等式与方程

兴海学校课堂教学设计

二、新授

（一）等式与方程的概念

1、出示10个代数式，伴随着学生简单的判断，进一步帮助学生巩固所

、概念辨析，利用一道辨析题目巩固等式与方程的概念，

一下不等式的知识，为今后的教学埋下伏笔。

系更清晰）

、再借助同一引例由列代数式知识过渡到列方程的知识。（方便学生了解列代数式与列方程的区别)

（二）列方程

、巩固练习深化列方程的知识

（三）方程解的定义及验证方程的解

、先让学生估算哪个数是方程的解（让学生思维活跃起来，并养成良好的数学习惯）并顺势引出方程解的概念。

、出示例题，说明方法，规范检验格式

小结

对本结知识做简要小结，方便学生梳理知识。

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