关于人们对正、负性情绪图片的喜好程度的情绪反应时间的研究
2022-2023年研究生入学《学硕心理学》预测试题9(答案解析)
2022-2023年研究生入学《学硕心理学》预测试题（答案解析）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.综合考点题库(共50题)1.在心理测量里，常用的等距量表的测量方法有（）。
A.比率量表法B.对偶比较法C.差别阈限法D.分段法正确答案：C本题解析：等距量表的建立方法是感觉等距法和差别阈限法。
2.根据维纳的归因理论，运气归因属于（）。
A.内部稳定不可控B.内部不稳定可控C.外部稳定不可控D.外部不稳定不可控正确答案：D本题解析：运气属于外部的不可控的不稳定的因素。
3.用刺激或指导语引导被试注意一个明确的输入源，对这一输入源的加工与对其他输入源的加工进行比较，该注意研究范式是（）。
A.整体局部范式B.过程分离范式C.提示范式D.过滤范式正确答案：C本题解析：暂无解析4.心理学实验论文中，实验结果呈现图表用什么表示（）。
A.三线表B.四线表C.三格表D.四格表正确答案：A本题解析：在心理学实验中往往用三线表来表现实验结果。
5.在次数分布中，左尾较长的单峰分布是（）分布。
A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.二项分布正确答案：B本题解析：暂无解析6.Stroop 实验的因变量测量指标是（）。
A.反应时B.比率C.持续时间D.喜好程度正确答案：A本题解析：Stroop 启动实验主要是先呈现一个启动词，再呈现一个色块，要求被试迅速报告色块的颜色。
因变量主要测被试的反应时间。
7.下列仪器中，能够改变双眼视差的是（）。
A.动景盘B.闪光融合仪C.实体镜D.“视崖”装置正确答案：C本题解析：立体镜，也叫实体镜，是一种证实双眼视差和产生立体知觉的仪器。
在一定范围内，立体镜中插入的两幅图片的差异越大，立体或三维效果就会越明显。
8.根据詹姆斯-兰格理论，下列选项中，支持此观点的是（）A.脊髓受损的患者情绪感受性会降低B.药物引起的生理变化，不会导致情绪变化C.机体上的生理变化对情绪影响的差异不大D.植物性神经系统引起生理变化缓慢，情绪体验瞬息变化正确答案：A本题解析：詹姆斯和兰格均认为情绪是对身体生理变化的知觉，直接由生理变化引起，B 错误；植物性神经系统已经引起生理变化缓慢，那么情绪体验也会有所变化，D 错误；詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉，C 错误。
不同吸引度和唤醒度图片的情绪启动效应
不同唤醒度和吸引度的情绪图片的启动效应张晓晓 1118403037摘要考察了不同唤醒度和吸引度图片对于启动效应的影响。
被试为苏州大学在校本科生30名。
在平时实验的过程中，我们会发现实验材料的相貌对于被试的判断有明显的影响，所以在本次试验中，启动刺激材料的吸引度也作为其中的一个维度。
本实验在严格控制情绪材料的条件下，以不同唤醒度和吸引度的材料作为启动刺激，以经过挑选的中性效价的情绪图片作为靶刺激，通过这样的设计来了解情绪的启动效应。
结果表明：启动刺激材料的吸引度与启动效应之间呈现正相关，而唤醒度则没有发现它与启动效应之间存在明显的关系。
1.前言在心理学的发展中,人们认为人类总是潜意识地按照“积极/高兴”和“消极/不高兴”评价周围环境。
在情绪或态度的现有理论中,研究表明个体只需少量认知资源就能快速评价刺激的情绪含义,并影响随后的情绪与认知。
这些观点在近二十年里,获得了许多实验证据的支持,其中最直接的是情绪启动研究。
该研究先呈现不同效价的启动刺激200ms,间隔100ms后呈现不同效价靶刺激,此时SOA为300ms(SOA指从启动刺激开始呈现到靶刺激开始呈现的时间间隔),当启动刺激与靶刺激效价一致时(如癌症———丑陋)所需反应时比不一致时(如生日———丑陋)更短。
因形成意识反应策略并影响随后反应至少需要SOA为500ms,因此如果SOA为300ms时,启动刺激影响了随后的靶刺激反应,可将该过程视为自动、无意识的。
可见,情绪启动研究一方面深化了传统的启动范式,将该范式扩展至情绪的研究。
另一方面为探索无意识情绪提供了良好的方法和新的途径。
此外,该研究因具有直接测量方法所无法取代的优势,现已成为研究态度自动激活的首选方法。
鉴于其重要的研究意义,情绪启动研究吸引了大量的研究者并且成为较活跃的领域之一。
Bower在80年代初提出了关于情绪和记忆联想网络模型（association net work model of memory and emotion）①，他认为，情绪或记忆是这个网络上的结点，其他部分的变化必然会引起这些结点的变化。
冥想使人变得平和——人们对正、负性情绪图片的情绪反应可因冥想训练而降低
心理学报 2012, Vol. 44, No.10, 1339−1348Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2012.01339收稿日期: 2012-02-28* 国家社会科学基金教育学一般课题“以提高积极力量为核心的中小学儿童心理健康行为模式研究” (BBA100016)资助。
通讯作者: 任俊, E-mail: renj@冥想使人变得平和—— 人们对正、负性情绪图片的情绪反应可因冥想训练而降低*任 俊 黄 璐 张振新(浙江师范大学教师教育学院, 金华 321004)摘 要 虽然前人已有不少研究发现冥想具有减少个体焦虑、缓解抑郁水平等功能, 并且也已经揭示了冥想促进情绪调节能力的认知神经科学机理, 但对于冥想会怎样调制人们对于外部施加的正、负性情绪刺激(图片)的情绪反应尚不清楚, 冥想究竟会使人们对外部施加的情绪刺激的敏感性增强还是减弱？如果冥想能够调节和缓解人们的情绪反应的话, 那么, 这种调节作用是“双向的” (即对正性或负性情绪刺激能产生具有不同效价方向的调节作用)还是“单向的” (即对正性或负性情绪刺激产生具有相同效价方向的调节作用)？为了检验和回答上述问题, 本研究以无冥想(或相关)经验的大学生为被试, 通过随机实验组、控制组前后测的实验设计, 考察了冥想训练能否影响被试对于正、负性情绪图片的情绪唤起。
62名大学生被试被随机分配到实验组和控制组(每组31人), 实验组参与连续5天、每天20 min 的冥想练习, 控制组在此期间的控制任务为通常的闭眼休息。
结果显示：冥想组在练习过程中的脑α波指数显著升高; 与控制组相比, 冥想组被试对消极图片的效价评定值显著改善, 这表明冥想降低了被试对负性情绪图片的情绪反应, 研究还发现了冥想降低被试对正性情绪图片的积极评价倾向, 从而证明对外部施加的正、负性情绪刺激而言, 冥想训练的调制作用是使人们的情绪反应趋于平和。
关于人们对正、负性情绪图片的喜好程度的情绪反应时间的研究
系(院)： 专业： 年级及班级： 姓名： 学号： .密 封 线错误！未找到引用源。
关于人们对正、负性情绪图片的喜好程度的情绪反应时间的研究摘要：在现实生活中,人们对美好的事物或者喜欢的事物都会多看几眼,可能是人们想将这些美好的事物留在记忆中，这也是自然选择的要求。
利用心理实验法，通过研究不同对正、负性图片的反应时间的不同，由此可以看出不同人对正、负性情绪图片的喜好倾向。
根据实验的结果找出喜欢正、负性图片的人群各自的特点。
有人喜欢正性图片，有人喜欢负性图片。
根据实验的结果我们想找出喜欢正、负性图片的人群各自的特点。
