动画的特点1

合集下载

动画片人物的特点作文

动画片人物的特点作文

动画片人物的特点作文
哇塞,动画片里的人物那可真是太有意思啦!就说喜羊羊吧,他可聪明啦,每次灰太狼来抓羊的时候,他总是能想出各种各样的办法来对付灰太狼,那小脑袋瓜转得可快了,就像一个小机灵鬼!灰太狼呢,虽然老是抓不到羊,还总是被小羊们捉弄,但是他从来都不放弃,一直坚持不懈地想办法,这种精神难道不值得我们学习吗?还有熊大熊二,他们可太逗啦!熊大特别聪明,总是能想出好点子来保护森林,熊二则有点傻乎乎的,但是特别可爱呀!光头强呢,老是想砍树,但是每次都被熊大熊二给阻止了,他们之间的斗争可好玩啦!
哆啦 A 梦也是我超喜欢的呀!他那个口袋里啥都有,各种神奇的道具,要是我也能有一个哆啦 A 梦该多好呀!大雄虽然有时候很胆小,还总是依赖哆啦 A 梦,但是他也有很勇敢的时候呀。

还有海绵宝宝和派大星,他们两个在一起简直就是一对活宝!海绵宝宝总是那么乐观积极,每天都开开心心的,派大星虽然有点笨笨的,但是对海绵宝宝那可是超级好呀!他们在比奇堡的生活多有趣呀!
这些动画片人物都各有特点,他们的故事给我们带来了好多欢乐呀!难道不是吗?他们就像我们生活中的好朋友一样,陪伴着我们成长。

我真希望能像他们一样,每天都过得那么精彩,那么有趣!。

第一章动画短片的概念及特点

第一章动画短片的概念及特点

第一章动画短片的概念及特点动画短片篇幅短,形式感强。

动画短片就是指长度在30分钟之内的单集动画片。

我们在各大动画节上看到的短片类作品,还有那些动画的MTV、动画形式的广告,其实都可以划人动画短片范畴。

在动画剧作这部分,我们讨论的动画短片,主要是指那些情节剧,也就是有人物、讲故事的动画短片。

在动画短片中,有一大部分是艺术短片。

和商业动画不同,艺术短片是创作者个性化的创作过程,面对的观众也是成年人。

不同于商业片,艺术片的剧本中更多的是灵感和创意,是个性的自由发挥和创造,而剧作技巧在创作中就显得没那么重要了。

有人说,随着电影和动画技术的发展,动画已经进入了“业余作者时代”,那些非专业的创作者也可以用丰富的动画手法来表达自我。

这类动画片与其说为了给别人看,不如说是为自己而作。

是不是创作艺术动画短片就真的不需要技巧了呢?也不是这样。

就像讲述同样一个故事,有人能讲得绘声绘色,到了另一些人嘴里却枯燥乏味。

这里的差别就是在于讲故事的技巧。

学会更好地表达自己,无论对于哪一种形式的艺术创作都是十分必要的。

对于专业学习动画创作的人来说,进行短片创作是学习动画创作中一个很重要的过程。

动画短片因为篇幅短,也就是工作量相对可以个人承受。

同时,动画短片形式上有很大的自由度,不像主流商业片对表现方式有基本的规范,动画短片给了创作者更广阔的发挥空间。

从实际操作上来看,动画短片可以由一名创作者从头到尾单独完成,这为创作者提供了一个完整地表达自我的机会,同时,也可以让动画创作的初学者对动画的整个制作过程有一个了解。

对于进行过短片创作的人来说,再去制作商业动画片,这些有关的动画之经验也能用得上。

比如说,长篇电视动画片,尤其是系列片,每个单元其实也是由一部部短片组成的。

在较短的篇幅中讲故事,这一点是相通的。

短片的创作无拘无束,形式各异,讲究的就是风格化、个性化,强调表达自我。

短片的创作方法和规律很难一概而论,现在,我们在这里讲短片剧本的创作方法,就针对它的“短”这个特点来谈谈。

介绍各国动画电影的特点

介绍各国动画电影的特点

介绍各国动画电影的特点
不同国家的动画电影有着不同的特点,以下是一些常见的特点:- 美国动画电影:以幽默、搞笑和冒险为主要特点,通常具有强烈的视觉效果和震撼的音乐。

