中考文言文复习ppt

（2）刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。
刺史颜证觉得区寄奇特不凡（认为区寄非同一般），想留 下他做个小差役，区寄不答应。（关键点：“奇”的活用， 省略成分的翻译）
（3）乡之行劫缚者，侧目，莫敢过其门。
乡里那些搞抢劫绑架的人，斜着眼看他，没有哪 个敢经过他的家门。（注意“行”“侧目”的翻 译，“行”为做、干或从事，“侧目”为斜着眼 11 ．请概括区寄性格特征的三个方面 (3分) 睛看） 1）机智或聪慧。（2）勇敢坚强或不畏强暴。（3） 镇定沉着冷静。（4）不慕荣利。（每点1分，答 出3点得满分 ）
赵普脸色没有改变，跪着拾起碎纸片带回家。
（2）太祖怒甚，起，普亦随之。
太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后。
10、用斜线（∕）为句子断句，限两处。 （2分） 刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也。 11、研读甲、乙两段文字，回答问题。 （4分） （1）请分别概括两段文字的内容。 甲：赵普（以天下事为己任）坚持奏 荐人才；乙：赵普为大臣迁官请命 （2）两段文字，表现了赵普怎样的性 格？ 以天下事为己任，不畏权势，执著、 坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。
第四步 ，“对症下药”解答问题
考试题型有：（总原则） ①词语含义：由内而外
③翻译：
先直后意
④内容理解Байду номын сангаас原文、摘录和组织 ⑤断句： 读懂原文
实战演练：
中考指南p43 第七篇
《晏子春秋》
)阅读下文和背景资料，完成第23－27题。(1 3分) 辨《晏子春秋》 柳宗元 ①司马迁读《晏子春秋》，高之，亟莫知其所以为书。或曰：晏子为之， 而人接焉。或曰：晏子之后为之。皆非也。 ②吾疑其墨子之徒有齐人者为之。墨好俭，晏子以俭名于世，故墨子之徒 尊著其事．以增高为己术者。且其旨多尚同、兼爱、非乐、非攻、节用、 非厚葬久丧者，是皆出墨子。又非孔子，好言鬼事，非儒、明鬼，又出墨 子。又往往言墨子闻其道而称之，此甚显白者。 ③自刘向、歆、班彪、固父子，皆录之儒家中。甚矣，数子之不详也！盖 非齐人不能具其事．非墨子之徒，则其言不若是。后之录诸子书者，宜列 之墨家。非晏子为墨也，为是书者，墨之道也。 【背景材料】 (景公)问于晏子曰：“古之圣王，其行若何？”晏子对曰：“其行薄身厚 民，故聚敛之人不得行；不侵大国之地，不耗小国之民，故诸侯皆欲其尊； 不劫人以甲兵，不威人以众强，故天下皆欲其强：德行教训加于诸侯，慈 爱利泽加于百姓，故海内归之若流水。”……墨子闻之曰：“晏子知道 矣。”(节选自《晏子春秋》)
23．兼爱(1分)、非攻(1分) 24．A(2分) 25．(司马迁)推崇《晏子春秋》，但是不知道这本书的写 作情况。(2分) 26．用倒装的句式来强调“甚矣”，语气肯定而强烈， 突出了作者对刘向等“数子”观点(考证不周详，错得离 谱)的批评和否定，使读者留下深刻印象，也更信服作者 的观点。(3分) 27．(2) (《晏子春秋》中)尚同、兼爱、非乐、节用、非 儒等观点，都出自墨家学说； (3) (《晏子春秋》里)有不 少地方写到墨子听到了晏子的言论以后加以称赞。(4分)
11．用现代汉语翻译句子。（6分） （1）躬耕于野，不求闻达。（3分）
亲自在田间耕种，不求出名显达。 （“躬”、“闻达”、介宾后置句式，每 处1分）
（2）益州既足，以亮为军师。（3分）
益州充实之后，任命诸葛亮为军师。 （“既”“足”“以……为”每处1分。）
12．从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘 备做了哪些事情？（4分）
（2016年） ８、下列各组句子中，加点词语意义相同 的一项是（３分）（D） A．性深沉有岸谷，虽多忌克 彼竭我盈故 克之 B．未有其比 比至陈，车六七百乘 C．太祖乃悟，卒用其人骑千余 卒数万人 D．久之不去 去国怀乡，忧谗畏讥 9、用现代汉语翻译文中句子。（6分） （1）普颜色不变，跪而拾之以归。