以38名大学生为被试，采用2（性别：男、女）×2（图片：正、负情绪图片）的混合实验设计，结果发现1.被试在不同组反应时间的平均数是有差异的2.不同性别的被试反应时间的平均数是有差异的3.不同性别的被试在不同组反应时间的平均数也是有差异的。
结果表明人们还是更愿意看正性的情绪图片。
关键词：正性情绪；负性情绪；互动1.问题的提出情绪一词在我们生活中经常被提到，那么究竟什么事情绪呢？情绪有以下几层含义：1. 缠绵的情意。
2. 泛指感情。
3. 心情，心境。
4. 情况；端绪。
5. 有劲头。
6. 指不正当或不愉快的情感。
在生活中我们会适当的队我们的情绪进行管理，这也是生存所必须的，因此我们每个人都有情绪管理的能力，当然也得有情绪的辨别或者识别能力，这也是我们实验得以进行的前提条件。
本实验主要探究第四个方面--对他人情绪的识别能力及喜好程度。
正面的情绪即是我们在平时状态下保持的平稳的情绪这样的状态是最平常的一种状态，然在我们受到外部的良性刺激的时候我们的平常情绪会得到加强于是就表现出高兴，开朗，甚至是兴奋这样的积极的情绪；所谓物极必反而《错误！文档中没有指定样式的文字。
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卷情绪也是一样的，负面的情绪在我们受到恶性的刺激或者乐极生悲时产生的，如愤怒、悲伤等。
受詹姆斯—兰格理论和坎农理论的启发，人们开始重视对情绪的生理心理学研究，其中尤其重视对情绪的自主生理反应研究，因为这些自主生理变化与情绪二者之间存在着显而易见的联系。
正性负性情绪量表的中国人群适用性研究
78·论文·正性负性情绪量表的中国人群适用性研究!黄丽!杨廷忠"季忠民#【摘要】目的：对正性负性情绪量表（!"#"$）进行中国人群的适用性研究，引进情绪两个维度评定的有效工具。
方法：调查%&’名社区人群，使用同质信度、重测信度为检验量表信度指标，使用因素分析的方差极大旋转法检验结构效度，选择$()*+,为效标效度。
结果：!"#"$所有条目的(-./0123’4$系数为,56’，正性、负性情绪的(-./0123’4$系数为分别为,567和,56%。
正、负性情绪的重测信度分别是,58&和,58&。
正性情绪各条目的负荷在,5&9*,58,之间，平均负荷,597；负性情绪各条目的负荷在,5&7*,587之间，平均负荷为,59’。
负性情绪与$()*+,总症状指数的相关系数是,597。
结论：中文版的!"#"$适用中国人群。
【关键词】正性负性情绪量表中文版信度效度!""#$%&’$#$()*+ (,-.*/$($0-&12 3-4&($0-!++-%( 5%&#-$1 6,$1-/-:;"#< )=，>"#< ?=/@A3./@ B CD E3./@F=/3G#.-F1H(.H H G@G.I :1/@A3.J，:1/@A3.J，E3GK=1/@%L,,L’【!’/(7&%(】8’9-%($0-：?.M G N G H.O!"#"$（O.4=P=N G1/M/G@1P=N G1II G2P$21H G）5:-(,*2：%&’ -G4=M G/P4 I-.F2.FF J Q /=P R=/:1/@A3.J S G-G144G44G M S=P3!"#"$1/M$()*+,，S3=23S14 J4G M142-=PG-=1 I.- N1H=M=P R PG4P5;-/<#(：(-./0123’4$S14,56’I.- P3G S3.H G421H G，P31P I.- !"1/M#"S G-G,5671/M,56% -G4O G2P=N G H R5 ?3G PG4P* -GPG4P.I 0.P3!"1/M#"S14,58&5 T1-=F1U* -.P1PG M I12P.- H.1M=/@ I.- P3G!"#"$PG-F4 -1/@G M I-.F,5&9P.,58,5 ?3G2.--G H1P=./0GP S G G/#"1/M<$D.I $()*+,S14,59756*1%#</$*1：!"#"$=41OO H=210H G=/(3=/15【=-)>*72/】O4R23.H.@R1II G2P O4R23.F GP-=24(3=/G4G-G H=10=H=P R N1H=M=P R近’,年来，随着我国心理学的发展，研制和引进不少心理评定量表，其中也包括了一些情绪评定量表，如汉密顿抑郁量表（$"$）、汉密顿焦虑量表（:"V"）、状态*特质焦虑问卷（$?"D）、焦虑自评量表（$"$）、抑郁自评量表（$W$）等。
情绪实验实验报告
一、实验背景情绪是人类心理活动中的一种重要表现形式，它对个体的认知、行为以及身体健康等方面产生着深远的影响。
为了探究情绪对个体的影响，我们设计了一项情绪实验，旨在通过实验验证情绪对个体心理和行为的影响。
二、实验目的1. 了解情绪对个体心理和行为的影响；2. 探究不同情绪对个体认知和行为的差异；3. 为情绪管理提供理论依据。
三、实验方法1. 实验对象：选取20名年龄在18-25岁之间的志愿者，男女比例均衡；2. 实验材料：情绪图片、认知任务、行为任务；3. 实验步骤：（1）实验对象随机分为四组，每组5人；（2）每组分别接受不同情绪图片的刺激，分别为：喜悦、愤怒、悲伤、中性；（3）在情绪图片刺激结束后，进行认知任务和行为任务；（4）记录实验对象在认知任务和行为任务中的表现；（5）对实验数据进行分析。
四、实验结果1. 认知任务表现实验结果显示，在喜悦情绪刺激下，实验对象的认知任务表现最佳，错误率最低；在愤怒情绪刺激下，实验对象的认知任务表现最差，错误率最高；在悲伤情绪刺激下，实验对象的认知任务表现居中；中性情绪刺激下，实验对象的认知任务表现与悲伤情绪刺激组相近。
2. 行为任务表现实验结果显示，在喜悦情绪刺激下，实验对象的行为任务表现最佳，完成速度最快；在愤怒情绪刺激下，实验对象的行为任务表现最差，完成速度最慢；在悲伤情绪刺激下，实验对象的行为任务表现居中；中性情绪刺激下，实验对象的行为任务表现与悲伤情绪刺激组相近。
五、实验结论1. 情绪对个体心理和行为有着显著的影响；2. 喜悦情绪有利于提高个体的认知能力和行为效率；3. 愤怒情绪会降低个体的认知能力和行为效率；4. 悲伤情绪对个体的认知能力和行为效率的影响居中；5. 中性情绪对个体的认知能力和行为效率的影响与悲伤情绪相近。
六、实验讨论1. 实验结果表明，情绪对个体心理和行为有着重要的影响，这与心理学中的情绪理论相符；2. 实验结果提示，在日常生活中，我们可以通过调节情绪来提高自己的认知能力和行为效率；3. 实验结果为情绪管理提供了理论依据，有助于我们更好地应对生活中的各种情绪。
物质依赖者暴露在包含中性,积极和消极情绪刺激图片的情绪体验
实验过程
All the participants were provided with an explanation about the purpose of the study before being asked for their voluntary collaboration. Once they had accepted, they signed a written consent and were briefly assessed by means of a self-report questionnaire that collects toxicological and clinical information. Then they were joined randomly in groups of three to perform the task.
