XXXX届高考生物一轮复习精讲课件第七单元第23讲从杂交
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一、杂交育种和诱变育种
1．杂交育种 (1)概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起， 再经过___选__择___和__培__育____，获得新品种的方法。 (2)原理：__基__因__重__组_____。 (3)过程：选择具有不同优良性状的亲本→__杂__交____，获得 F1→_F__1自__交____→__获__得__F_2__→鉴别、选择需要的类型。 (4)优点：可以把多个品种的优良性状集中在一起； 缺点：获得新品种的周期___长___。 (5)应用：根据需要培育理想类型。
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6．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后，其DNA整合 到细菌DNA上属于基因工程( × ) 分析：基因工程是在人为作用下进行的，噬菌体感染细菌无 人为因素，所以不属于基因工程。 7．可用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸，进行构 建抗除草剂的转基因烟草( × ) 分析：限制性核酸内切酶可以用来切割获取抗除草剂基因片 段，而不能切割烟草花叶病毒的核酸RNA。
缺点 应用
技术 复杂
用纯种 高秆抗 病小麦 与矮秆 不抗病 小麦快 速培育 矮秆抗 病小麦
栏目 导引
名称 原理 方法
优点
缺点
应用
多倍 体育
种
染色 体数 目变 异
用一定浓 度的秋水 仙素处理 萌发的种 子或幼苗
所获品种
操作简单， 发育延迟，
能较快获 结实率低，
得所需品 一般只适
种
用于植物
三倍体 无子西 瓜、八 倍体小
麦
栏目 导引
名称 原理
方法
优点 缺点 应用
杂交 育种
基因 重组
培育杂合子品 种：一般是选取 纯合双亲―杂―交→ 子一代
使分散在 同一物种 不同品种 中的多个 优良性状 集中于同 一个体上
年年 制种
杂交水 稻、杂 交玉米 等
栏目 导引
名称 原理 方法
优点
缺点
应用
诱变 育种
基因 突变
诱变因 素处理 后筛选
黑麦
栏目 导引
名称 原理
方法
பைடு நூலகம்
优点 缺点 应用
基因 基因 工程 重组 育种
提取目的基因→ (1)目的性 目的基因与运载 强，育种 体结合→将目的 周期短； 基因导入受体细 (2)克服了 胞→目的基因的 远缘杂交 检测与鉴定→筛 不亲和的 选获得优良个体 障碍
技术复 杂，安 转基因 全性问 “向日 题多， 葵豆”、 有可能 转基因 引起生 抗虫棉 态危机
栏目 导引
2．诱变育种 (1)概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生 _基__因__突__变_____，从而获得优良变异类型的育种方法。 (2)原理：_基__因___突__变_____。 (3)过程：选择生物→__诱__发__基__因__突__变___→_选__择__理__想__类__型____→
栏目 导引
基因的剪刀：限__制__性__核__酸__内___切__酶___
3.基本工具
基因的针线：_D__N_A__连__接__酶___ 基因的运载体：常用的有__质__粒___、噬__菌__体___
和__动__植__物__病__毒___等
4．操作步骤 提取__目__的__基__因______
↓ 目的基因与__运___载__体_____结合
基因突变。
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3．以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，欲培育
出基因型为RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是( D )
①F1不断自交 ②以秋水仙素处理F1 ③利用F1的花粉进 行离体培养 ④运用植物体细胞杂交技术培育
A．②或③
B．③或④
C．①或②
D．②或④
解析：以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，培
栏目 导引
二、基因工程 1．概念 基因工程又叫_基__因__拼__接__技__术___或DNA重组技术。通俗地说， 就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加 以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，__定__向____地改 造生物的_遗__传__性__状___。 2．原理 不同生物间的_基__因__重__组___。
栏目 导引
(5)高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦，可能有两 个原因：基因突变或环境因素的影响。前者引起的变异是能 遗传的；仅环境影响引起的变异是不能遗传的，仍是高秆基 因。因是探究实验，结果和结论要分别考虑这两种情况。
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方法探究 ——————————————( 打开思维之窗！) 育种方法的选择及注意事项