①出使东吴，结成孙刘联盟。②赤壁之战 取胜，平定江南。③西取益州，并治理成
1、共 15 分，共
4 题 考法有：
总 结 归 纳 ：
①、选择题（3分）②、断句（2分）③、翻 译（6分）④、简答题（文言理解，3-4分）
2、内容上的共性 ：人物传记类
3、来源：课外为主
4、中考考点有哪些？及分值？
①、实词解释（3分） ②、虚词含义（3分） ③、翻译（6分） ④、内容理解（3-4分） ⑤、句读（2分）
（2017年） 9．下列各组句子中，加点词语意义 相同的一项是（3分）(D) A．乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场 B．乃建奇策/策之不以其道 C．身使孙权/如使人之所欲莫甚于生 D．江南悉平/事无大小，悉以咨之 10．用斜线（/）为文中画波浪线的句 子断句，只限两处。(2分) 备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克 捷。
5、共有考点： ①、实词解释（3分） ②、
翻译（6分） ③ 、内容理解（3-4分）
阅读课外文言文的方法四步：
第一步，快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：浏览 题目有助于同学们初步了解文言文的大致 意思，首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步，仔细分析标题 一般，标题能概括文言文的主要内容。 第三步，结合注释速读全文 千万别忽略这些注释 。放过“拦路 虎”。速读全文，不求完全读懂，能明白 文章的大致意思就可以了。
23．“背景材料”中晏子“对曰”的内容印证了柳文所说的墨家“□□” 和“□□”的思想。(2分) 24．对柳文理解错误的一项是( )。(2分) A．《晏子春秋》中的晏子，应该属于墨家学派的人。 B．《晏子春秋》的作者，应该是墨子门徒中的齐国人。 C．《晏子春秋》体现了墨家思想，应该把它列入墨家著作。 D．以后编纂诸子书籍的人，应把《晏子春秋》列入墨家。 25．柳文第①段“高之，而莫知其所以为书”一句的意思是＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2 分) 26．从句式角度分析第③段画线句的表达效果。(3分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27．柳文用来证明“吾疑其墨子之徒有齐人者为之”的论据有哪些？(用 自己的话回答)(4分) (1)墨家好俭，晏子也因节俭传名，墨子的门徒用抬高晏子的方法来推行 自己的学说； (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿； (3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。
9．下列句子中加点词语的意义和用法与 “吏护还 之乡”中的“之”相同的一项 是( C )（3分） A．至之市，而忘操之 B．久之，目似瞑 C．先帝称之曰能 D．辍耕之垄上
10．翻译文中画线的句子。（6分） （1）与其卖而分，孰若吾得专焉？
与其卖掉他（这个小孩）两人平分，哪如我一个人独吞这 笔款（独占这个好处）呢？（注意“分” “专”的理解。）
中考文言文复习 之一
近3年中考文言文考点 分析归纳
教学目标：
1、通过对比分析，了解中考文 言文的考试题型。
2、找出文言文题型的变化和发 展趋势。总结文言文内容的特点。 3、针对文言文考点，明确文言 文的复习方法。
（2016年）
8．下列句子中加点词意义相同的一项 ( D )(3分)
A．去逾四十里之虚所/我以日始出时去人近 B．贼易之，对饮，酒醉/寒暑易节，始一反焉 C．虚吏白州/腰白玉之环 D．郎诚见完与恩/今诚以吾众诈自称公子扶苏、 项燕