Experience of emotions in substance abusers exposed to images containing neutral, positive, and negative affective stimuli 物质依赖者暴露在包含中性，积极和消极情绪刺激图片的情绪体验
被试被要求注视图片，使用SAM回答,收集效价,唤醒度和优势三个维度。被 试在看图片和回答没有时间限制。
简评
（1）实验过程比较简单，并没有详细说明被试实验的整个过程。没有详细说明，被试是 单独还是群体施测，也没有采用标准的呈现图片的工具。同时，实验环境也没有很好 的交代，是否主试因素会影响被试的判断，毕竟还存在期望效应而作者并没有在这一 方面给予说明。 （2）即使采用最原始的人工呈现图片的方式，我认为可以采用双盲的方式也可以控制 部分额外因素的影响。
《2024年诱发负性情绪时人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响》范文
《诱发负性情绪时人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响》篇一一、引言情绪调节是人们在面对不同情绪刺激时所采取的一系列心理过程和策略，其目的是帮助个体有效地管理情绪反应，维持情绪的稳定性和适应性。
负性情绪对个体记忆系统的运作有显著影响，其中尤以前瞻记忆为突出。
前瞻记忆是一种与未来计划和目标有关的记忆能力，即人们能够在特定的时间或情境中记住执行某项行动的能力。
当前，人们日益关注于探究诱发负性情绪后人际与个体之间的情绪调节方式如何影响前瞻记忆。
本文将探讨人际情绪调节与个体情绪调节在负性情绪影响下的作用及其对前瞻记忆的影响。
二、文献综述在面对负性情绪时，个体的情绪调节策略主要分为两种：人际情绪调节和个体情绪调节。
人际情绪调节主要依赖于与他人的互动和沟通，而个体情绪调节则更侧重于个体的心理过程和策略。
大量研究表明，有效的情绪调节有助于提高前瞻记忆的表现。
三、研究方法本研究采用实验法，选取一定数量的被试者，通过诱发负性情绪的情境设计，观察并记录被试者在不同情绪调节方式下（包括人际和个体）的前瞻记忆表现。
同时，通过问卷调查和访谈等方式收集被试者的相关数据和信息。
四、实验结果（一）人际情绪调节对前瞻记忆的影响实验结果显示，在面对负性情绪时，采用积极的人际情绪调节策略（如寻求社会支持、与他人分享等）的被试者，其前瞻记忆表现明显优于采用消极或回避性的人际情绪调节策略的被试者。
这表明积极的人际情绪调节有助于提高前瞻记忆的表现。
（二）个体情绪调节对前瞻记忆的影响个体情绪调节的策略包括认知再评价、情感分心等。
实验发现，在面对负性情绪时，采用积极的个体情绪调节策略的被试者其前瞻记忆的表现较为出色。
相比之下，过分沉浸在消极情感中的被试者则表现出较低的前瞻记忆能力。
五、分析与讨论通过对实验数据的分析，我们发现，人际与个体情绪调节方式对于减轻负性情绪的影响以及提高前瞻记忆的表现具有重要作用。
积极的人际情绪调节策略可以帮助个体在面对负性情绪时获得他人的支持和帮助，从而减轻其心理压力和焦虑感，提高前瞻记忆的表现。
不同情绪图片对正常大学生时间感知的影响
不同情绪图片对正常大学生时间感知的影响赵启媛;汪凯;张蕾;蒋玉宝;刘平;李友海【期刊名称】《安徽医科大学学报》【年(卷),期】2010(045)002【摘要】目的研究不同情绪图片对正常大学生时间感知的影响.方法经过抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)筛选出74名正常大学生,每名学生都给予情绪图片影响时间感知的神经心理学测验,比较情绪图片的不同维度对时间感知的影响.结果情绪图片的愉悦度和唤醒度对时间感知均有影响[愉悦度,F(2,438)=60.58,P＜0.001];唤醒度,F(1,438)=8.74,P＜0.005];在唤醒度相似的情况下,被试感知正性图片的时间短于中性图片,感知负性图片的时间长于中性图片;在愉悦度相似的情况下,被试感知高唤醒图片时间长于低唤醒图片.结论情绪会影响人们的时间感知,时间可以随着人们心情的改变变得快或者慢.【总页数】3页(P269-271)【作者】赵启媛;汪凯;张蕾;蒋玉宝;刘平;李友海【作者单位】安徽医科大学第一附属医院神经内科神经心理学实验室,合肥,230022;安徽医科大学第一附属医院神经内科神经心理学实验室,合肥,230022;安徽医科大学第一附属医院神经内科神经心理学实验室,合肥,230022;安徽医科大学医学心理学系,合肥,230032;安徽医科大学第一附属医院神经内科神经心理学实验室,合肥,230022;安徽医科大学第一附属医院神经内科神经心理学实验室,合肥,230022;安徽医科大学第一附属医院神经内科神经心理学实验室,合肥,230022【正文语种】中文【中图分类】R395【相关文献】1.不同情绪状态和呈现时间对记忆源检测图片偏向的影响 [J], 张琳;贾晓明2.情绪对时间感知的影响 [J], 赵启媛;汪凯3.学习时的情绪图片背景对词语再认记忆的影响:SOA和背景呈现时间的调节作用[J], 郭新宇;李云云;张钦;;;4.短时正念训练对大学生情绪图片再认的影响 [J], 孙炳丽;钟春雨;孙海洋;张宁;王文忠5.不同情绪模式图片的和词语刺激启动的时间效应 [J], 郑希付因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
《2024年诱发负性情绪时人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响》范文
《诱发负性情绪时人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响》篇一一、引言在现代社会中，我们时常面对各种各样的情绪困扰，尤其是在遭受负性情绪影响时，我们的情绪调节显得尤为重要。
而这种情绪调节不仅仅是单一个体的活动，还包括人际间的互动。
对于前瞻记忆而言，它是指对未来事件进行规划和记忆的能力。
当个体在负性情绪状态下，其人际情绪调节和个体情绪调节如何影响前瞻记忆成为了一个值得深入探讨的课题。
本文旨在分析并阐述这两种情绪调节方式对前瞻记忆的具体影响。
二、人际情绪调节与个体情绪调节（一）人际情绪调节人际情绪调节主要涉及到与他人的交往与互动过程中的情绪调控。
这包括我们如何利用社交技能和策略去处理和应对他人所传达的负面情绪。
这可以是一种沟通方式，也可以是对于冲突解决的情绪调控方式。
这种调控常常受到个体的文化背景、个人经验和交往环境等因素的影响。