美国动画电影的角色形象通常比较夸张,形象设计也比较鲜明,如《冰雪奇缘》《狮子王》等。

- 日本动画电影:以其精美的画面、细腻的情感和深刻的主题而闻名。

日本动画电影通常注重细节和人物刻画,并以其独特的动画风格和故事情节吸引观众,如《千与千寻》《你的名字》等。

- 法国动画电影:以其浪漫、奇幻和幽默为主要特点,通常具有丰富的想象力和独特的视觉效果。

法国动画电影的角色形象通常比较优雅,如《美女与野兽》《小王子》等。

- 中国动画电影:以其传统文化元素和独特的艺术风格而闻名。

中国动画电影通常注重历史、神话和民间故事的改编,如《大鱼海棠》《哪吒之魔童降世》等。

- 韩国动画电影:以其温馨、感人的故事情节和细腻的情感描写而受到观众的喜爱。

韩国动画电影通常以家庭为主题,强调家庭、友情和爱情的重要性,如《鸡妈鸭仔》《五岁庵》等。

动画作品的特性

动画作品的特性

动画作品的特性动画作为一种艺术形式,具有其独特的特性和魅力。

优秀的动画作品能够通过精细的线条、丰富的色彩和生动的形象,给观众带来美的享受和深层次的思考。

下面将介绍动画作品的几个特性。

1. 呈现出丰富的想象空间动画作品不受现实限制,可以在虚拟的世界中创造丰富多样的想象空间。

通过动画的表现手法和特效,画面中出现的人物、场景和动作可以超出现实的限制,使得观众可以在影片中尽情探索与想象。

例如,在迪士尼动画电影《冰雪奇缘》中,通过魔法和神奇的元素,创造出了一个神秘而令人着迷的奇幻世界。

观众可以在这个虚拟的世界中体验到冰雪的美丽、皇室的神秘和姐妹情深的感动。

2. 刻画出生动的角色形象动画作品是通过图像和声音来表现角色形象的。

通过精细的绘画和形象设计,动画可以创造出各种各样的生动角色,每个角色都有独特的个性和特点。

在日本动画电影《千与千寻》中,主人公千寻是一个勇敢、坚强的女孩,她的形象通过细腻的线条和表情来表达。

观众可以通过这个形象与她产生共鸣,感受到她的成长和冒险过程中的挑战和勇敢。

3. 表现出丰富的情感和情绪动画作品能够以独特的方式表达情感和情绪,通过细腻的画面和音乐,将观众带入角色的内心世界,使观众能够深刻地感受到角色的喜怒哀乐。

在皮克斯动画电影《寻梦环游记》中,主人公米格尔的内心纠结、为梦想奋斗的情感,通过动画的表现方式生动地展现出来。

观众能够在电影中与米格尔一起感受到对家庭和梦想的深深的情感和渴望。

4. 通过动画细节传递信息和意义优秀的动画作品不仅仅是一堆形象的堆砌,而是通过每一个细节来传递信息和意义。

动画可以通过画面、角色动作和对话等方面来传递隐含的信息和深层次的含义。

比如,在《狮子王》中,主人公辛巴通过成长和冒险的过程,探索着自己的身份和责任。

电影中的每一个动作和对白都传递着成长、担当和勇敢的意义,这些意义通过动画细节的展现更加生动而深刻。

5. 具有教育和启发的功能动画作为一种媒介,具有教育和启发的功能。

动画 识图知识点总结

动画 识图知识点总结

动画识图知识点总结在本文中,我们将讨论动画的识图知识点,包括动画的历史、不同类型的动画、动画制作的基本原理以及动画的应用领域。

动画的历史动画的历史可以追溯到上世纪末,当时列昂·高的出现,为动画的发展奠定了基础。

随后,华特·迪士尼在20世纪初创办了自己的动画工作室,并制作了许多经典的动画片,如《白雪公主》、《灰姑娘》等。

这些作品不仅在技术上取得了突破,还为动画的艺术表现力开辟了新的领域。

随着技术的发展,动画制作的手段也在不断改进。

从最初的手绘动画到计算机生成的动画,再到最新的虚拟现实技术,动画制作的技术水平不断提高,为观众带来更加丰富多彩的视觉体验。

不同类型的动画在动画的发展过程中,出现了许多不同类型的动画作品。

例如,手绘动画是最早期的动画形式之一,它使用手工绘制的图像来制作动画。

随着技术的进步,计算机生成动画也逐渐成为了主流,它使用计算机程序来生成并编辑动画图像。

除了这两种常见的动画形式之外,还有许多其他类型的动画,如停格动画、混合动画等。

每种类型的动画都有其独特的特点和应用场景,可以满足不同观众的需求。

动画制作的基本原理动画制作的基本原理是利用视觉暂留的特性,使连续播放的静止图像呈现连续的运动。

这一原理是基于人眼对连续的图像产生错觉的特点而提出的。

在手绘动画中,制作人员需要绘制一系列静止图像,然后将它们按照特定的顺序进行连续播放。

这样就可以产生一种连续的运动效果。

在计算机生成的动画中,制作人员需要使用专门的软件来制作动画图像,然后通过计算机程序将这些图像进行编辑和处理。

最终,可以生成一部完整的动画作品。

动画的应用领域动画在各个领域都有着广泛的应用。

在娱乐行业中,动画可以用来制作电影、电视剧、游戏等,为观众带来丰富多彩的视觉体验。

在教育领域,动画可以用来制作教学视频,帮助学生更好地理解和掌握知识。

在广告行业中,动画可以用来制作宣传片,吸引更多的观众。

总结通过本文的介绍,我们了解到了动画的历史、不同类型、制作原理以及应用领域。

自考动画概论知识点总结

自考动画概论知识点总结

自考动画概论知识点总结一、动画的定义和特点1. 动画的定义动画是一种通过连续播放静止图像、物体或其他物体的技术,来制造出一种看似有连贯动作的视觉效果的艺术形式。

动画可以通过手工绘制、计算机图像处理或其他方式制作。

2. 动画的特点(1)主要通过图像和声音来传达信息;(2)可以表现出各种生活、科幻和其他虚构的场景和情节;(3)对于绘制时长动画片,需要经过大量的辛勤劳动和耗时;(4)可以通过不同的表现形式来传达信息,如画面、背景音乐等。

二、动画的历史1. 早期动画的发展早期动画起源于19世纪末和20世纪初,最早的动画技术是以手工绘制每一帧图像,然后通过快速的播放来制造出动画效果。

2. 默片时代的动画在电影时代的默片时期,动画成为了一种备受欢迎的娱乐形式。

卡通片和动画短片成为当时电影院的常客。

3. 彩色动画的出现20世纪30年代,彩色动画开始兴起。

这种新的技术使得动画片的表现更加丰富多彩。

4. 计算机动画的崛起20世纪80年代,随着计算机技术的发展,计算机动画开始兴起。

由于其制作成本较低、生产速度快等优势,计算机动画成为了动画制作的新趋势,催生了一批优秀的动画作品。

三、动画的分类1. 按制作方式分类(1)手绘动画(2)计算机动画(3)立体动画(4)停格动画2. 按受众群体分类(1)成人动画(2)儿童动画3. 按主题分类(1)幽默喜剧动画(2)冒险动画(3)科幻动画四、动画的制作流程1. 剧本构思2. 角色设计3. 分镜头设计4. 动画制作5. 音效制作6. 后期剪辑五、动画的发展趋势1. 融合新技术随着科技的发展,动画制作将会与新技术进行更多的融合,如虚拟现实技术和增强现实技术。

