和示范，向学生介绍各类服装材料的特点、性能及应用，培养他们对材料的认识。
2. 实践教学：组织学生进行实践操作，如材料手感测试、纺织品检测与分析、面料拼接等，提高他们的实际操作能力。
3. 课堂讨论：引导学生在课堂上进行材料设计案例的分析和探讨，激发创新思维，培养解决问题的能力。
4. 科研训练：组织学生进行一定的科研实践，鼓励他们参与科研项目，培养科学研究和创新能力。
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180014《服装材料学》教学大纲学分：4学时：72 TheClothingMaterial
一、课程的教育目标：
通过学习《服装材料学》，使学生能够掌握各种材料的性能，灵活运用服装用各种材料。
并掌握纤维和材料的鉴别与选用。
二、课程的性质和任务：
本课程研究服装用纤维、纱线、织物、裘皮、皮革、辅料等各种材料的结构形态及其各种性能，使学生熟练掌握各种服装材料的选择和利用。
三、课程的基本要求：
1、掌握纤维、纱线、织物自身的性能。
2、掌握纤维、纱线、织物对服装形态、结构、服用性能和穿着效果等的影响。
3、学习各种服装材料的选用。
四、本课程在教学计划中的地位和作用：本科程是服装设计与工程专业的一门重要的专业必修课。
五、课程的重点及难点
重点：纤维原料的分类与结构特征、基本性能及对服用性能的影响、服用性能分析及纤维的鉴别，织物的结构特征及对服用性能的影响，各种织物的名称、风格特征及在服装中的适用性，衣料的认识与鉴别及选用。
难点：织物的组织结构、服装舒适性、服装材料的灵活运用。
六、教学内容与学时分配：
理论教授：（50学时）
实践或实验：（22学时）
第一部分：理论内容及要求
绪论（2学时）
第一章：服装用纤维材料（8学时）
第一节：纤维分类及其形态结构特征
一、纤维的分类
二、纤维的形态特征及其影响
第二节：常用纤维的性能特征
一、天然纤维
二、化学纤维
第三节：纤维服用性能分析
一、外观性能
二、舒适性能
三、耐用性能
四、保养性能
第四节：纤维鉴别
一、手感目测法
二、燃烧法
三、显微镜观察法
四、药品着色法
五、溶解法
六、熔点法
七、红外吸收光谱鉴别法
第二章：服装用纱线（4学时）
第一节：纱线的分类及其特征
一、纱线分类
二、针织绒线
第二节：复杂纱线
一、花式纱线
二、变形纱
第三节：新型纺纱方法纺制的纱线
一、气流纱
二、涡流纱
三、包缠纱
四、其他新型纺纱纺制的纱线
第四节：纱线品质对织物外观和性能的影响
一、纱线的外观
二、舒适性
三、耐用性能
四、保管性能
第三章：服装用织物（10学时）
第一节：织物概述
一、织物的分类
二、织物的量度
三、织物的分析鉴别
第二节：织物的组织结构
一、梭织物的组织结构
二、针织物的组织结构
三、非织造布的组织结构
第三节：织物的服用和加工性能
一、织物的强度和耐用性能
二、织物的形态稳定性能
三、织物的物理化学性能
四、织物的风格与质量评定
第四节：各类织物特征及其适用性
一、棉织物
二、麻织物
三、丝织物
四、毛织物
五、人造纤维素纤维织物
六、腈纶织物
七、氨纶弹力织物
八、维伦织物
九、丙纶织物
第四章：服装用裘皮与皮革（4学时）第一节：概述
第二节：毛皮
一、天然毛皮
二、人造毛皮
第三节：皮革
一、天然皮革
二、人造皮革
第五章：服装辅料（6学时）
第一节：服装衬料与垫料
一、衬料的使用部位和作用
二、衬料的分类和特点
三、粘合衬
四、服装衬料的选择
五、服装用垫料
第二节：服装里料及絮填材料
一、里料的作用与种类
二、里料的使用与选择
