设计美丽的图案;
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设计美丽的图案；
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ARGIN-BTT:0}教材版本
深圳市电化教育馆编著，人民教育出版社出版12册
科目
信息技术
教学对象
六年级
时
1时（40分钟）
一、教材内容分析
本教材是深圳市电化教育馆编著，人民教育出版社出版的《中小学教科书信息技术》第12册──第10《设计美丽的图案》。通过花朵的案例，让学生理解lg编程中过程的层层调用，学习层层调用的方法，设计美丽的图案，让学生体验过程调用的过程，掌握过程调用的方法。
上一单位的程为程序的过程调用，本单元为过程的多层调用。本单位是上一程单元的巩固和提高，不但要应关注上单元尚
未掌握过程调用的学生，而且还要协助能力强的同学进行自主探究学习。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
知识目标：lg编程中的层层调用规则。
技能目标：lg编程中的调用。
情感态度、价值观：体验将问题由繁化简，分解问题的过程。体验利用子程序自顶向下模块化设计作品的过程。让不同水平能力层次的学生有相应的表现，整体学生都有成功的案例体验，从而激发保护学生的编程兴趣。
三个水平能力目标设定：