作文的内容和形式

二、文章的形式
新颖的结构形式能表现作者的智慧。
1.用写日记的形式来分写一篇作文的开头、经过、结尾，给人以新奇感。 2.立小标题 小标题的用语要保持一致，字数最好一样多，要么全对话，要么全是古 诗，要么全部引用广告。
如：《我的表妹》 A 关于吃喝
B 关于玩乐
片段二
C 关于睡觉
C 片段三
《老师的目光》A 片段一 B
二、文章的形式 1.新颖的结构形式能表现作者的智慧。
Hale Waihona Puke Baidu
3.用“第一幕”、“第二幕”……这样的话剧形式
来进行写作，新颖别致。
4.运用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣
味性.
请以 “噢！原来是这样”为 题目，写一篇不少于500字的文章。
唉，老师这次怎么出了这样一个题目，让我伤透了脑袋。也不知是 怎么弄来这个“哦，原来是这样”稀奇古怪的题目。算了，去问爸爸吧。 我快步走向正在看报纸的爸爸，说了这个作文题和自己的烦恼。爸 爸一看，说：“很简单啊，你可以写看到乌龟冬眠，自己产生疑惑，查 了书才知道原来乌龟是冷血动物，到冬天需要冬眠才能维持生命，从中 引出这句话。也可以写其他动物和植物，这样不就有素材了？” 我觉得这样有点死板看，又说道：“可我觉得写的东西应该有点新 意。” 爸爸想了想说：“有新意的东西可多了，比如说你发现洪文宇其实 很仗义，你也可以写上，然后用这句话打圆场。对不对？你可以去亲自 去发现我们有所耳闻却有所不知的东西，并从中体验，这样就有了真情 实感，‘噢，原来是这样’就用的十分准确了，我记得你定的杂志上有 个栏目，每期都会有别人发现的微小的事情，你也可以照抄，说不定老 师还会很惊讶呢。 “噢，原来是这样。”我拔腿就跑。 “等等，你不是又有新素材了。”爸爸捧腹大笑。 我趴在书桌上，略过思考，在稿纸上“刷刷”的写上：噢，原来是 这样……
噢！原来是这样
脑海里的问号总是数不清，可是往往都被解决了，这不，有一个问号 来了…… 早上，我特无聊，于是决定上下qq。刚上，一阵“蟋蟀声”就想起了。 点击一看，原来是姐姐。“情情，发个图片给你看啊”姐姐刚打完字，一幅 幅睡莲的图片就呈现在眼前。睡莲很漂亮，翠绿光洁的叶子里面是深紫的花 儿，形态各异，有些未打开花瓣的花骨朵儿就像一个害羞的姑娘。有些花瓣 儿完全打开，细细的茎托着硕大的花，有些扶持不住，犹如一个美人。同时， 一个问号也随着来了：为什么这种花要叫睡莲呢？难道它晚上会睡觉？面对 这个问题，我百思不得其解，于是，决定去问爸爸。 到客厅，便看到正在看报纸的爸爸。爸爸听后，想了想，回答：“夏天， 每当太阳从东方升起的时候，在水面上漂浮的睡莲，便会将漂亮的花瓣慢慢 舒展开来，好像从睡梦中醒来一样。当太阳一点一点从西边落下时，睡莲的 花瓣又渐渐团拢起来，好像又要睡觉一样。其实，睡莲的花瓣在晚上合拢， 能够防止娇嫩的花蕾被冻伤，只是它在成长过程中养成的‘习惯’”“哦， 原来是这样！”我恍然大悟。 在我们的生活中，有这么多问号啊！让我们解开着一个又一个问号吧！ 让我们感受到“哦！原来是这样”带给我们的欣慰与喜悦吧！
宇宙间的生物”。这就是他小学毕业前写的《心愿》。
2.、独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要 认为献丑，真情流露方为写作真谛。