（二）个体情绪调节而个体情绪调节主要是指个人单独时对自己的情绪的认知和调整，也就是指在面对负面情绪时，个体如何利用认知和行为策略来改变自己的情绪状态。
常见的策略包括重新评价、转移注意力、认知重构等。
三、负性情绪与前瞻记忆负性情绪，如焦虑、抑郁等，往往会对个体的认知功能产生负面影响，其中就包括对前瞻记忆的影响。
当个体处于负性情绪状态时，其前瞻记忆的能力会受到影响，可能导致他们难以规划和记忆未来的事件。
四、人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响（一）人际情绪调节的影响在面对负性情绪时，良好的人际情绪调节可以帮助个体更好地处理和应对负面情绪。
通过与他人的交流和互动，个体可以获得情感支持，从而减轻负性情绪的负面影响。
这种情感支持不仅可以帮助个体稳定情绪状态，还可以提高其前瞻记忆的能力。
因为当个体的情感状态稳定时，他们可以更好地规划和记忆未来的事件。
（二）个体情绪调节的影响个体情绪调节也是影响前瞻记忆的重要因素。
当个体在面对负性情绪时，如果能有效地进行自我调节，如通过重新评价、转移注意力等方式来调整自己的情绪状态，那么他们的前瞻记忆能力也会相应提高。
搜索威胁：负性情绪图片的选择性注意
搜索威胁：负性情绪图片的选择性注意郝芳，俞国良（中国人民大学心理研究所，北京100872）【摘要】快速搜索和探测具有威胁的刺激是人类生存的基础。
威胁刺激能激起恐怖、焦虑等负性情绪，搜索表达负性情绪图片中的选择性注意是近期研究的焦点。
负性情绪刺激的搜索较快，其作为干扰物又会影响其他靶子的搜索成绩。
研究者提出注意获得和注意固着两种观点加以解释。
时间进程的分析表明，警戒-回避模式能较好说明恐怖/焦虑个体对威胁刺激的加工。
【关键词】视觉搜索；选择性注意；负性情绪中图分类号:R395.9文献标识码:A文章编号:1005-3611(2008)06-0640-02Searching for Threat:Selective Attention of Negative Emotional PicturesHAO Fang，YU Guo-liangInstitute of Psychology，Renmin University of China，Beijing100872，China【Abstract】Searching and detection of threat-related stimuli is the foundation of human existence.Threat-related stim-uli can induce negative emotion,such as fear,anxiety and so on.Selective attention to searching the negative emotional pictures is the focus of recent research.In visual search,it is faster to search negative emotional pictures.In addition, when negative emotional pictures are used as targets,they can influence the performance of searching other emotional tar-gets.The two views vigilance to threat information and difficulty to disengage attention from threat are used to explain the phenomenon mentioned above.Analysis of time course shows that Hypervigilance-avoidance pattern explains the process-ing of searching threat of phobics and anxiety individuals more reasonably.【Key words】Visual search；Selective attention；Negative emotion墙角的蜘蛛、草丛中的蛇、愤怒的面孔等预示着威胁，能激发恐怖、焦虑等负性情绪。
心理学研究中的正负情绪识别
心理学研究中的正负情绪识别情绪是人类行为和体验中不可或缺的部分。
情绪可以是正面的，包括高兴、愉悦、喜悦等等；也可以是负面的，如恐惧、愤怒、悲伤等等。
情绪也是人类生活中最常见的体验之一。
了解情绪的识别和表达有助于人们更好地面对日常生活和工作中的挑战。
而正负情绪识别是情绪识别中至关重要的一环，因为正负情绪识别对人们在日常生活中的情感调节和交流有着至关重要的作用。
正负情绪的基础正负情绪的基础在于对情绪的定义和区分。
情绪是人类对事件或思想产生的主观感受，通常由生理和心理因素共同作用而形成。
正负情绪是根据感受的好坏而区分的。
正情绪往往与愉悦、高兴、满足等相联系；而负情绪则与焦虑、悲伤、愤怒等相联系。
正负情绪识别的意义正负情绪识别对人类的情感调控和交互有着至关重要的作用。
认知与情绪的关联对人们正确应对情境和调节情感的作用不可忽视。
通常情况下，正情绪与社交互动中的积极性更强，而负情绪会让人对交互敬而远之。
在现代社会中，认知与情绪的掌控能力已经成为成功交际和职业生涯的重要因素。
正负情绪识别的研究在心理学研究中，正负情绪识别一直是重要领域之一。
目前，有许多研究运用了生理、认知、脑功能和计算模型等多种方法来研究情绪的识别和表达。
生理方法通过观察生理指标，如脸部表情、心跳变化、皮电等，研究者可以获取人们对正负情绪的自觉感受和生理反应，更好地了解情绪的内在表达。
例如，许多研究揭示了不同情绪状态下人体的自主神经系统反应差异，如人们在高兴时心率变化的模式判断。
认知方法基于认知实验室，心理学研究者使用了时间测量和反应时的技术，测量参与者反应时间、错误率以及选择的策略与注意力分配的变化。
例如，研究者通过测量参与者的反应时间判断参与者对不同情感类别的判别时间，从而了解正负情绪判别的差异。
脑功能方法深入研究了解情感在脑中的产生方式和情感处理机制的变化，是正负情绪识别研究的重要手段。
通过脑成像技术，如功能磁共振成像（fMRI）和脑电图（EEG），可以探索大脑处理情感信息的机制和区域。
国际情感图片系统在中国诱发正性和负性情绪反应的研究