支持基因工程技术的理论有( A ) ①遗传密码的通用性 ②不同基因可独立表达 ③不同基因
表达互相影响 ④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制
A．①②④
B．②③④
C．①③
D．①④
解析：转基因之所以在不同种生物间可以进行，是因为遗传
密码的通用性，不同基因表达的独立性，DNA自我复制的严
格性。
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五种育种方法的比较
第23讲 从杂交育种到基因工程
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考纲点击
考情示例
生物变异在育种上的应 用Ⅱ
2013江苏25、四川5、大纲全国 5、浙江32 2012天津2、海南
25、江苏28、浙江32
转基因食品的安全Ⅰ
2013江苏15
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1．诱变育种和杂交育种均可形成新基因( × ) 分析：诱变育种的原理是基因突变，基因突变产生了新的基 因，故创造出变异新类型，杂交育种的原理是基因重组，没 有产生新的基因，只是实现原有基因的重新组合。 2．花药离体培养技术也能培育获得抗锈高产小麦新品 种( × ) 分析：花药离体培养只能得到单倍体植株，必须经过秋水仙 素处理使染色体数目加倍，才可能获得高产新品种。
栏目 导引
2．有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，
可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专
门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是( B )
A．杂交育种
B．诱变育种
C．单倍体育种
D．多倍体育种
解析：细菌的生殖方式是无性生殖，其他三个选项都是不行
的。诱变育种是在特殊条件下，对生物进行处理，使之发生
育出基因型为RRrrYYyy的四倍体植株，染色体组的数目
成倍增加，可用秋水仙素处理F1或用植物体细胞杂交技术 处理。而用F1的花粉进行离体培养，会使染色体组的数目 成倍减少。
栏目 导引
4．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，
经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行
表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为
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普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两 个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。 实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
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请分析回答： (1)A组由F1获得F2的方法是__自__交____，F2矮秆抗病植株中不 能稳定遗传的占__2_/3__。 (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子 的是__Ⅱ____类。 (3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种 的是___C___组，原因是_基__因__突__变__的__频__率__极__低__且__不__定__向____。 (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是 _秋__水__仙__素__(或__低__温__)_诱__导__染__色__体__加__倍____。获得的矮秆抗病植株 中能稳定遗传的占__1_0_0_%___。
名称 原理 方法
培育纯 合子品 杂交 基因 种： 育种 重组 杂交→ 自交→ 筛选
优点
使分散在 同一物种 不同品种 中的多个 优良性状 集中于同 一个体上
缺点
(1)育种时间 一般比较长 (2)局限于同 种或亲缘关 系较近的个 体 (3)需及时发 现优良品种
应用
用纯种高 秆抗病小 麦与矮秆 不抗病小 麦培育矮 秆抗病小
1．育种程序图的识别
栏目 导引
(1)首先要识别图解中各字母表示的处理方法：A——杂交， D——自交，B——花药离体培养，C——秋水仙素处理， E——诱变处理，F——秋水仙素处理，G——转基因技术， H——脱分化，I——再分化，J——包裹人工种皮。这是识 别各种育种方法的主要依据。 (2)根据以上分析可以判断：“亲本―A―、→D 新品种”为杂交育 种，“亲本―B―、→C 新品种”为单倍体育种，“种子或幼苗 ――E→新品种”为诱变育种，“种子或幼苗――F→新品种” 为多 倍体育种 ，“植物 细胞――G→新细 胞――H→愈伤组 织 ――I →胚状体――J→人工种子―→新品种”为基因工程育种。
栏目 导引
