注意力公开课 ppt

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注意力公开课教案

注意力公开课教案注意力是每个学生在学习、工作和生活中都需要具备的一种基本心理素质。

良好的注意力可以提高学习效率，促进信息的获取和加工，增强思维能力，改善自控力和专注力。

因此，教师在教学过程中应当重视培养学生的注意力，提高学生的学习兴趣和专注度。

一、教学目标1.了解注意力的概念、特点和作用；2.认识不同类型的注意力，如分散注意和集中注意；3.掌握提高注意力的方法和技巧；4.能够运用所学的知识和方法，合理安排学习和生活，提高学习效果。

二、教学内容1.注意力的概念和特点：注意力是人们对特定刺激进行有意识选择和集中心理活动的能力，具有有限性和可控性的特点。

2.注意力的作用：注意力可以提高信息加工效率，加强记忆和思维能力，调节情绪和自控力。

3.注意力的类型：分散注意和集中注意。

分散注意是对多个刺激同时进行注意，适用于一些简单的、不需要高度集中的任务；集中注意是将全神贯注地投入到一个有意义的刺激上，适用于需要高度专注的任务。

4.提高注意力的方法和技巧：a.创设良好的学习环境：保持安静、整洁的学习环境，减少外界干扰；b.合理的休息时间：合理安排学习和休息的时间，避免长时间连续学习或工作；c.规律的作息时间：保持规律的作息时间，养成良好的生活习惯；d.分段学习法：将学习任务分成若干个小段，每段时间集中注意力学习，适当休息后再继续下一段学习；e.积累学习经验：通过不断的学习和实践，积累学习经验，提高对学习任务的掌控能力；f.锻炼身体：适当的体育锻炼可以提高注意力和专注力；g.培养兴趣爱好：对于学习内容中较难的部分，可以通过培养兴趣爱好的方式提高学习的主动性和积极性；h.设立目标和奖惩机制：制定明确的学习目标，并设立适当的奖惩机制，激励自己专注学习。

三、教学过程1.导入：通过一个小故事或实例引发学生对注意力的重视和探索。

2.讲授：向学生介绍注意力的概念、特点和作用，并讲解不同类型的注意力。

3.探究：与学生一起探讨提高注意力的方法和技巧，并展示一些实际案例。

公开课如何培养孩子的注意力

公开课如何培养孩子的注意力现代社会，注意力不集中成为了很多孩子面临的问题之一。

而公开课作为一种受欢迎的教学方式，能够提供一种创新和互动性较强的学习环境，可以帮助孩子们培养专注力和注意力。

本文将探讨公开课如何培养孩子的注意力，并提供一些有效的方法。

一、提供多样化的学习体验公开课具有多样化的学习体验，包括现场观摩、实践互动和小组合作等。

这种多样性能够吸引孩子们的注意力，让他们积极主动地参与到课堂中。

例如，在一个科学实验公开课中，老师可以带领孩子们亲自操作实验步骤，观察实验现象，从而激发孩子们的学习兴趣和注意力。

二、利用教学工具和媒体资源公开课通常使用各种教学工具和媒体资源，如PPT演示、实物展示、视频播放等。

这些工具和资源能够使课堂内容更加生动有趣，吸引孩子们的眼球，提高他们的专注力。

在一堂语言公开课中，老师可以使用幻灯片来展示生动有趣的图片和动画，引起孩子们的注意，并加深对课程内容的理解和记忆。

三、设定明确的目标和任务在公开课中，明确的目标和任务对于培养孩子的注意力至关重要。

孩子们需要知道自己在学习中追寻的目标，同时明确自己在课堂上应该完成的任务。

这种目标导向的学习能够帮助孩子将注意力集中在重要的内容上，并激发他们的学习动力。

例如，在一堂数学公开课中，老师可以提前告诉学生们需要解决的问题，并设置一定的时间限制，激发他们在限定时间内集中注意力解决问题的能力。

四、增加互动机会和参与度公开课通常提供了很多互动机会和参与度，能够激发孩子的积极参与和注意力。

例如，在一堂艺术公开课中，老师可以引导孩子们参与绘画或手工制作等实践活动，让孩子们动手动脑，增加与课堂内容的互动，从而提高他们的注意力和学习效果。

五、鼓励自主学习和探索公开课应该更多地鼓励孩子们进行自主学习和探索，培养他们的学习兴趣和主动性。

在公开课中，老师可以引导孩子们阅读相关的资料，发表自己的见解，并鼓励他们提出问题和解答问题。

这种自主学习和探索能够激发孩子们的好奇心和求知欲，提高他们的专注力和注意力。

公开课听课评课精品PPT课件 (3)

根据课程内容和自己的知识背景，准备相关的教材、资料和工具，以便在听课过程中更好地理解和掌握知识。
制定听课计划
根据课程信息和自己的需求，制定合理的听课计划，包括听课时间、地点、重点关注的环节等。
听课中记录与思考
01
02
03
认真听讲
集中注意力，认真听讲，不遗漏授课教师的每一个知识点和细节。
动性。
教学评价合理
评价教学评价是否合理、及时，是否能够促进
学生的学习进步。
评课内容与方法
01
02
03
04
教学目标与内容
评价教学目标是否明确、具体，教学内容是否准确、科学，
是否符合学科知识体系。
教学方法与手段
评价教学方法是否有效、多样化，教学手段是否现代化、实
用化。
教学过程与氛围
评价教学过程是否流畅、有序，课堂氛围是否活跃、积极。
公开课的重要性
提升教学质量
通过公开课，教师可以获得其他教师的反馈和建议，从而改进自己的教学方法和技巧，提高教学
质量。
促进教师专业发展
公开课是教师专业发展的重要途径之一，可以帮助教师提升教学水平、增强教学能力。
加强学科交流
公开课为教师提供了一个交流平台，有助于学科之间的交流与合作，推动学科发展。
做好笔记
对于重要的知识点和自己的感悟，及时做好笔记，方便后续复习和总结。
积极思考
对于授课教师提出的问题和观点，积极思考并尝试回答，培养自己的思维能力和表达能力。
听课后总结与反馈
复习笔记
课后及时复习笔记，巩固所学知识和自己的感悟。
总结归纳
将所学知识进行归纳整理，形成自己的知识体系和思维方式。