2. 增加故事深度未来的动画作品将会更加注重故事情节的深度和故事角色的塑造,以吸引更多的成人观众。

3. 多媒体传播未来的动画作品将会更多地面向不同的媒体传播,如网络、手机、平板电脑等。

4. 文化交流未来的动画作品将会更多地融入不同国家和地区的文化元素,以满足不同受众的需求。

《动画概论》第1章-王宁,杨宝容

《动画概论》第1章-王宁,杨宝容
的努力并不是为了亦幻亦真地制造现实,而是通过其特有的夸张 和渲染超越现实,展现一个与现实有着不同魅力的梦幻世界。
《龙猫》
《萤火虫之墓》
1.2 动画的本质
1.2.3 高度的ห้องสมุดไป่ตู้计制作性
动画具有很强的制作性,很强的审美价值,比如精致的 木偶、剪纸等,原本这些工艺都需要很高的技术水平,参与 到动画制作中,要求更高。除了在这些基础的造型上要做到 精益求精,了解各种造型手段的特点和技巧,还得要考虑如 何让这种造型动起来,怎么动会好看,符合观众的审美要求, 相比雕塑或者绘画这些静态艺术,动画更加复杂。
角色表演中的变形
生活中的动作与动画中的动作对比
的绘画艺术形式,是空间的艺术;动画则是属于影视艺术形式,
是时空的艺术。
漫画家德鲁道夫· 德克创作的多格漫画
1.1 动画的定义
1.1.4 什么是动画片
动画片是一种技术和艺术相结合的产物。从技术方面来说, 它的基础是“逐格拍摄”;从艺术方面来说,“具备某种美术形 式”是它的基础。因此,动画片其实是由两方面要素组成的:逐 格拍摄和美术形式,缺少其中任何一个则不能称之为动画。
1.2 动画的本质
1.2.2 高度的假定性
动画片的假定性主要体现在两个方面,即技术上的假定性和 思想上的假定性。技术的假定性,如用二维平面表现三维空间,
空间是非现实的。思想上的假定指的是动画的创作来源于作者的
想象力。 动画片的假定性正是出于它的非真实的制作手段。动画片是
通过自身的感染力令观众明知是假的仍然为之感动,因此它付出
1.1 动画的定义
1.1.2 什么是动画
一般概念来讲,动画应该是创造生命力的技术和手段——使 得原本没有生命的形象获得生命与性格。 动画是一种技术和手段,是造型之间的运动过程。

小学动画知识点归纳总结

小学动画知识点归纳总结

小学动画知识点归纳总结动画是一种通过图像和声音来表现故事的艺术形式。

在许多孩子的童年中,动画片是他们的偶像和欢乐的来源。

动画片不仅仅是一种娱乐,它还可以激发孩子们的想象力和创造力。

下面我们来归纳总结一些小学生应该了解的动画知识点。

1. 动画的起源动画的起源可以追溯到早期的手绘动画。

木偶和纸片动画也是早期动画的形式。

在20世纪初,出现了第一部动画电影,名为《侏罗纪公园》。

之后,随着技术的进步,各种类型的动画片开始涌现出来,包括传统动画、计算机动画等。

2. 动画的类型动画可以分为不同的类型,包括传统动画、计算机动画、停格动画、摄影动画等等。

每种类型都有其独特的表现形式和特点。

例如,传统动画是通过手工绘制每一帧画面,而计算机动画则是通过计算机软件制作。

3. 动画的制作过程动画制作的过程通常包括以下几个步骤:故事策划、故事板绘制、角色设计、布景设计、动画制作、配音录制、特效制作等。

这些步骤都需要团队的协作和高度的创造力。

4. 著名的动画公司在世界范围内有一些知名的动画制作公司,比如迪士尼、梦工厂、皮克斯等。

这些公司制作的动画片深受孩子们的喜爱,也在全球范围内赢得了不少奖项。

5. 著名的动画角色动画片中有许多著名的角色,比如米老鼠、唐老鸭、超人、蜡笔小新等。

这些角色都具有自己独特的魅力和个性,深受孩子们的喜爱。

6. 动画对孩子的影响动画对孩子的影响是多方面的。

一方面,动画片可以激发孩子的创造力和想象力,让他们体验到不同的世界和文化;另一方面,动画片也有可能对孩子的价值观和行为产生影响,所以家长需要引导孩子正确看待动画,选择适合自己的动画片。

7. 动画的音乐动画片中的音乐也是至关重要的。

音乐可以增加画面的趣味性和戏剧效果,让孩子更容易沉浸在动画世界中。

许多动画片都有著名的配乐和主题曲,比如《狮子王》、《冰雪奇缘》等。

8. 动画的发展趋势随着科技的不断进步,动画制作技术也在不断发展。

未来,随着虚拟现实和增强现实技术的普及,动画可能会有更多的展现形式,比如互动式动画、360度全景动画等。

浅谈中国现代动画艺术的特点与发展趋势 (1)

浅谈中国现代动画艺术的特点与发展趋势 (1)

浅谈中国现代动画艺术的特点与发展趋势一动画的概念与起源(一)动画的概念动画在词典中的解释是“赋予生命”的意思,从这个意义上来讲它是一种手段,使得本来没有生命的的形象活动起来,它的应用范围广泛,除了作为电影的一种类型之外,还有在电影特技制作的动画、科学教育动画、介绍产品形象的广告动画、电子游戏动画、远程教育动画、网页动画等。

动画是一门幻想艺术,更容易直观表现和抒发人们的感情,可以把现实不可能看到的转为现实,扩展了人类的想像力和创造力。

广义而言,把一些原先不活动的东西,经过影片的制作与放映,变成会活动的影像,即为动画。

定义动画的方法,不在于使用的材质或创作的方式,而是作品是否符合动画的本质。

时至今日,动画媒体已经包含了各种形式,但不论何种形式,它们具体有一些共同点:其影像是以电影胶片、录像带或数字信息的方式逐格记录的;另外,影像的“动作”是被创造出来的幻觉,而不是原本就存在的。

(二)动画的起源在公元前两千年的埃及古墓壁画中,已绘制出描述摔跤动作的连续画面,摔跤动作形象生动,且动作连续有序,当观赏者随着走路移动身体观看这些画面时,就会产生画中人物动起来的错觉。