3．若用AAbb和aaBB的植株培育出AABB的植株至少需用3年 的时间( × ) 分析：至少需用4年。 4．太空育种能按人的意愿定向产生优良性状( × ) 分析：太空育种利用基因突变的原理。基因突变具有不定向 性，产生的有害个体多于有利个体。 5．在所有的基因工程步骤中都涉及碱基互补配对( × ) 分析：将重组DNA导入受体细胞中，这一步骤中没有涉及碱 基互补配对。
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1．无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依
据的原理分别是( D )
①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异
A．③②①
B．④①②
C．①③④
D．④①③
解析：无子西瓜的培育利用了染色体变异的原理，属于多倍
体育种。高产青霉素菌株的产生属于人工诱变育种，原理是
基因突变。杂交育种的原理是基因重组。
栏目 导引
[解析]本题侧重于对诱变育种、杂交育种和单倍体育种的比 较。(1)杂交育种是具有两对相对性状的纯合子杂交得F1，F1 再自交得F2，在F2中出现所需的类型,若是显性性状还需连 续自交直至不发生性状分离为止。F2中矮秆抗病有1ttRR、 2ttRr，其中不能稳定遗传的(ttRr)占2/3。(2)花药离体培养 得到的是单倍体植株，不能进行正常的减数分裂，所以不能 产生正常的配子。(3)基因突变的频率较低，而且是不定向 的。(4)单倍体育种是先通过花药离体培养获得单倍体,再用 秋水仙素处理单倍体幼苗，诱导染色体加倍，得到的个体一 定是纯合体。
培育。 ①可以提高__突__变__频__率____， (4)优点 在较短时间内获得更多的优良变异类型
②大幅度地改良某些性状
(5)缺点：诱发产生的突变，有利的个体往往不多，需处理 大量材料。 (6)应用：培育具有新性状的品种。
栏目 导引
(1)杂交育种与杂种优势是一回事吗？ (2)诱变育种与杂交育种相比，最大的区别是什么？ 提示：(1)不是。两者都是将两个品种中的优良性状集中到 一个亲本上，但杂交育种培育成能稳定遗传的纯合子，杂 种优势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传学上 的稳定。 (2)二者最大的区别在于诱变育种能创造出新基因。
栏目 导引
(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请 设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用 方法、结果和结论)。 _将__矮__秆__小__麦__与__高__秆__小__麦__杂__交__；__如__果__子__一__代__为__高__秆__，__子__二__代____ _高__秆__∶__矮__秆__＝__3_∶__1_(_或__出__现__性__状__分__离__)，__则__矮__秆__性__状__是__基__因_____ _突__变__造__成__的__；__否__则__，__矮__秆__性__状__是__环__境__引__起__的__。__或__将__矮__秆__小____ _麦__与__高__秆__小__麦__种__植__在__相__同__环__境__条__件__下__，__如__果__两__者__未__出__现__明____ _显__差__异__，__则__矮__秆__性__状__由__环__境__引__起__，__否__则__，__矮__秆__性__状__是__基__因____ _突__变__的__结__果__________。
↓ 将目的基因导入_受__体__细__胞_______
↓ 目的基因的__检__测__与__鉴__定_____
栏目 导引
5．应用 (1)作物育种：利用基因工程的方法，获得高产、稳产和具有 优良品质的农作物，培育出具有各种抗逆性的作物新品种， 如_抗__虫__棉___等。 (2)药物研制：利用基因工程的方法，培育转基因生物，利用 转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品，如胰岛素、 _干__扰__素___、乙肝疫苗等。 解惑 (1)DNA连接酶和DNA聚合酶都可形成磷酸二酯键。 (2)操作工具有三种，但工具酶只有两种——限制酶和DNA连 接酶，另一种工具——运载体的化学本质为DNA。
提高变异 频率，加 快育种进 程，大幅 度改良某 些性状
盲目性大，
有利变异少， 高产 工作量大， 青霉菌 需要大量的
供试材料
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名称 原理
方法
染色 单倍 体变 体育 异
种
杂交 ↓
F1 ↓ 花药离体培养 ↓ 秋水仙素加倍 ↓ 幼苗 ↓ 选育
优点
明显缩 短育种 年限， 子代均 为纯合 子，加 速育种 进程
一、杂交育种和诱变育种
1．杂交育种 (1)概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起， 再经过___选__择___和__培__育____，获得新品种的方法。 (2)原理：__基__因__重__组_____。 (3)过程：选择具有不同优良性状的亲本→__杂__交____，获得 F1→_F__1自__交____→__获__得__F_2__→鉴别、选择需要的类型。 (4)优点：可以把多个品种的优良性状集中在一起； 缺点：获得新品种的周期___长___。 (5)应用：根据需要培育理想类型。
