周测十一七年级人教版数学上册练习完美课件

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周测(十一)-2020秋七年级人教版数 学上册 练习课 件
周测(十一)-2020秋七年级人教版数 学上册 练习课 件
三、解答题(11~13题每小题8分,14~15题每小题13分,共50分) 11. 将下列物体与相应的图形名称用线连接起来. 日光灯管 地球仪 魔方 金字塔 圣诞老人的帽子 棱柱 棱锥 圆柱 圆锥 球 略.
A. ③⑤⑥
B. ①②③
C. ②⑥
D. ④⑤
( A)
3. 如图J11-1是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,
有“国”字的一面相对面上的字是
( D)
A.厉 B.了 C.害 D.我
4. 下列方程中,解为x=4的方程是
A. x-2=6
B. x=12
C. 2x+2=6
D. (x-2)=1
5. 下列运算正确的是
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14. 如图J11-4,长和宽分别是a,b的矩形纸片的四个角都剪去一个边 长为x的正方形,试求: (1)用含a,b,x的代数式表示纸片剩余部分的面积(阴影部分); (2)当a=3,b=2,x= 时,求剩余部分的面积.
解:(1)纸片剩余部分的面积是ab-4x2. (2)当a=3,b=2,x= 时,剩余部分的面积是 ab-4x2=3×2-4× =6-1=5.
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13. 先化简,再求值:5(3a2b-ab2-1)-(ab2+3a2b-5),其中a= , b= .
解:原式=15a2b-5ab2-5-ab2-3a2b+5 =12a2b-6ab2. 当a= ,b= 时,原式=1+ = .
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(2)若x=30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算? 解: (2)当x=30时, 方案一:200×30+6 000=12 000(元), 方案二:180×30+7 200=12 600(元), 所以按方案一购买较合算.
A. 1-(3x+1)=-3x
B. 5x+3x=8x2
C. 2x+3y=5xy
D. a2b-ab2=0
(D) (A)
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二、填空题(每小题5分,共25分) 6. 三个小伙伴各出资a元,共同购买了价格为b元的一个篮球,还剩下 一点钱,则剩余金额为____(__3_a_-_b_)_____元.(用含a,b的代数式表示) 7. 一个直角三角形绕其中一条直角边旋转一周所形成的几何体是 ___圆__锥____ . 8. 单项式 xy2的系数是________,多项式3x2+2x-y2的次数是___2__. 9.如图J11-2所示的正方体展开图的每个面上都 有一个汉字,那么在正方体的表面与“建”相对 的汉字是____国____.
演讲完毕,谢谢观看!
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12. 如图J11-3①,一本书上放着一个粉笔盒,在括号中写出图②中的三 个平面图形各是从哪个方向看图①所得到的.
左面 上面 正面
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4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中, 学生能 感受到 大自然 的有趣 ,生发 了解更 多植物 知识的 愿望, 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。

5.根据诗歌内容,课文中配有相应的 插图, 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法, 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多,仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。

6本课的突出特点是拟人手法的运用, 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ,易触 动儿童 的情感 世界, 易激发 想象、 引发思 考,读 起来亲 切、有 趣,易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。

7学习这篇课文,应该重点引导学生运 用探究 式的学 习方式 ,注意 激发学 生了解 植物知 识、探 究大自 然奥秘 的兴趣 ,把向 书本学 习和向 大自然 学习结 合起来 ,引导 学生养 成留心 身边的 事物、 认真观 察的好 习惯。
课时导学案
数学
周测本
周测(十一)
范围:第43~45课时(第四章)
时间:40 min 满分:100分
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一、选择题(每小题5分,共25分)
1. 在-3,-1,1,3四个数中,比2大的数是
A. -3 B. -1 C. 1
D. 3
( D)
2. 下面几种图形:①三角形;②长方形;③正方体;④圆;⑤圆锥;
⑥圆柱. 其中属于立体图形的是
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1.有感情地朗读课文,体会作者对海 底世界 的喜爱 之情, 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。

2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ,了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。

3.在品读文字中,继续巩固总分的构 段方法 ,初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
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15. 某电器商销售一种微波炉和电磁炉,微波炉每台定价800元,电磁 炉每台定价200元.“十一”期间商场决定开展促销活动,活动期间向 客户提供两种优惠方案. 方案一:买一台微波炉送一台电磁炉; 方案二:微波炉和电磁炉都按定价的90%付款. 现某客户要到该卖场购买微波炉10台,电磁炉x台(x>10). (1)若该客户按方案一购买,需付款___(_2_0_0_x_+_6__0_0_0_)_元,若该客户按 方案二购买,需付款_(_1_8_0_x_+_7__2_0_0_)_元;(用含x的代数式表示)
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10. 某汽车队运送一批货物,若每辆汽车装4 t,则还剩下8 t装不下; 若每辆汽车装4.5 t,则恰好装完. 该车队运送货物的汽车共有多少辆? 设该车队运送货物的汽车共有x辆,则可列方程为____4_x_+_8_=_4_._5_x____.
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