这种把不同时间发生的动作通过分解分别画出来,利用观者身体位置的移动,使绘画产生了运动和时间的效应,反映出人类对动作连续表现的欲望。

在古埃及神庙,我们可以看到,工匠们在不同的巨大石柱上,依次画上做出欢迎状的连续动作的神像。

当法老乘坐的马车从神庙石柱前奔跑而过时,石柱上的这些神像,即会在人眼视点的移动状态下,显示出欢迎法老的连续动作。

与此有着异曲同工之妙的是,在希腊古陶瓶上,绘有人物奔跑的侧面连续动作图案。

如观看时将视线停留在其中一个人物上,然后转动陶瓶,就会在人的视觉中形成连续运动的画面,栩栩如生。

这一创造,比古埃及的神庙石柱画,又进了一步,它是借助瓶子的旋转使画面产生运动的。

与希腊古陶瓶借助旋转使画面产生运动相似的是,早在一两千年前,我国所发明的走马灯。

动漫设计与制作第1章

动漫设计与制作第1章
1.3 计算机动画
操作简单,硬件要求低 功能较强,可以综合众多环节在Flash里完成动画 在很多方面简化了动画制作难度
Flash作动画的优点
用Flash制作较为复杂的动画时感觉到很费力 ,比如转面动作 矢量绘图的局限
Flash也有它的一些局限性
画 在各类动画当中,最有魅力并运用最广的当属三维动画。二维动画可以看成三维动画的一个分支。
1
l 计算机动画是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程或动画制作软件生成一系列的景物画面,其中当前帧是前一帧的部分修改。计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生物体运动的效果。
2
二维动画
3
常用二维动画软件:Animator Studio Flash Retas
4
本书中采用就是目前使用最广泛、最容易掌握的Flash-软件
三维动画开创于20世纪70年代初期。在各种动画软件中,三D Studio MAX,由于它是在Windows NT下运行,并且性能远超过3D Studio,因而迅速成为国内的主流产品。由于其功能强大,并较好的适应了国内PC机用户众多的特点,被广泛运用于三维动画设计、影视广告设计、室内外装饰设计等领域。
人的眼睛看到某一画面或物体后,在1/24秒内不会消失。动画是通过连续播放一系列画面,给视觉造成连续变化的图画。它的基本原理与电影、电视一样,都是视觉原理。
定义
动画的原理
1.1 动漫概述
传统动画的制作过程
1.2 传统动画
传统动画的制作过程可以分为总体规划、设计制作、具体创作和拍摄制作四个阶段,每一阶段又有若干个步骤。 总体设计阶段 第一步是创作剧本。任何影片生产的第一步都是创作剧本。其次是绘制故事画板。故事画板(storyboard)也即是上面提到的分镜头剧本,它类似连环画的画面。然后是制定摄制表。摄制表是导演编制的整个影片制作的进度规划表,以指导动画创作集体各方人员统一协调地工作。 设计制作阶段 设计 音响 具体创作阶段 原画创作 中间插画制作 动作检查 誉清和描线 着色

七年级下册语文动画

七年级下册语文动画

七年级下册语文动画随着教育技术的发展,动画作为一种新颖的教学手段,已经被广泛应用于语文教学中。

七年级下册语文动画以其独特的魅力,吸引了众多学生。

下面,我们就来详细了解七年级下册语文动画的特点、教学内容、对学生的好处以及如何更好地利用这些动画资源。

一、七年级下册语文动画的特点1.生动形象:动画以栩栩如生的画面、生动的场景,展现了课文中的故事情节,使学生更容易理解和记忆。

2.富有趣味性:动画以幽默诙谐的表现手法,引发学生的兴趣,激发他们学习语文的热情。

3.直观易懂:通过动画,抽象的文字内容变得具体形象,有助于学生更好地把握课文内容。

4.寓教于乐:七年级下册语文动画将教育性与娱乐性相结合,让学生在轻松愉快的氛围中学习。

二、七年级下册语文动画的教学内容1.童话故事:选取富有教育意义的童话故事,如《丑小鸭》、《皇帝的新装》等,培养学生的人文素养。

2.经典名著:改编自名著的故事,如《骆驼祥子》、《海底两万里》等,让学生在欣赏动画的同时,了解名著的精髓。

3.诗词鉴赏:将古诗词以动画形式呈现,帮助学生理解诗词意境,提高审美情趣。

4.成语故事:通过动画展示成语的来源及寓意,如《自相矛盾》、《杯弓蛇影》等,丰富学生的成语储备。

三、七年级下册语文动画对学生的益处1.提高学习兴趣:动画的生动形象、趣味性强,能有效激发学生的学习兴趣,使他们更愿意投入到语文学习中。

2.增强理解力:动画将抽象的文字内容具体化,有助于学生更好地理解课文,提高学习效果。

3.丰富想象力:通过观看动画,学生可以充分发挥想象力,丰富自己的内心世界。

4.培养人文素养:通过欣赏童话故事、名著改编等动画,学生可以汲取人文养分,提升自身素养。

四、如何更好地利用七年级下册语文动画1.教师要合理布置观看任务,引导学生有目的地观看动画。

2.鼓励学生在观看动画后进行讨论,分享自己的观后感。

3.结合课文内容,指导学生分析动画中的教育意义,将所学知识运用到实际生活中。

4.定期检查学生的观看进度,关注他们的学习情况,给予针对性的指导。

日本动画赏析一

日本动画赏析一
而中国,《新》引进可以说是第一次让人们意识到动画片不是 只给少儿看的。
片子主要讲的是人类面临灭亡、垂死挣扎的事,有很多晦涩的 心理描写。虽然表面上是一部有代表性的机甲动画片,但它实 际更像是一部心理片,有人说里面的主角、配角可以说个个都 是精神病。
《新》的内容以体现人物和世界观的联系为主,所谓机战只是 一个表现的手法和形式,没有宏大的冒险一切以人为中心。这 影响了后来的大量的动漫,《新》也极力用动漫的形式体现哲 学。
日本动画的成熟期
分为三个阶段: 题材确定期(第一次动画热爆发)——自
1974年《宇宙战舰》上演至1982年为止 画技突破期(第二次动画热爆发)--自1982年
《超时空要塞》上演至1989年为止 路线分化期(成熟期)--自1987年到90年代初
该时期日本动画行业发展: 动画行业规模空前壮大 录像带的发展促进动画行业的发展 剧情、画技、内容达到极高水准,动画受
一、萌芽时期——(1917-1945) 二、 中期——(1946-1973) 三、 成熟期——(1974-1989) 四、现代动画——(1990年至今)
日本动画的萌芽时期
战前草创期——由1917年日本开始有动画到1945 年日本战败为止
有治时期(1870-1911),乔治·比戈将漫画引入 日本
日本动画的中期
战后探索期——由1946年日本战败到1973 年为止
二战结束后,日本卡通业进入了调整与恢 复的时期
制作方式转变 1956年10
1958年《白蛇传》,日本第一部长篇动画片:标 志着日本动画制作业的工业化发展的开始
在21世纪我们能看到如此之多之丰富的动漫一个重要的原因就 是《新》跳出只以客观叙述故事的模式,剖析人物心理。不仅 仅以一种娱乐的方式出现。

