走进纽约(语文版)八年级上册精品PPT教学课件

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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约 充满活力和快速的生活节奏。
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文中使用了一连串短句，请找出，并体 会其特点及表达效果。
特点：语句简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。
作用：反映出纽约紧张的生活节奏及四通八达 的交通状况。
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文中运用了叠词、叠句、排比句有什么作用？
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中心
本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣 景象，既表现了它的勃勃生机，又反映了另一 面：竞争激烈，生活压力大。
曼 哈 顿 暮 色
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帝 国 大 厦
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世 贸 中 心
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时代广场
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自 由 女 神 像
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纽约街头 2020/12/8
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9、11事件就发生在纽约
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作者分别从仰视、俯视、平视三个角度对景物 进行了描写，请大家阅读课文，在文中找出相关语 句。并说说这样安排有什么作用?
便于全方位、立体地展示纽约市的面貌。
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文中描写景物， 哪些地方用静态描写？ 哪些地方用动态描写？ 这样写有什么好处？
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感无疑应该是积极向上的。
（青海湖，梦幻 般的湖）
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作者，刘成章，当代作家。 体裁：游记
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联合国总部
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纽约是美国第一大城市和最大海港， 是联合国总部所在地。它的人口约1080 万，为世界最大城市之一。市中心在曼 哈顿区，多摩天大楼，故有“站着的城 市”之称。
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俯瞰纽约
★ 这样写的好处：
这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让我们比较 完整地清晰地看到客观景物的起初面貌。
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B、动态描写：
1、第二自然段写巨风：“万里长风……无法站稳。” 这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，
也衬托出大厦之高。
2、第四自然段写纽约的交通状况：“乘电梯耳膜受 着强压……尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。” “甲虫以铁为甲……美丽动听。”
这个比喻，极力表现纽约高处风速之快、风力之
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夸张：
“登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线，登上珠穆 朗玛峰。……” （极言帝国大厦和世贸中心之高）
帝
国
大
世贸中心
厦
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作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同 时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈、生活压力 大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬 出生活在纽约这样的环境中的人们，“远不像小松鼠那 么自在”，褒中有贬。
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洛 克 菲 勒 中 心
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写作训练——游记
1、游览过程要交代清楚，“我”在什么时间、什
么地点的所见所闻所感应按顺序描述出来，
整个过程中始终有“我”的足迹。（巴东三峡）
2、在众多景物中取一种最特别的来详写。
（周庄水韵）
3、文中写景量多，应采用大量修辞手法，将
“我”的游览情感巧妙地表现出来，而这种情
“好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、 一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来 了！”“左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移， 仍然是沟壑，沟壑，沟壑。”
这样的语气汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦 耸立如群山的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不 过气来之感。
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本文多处运用比喻、夸张请找出
比喻：
1、“它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心 是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦 和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。”
形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。
2、“万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十 里的时速掠过， 龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人
的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物， 无法站稳。”
A、静态描写：
1、第一自然段中写纽约的高楼大厦：“人走在阴 森森的……也映照出朵朵白云。”
2、第二自然段中写帝国大厦和世贸中心以及在
上面俯视看到的景物：“俯首望去……很像一颗 画
在纸上的地球了。”
3、第五自然段写纽约的夜景：“不知什么
时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻 出……
都20还20/1是2/8 一片明艳的阳光。”