国际情感图片系统在中国诱发正性和负性情绪反应的研究杨宏宇;林文娟【期刊名称】《中华行为医学与脑科学杂志》【年(卷),期】2005(014)011【摘要】目的采用情绪图片诱发正性和负性情绪,比较个体的情绪、神经内分泌反应变化.方法采用国际情感图片系统作为诱发材料,比较正性、负性情绪图片刺激前后个体情绪、血压、心率、皮质醇水平的变化.结果负性情绪图片可引发明显负性情绪反应,正性情绪图片可缓解负性情绪.负性情绪图片刺激后收缩压[(101.05±8.43/104.37±9.16)mm Hg]、舒张压[(62.88±8.78/66.11±9.16)mm Hg]、唾液皮质醇[(3.052±1.701/3.867±1.919)μg/L]水平明显上升(P＜0.05);正性情绪图片可引发收缩压[(97.62±9.41/93.78±8.45)mm Hg]、心率[(76.35±9.11/73.02±9.45)次/min]明显下降(P＜0.05).结论国际情感图片系统可诱发个体产生正性和负性情绪,并产生不同的神经内分泌反应变化.【总页数】3页(P1028-1030)【作者】杨宏宇;林文娟【作者单位】100101,北京,中国科学院心理研究所心理健康重点实验室;100101,北京,中国科学院心理研究所脑-行为研究中心;100101,北京,中国科学院心理研究所脑-行为研究中心【正文语种】中文【中图分类】R1【相关文献】1.负性情绪图片诱发心血管和内分泌反应及与记忆成绩的关系 [J], 杨宏宇;林文娟2.正性负性情绪量表的中国人群适用性研究 [J], 黄丽;杨廷忠;季忠民3.正性暗示护理干预对慢性肛裂患者术中负性情绪及应激反应的影响 [J], 郭红先4.冥想使人变得平和——人们对正、负性情绪图片的情绪反应可因冥想训练而降低[J], 任俊;黄璐;张振新5.强制戒毒人员对负性情绪图片的自主神经反应和愉悦度评价 [J], 滕腾;何金彩;陈立翰;孙克瀛;林颖颖;黄国胜因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
负性情绪研究
负性情绪研究负性情绪研究WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】负性情绪研究综述摘要情绪是人性的重要组成部分，无论正性情绪还是负性情绪都赋予人以重要的意义，负性情绪对自身身体机能与人格和应激性都有影响，而当前的人们明显对负性情绪的认识还很片面。
本文从一个积极的视角来探讨一下负性情绪。
从负性情绪的价值和判断、负性情绪的经典范式和生理机制三方面来阐述负性情绪，希望对于我们正确的认负性情绪，从而对控制自我的情绪、理解自我情绪和应用自我情绪有所帮助。
关键词负性情绪负性注意偏向资源限制理论一、认识负性情绪情绪没有好坏之分，任何情绪的产生都是有积极价值的, 负性情绪也是人类生存和发展的必要产物,如恐惧、愤怒、痛苦等基本情绪和一些与道德相关的负性情感, 不仅对个体发挥保护、生存、信号和动力等基本功能，而且还有其重要的审美和生态价值。
（一）负性情绪着名情绪心理学家埃克曼（Ekman）和弗里森（Friesen）研究显示, 人类有六种基本情绪: 愤怒, 快乐, 恐惧, 惊奇, 厌恶和悲伤, 这些基本情绪在不同的文化中都能识别, 具有跨文化的普遍性[1]。
可见我们的情绪中有多数的负性情绪，那么负性情绪是什么呢？负性情绪（negative affect，NA），也称消极情绪，是具有负性效价（效价，valence ，是指与特定生理或心理状态相联系的正性或负性负荷）的情绪。
它是反映个体主观紧张体验与不愉快投入的一般性情绪维度，包含了一系列令人厌恶的情绪体验，如愤怒、耻辱、厌恶、内疚与恐惧等，低的负性情绪水平表示一种平静的情绪状态[2]。
（二）负性情绪观念的变化以往对负性情绪的作用更多强调其破坏性, 人们不愿意接受负性情绪, 对负性情绪的调节也倾向于控制减少等消极的应对策略,如本世纪50 年代埃利斯（）在美国创立了合理情绪疗法（Rational-Emotive Therapy，RET）。
《2024年诱发负性情绪时人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响》范文
《诱发负性情绪时人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响》篇一一、引言人类社会的一大特色在于情感和情感的相互调节，这其中，特别是在面临负性情绪的冲击时，人们常借助于不同途径以维护心理健康，其中便包括了人际情绪调节与个体情绪调节。
对于我们日常生活中不断重复的前瞻记忆任务而言，这种情绪调节方式的影响显得尤为突出。
本文旨在探讨诱发负性情绪时，人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响。
二、文献回顾近年来，越来越多的研究开始关注负性情绪与前瞻记忆的关系。
研究发现，在遭遇负面情绪事件后，个体往往会采取各种策略进行情绪调节，包括个体自身的情绪调节策略以及借助他人进行的人际情绪调节策略。
然而，这些策略对前瞻记忆的具体影响机制仍待深入探讨。
三、研究方法本研究采用实验法，选取了不同年龄、性别、教育背景的受试者，并设计了一系列诱发负性情绪的情境。
在每个情境中，我们观察并记录了受试者进行人际情绪调节和个体情绪调节的频率和方式，以及他们完成前瞻记忆任务的表现。
四、实验结果（一）人际情绪调节的影响实验结果显示，在遭遇负性情绪时，受试者通过与他人进行交流、分享和寻求支持等人际情绪调节策略后，其前瞻记忆的表现明显优于仅依赖个体自身调节的受试者。
这表明在面对负性情绪时，人际情绪调节对前瞻记忆有积极的影响。
（二）个体情绪调节的影响对于个体自身的情绪调节策略，如深呼吸、冥想等，虽然在一定程度上也能帮助受试者缓解负性情绪，但相较于人际情绪调节，其对前瞻记忆的积极影响较为有限。
五、讨论根据实验结果，我们可以看出，在遭遇负性情绪时，通过与他人进行交流和分享等方式进行的人际情绪调节策略对于提高前瞻记忆的效果明显优于单纯的个体自我调节。
这是因为人际交流能够带来更多的社会支持资源，减轻心理压力和孤独感，提高我们的情感认知能力和恢复力。
因此，在日常生活中我们应该更多地学会寻求和利用人际资源来调整自身情绪。
另一方面，尽管个体自我调节策略也具有一定的作用，但相比之下效果有限。
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《诱发负性情绪时人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响》篇一一、引言随着现代社会压力的增加，负性情绪对个体生活和工作的影响日益显著。
而在这个背景下，情绪调节显得尤为重要。
情绪调节不仅包括个体自身的调节，还包括与他人之间的互动调节。
