教练型上司-用表
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1、表1-1 教练型上司的管理优势P3
2、表 1-3 管理人员管理理念自检表 P8
观点一是正确的
观点二是正确的
介于两者之间
观点一是正确的
观点二是正确的
介于两者之间
观点一是正确的
观点二是正确的
介于两者之间
观点一是正确的
观点二是正确的
介于两者之间
观点一是正确的
观点二是正确的
介于两者之间
观点一是正确的
观点二是正确的
介于两者之间
3、表1-5 管理行为方式自检表 P12
教练型
传统型
教练型
传统型
教练型
传统型
教练型
传统型
教练型传统型教练型传统型教练型传统型教练型传统型教练型传统型教练型传统型教练型传统型教练型传统型
教练型传统型
教练型传统型
教练型传统型
教练型传统型
4、表 1-7 教练式辅导方式检测表 P18
是教练式辅导
是一般式辅导
是教练式辅导
是一般式辅导
是教练式辅导
是一般式辅导
是教练式辅导
是一般式辅导
辅导员工处理问题时，所表现出来的辅导风格是教练型还是一般意义上的辅导，可以通过上面的测试得知。管理者可以根据自己的现实情况来对自己实施改进计划。值得强调的是，管理者如果想要成为合格的教练型上司，就必须让自己的辅导行动符合本表中教练式辅导的每一个特性，否则，任何一个环节出了纰漏，都会影响整个教练式辅导的效果
5、表3-1 聆听技巧运用测试表 P45
6、表3-4 发问能力测试 P54
你的情况
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
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没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）7、表3-7 焦点自测表 P68
检测方法：在对员工回应时，经常说类似的话，并且已经造成严重后果，则为0分；偶尔说
8、表 3-9 管理者对员工的负面反应的错误应对方法自测 P72
检测方法：
在对员工的负面反应时，经常说类似的话，并且已经造成了严重的后果，则为0分；偶尔说
9、表4-3 激励机制有效度测试表 P82
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）没做到（0分）
做到了（5分）
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做到了（5分）
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做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）
做到了（5分）
偶尔做到了（3分）
没做到（0分）10、表4-9 教练型上司帮助员工学习行为检测表 P103
做的很好（10分）
做的一般（5分）
做的很差（0分）
做的很好（10分）
做的一般（5分）
做的很差（0分）
做的很好（10分）
做的一般（5分）
做的很差（0分）
做的很好（10分）
做的一般（5分）
做的很差（0分）
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做的一般（5分）
做的很差（0分）
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做的一般（5分）
做的很差（0分）
做的很好（10分）
做的一般（5分）
做的很差（0分）
做的很好（10分）
做的一般（5分）
做的很差（0分）
做的很好（10分）