《MG动画制作》课件——第一章 MG动画基础知识

《MG动画制作》课件——第一章 MG动画基础知识

1.1 MG动画的特点
2
观赏性和趣味性强
在如今这个互联网时代,想要从繁杂的信息中脱颖而出,光有深刻的内涵远远不够 ,还要具备十足的创意,这样的作品才吸引人。MG动画具备较强的观赏性和趣味性, 其表现形式生动新颖,极易引起观众的兴趣,从而让他们产生互动。
1.1 MG动画的特点
3 可操作性强、画面流畅
要想展现产品的特点、介绍产品的功能,使用MG动画再合适不过了。用变换的图形 搭配音乐,其呈现的效果可使观众更好地了解产品。
1.3 MG动画的应用场景
1.3.2 科普教育动画
生动的画面、丰富的色彩、动态的特效和生动的解说,可以很好地吸引学生的注意 力,从而达到宣传、科普的目的。
1.3 MG动画的应用场景
MG动画制作
第一章 MG动画基础知识
本章概述:
动态图形就是会动的图形,是影像艺术的一种。从广义上来讲,MG动画是一种融 合了电影与图形设计的语言,是基于时间流动而设计的视觉表现形式。动态图形是平面 设计与动画结合的产物,是基于平面设计的视觉表现规则并使用动画制作技术手段制作 出来的。传统的平面设计主要通过平面媒介表现静态的视觉效果;而动态图形则是在平 面设计的基础上,通过动态影像来呈现的视觉效果。动态图形和动画的不同之处在于前 者是视觉设计的表现形式,而后者通过叙事的方式运用图像来为内容服务。
第一章 MG动画基础
本章学习要点:
了解MG动画的起源与特点。 熟练掌握MG动画的色彩搭配,以及涉及到的应用场景 练习掌握MG的制作流程
第一章 MG动画基础
1.1 MG动画的特点
1.5 1.6
1.1 MG动画的特点
1
形象生动,风格多变
使用MG动画可以展示现实生活中的场景。一般MG动画的制作过程都比较长,其 中的图 是根据文字 的内容意思,用某一形象替代字体的某个部分或某一笔画,这些形 象或写实或夸张。将文字的局 部替换,使文字的内涵外露,在形象和感官上都增加了 一定的艺术感染力。

动画概论——什么是动画、哪些是动画1

动画概论——什么是动画、哪些是动画1
• 手冢治虫的动画定义 “所谓的动画呢,好像是从泛灵论而来的,给无生命的东 西以生命的艺术。无意识中有一种造物者的优越感,在画 时会感觉到。” (泛灵论(animism),亦称物活论、万物有灵
论。认为自然界一切事物和现象都具有意识、灵 性的一种学说。泛灵论是人类第一个有结构的、 带有某种普遍性的思想体系,是宗教的最初形态 之一。)
动画是画出来的电影水粉画背景形式的动画作品如小鹿斑比森林大帝小鹿斑比偶片雕塑形式的动画作品如哆基朴的天空咕噜牛哆基朴的天空咕噜牛逐格制作或拍摄摄制和美术性一起成为动画艺术的两个公认的性质
作品赏析
简介
• 动画概论——了解“动画概论”的研究对象、内容、 学科性质和课程任务。
• 中国美术鉴赏——了解中国美术的发展过程,掌握 代表人及代表作品,理解作品,提高其审美水平。
• 贾否的动画定义
1.“作为一般概念来讲,动画应该是创造生命的手段,使 得原本没有生命的形象(绘画、雕像、玩偶、物质、符号) 获得生命与性格。”
2.“动画不仅仅是一门艺术,而且是一种能够广泛应用的 现代科技的表现形式,3D动画可以创造一个虚拟世界; 在市场经济条件下,动画还不仅仅是艺术和科技;它已是 一个世界性的产业,有着丰富和特殊的经济内涵,在管理、 经营、开发等各个领域都有很多重要的课题。”
2.动画定义的总结
综合起来动画的定义包括4个层面的含义
u 技术层面:建立在美术和电脑软件基础上,由动画造型、 运用原理、(中间)动画、原画等体现动画运动的技术。
u 艺术层面:主要由动画影视作品来体现。通过艺术手段, 让没有生命的影像或物体,具有活灵活现的生命,即是动 画艺术的定义。
u 学科层面:涵盖二维动画、三维动画、网络动画、多媒体、 影视动画特技、游戏软件、动画广告、漫画创作以及动画 教育等,这个大动画范畴或泛动画范畴即形成动画学科。

动漫艺术概论01685(1)

动漫艺术概论01685(1)

Comic/Comix动漫艺术概论01685Qx123456账号:彭琴P一、名词解释:1.漫画:是指通过虚构、夸饰、写实、比喻、象征、假借等不同手法描绘图画来叙事的一种视觉艺术形式。

【漫画是静态影像没有声音,可以加上文字、对白、状声词等来辅助读者对话的理解。

漫画有叙事的功能能表达一个概念或故事。

】·漫画多指诙谐滑稽幽默的讽刺漫画以及由它所扩展而成的幽默故事,画面相对简单随意·评议性方式包括揭露,批评,讽刺,歌颂等·喜剧性的形态是多种多样的,如滑稽、讽刺、幽默,机智,怪诞,荒诞等【卡通:卡通片是卡通电影的简称,指的是借用风格简练,充满幽默讽刺的绘画语言来讲述故事的非真人电影通片】【动画片:以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段,不追求故事片的逼真性特点。

而运用夸张、神似、变形的手法借助于幻想、想象和象征。

反映人们的生活、理想和愿望是一种高度假定性的艺术】【美术片:美术片是一种特殊形式的电影,是中国动画在“中国学派”时期使用的称呼,主要运用绘画或其他造型艺术的形象(人、动物或其他物体)来表现艺术家的创作意图,是一门综合艺术。

美术片是动画片、剪纸片、木偶片和折纸片的总称,也是电影四大片种之一】【视觉暂留原理:人眼在观察景物时,光信号传入大脑神经,需经过一段短暂的时间,光的作用结束后,视觉形象并不立即消失,这种残留的视觉称为“后象”,视觉得这一现象则被称为“视觉暂留,”是人眼具有的一种性质】【数字水墨动画:数字水墨动画主要是在制作技术上不同于传统的水墨动画的制作技术,是运用三维动画软件模拟渲染出中国水墨画的效果】【剪纸动画片:剪纸动画片,顾名思义是将剪好的,富有联结关节的小纸人儿,配上背景(或是没有)放在摄影机下,用手小心操作,一格格动一点点拍,创造“动着”的幻觉】2.日本漫画的基调:日本漫画的前身日文汉字的漫画一词,“漫”指异想天开的,随性的。