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6．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后，其DNA整合 到细菌DNA上属于基因工程( × ) 分析：基因工程是在人为作用下进行的，噬菌体感染细菌无 人为因素，所以不属于基因工程。 7．可用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸，进行构 建抗除草剂的转基因烟草( × ) 分析：限制性核酸内切酶可以用来切割获取抗除草剂基因片 段，而不能切割烟草花叶病毒的核酸RNA。
缺点 应用
技术 复杂
用纯种 高秆抗 病小麦 与矮秆 不抗病 小麦快 速培育 矮秆抗 病小麦
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名称 原理 方法
优点
缺点
应用
多倍 体育
种
染色 体数 目变 异
用一定浓 度的秋水 仙素处理 萌发的种 子或幼苗
所获品种
操作简单， 发育延迟，
能较快获 结实率低，
得所需品 一般只适
种
用于植物
三倍体 无子西 瓜、八 倍体小
麦
栏目 导引
名称 原理
方法
优点 缺点 应用
杂交 育种
基因 重组
培育杂合子品 种：一般是选取 纯合双亲―杂―交→ 子一代
使分散在 同一物种 不同品种 中的多个 优良性状 集中于同 一个体上
年年 制种
杂交水 稻、杂 交玉米 等
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名称 原理 方法
优点
缺点
应用
诱变 育种
基因 突变
诱变因 素处理 后筛选
黑麦
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名称 原理
方法
பைடு நூலகம்
优点 缺点 应用
基因 基因 工程 重组 育种
提取目的基因→ (1)目的性 目的基因与运载 强，育种 体结合→将目的 周期短； 基因导入受体细 (2)克服了 胞→目的基因的 远缘杂交 检测与鉴定→筛 不亲和的 选获得优良个体 障碍
技术复 杂，安 转基因 全性问 “向日 题多， 葵豆”、 有可能 转基因 引起生 抗虫棉 态危机
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2．诱变育种 (1)概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生 _基__因__突__变_____，从而获得优良变异类型的育种方法。 (2)原理：_基__因___突__变_____。 (3)过程：选择生物→__诱__发__基__因__突__变___→_选__择__理__想__类__型____→
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基因的剪刀：限__制__性__核__酸__内___切__酶___
3.基本工具
基因的针线：_D__N_A__连__接__酶___ 基因的运载体：常用的有__质__粒___、噬__菌__体___
和__动__植__物__病__毒___等
4．操作步骤 提取__目__的__基__因______
↓ 目的基因与__运___载__体_____结合
基因突变。
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3．以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，欲培育
出基因型为RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是( D )
①F1不断自交 ②以秋水仙素处理F1 ③利用F1的花粉进 行离体培养 ④运用植物体细胞杂交技术培育
A．②或③
B．③或④
C．①或②
D．②或④
解析：以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，培
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二、基因工程 1．概念 基因工程又叫_基__因__拼__接__技__术___或DNA重组技术。通俗地说， 就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加 以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，__定__向____地改 造生物的_遗__传__性__状___。 2．原理 不同生物间的_基__因__重__组___。
栏目 导引
(5)高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦，可能有两 个原因：基因突变或环境因素的影响。前者引起的变异是能 遗传的；仅环境影响引起的变异是不能遗传的，仍是高秆基 因。因是探究实验，结果和结论要分别考虑这两种情况。
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方法探究 ——————————————( 打开思维之窗！) 育种方法的选择及注意事项