特别是在诱发负性情绪时，人际情绪调节与个体情绪调节的交互作用对前瞻记忆的影响，已成为近年来研究的热点。
本文旨在探讨这一主题，以期为相关研究提供参考。
二、文献综述（一）负性情绪与前瞻记忆负性情绪如焦虑、抑郁等，会对个体的认知和记忆产生负面影响，包括对前瞻记忆的影响。
前瞻记忆是指对未来事件进行计划和准备的能力，是日常生活中不可或缺的认知能力。
负性情绪会干扰个体的注意力、计划和决策能力，从而影响前瞻记忆的表现。
（二）人际情绪调节与个体情绪调节人际情绪调节指在人际交往中，通过与他人的互动来调节自身情绪的过程；个体情绪调节则是指个体自身通过认知、行为等方式来调节情绪的过程。
这两种情绪调节方式在应对负性情绪时都发挥着重要作用。
（三）人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响研究表明，在诱发负性情绪时，有效的人际情绪调节和个体情绪调节能够减轻负性情绪对前瞻记忆的负面影响。
具体而言，良好的人际支持可以缓解个体的焦虑和抑郁情绪，提高其前瞻记忆的表现；而个体通过自我调节，如认知重构、放松训练等，也能有效减轻负性情绪的干扰，提高前瞻记忆的能力。
三、研究方法本研究采用实验法，通过操控负性情绪的诱发以及不同的情绪调节方式，来探讨人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响。
具体实验设计如下：（一）实验对象选取健康大学生作为实验对象，共100人，年龄在18-25岁之间。
（二）实验设计1. 负性情绪诱发：通过回忆法诱发被试的负性情绪。
具体操作是让被试回忆一段让自己感到悲伤或焦虑的经历。
2. 实验分组：将被试随机分为四组，分别进行不同条件下的实验。
分别为：对照组（无情绪诱发）、人际情绪调节组、个体情绪调节组和联合情绪调节组（同时进行人际和个体情绪调节）。
不同的情绪环境对时间知觉的影响
实验步骤
我们这组的实验是选取50名被试,给他们放 映带有正面情绪,负面情绪和不带情绪的影 片三段，三段时长均为3分钟，但不告知被 试，让他们判断，每段各自为多少分钟。 然后，根据他们的判断结果，来分析，在 不同的情绪环境是否会影响被试对时间的 判断。
实验设计：
此实验是被试内设计。自变量是 外部情绪环境，因变量是对时间的判断。 为避免片段的播放顺序对被试的情绪环境对时间 知觉的影响
实验灵感：
做这个实验源于我们组几位组 员都有的经历，坐火车时，回家的时候， 感觉时间过得快，而来学校时，觉得时 间过得慢。据我们初步分析，回家时， 心情是愉悦的，而来学校时，或多或少 总会有些不适感，或许，不同的情绪环 境也许会影响人们对时间的判断。因此， 我们设计了这个实验，以证实我们的推 断。
不同情绪状态和呈现时间对记忆源检测图片偏向的影响
不同情绪状态和呈现时间对记忆源检测图片偏向的影响本研究基于源检测理论探讨不同情绪状态和呈现时间对记忆源检测图片偏向的影响。
采用3×2×2的实验设计，比较积极、消极和中性三种情绪状态下以及短时和长时呈现下的个体再认正确率以及记忆源检测的图片偏向性。
结果表明：（1）长时呈现的再认正确率显著高于短时呈现。
（2）短时呈现和长时呈现均会产生图片偏向，但长时呈现的图片偏向性比短时呈现的更为明显，且差异显著。
（3）积极情绪状态下的再认正确率显著高于消极情绪下的。
（4）消极情绪更易产生图片偏向，且与积极情绪状态下所产生的图片偏向存在显著差异。
标签：情绪；记忆源检测；图片偏向；认知操作引言（一）记忆源检测的图片偏向对过去事件的记忆包含两个基本方面：项目记忆（Itemmemory）和源记忆（sourcememory）[1]。
项目记忆是对信息本身的记忆，记忆源检测（sourcemonitoring），指的是对源记忆的检测，即通过对记忆信息的评估和决策，来判断记忆、知识或信念来源的过程[2]，其编码可以是有意识或是带有偶然性的。
比如，认出一种以前见过的植物属于项目记忆，而对于以前见到的时间和地点的回忆属于源记忆。
相对于项目记忆，源记忆具有丰富内在性和多维性的特点[3]，源检测的失败往往被认为是错误观念形成、证人证词可靠性降低和创作过程中出现无意识抄袭的重要原因[4]。
多数情况下人们对图片的记忆总是好于对字词的记忆，一些研究者对此做了解释。
这种现象被称为“图片优势效应”。
源检测的图片偏向就符合“图片优势效应”的原则。
因为和语言文字记忆相比，图像记忆视觉信息更丰富更形象化。
大多数人对于图像记忆的特性更为了解，往往会将形象化的理念加载到源检测任务上。
关于什么因素会影响源检测图片偏向的研究较少，常涉及海洛因患者、抑郁症患者等的注意偏向和情绪启动。
已有研究表明，多次学习会导致源检测的图片偏向显著。
（二）情绪对记忆源检测图片偏向的影响人们往往对能够诱发强烈情绪的刺激具有鲜明的记忆，如果刺激的内部特性或者与刺激相关的情境能够使个体在知觉该刺激时产生正性或者负性情绪，这种刺激就被称为情绪刺激。
有、无意识情绪调节策略对负性信息注意偏向的影响
摘要在负性情绪状态下，个体往往表现出对负性信息的注意偏向，这又会维持甚至增强个体的负性情绪，从而引起恶性循环。
以往研究表明情绪调节能减弱个体的负性信息注意偏向，但少有研究同时比较不同情绪调节策略的作用。
根据情绪调节的过程模型，认知重评和表达抑制对情绪反应的调节作用有所差别，那对负性信息注意偏向的影响是否也会存在差异？有意识情绪调节会消耗个体的认知资源，而认知资源是影响注意偏向的重要因素。
无意识情绪调节无需意识参与，具有更少甚至不消耗认知资源的优势，可能对负性信息注意偏向的减弱效果更好。
因此，本研究将通过两个实验，分别在有意识和无意识层面探讨在负性情绪启动下，认知重评和表达抑制对负性信息注意偏向的影响。
实验一采用3(组别：有意识认知重评、有意识表达抑制、控制组)×2(线索一致性：一致、不一致)的两因素混合实验设计，探讨有意识认知重评和有意识表达抑制对负性信息注意偏向的影响。
结果发现：有意识认知重评组被试报告的情绪体验显著高于控制组和有意识表达抑制组被试，控制组和有意识表达抑制组的情绪体验无显著差异；在点探测任务中，线索一致性主效应显著，一致条件下的反应时显著小于不一致；控制组的注意偏向分数显著大于0，有意识认知重评组和有意识表达抑制组的注意偏向分数与0无显著差异。
实验二采用3(组别：无意识认知重评、无意识表达抑制、控制组)×2(线索一致性：一致、不一致)的两因素混合实验设计，探讨无意识认知重评和无意识表达抑制对负性信息注意偏向的影响。
结果发现：三组被试的情绪体验无显著差异；在点探测任务中，组别与线索一致性交互作用显著，无意识认知重评组和无意识表达抑制组的不一致反应时显著小于一致反应时，控制组的一致反应时显著小于不一致反应时；控制组的注意偏向分数显著大于0，无意识认知重评组和无意识表达抑制组的注意偏向分数显著小于0。