“画”既图画。

二年级动画优点

二年级动画优点

二年级动画优点二年级动画是指适合二年级学生观看的动画片。

它具有很多优点,不仅能够娱乐孩子们,还能够教育他们。

下面将详细介绍二年级动画的优点。

二年级动画能够提供丰富的学习资源。

在动画片中,孩子们可以接触到各种各样的知识,如自然科学、社会科学、语言文学等。

动画片通常会以生动有趣的方式呈现知识,吸引孩子们的注意力,帮助他们更好地理解和记忆所学内容。

比如,通过动画片,孩子们可以了解动物的特征和习性,学习地理知识,认识不同的文化等。

二年级动画还可以培养孩子们的观察力和思考能力。

动画片中往往会出现一些情节和问题,需要孩子们通过观察和思考来解决。

这样的活动能够锻炼孩子们的观察力和思维能力,培养他们的逻辑思维和判断能力。

比如,动画片中的迷题、谜语等,可以激发孩子们的兴趣,让他们动脑筋思考解决方法。

二年级动画还能够激发孩子们的想象力和创造力。

动画片中的场景、角色以及故事情节都是通过动画师的想象和创造而成的。

孩子们可以通过观看动画片,想象自己进入到动画的世界中,与角色一起冒险、学习和成长。

这样的体验能够激发孩子们的想象力和创造力,培养他们的艺术和创作能力。

二年级动画还能够培养孩子们的情感和价值观。

动画片中的角色常常会面临各种困难和挑战,通过努力和智慧克服困难,取得成功。

这样的情节能够激发孩子们的积极向上的情感,培养他们的勇气和毅力。

同时,动画片中也会传递一些道德和价值观,如友爱、助人为乐、诚实守信等。

通过观看这样的动画片,孩子们能够了解和接受这些正确的价值观,形成积极向上的人生观和价值观。

二年级动画具有丰富的学习资源,能够提供娱乐和教育的双重功能。

它能够培养孩子们的观察力和思考能力,激发他们的想象力和创造力,培养他们的情感和价值观。

因此,二年级动画是孩子们学习和成长的好帮手,值得家长和老师们的推荐和引导。

希望越来越多的优秀二年级动画能够出现,为孩子们创造更好的学习和成长环境。

01一、动画的概念

01一、动画的概念

第二节 动画的基本概念
动画新概念
4.新概念说 C .对于那些通过新技术的使用,在某一艺术边缘发展壮大、具 有了独立意义的事物,人们往往给予新的定义,使之与原有的 定义分离。 非叙事动画可以非常妥贴地进入各种不同的新概念之中, 如游戏、广告、制图。 也可以创造新的名词,使其脱离传统的艺术成为独立的艺 术门类,如“多媒体”或“数码技术” 。
— 举例:用真人拍成电影,然后通过减格或抽帧使之成为动画片。 例如: 《探戈》(1982)
第二节 动画的基本概念
动画新概念
— 错误: 分类上:放大了概念的内涵和外延应让边缘的事物来就概念,而非要 求概念去就那些边缘的事物,否则就只能放大概念的内涵和外延,抹 煞了事物互相之间的区别。 ∴逐格说不能将一般人概念中的动画同处于边缘形态的动画区别开来。 观念上:电影特技摄影≠动画片
第二节 动画的基本概念
动画新概念
国际动画协会(ASIFA)最早的参评法则:必须是原创性的、现实中 不存在的、第一次出现并只能在屏幕上观看的内容才算动画。
第二节 动画的基本概念
动画新概念——概 念 修 正
动画的概念越来越不易概括。 国际动画协会(ASIFA) 于1980年将法规修正为:“只要不是 用24格/秒速度记录的现象”都可以算动画片。第二节 动 Nhomakorabea的基本概念
动画新概念
2.过时说 过去国内称动画片为“美术片”是一个过时的称谓,不能适合新的技 术。数码技术的本身同美术没有关系,美术只是这一技术的附加值。 — 缘起:针对电脑数码技术在动画片中的作用而提出。
第二节 动画的基本概念
动画新概念
2.过时说 — 涉及两个问题: A“美术片”同“动画片”这两个概念在语言上的区别
电影特技摄影直接建立在逐格拍摄方法之上;动画片仅仅是将逐格拍 摄作为了一个求得发展的基础。

中考动画知识点归纳总结

中考动画知识点归纳总结

中考动画知识点归纳总结动画是一种通过图像和声音进行表现的艺术媒介,通常被用于娱乐、教育和宣传目的。

它可以是经典的手绘动画,也可以是CGI(计算机生成的图形)动画。

无论哪种形式,动画都是一门丰富多彩的艺术,在中考时,学生需要对动画有一定了解。

下面将对中考可能涉及到的动画知识点进行总结归纳。

1. 动画的历史动画是一个历史悠久的艺术形式,早在公元前190年,希腊古代艺术家就已经创作了最早的卡通形式作品。

而在19世纪早期,动画的原型被发明出来。

1892年,Emile Reynaud 发明了“幻影”影片,这可以说是世界上第一个真正的动画电影。

而出现在1928年的米老鼠动画片,则奠定了动画的基础。

从那以后,动画制作技术不断发展,出现了独立播放的短片,并最终形成了定格动画,传统动画和CGI动画等不同的表现形式。

2. 动画的制作流程动画的制作通常包括预制作、制作和后期制作三个阶段。

在预制作阶段,影片的故事情节和角色设计等元素需要确定。

在制作阶段,动画的图像以及声音被制作出来。

在后期制作阶段,音效和配乐都会被加入到动画中,这些过程都需要专业的技术和人员。

整个制作流程非常复杂,通常需要几十人的团队合作共同完成。

3. 动画的类型动画根据其制作方式和表现形式可以被分为多种类型,包括传统动画、定格动画、CGI动画和混合动画等。

传统动画是通过手绘或手工制作的动画,包括水墨动画、卡通动画等,如《狮子王》、《冰雪奇缘》等。

定格动画是通过连续的静态图像来表现动态的效果,如《玩具总动员》、《舒克和贝塔》等。

CGI动画是使用计算机生成的图形来制作的动画,如《疯狂动物城》、《功夫熊猫》等。

混合动画则是将传统动画和CGI动画结合起来制作的作品,如《侏罗纪公园》、《机械战警》等。

4. 动画的技术动画制作使用了多种技术手段,包括绘图、计算机图形处理、音频处理和特效制作等。

在动画的绘图阶段,人们需要运用生动的色彩和线条来表现出角色的动作和表情。

工程施工动画的(3篇)

工程施工动画的(3篇)