支持基因工程技术的理论有( A ) ①遗传密码的通用性 ②不同基因可独立表达 ③不同基因
表达互相影响 ④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制
A．①②④
B．②③④
C．①③
D．①④
解析：转基因之所以在不同种生物间可以进行，是因为遗传
密码的通用性，不同基因表达的独立性，DNA自我复制的严
格性。
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五种育种方法的比较
第23讲 从杂交育种到基因工程
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考情示例
生物变异在育种上的应 用Ⅱ
2013江苏25、四川5、大纲全国 5、浙江32 2012天津2、海南
25、江苏28、浙江32
转基因食品的安全Ⅰ
2013江苏15
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1．诱变育种和杂交育种均可形成新基因( × ) 分析：诱变育种的原理是基因突变，基因突变产生了新的基 因，故创造出变异新类型，杂交育种的原理是基因重组，没 有产生新的基因，只是实现原有基因的重新组合。 2．花药离体培养技术也能培育获得抗锈高产小麦新品 种( × ) 分析：花药离体培养只能得到单倍体植株，必须经过秋水仙 素处理使染色体数目加倍，才可能获得高产新品种。
栏目 导引
2．有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，
可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专
门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是( B )
A．杂交育种
B．诱变育种
C．单倍体育种
D．多倍体育种
解析：细菌的生殖方式是无性生殖，其他三个选项都是不行
的。诱变育种是在特殊条件下，对生物进行处理，使之发生
育出基因型为RRrrYYyy的四倍体植株，染色体组的数目
成倍增加，可用秋水仙素处理F1或用植物体细胞杂交技术 处理。而用F1的花粉进行离体培养，会使染色体组的数目 成倍减少。
栏目 导引
4．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，
经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行
表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为
栏目 导引
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两 个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。 实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
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请分析回答： (1)A组由F1获得F2的方法是__自__交____，F2矮秆抗病植株中不 能稳定遗传的占__2_/3__。 (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子 的是__Ⅱ____类。 (3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种 的是___C___组，原因是_基__因__突__变__的__频__率__极__低__且__不__定__向____。 (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是 _秋__水__仙__素__(或__低__温__)_诱__导__染__色__体__加__倍____。获得的矮秆抗病植株 中能稳定遗传的占__1_0_0_%___。
名称 原理 方法
培育纯 合子品 杂交 基因 种： 育种 重组 杂交→ 自交→ 筛选
优点
使分散在 同一物种 不同品种 中的多个 优良性状 集中于同 一个体上
缺点
(1)育种时间 一般比较长 (2)局限于同 种或亲缘关 系较近的个 体 (3)需及时发 现优良品种
应用
用纯种高 秆抗病小 麦与矮秆 不抗病小 麦培育矮 秆抗病小
1．育种程序图的识别
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(1)首先要识别图解中各字母表示的处理方法：A——杂交， D——自交，B——花药离体培养，C——秋水仙素处理， E——诱变处理，F——秋水仙素处理，G——转基因技术， H——脱分化，I——再分化，J——包裹人工种皮。这是识 别各种育种方法的主要依据。 (2)根据以上分析可以判断：“亲本―A―、→D 新品种”为杂交育 种，“亲本―B―、→C 新品种”为单倍体育种，“种子或幼苗 ――E→新品种”为诱变育种，“种子或幼苗――F→新品种” 为多 倍体育种 ，“植物 细胞――G→新细 胞――H→愈伤组 织 ――I →胚状体――J→人工种子―→新品种”为基因工程育种。