你有外号吗？怎么来的？你家的房子是大还是小？家人温馨和谐吗？ 你看过大海吗？你去看过故宫吗？…… 你要根据实际情况写出自己的感受及心理的渴望，这样的文章才能流 露出真情实感。
哦，原来是这样
在生活中，有喜，有怒，有哀，有乐。有时，可以从一 件事情中看清一个道理，几经沧桑后总会看透一些奥秘..... 一次放学后一回到家，把书包翻了个遍，仍然没有见到 那本书的影子。我“快马加鞭”赶到学校，发现教室里的灯 竟然还亮着，我感到好奇，便跑了上去，踮着脚尖走到教室 门前，意外的发现-----门竟然没上锁，心想：这怎么回事呀， 平常不是都上锁吗？今天是......于是，我针对这件事展开了调 查，我头上刚好有一个小小的洞眼，我从那洞眼透过去，惊 讶得差点没叫出来，平常默默无闻的小s竟然在偷翻别人的东 西，我继续窥视着她，只见她从她桌中拿出一本书，这不是 我要拿的那本书吗？我心中愤愤不平：她怎么这样，平时我 和她的关系也不赖，竟然干出这种“丧尽天良”的事情。
神形兼备巧设计
-------作文的内容与形式
任何一篇文章都是以一定的语言文字表达一定的思想内容。
所以剖析一篇文章要从内容和形式两方面着眼；写一篇文章也要
从内容和形式两方面着手。
一、文章的内容：
1.内容要真实新鲜、有情感，立意深。 在作文的评分中，文章内容的分值占了相当大的比例。内 容要真实、有情感，立意深，这样的文章才能引起读者的注意。 （1）真实
如：有一名学生，他从一年级到六年级共写了6次鸡：
《一只不守纪律的小鸡》（一年级）； 《可爱的小鸡》 （二年级）；
《鸡》
《我爱鸡》 《公鸡外传》 《心愿》
中
（三年级）；
（四年级）； （五年级）； （六年级）。
每一次都写得非常具体、生动。 他为什么能够写好鸡呢？
其中一个重要因素，他家养了几只鸡，他喜欢鸡，非常熟
要求以两操比赛或以班会讨论为题材，自己命题作文。大都写
得立意正确，言之有理。如有的学生写了《为集体争光》一题， 最后一段是这样写的：
……我们决定把球送给五年级一班。我们看着那圆
圆的小足球，小足球也好像正冲着我们这些小球迷微 笑，大家围着小足球恋恋不舍。为了促进班与班之间 的团结、友谊，我们还是想通了。当五年级一班的同 学接到足球，向我们表示谢意时，我心里美滋滋的。 因为我们又为班集体争了光。
我真的错怪她了
为了祝贺我们一家的乔迁之喜，因此有许多亲朋好友送来了酒、烟、花和金鱼。 其中让我最喜爱的是那盆郁金香。它那黄，是百合黄，让人看了，有些怜香惜玉， 不忍心去动它。它装在一只玻璃杯里，显得那么婀娜多姿，那么亭亭玉立。有件奇 怪的事就发生在它身上。
那天，来了一些客人，爸爸想让客人觉得更加舒适，所以开起了空调。空调接 到电钮的命令，立即张开“大嘴巴”开始工作。过了几分钟后，暖气就把整个房间 占领了。过了几个小时后，我走向厨房，路过餐厅时。发现餐桌上原来是花骨朵的 郁金香竟然全开了，看到了郁金香里面的黄色紫色的花蕊，加上黄色花瓣的陪衬， 简直是天衣无缝。看到这“奇观”，我便坐下来好好思考思考到底是怎么回事。我 想：可能是郁金香和人一样，感觉到冬天的寒冷，好不容易有个机会热热身子，可 开心了，所以开得那么灿烂。 经过我一番思考，还是准备去问问“教授”——妈妈。妈妈说：“你基本上说 得没错，空调开了，达到一定的温度，就会让郁金香觉得好像春天来了，那它就要 迎接春姑娘的到来，所以开出了绚丽多彩的花朵呀，小丫头！” 噢！原来是这样！花的世界里也有这么多秘密。我下定决心，要好好读书，去揭 开科学世界那神秘的面纱。