第1篇一、工程施工动画的定义工程施工动画,是指利用计算机软件模拟施工过程,将工程项目的施工过程、施工工艺、施工设备等以动画的形式展示出来。

它能够将复杂的工程项目直观、生动地呈现给观众,有助于提高工程项目宣传和交流的效果。

二、工程施工动画的特点1. 直观易懂:工程施工动画将抽象的工程项目具体化,让观众一目了然地了解工程项目的施工过程和施工工艺。

2. 生动形象:通过动画的形式,将施工过程中的细节、设备、人员等形象地表现出来,使观众产生身临其境的感觉。

3. 交互性强:工程施工动画可以设置交互功能,让观众在观看过程中进行操作,如暂停、快进、后退等,满足不同观众的需求。

4. 节省成本:与传统施工图相比,工程施工动画可以节省大量的制图成本和时间。

5. 广泛应用:工程施工动画适用于各种工程项目,如建筑工程、道路桥梁、水利设施等。

三、工程施工动画的应用领域1. 工程项目投标:通过工程施工动画,向客户展示工程项目的施工过程和施工工艺,提高投标成功率。

2. 施工现场管理:工程施工动画可以用于施工现场管理,使施工人员了解施工流程,提高施工效率。

3. 技术培训:工程施工动画可以用于技术培训,让施工人员掌握施工工艺和设备操作。

4. 宣传推广:通过工程施工动画,向公众展示工程项目,提高项目的知名度和影响力。

5. 项目评估:工程施工动画可以用于项目评估,为项目决策提供依据。

四、工程施工动画的制作流程1. 项目策划:明确项目需求,确定动画风格、制作周期等。

2. 场景设计:根据项目需求,设计动画场景,包括施工环境、设备、人员等。

3. 角色设计:设计动画角色,如施工人员、设备等。

4. 动画制作:根据场景和角色设计,进行动画制作,包括动作、表情、光影等。

5. 后期合成:将动画、音效、字幕等元素进行合成,制作成完整的工程施工动画。

总之,工程施工动画作为一种新兴的展示技术,在工程领域具有广泛的应用前景。

随着技术的不断发展,工程施工动画将在工程领域发挥越来越重要的作用。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