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3．若用AAbb和aaBB的植株培育出AABB的植株至少需用3年 的时间( × ) 分析：至少需用4年。 4．太空育种能按人的意愿定向产生优良性状( × ) 分析：太空育种利用基因突变的原理。基因突变具有不定向 性，产生的有害个体多于有利个体。 5．在所有的基因工程步骤中都涉及碱基互补配对( × ) 分析：将重组DNA导入受体细胞中，这一步骤中没有涉及碱 基互补配对。
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1．无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依
据的原理分别是( D )
①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异
A．③②①
B．④①②
C．①③④
D．④①③
解析：无子西瓜的培育利用了染色体变异的原理，属于多倍
体育种。高产青霉素菌株的产生属于人工诱变育种，原理是
基因突变。杂交育种的原理是基因重组。
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[解析]本题侧重于对诱变育种、杂交育种和单倍体育种的比 较。(1)杂交育种是具有两对相对性状的纯合子杂交得F1，F1 再自交得F2，在F2中出现所需的类型,若是显性性状还需连 续自交直至不发生性状分离为止。F2中矮秆抗病有1ttRR、 2ttRr，其中不能稳定遗传的(ttRr)占2/3。(2)花药离体培养 得到的是单倍体植株，不能进行正常的减数分裂，所以不能 产生正常的配子。(3)基因突变的频率较低，而且是不定向 的。(4)单倍体育种是先通过花药离体培养获得单倍体,再用 秋水仙素处理单倍体幼苗，诱导染色体加倍，得到的个体一 定是纯合体。
培育。 ①可以提高__突__变__频__率____， (4)优点 在较短时间内获得更多的优良变异类型
②大幅度地改良某些性状
(5)缺点：诱发产生的突变，有利的个体往往不多，需处理 大量材料。 (6)应用：培育具有新性状的品种。
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(1)杂交育种与杂种优势是一回事吗？ (2)诱变育种与杂交育种相比，最大的区别是什么？ 提示：(1)不是。两者都是将两个品种中的优良性状集中到 一个亲本上，但杂交育种培育成能稳定遗传的纯合子，杂 种优势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传学上 的稳定。 (2)二者最大的区别在于诱变育种能创造出新基因。
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(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请 设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用 方法、结果和结论)。 _将__矮__秆__小__麦__与__高__秆__小__麦__杂__交__；__如__果__子__一__代__为__高__秆__，__子__二__代____ _高__秆__∶__矮__秆__＝__3_∶__1_(_或__出__现__性__状__分__离__)，__则__矮__秆__性__状__是__基__因_____ _突__变__造__成__的__；__否__则__，__矮__秆__性__状__是__环__境__引__起__的__。__或__将__矮__秆__小____ _麦__与__高__秆__小__麦__种__植__在__相__同__环__境__条__件__下__，__如__果__两__者__未__出__现__明____ _显__差__异__，__则__矮__秆__性__状__由__环__境__引__起__，__否__则__，__矮__秆__性__状__是__基__因____ _突__变__的__结__果__________。
↓ 将目的基因导入_受__体__细__胞_______
↓ 目的基因的__检__测__与__鉴__定_____
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5．应用 (1)作物育种：利用基因工程的方法，获得高产、稳产和具有 优良品质的农作物，培育出具有各种抗逆性的作物新品种， 如_抗__虫__棉___等。 (2)药物研制：利用基因工程的方法，培育转基因生物，利用 转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品，如胰岛素、 _干__扰__素___、乙肝疫苗等。 解惑 (1)DNA连接酶和DNA聚合酶都可形成磷酸二酯键。 (2)操作工具有三种，但工具酶只有两种——限制酶和DNA连 接酶，另一种工具——运载体的化学本质为DNA。
提高变异 频率，加 快育种进 程，大幅 度改良某 些性状
盲目性大，
有利变异少， 高产 工作量大， 青霉菌 需要大量的
供试材料
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名称 原理
方法
染色 单倍 体变 体育 异
种
杂交 ↓
F1 ↓ 花药离体培养 ↓ 秋水仙素加倍 ↓ 幼苗 ↓ 选育
优点
明显缩 短育种 年限， 子代均 为纯合 子，加 速育种 进程