3.观察是获得素材最主要的途径。
生活中，我们要细心观察身边的事情，所见所思都要记下来，养成积 累素材的好习惯。
4.写同学、朋友的事时，写美好不如写遗憾，，写密切不如 写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不 如写异性，写成功不如写蠢事…… 托尔斯泰说过：“幸福的家庭都是相似的，不行的家庭各有 各的不幸。”
（3）有情感：
一位学生家里常养鸡。客观上创造的条件，使他对鸡产生了浓厚的兴
趣。他说：“我特别爱鸡。”兴趣和情感促使他一有空就和鸡打交道，观
察小鸡、大鸡的各种活动。由于观察仔细，才能把刚脱壳的小鸡写得那么 逼真、可爱：“只见许多小鸡浑身湿淋淋的，嘴角嫩黄，一跌一撞地从蛋
壳壳里走出来了……过了一会儿，小鸡的绒毛干了，像一个绒球。”（三
哦，原来是这样
我实在忍不住了，一脚拽开门冲了上去，一把夺下了书， 扇了她一巴掌，怒气冲冲的吼道：“你.....怎么这样，竟然拿 我的书，害我在家找了半天。”看着她，她摸着自己红彤彤 的脸蛋，眼泪不停地流着，好似 哑巴吃黄连---------有苦难 言，我没有一点要怜悯她的意思，斜了她一眼，径直走出了 教室，跑回了家中。 刚一回到家， 妈妈便对我说：“宝贝，你的书，妈妈给 你找到书了。”我顿时愣了一下：噢！原来是这样。此时此 刻我的心早已凉了半截，感觉特别愧疚她，她无辜的眼神一 直回荡在我脑海中。 第二天早上，我不顾一切跑到学校，满怀愧疚地对她说： “对不起，请原谅我吧。”说着便把书还给了她，她友好的 点了点头......
哦，原来是这样
3.用“第一幕”、“第二幕”……这样的话剧形式来进行写作， 新颖别致。 如 《做个大人真不容易》
4.运用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。 如 用爸爸说、妈妈说、我说三部分，来写《我的家》。 借不同成员之口来叙述其家庭。
一.作文的形式和内容
1.文章的内容：
（1）.内容要真实新鲜、有情感，立意深。 （2） 独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要 认为献丑，真情流露方为写作真谛。 （3）.观察是获得素材最主要的途径。 （4）.写同学、朋友的事时，写美好不如写遗憾，，写密切 不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同 性不如写异性，写成功不如写蠢事……
悉鸡的生活。他文所运用的材料，并不是临时找来的，而是在 他的日常生活中仔细观察积累起来的，作文时经过回忆，表象 就会复现出来。所以说作文的内容要靠平时生活中的积蓄。
（2）立意正确;
例如，实验班在全校两操比赛中获得了冠军。班主任老师紧
紧抓住这一有利时机，组织班会讨论：“我们班得冠军，获奖 后怎么办？”讨论中学生思想很活跃，有的学生提出：把获得 的奖品（小足球）送给兄弟班。有的同学不同意。经过激烈争 论，大家认识提高了，都愿意“为班集体争光彩”。于是老师
年级）。每篇写得都富有感情，小鸡被黄鼠狼吃掉了，他难过得流出了眼 泪；大公鸡欺负小母鸡，他对小母鸡抱以同情；一只老母鸡病死了，他非
常后悔没有及早发现它有病，怀着极大的痛苦，埋葬了老母鸡。更可贵的
一点是，由于他爱鸡，数次写鸡，发现许多问题不能解决，他去读书、探 索，从而认识到“大自然中奥妙无穷无尽”“长大当一名生物学家，研究