三、服装的絮填材料
第三节：服装扣紧材料
一、纽扣
二、拉链
三、绳带、钩环和尼龙搭扣
四、选择扣紧材料的要点
第四节：缝纫线与其他辅料
一、缝纫线的种类与特点
二、缝纫线的质量与可缝性
三、缝纫线的选用
四、其他辅料
第六章：服装及其材料的舒适卫生和保健安全性能（4学时）第一节：服装和人体的关系
一、服装气候调节
二、服装的隔热保暖和透湿原理
第二节：服装的舒适卫生性能
一、服装舒适卫生的基本概念与要求
二、影响服装舒适卫生的因素
三、服装及其材料的舒适卫生性能
第三节：服装及其材料的保健安全性能
一、服装的压迫感
二、服装及其材料对皮肤的刺激性
三、服装及其材料的安全防护性能
第七章：新型服装材料（6学时）
第一节：新型天然纤维服装材料
一、新型棉纤维材料
二、毛纤维材料的改进
三、蚕丝新面料
四、麻纤维材料新品种
第二节：新型化学纤维服装材料
一、新型纤维素纤维——天然纤维
二、新型复合合成纤维
三、新型聚酯纤维
第三节：功能性服装材料
一、保健服装材料
二、安全防护服装材料
三、吸湿、保健或凉爽舒适的服装材料
四、智能型服装材料
第四节：其他新型服装材料
一、水溶性和可控降解纤维
二、可食布
三、新型服装辅料、天然染料及服饰化学品
第八章：服装材料的选择（10学时）
第一节：选择服装材料的原则和依据
一、5W1H原则
二、根据消费者对服装品质和性能的要求选择服装材料
三、参照服装材料的流行趋势进行选择
第二节：选择服装材料的方法和要求
一、材料的外观、手感和风格
二、材料的染色牢度
三、选择服装材料应注意的问题
第三节：各类服装材料选择
一、礼服
二、日常生活服装
三、休闲装
四、职业装
五、劳保服
六、运动服
七、舞台装
八、童装
九、内衣
第九章：服装及其材料的保养和整理（4学时）第一节：服装及其材料的去污
一、服装上的污垢
二、服装的去渍
三、服装的水洗
四、服装的干洗
五、常用的洗涤标记
第二节：服装及其材料的熨烫
一、熨烫工艺条件
二、熨烫的种类和方法
三、各种服装材料的熨烫
第三节：服装及其材料的染整
一、服装及其织物的染色
二、服装及其织物的印花
三、服装及其织物的整理
第四节：服装及其材料的保管
一、防止服装在存放过程中变质
二、防湿和防霉
三、各类服装保管注意事项
第二部分：实验内容及要求
实验项目及要求：（22学时）
实验一：观察常见纤维的外观与横截面
面料原料鉴别
要求：
1、通过肉眼和显微镜的观察，进一步了解几种具有代表性纤维的外观特点，横面特
点。
2、达到掌握几种主要纤维的分类与特性。
3、学习鉴别纤维的几种常用方法，从而能够准确地确定面料中纤维的成份。
实验二：常见面料正、反、倒、顺的识别
面料结构的归类
面料密度的测试
要求：进一步掌握三原组织的结构特点，学会辨别面料的正反、倒顺。
学习测试织物经纬密度。
实验三：面料的主要物理性能测试
要求：通过实验、进一步掌握面料的拉伸强力、缩水率、耐磨性、染色牢度、耐热度。
实验四：面料的风格测试
要求：通过实验，进一步掌握面料的悬垂性、起毛起球性、柔软性、硬挺度。
实验五：市场调查
要求：通过调研，掌握各种面料的鉴别和选择。
七、说明
适用专业及层次：服装设计与工程专业三年级，本科
预备知识：中外服装史、服装学概论、服装设计学等
CAI教学内容及要求：本课程使用多媒体教学。
考核方式：笔试
使用教材及参考书：
[1]《服装材料学》，朱松文等，中国纺织出版社
[2]《新编服装材料学》，陈东生、甘应进，中国轻工业出版社
[3]《服装材料》，朱焕良、许先智，中国纺织出版社
[4]《中国服装辅料》，孔繁薏.。