克拉考尔:认为绘画的特性、美术的特性乃是动画电影的第 一要义,而电影的接近纪实的特性根本不应该属于动画电影。 本雅明:强调了绘画同电影的最根本的区别——空间的艺术 和时空的艺术。 迪斯尼的历史和发展证明: — 绘画在动画中必须改变自己,成为叙事艺术的一个部分, 成为同以往的绘画不一样的绘画。 — 动画没有回避除了连续摄影之外的任何属于电影的东西, 灯光效果、蒙太奇、移动镜头、甚至表演——只不过动画片 中的表演者不再是自然的人,而是画出来的角色。
偶类片 e.g. 《小鸡快跑》《圣诞惊魂夜》 涉及的美术形式 — 具有三维空间特点的动画片。
材料 — 许多坚硬材料难以利用,除传统的木材外,多使用 易于成型和改变的材料,甚至可利用的自然之物。
代表 — “关节偶”(雕塑具有能动的关节,在拍摄的时候 可以通过调整关节来改变原来的形态)。 分类 — 按照使用材料不同,分为木偶、泥偶、布偶、人工 材料偶等。 成本 — 一般比动画片低很多。
时间 — 商业片(偏重于叙事的长片,一般也包括电视中连续播 放的系列动画片或动画连续剧,同时也包括一些动画短 片) 艺术短片(艺术化的短片)
按制作标准,可将动画片分为: — 狭义的动画片 — 偶类片
— 剪纸片
— 合成片 — 虚拟手段影片
狭义的动画片 形式 — 来自于绘画 目的 — 求得商业利润,因此内容一般符合社会伦理规范且 富于教育意义。 常见绘制方法:“单线平涂”
剪纸片〃国外 特点 — 没有形成独立的影片样式或制作上的风格,而是与 动画片结合,成为一种动画电影的补充方式。 原因 — 与西方剪影文化有关,西方的“剪纸”本是一种民 间的剪影艺术。 起步 — e.g. 《阿基米德王子历险记》(1923-1926),长达 68分钟,比中国早。 结合 — 形成绘制人物、但却使用完全平面运动的杂揉动画 和剪纸的方法。
“单线平涂”及其他 用线条在纸上勾勒出人或物的形象,然后再通过一道叫“描 线”的工序将线条复制到透明的赛璐璐片上,再填上各种单 一的颜色,最后同画在纸上的背景合成,成为一格完整的画 面。 意义:对动画绘制的过程进行了有效的分工,降低了成本; 会动的人或物同不会动的背景的分离,降低了绘画的工作量。 其他形式的风格化绘画:如油画、水粉画、水彩画、素描、 版画、甚至中国的工笔画、水墨画等等,制作成本高,花费 时间长,一般比较短小,难以进入商业发行渠道;形式上活 泼多样,立意独特,主要作为艺术品走上社会。 ※ 数码技术的发展:数码技术只是一种工具,并不具有独 立的美学价值。
动画片同一般剧情片的边界开始发生混淆 — 日本动画电影中大量使用的摹片手段: 先用真人拍摄,然后再逐格临摹
— 动画电影先于真人出演出现
e.g. 《头文字D》《名侦探柯南》
观照历史:动画模仿剧情电影的意义何在? e.g. 《白雪公主》(世界动画史上里程碑式的作品) 并非生来写实——在绘画制作的过程中,写实形象所造成的 困难要远远超过漫画形象,这意味着写实作品的制作成本和 生产周期会成倍增加。 之前的想法——卡通化 ‚卡通的首要责任是把生活和动作卡通化——把事物通 过观众的想象呈现在银幕上;而不是把动作或事物真正 发生的情形拍摄下来或绘出来;要把现实生活所遇到的 事物卡通化,或把我们今天所想的事物变得奇妙而表现 出来。许多人在研究真实的动作时常有不正确的想法, 他们认为我们的目的只是把这些动作照原样画出来。这 些想法应该从根本上除掉。‛ 华特·迪斯尼
从漫画走向写实的原因(三) — 叙事方法的电影化 摄影机在三维空间中的运动→解决了二维平面的绘画和 能够表现三维空间的摄影机之间的矛盾,使动画电影多 出了一个纵深的维度。 电影明星细腻的表演→对真人与动画结合的形式的执著 e.g. 《爱丽丝漫游仙境》(计划取消) 《里普·范·温克尔》(计划取消) 《被迫而起的巨龙》(失败)
写实与漫画的糅合 — 造型和动作设计上的写实倾向vs.漫画和夸张的风格 — 动画商业大片的三种形式
1.写实与漫画并存
2.以写实为主 3.以漫画为主 — 它们都获多或少倾向于模仿一般电影的叙事,其美 术的形式也同一般的绘画保持了相当的距离,形成了自 己独特的风格,并以此在商业影片的制作中占据了主导 的地位,成为了一种主流的风格和样式。 — 杂糅漫画和较工整的线描绘画形式相对来说更为常 见。
为什么说克拉考尔对迪斯尼的批评有失偏颇? 为什么说《白雪公主》是一部里程碑式的作品? 动画电影的特点主要表现在哪些方面?
虚拟手段影片 e.g. 《虫虫攻击队》《怪物史瑞克》《冰河世纪》《怪 物公司》《鲨鱼黑帮》《海底总动员》《功夫熊猫》等
虚拟手段,即电脑制作。
优点 — 造型精良,人物动作流畅。 特点 — 在形式上模仿偶类片或动画片,自身特性相当微弱。 地位 — 尚不具备能够独立成为一个影片类型的理由。
叙事性 并非动画电影所特有,电影、文学、戏剧等都属于叙事的艺 术。 ※ 非叙事的、仅以色彩、线条、音乐或其他方式构成的实 验短片占很少的数量 绘画工艺性 动画电影中的一部分同某些美术的手段,而不是美术的本身 相关;而另一部分动画片(艺术短片)则同美术的本身相关。 ※ 主流动画电影存在脱离美术的倾向
从形式上看,动画片的艺术性要强于剧情片和纪录片。 这里的艺术性是指狭义的艺术,即在“工艺”基础上的艺术
艺术性强弱:动画电影>剧情电影>新闻纪录电影
— 纪录片/新闻纪录电影:其艺术性仍然是一个需要讨论的 问题 — 剧情片/剧情电影:剪辑赋予的艺术性 — 动画片/动画电影:与生俱来的来自绘画和电影的艺术性
写实与漫画的糅合 — 非主流艺术短片的探索 不放弃“美术”这一艺术形式
注重形式而相对忽略时间的因素(即不太注重故事的构 成)
受到世界各地动画电影节的关注
分类标准 内容 — 类似剧情片的划分,但完全没有幻想的、仿剧情片 的动画片和完全是幻想的剧情片都不罕见,因此一般不作讨 论
形式 — 从制作方式入手进行区分(详细见后)
剪纸片〃本土 e.g. 《金色的海螺》 来 源 — 中国本土,受北方剪纸和皮影艺术的影响。
美术造型 — 倾向于民间剪纸,平面镂空,极富装饰性。
色彩使用 — 比较接近于动画,更多变化,而不是像剪纸本 身那样单调。 肢体处理 — 离开原有的装饰性较远,便于动作。 关节处理 — 借鉴了皮影的结构,使人物的关节可在二维平 面上做360度的运动。 优 点 — 富于艺术性。 现 状 — 国家的指令性生产结束之后,每况愈下,2000 年开始,已基本停止了生产。
Байду номын сангаас
“真人动画合成片” e.g. 《兔子罗杰》《空中大掼篮》《鬼马小精灵》《爱 丽丝的仙境》《极乐同盟》 指动画片同其他类型的影片相结合,且不处于次要的、辅助 的地位。 优点 — 有一种幻想同真实相交融汇的新鲜感。 缺陷 — 在技术上有一定的难度;还要面对成人比较强大的 审美心理定势的问题。 合理性 — 人脑中的认知系统能够接受省略的信息形态;人 们知道,人类的主观心理世界不同于客观的世界,打破假定 性也可以符合人们的心理感受。 ※ 虚拟三维数码动画技术的应用:在空间上弥补了平面动 画那种强烈区别于三维影像的单薄感,但作为动画片,三维 的变形和夸张仍然维持了美术或者说漫画的特点。e.g. 《变 脸怪杰》
美 术 动 画 电 影
趋向于 艺术
比较短小, 注重风格化、个性化以及绘画性和实验性, 带有先锋派的色彩。
趋向于 写实
向剧情电影靠拢,最为极端的做法便是在剧情电影发行之后, 再制作同名的动画电影的版本,俗称“卡通版”。 1.利用原有故事,使用一般动画片夸张的漫画手法加以演绎 2.从造型到镜头运动都尽量地模仿剧情片 e.g.《骇客帝国》《指环王》——剧情片的卡通版
从漫画走向写实的原因(一) — 尝试在动画片中导入悲剧的因素: 迪斯尼有着自己明确的对于悲剧的观念,认为漫画的造 型不适合表现悲剧的因素。 特例:《反转巴黎》 — 对“悲剧”的看法 本雅明 席勒 ‚古希腊戏剧中崇拜性质的影响比在其他部分 明显得多。‛ ——瓦尔特·本雅明:《德国悲剧的起源》
• ‚这种生动的苦难幻境还必须在观众身上找到依 据,接通他们的心灵和经验,使他们产生一种与 剧中人十分接近的亲切感,从而不仅感到幻境生 动,而且感到真实。这里的关键,是要努力找到 剧中人和观众的相似之处。‘相似之处越明显, 越巨大,同情心也就越活跃;前者越少,后者也 就越弱。’这种相似,要达到可以使观众和受苦 人毫不勉强地调换一下角色的地步。‛
偶类片 优点 — 在艺术片领域中的表现突出。 缺陷 — 受到了材料和空间物理形态的制约,影片中“人物” 的动作远不如动画片来得灵活和夸张,同时也很难做到仿真; 制作环节复杂,周期长,对人员素质要求高,难以进行大规 模生产。 竞争 — 富于历史文化性的传统偶戏;价格低廉、可多人同 时生产的三维数码技术。
• ——余秋雨:《戏剧理论史稿》
从漫画走向写实的原因(二) — 人物造型的写实化 从20世纪30年代前后的美国连环漫画中寻找到的一般 社会审美倾向。 《贝蒂》引发连环画的‚美女路线‛; 《辛劳者蒂莉》《大力水手》等漫画都将女性形象维持 在写实的格调之上; 在当时的美国,对于女性的美,形成一种相对固定的观 念; 迪斯尼此时选择写实的白雪公主可谓顺理成章,有着相 当‚雄厚‛的受众基础。
艺术性 对客观世界的认知功能相对薄弱。 — 绘画工艺性是指动画电影在形式上的特点,艺术性则是 指动画片形式特点所造就的效果,或者说给观众带来的感受。 — 绘画工艺性所指向的结果并不一定是艺术,它同样可以 成为机械复制的手段。 — 如何理解3D:一种技术,当这种技术在符合动画特性的 条件使用的时候,它才能制作出动画。
相关文档
最新文档