中班语言：《手影戏的秘密》

中班语言：《手影戏的秘密》

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中班语言《手影戏的秘密》

一、活动目标：

1．乐于倾听故事《爸爸的手影戏》，初步理解故事内容，懂得分享的快乐。

2．欣赏和尝试手影表演，体会手影游戏的有趣。

二、活动准备：

1.经验准备：会使用电筒，对各种动物的外形特征有一定的了解。

2.物质准备：、音乐、手电筒11只、白色背景图6份。

三、活动过程：

（一）谈话导入，激发幼儿兴趣。

师：你们喜欢听故事吗？今天，老师给你们带来了一个好听又独特的故事。我们一起来听一听吧！

（二）倾听故事，初步理解故事内

容。

1.播放故事PPT。

2.说说故事里的小动物。

师：你们喜欢故事里的小鸡吗？为什么？

师：这真是一只勤劳、善良、乐于分享的小鸡。

师：在这个快乐的农场里，还有哪些小动物呀？

（小猫、小狗、小兔和狐狸）

3.师幼互动，一起用手学一学故事里的小动物，引导幼儿复述故事里的内容。

（三）尝试创编手影故事，感受手影戏的有趣。

1.播放PPT，出示手影动作，鼓励幼儿学习。

师：农场里还有许多的小动物呢，瞧，都有谁呀？

师：你的小手想变成谁？请你来试一试。

2.教师和幼儿合作，示范手影戏玩法。

师：农场里一定还有更多有趣的故事，你们想不想也来试一试？

师：我为你们准备了手电筒和表演的背景。等一会儿，请你先去找一个伙伴，一起合作，开动脑筋，来讲一个属于你们的农场小故事。等到音乐结束，请你回到小椅子上，来跟大家分享你们的故事。

3.幼儿自选伙伴，自由创编。（播放音乐）

师：谁愿意和你的朋友一起来表演你们的手影故事呀？

（四）欣赏手影戏表演。

师：原来小手这么灵巧，天上飞的、地上跑的、水里游的都能用我们的手表演出来！谢谢你们给大家带来的手影故事。

师：这里还有一段非常精彩的手影戏表演，我们一起来欣赏一下吧。

师：手影戏好看吗？我这里有一本书，里面有好多有趣的手影戏动作，我们回教室一起去看一看，玩一玩吧！来

源

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