综合两个实验，本研究得出以下结论：(1)认知重评和表达抑制均能减弱个体对负性信息的注意偏向，且两种策略没有显著差异。
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《诱发负性情绪时人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响》篇一一、引言情绪调节是心理学领域的重要研究课题，它主要探讨个体如何有效管理和调整自身及他人情绪的过程。
尤其在当前快节奏、高压力的社会环境下，负性情绪的调节方式对于个体心理健康及认知功能的影响显得尤为重要。
其中，人际情绪调节和个体情绪调节是两种主要的情绪调节方式。
它们不仅影响个体的日常行为和社交互动，还对前瞻记忆这一重要的认知功能产生深远影响。
本文将探讨诱发负性情绪时，人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响。
二、负性情绪的诱发与情绪调节方式负性情绪的诱发通常与生活中的压力、挫折、失落等负面事件有关，如失恋、失业等。
当个体遭遇这些负面事件时，会产生一系列负性情绪，如悲伤、愤怒、焦虑等。
为了缓解这些负性情绪，个体和他人会采取一系列的情绪调节方式。
（一）个体情绪调节个体情绪调节主要依靠个体的内在资源和策略，如认知重评、情绪宣泄、注意力转移等。
这些策略有助于个体调整自己的情绪状态，使其回归到较为平静的状态。
（二）人际情绪调节人际情绪调节则更多地依赖于个体与他人的互动和沟通。
在遭遇负性情绪时，个体往往会寻求他人的支持和帮助，通过与他人的交流和互动来缓解自己的情绪。
此外，个体还会通过观察他人的情绪反应和行为来调整自己的情绪状态。
三、人际情绪调节与个体情绪调节对前瞻记忆的影响前瞻记忆是指对未来事件的记忆，它在日常生活和工作中具有重要作用。
然而，负性情绪会对手瞻记忆产生负面影响，而个体和人际的情绪调节方式则有助于缓解这种负面影响。
（一）个体情绪调节对前瞻记忆的影响研究表明，当个体采用积极的情绪调节策略时，如认知重评和情绪宣泄，可以有效缓解负性情绪对前瞻记忆的干扰。
这些策略有助于个体将注意力从负面事件中转移到其他事物上，从而减少负性情绪对记忆的干扰。
此外，积极的情绪调节还有助于提高个体的心理韧性，使其在面对压力和挫折时能够更好地应对。
（二）人际情绪调节对前瞻记忆的影响人际情绪调节通过提供社会支持、情感共鸣和反馈等方式来影响个体的情绪状态和认知功能。
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关于人们对正、负性情绪图片的喜好程度的情绪反应时间的研究摘要：在现实生活中,人们对美好的事物或者喜欢的事物都会多看几眼,可能是人们想将这些美好的事物留在记忆中，这也是自然选择的要求。
利用心理实验法，通过研究不同对正、负性图片的反应时间的不同，由此可以看出不同人对正、负性情绪图片的喜好倾向。
根据实验的结果找出喜欢正、负性图片的人群各自的特点。
有人喜欢正性图片，有人喜欢负性图片。
根据实验的结果我们想找出喜欢正、负性图片的人群各自的特点。
以38名大学生为被试，采用2（性别：男、女）×2（图片：正、负情绪图片）的混合实验设计，结果发现1.被试在不同组反应时间的平均数是有差异的2.不同性别的被试反应时间的平均数是有差异的3.不同性别的被试在不同组反应时间的平均数也是有差异的。
结果表明人们还是更愿意看正性的情绪图片。
关键词：正性情绪；负性情绪；互动1.问题的提出情绪一词在我们生活中经常被提到，那么究竟什么事情绪呢？情绪有以下几层含义：1. 缠绵的情意。
2. 泛指感情。
3. 心情，心境。
4. 情况；端绪。
5. 有劲头。
6. 指不正当或不愉快的情感。
在生活中我们会适当的队我们的情绪进行管理，这也是生存所必须的，因此我们每个人都有情绪管理的能力，当然也得有情绪的辨别或者识别能力，这也是我们实验得以进行的前提条件。
本实验主要探究第四个方面--对他人情绪的识别能力及喜好程度。
正面的情绪即是我们在平时状态下保持的平稳的情绪这样的状态是最平常的一种状态，然在我们受到外部的良性刺激的时候我们的平常情绪会得到加强于是就表现出高兴，开朗，甚至是兴奋这样的积极的情绪；所谓物极必反而《错误！文档中没有指定样式的文字。
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卷情绪也是一样的，负面的情绪在我们受到恶性的刺激或者乐极生悲时产生的，如愤怒、悲伤等。
受詹姆斯—兰格理论和坎农理论的启发，人们开始重视对情绪的生理心理学研究，其中尤其重视对情绪的自主生理反应研究，因为这些自主生理变化与情绪二者之间存在着显而易见的联系。
经证明，常用的自主神经系统活动的指标有心率、皮肤电反应、指端脉搏容积、血压等，它们都是标定情绪变化的有效指标。
以前的研究大都数都是研究自主生理的变化，而且我们生活在社会群体中，每天都在进行着互动，而情绪互动更为的重要，因为它深深的影响着我们的人际关系、健康、寿命以及幸福。
几十年来，心理学家们致力于研究人类“不好”的问题，例如忧郁症、创伤后压力症候群、强迫症等。
而很少有人研究人们在关注正性情绪和关注负性情绪的差异以及男性和女性之间在这方面有什么差异。
由此我们提出了这样一个实验。
2.实验方法2.1 被试重庆文理学院全体同学中随机选取38名同学，其中男同学16名，女同学22名。
2.2 实验设计采用2（性别：男、女）×2（图片：正、负情绪图片）的混合实验设计可能的额外变量：电脑设备新旧不一，反应速度可能也有快慢；被试实验时的心情控制：被试尽量在同一台电脑上做实验；完全随机选取被试。
2.3 实验材料与仪器从中国情绪图片库（CAPS）中选取积极情绪面孔图片和消极情绪面孔图片各30张,男女面孔图片各30张。
像素为260*300的*bmp格式，照片大小明暗度一致。
这些图片被随机分为2组，每组分别包含积极、消极图片各15张。
图片通过电脑呈现给被试,图片的呈现时间和顺序由e-prime软件编制程序进行控制，并且由软件采集被试的反应时间。
2.4 实验流程实验程序由两个list组成，每个list里面都有30张情绪图片，在第一个list 中是30张正性情绪图片，在第二个list里面是30张负性情绪图片。
要求被试集中精力看每一张情绪图片，但是没有时间限制，完全根据自己的意愿。
当被试不想看图片后就按M键进入下一张图片。
被试在看完第一个list时有一个被试的休息时间。
本实验共有38名被试，每一个被试都要看完60张情绪图片，实验主要记录每一个被试在错误！未找到引用源。
系(院)： 专业： 年级及班级： 姓名： 学号： .密 封 线重庆文理学院试卷错误！未找到引用源。
每一个情绪图片上的反应时间。
本实验在正式实验之前没有练习，因此主试必须认真对被试讲明指导语，直至被试完全明白为止。
实验的指导语：“请大家仔细观看电脑上的图片，图片会为您呈现10秒钟，在这10面中内，您可以随时按空格键观看下一图片。
观看时间的长短没有硬性规定，完全按照您个人的喜好，只要您真实反应即可！本实验分为2组，在第一组结束后您有1分钟的休息时间，最后，对于您的配合我们表示衷心的感谢！”2.5 数据处理被试对情绪图片的反应时间由E-prime 软件自动记录，然后将E-prime 中的被试数据合并之后导入SPSS11.5，之后在SPSS11.5中进行分析。
3 结果3.1 初步分析被试的反应时不同组间进行独立样本T 检验，如表1。
T-Test表1 Independent Samples TestLevene's Test for Equality ofVariancest-test for Equality of MeansF Sig.t dfSig.(2-taile d)Mean Differen ceStd.Error Differen ce95% ConfidenceInterval of the Difference Lower Upper 时间Equal variances assumed 119.823.000 9.0642278 .000 1391.64 153.5421090.5451692.738Equal variances not assumed9.0641451.490.0001391.64153.5421090.4541692.829《错误！文档中没有指定样式的文字。
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在表1中可以看到，方差齐性检验的结果是F=119.823、显著性水平p=Sig=0.000<0.05,未达到显著性水平，说明方差齐性条件不成立，使用第二行的t 检验结果。
根据第二行的t 检验结果可知，不同情绪组的差异达到显著性水平。
表2Tests of Between-Subjects EffectsDependent Variable: 时间SourceType III Sumof Squares dfMean Square F Sig. Corrected Model 1242121532.009(a)3 414040510.670 30.924 .000 Intercept 10876711378.1741 10876711378.174 812.369 .000 XINGBIE 53272904.5921 53272904.592 3.979 .046 FENZU983005524.3291 983005524.329 73.420 .000 XINGBIE * FENZU 84949402.0491 84949402.049 6.345.012Error 30473089611.9872276 13388879.443Total42624855525.0002280 Corrected Total31715211143.9962279a R Squared = .039 (Adjusted R Squared = .038)从表2中可以看到性别的主效应显著（sig=0.046<0.05），分组的主效应显著(sig=0.000<0.05)，性别和分组的交互效应显著(sig=0.012<0.05)。
表3 1. 性别Dependent Variable: 时间性别 Mean Std. Error 95% Confidence Interval LowerBound Upper Bound1 2366.690 118.096 2135.102 2598.277 2 2057.092100.7131859.5932254.590系(院)： 专业： 年级及班级： 姓名： 学号： .密 封 线重庆文理学院试卷错误！未找到引用源。
从表3男被试的反应时间的平均数为2366.690毫秒。
女被试的反应时间的平均数为2057.092毫秒。
我们可以看到不同性别的差异，表4 2. 分组Dependent Variable: 时间分组 Mean Std. Error 95% Confidence Interval LowerBound Upper Bound1 2876.846 109.749 2661.627 3092.0662 1546.935109.7491331.7161762.154从表4中可以看到不同组别反应时间的差异。
在组一中的反应时间的平均数为2876.864毫秒，在组二中的反应时间的平均数为1546.935毫秒。
表5 3. 性别 * 分组Dependent Variable: 时间性别 分组 Mean Std. Error 95% Confidence Interval LowerBound Upper Bound11 2836.169 167.013 2508.654 3163.683 21897.210 167.013 1569.696 2224.725 21 2917.524 142.430 2638.219 3196.830 21196.659142.430917.3541475.964从表5中可以看到不同性别在不同组间反应时间的差异。
男被试在第一组中的反应时《错误！文档中没有指定样式的文字。
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卷间的平均数为2836.169毫秒，男被试在第二组中的反应时间的平均数为1897.210毫秒。
女被试在第一组中的反应时间的平均数为2917.524毫秒，女被试在低二组中的反应时间的平均数为1196.659毫秒。
4 讨论通过实验我们发现：第一、人们对正性情绪和负性情绪的反应时间是有显著差异的；第二、男性和女性在面对同样的图片的时候是有显著差异的；第三、不同性别的被试在不同组反应时间的平均数也是有差异的。
我们分析，人们都是喜欢正性的东西的，而且人们的交往时相互的，人们的情绪相互影响。
因此在正常的社会交往互动中，我们要表现出正性的情绪，因为每个人都喜欢正性的情绪；对于不同的性别来说，男性被试在看60张图片的反应时间长于女性被试在看60张图片的反应时间，这说明男性对陌生人情绪表情的注意多余女性；对于不同性别在不同组来说，男性在看正性情绪图片的反应时间多余看负性情绪图片的反应时间，女性在看正性情绪图片的反应时间也多余她们看负性情绪图片的反应时间。