公开课小班ppt课件

公开课中专业知识的呈现方式
04
实践应用
实践应用一
内容：介绍小班化教学的优势
目的：帮助学生了解小班化教学的特点、方法和效果
适用对象：新教师、学生和家长
实践方式：组织观摩、开展研讨和交流活动
实践应用二
针对小学：注重实践应用，提高孩子动手能力和综合素质
针对幼儿：注重游戏化教学，培养孩子兴趣和创造力
针对初中：注重知识传授，提高孩子学习能力和应试能
力
针对高中：注重学科深度和广度，提高孩子学术水平和
综合素质
实践应用三
针对幼儿：根据幼儿的特点和兴趣，设计适合的教学内容和活动形式，激发幼儿的探索欲望和创造力。
针对小学：根据小学生的认知能力和兴趣，设计有趣的教学内容和活动形式，注重基础知识和技能的培养。
支持。
学习建议
针对不同学习阶段的学生，提供不同难度的课件结合实际应用场景，增强学生的实践能力引导学生主动思考，培养创新思维增加互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度
感谢观看
汇报人：
03
专业知识
专业知识一
内容：介绍专业背景和前景目的：让学生了解所学专业的现状和发展趋势方法：结合案例和实际经验进行讲解效果：增强学生对专业的认识和兴趣
专业知识二
目的：帮助学生了解本专业的发展方向和前景
内容：介绍专业领域的最新动态和趋势
教学方式：通过案例分析和讨论的形式进行授课
教学效果：增强学生的专业素养和实际操作能力
专业知识三
内容：介绍专业领域的知识和技能目的：提高学员的专业水平和能力形式：采用图文并茂的方式，生动形象地展示知识点特点：注重实用性和可操作性，帮助学员更好地掌握实际技能

幼儿园大班公开课教学ppt课件

课程大纲
01
主题一：春天的小动物
02
主题二：我们的身体
03
主题三：交通工具
04
主题四：快乐的节日
02
教学内容
语言能力培养
总结词
详细描述
通过多种活动和练习，培养幼儿的语言表达和理解能力。
设计各种语言活动，如故事讲述、角色扮演、看图说话等，鼓励幼儿积极参与，提高他们的口语表达和听力理解能力。
总结词
培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
详细描述
提供适合幼儿年龄的图书和绘本，引导他们自主阅读，培养良好的阅读习惯和兴趣。
数学基础教学
总结词
通过具体操作和游戏，帮助幼儿理解数学概念，提高解决问题的能力。
详细描述
利用实物、教具和游戏等形式，教授幼儿数数、认字、比较大小、加减法等基础数学知识，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
整合各类教学资源，包括课件、教具、实验设备等，提高教学效果。
学生辅导强化
针对学生需求，加强个别辅导和答疑解惑，帮助学生解决学习困难。
THANKS
感谢观看
分组协作学习
总结词
将幼儿分成小组，通过合作完成任务，培养团队协作和沟通能力。
详细描述
教师可以根据幼儿的性格、能力等因素将他们分成小组，并为每个小组分配任务。在完成任务的过程中，幼儿需要相互协作、沟通交流，共同完成任务。这种方式有助于培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
互动式问答
总结词
通过问答形式，增强师生互动，提高幼儿的语言表达和思维能力。
准备会议内容
介绍幼儿园大班的课程设置、教学目标和活动安排，让家长了解孩子的学习状况。
家园互动活动
01
02

公开课注意力游戏教案

公开课注意力游戏教案引言。

注意力是一个人在进行某项任务时所集中的心理能力，它对于学习、工作和生活都至关重要。

然而，在当今信息爆炸的社会中，人们的注意力往往会受到各种干扰，导致注意力不集中、分散和流失。

因此，如何提高注意力成为了一个备受关注的话题。

在教育领域，教师们也在不断探索各种方法来帮助学生提高注意力。

其中，注意力游戏是一种非常有效的方法，它可以通过一些有趣的游戏来训练学生的注意力，提高他们的专注力和集中力。

本文将介绍一些公开课注意力游戏教案，帮助教师更好地在课堂上引导学生提高注意力。

一、游戏一，目标追踪。

目标追踪是一种通过视觉刺激来训练注意力的游戏。

在这个游戏中，教师可以在黑板或者屏幕上展示一些图形或者文字，并要求学生在规定的时间内记住这些内容。

然后，教师将这些内容隐藏起来，要求学生根据记忆来回答相关问题或者完成相关任务。

通过这个游戏，学生可以提高他们的观察力和记忆力，从而增强他们的注意力和专注力。

教案设计：1. 准备一些图形或者文字，可以是数字、字母、图案等，数量不宜过多，以免学生记忆负担过重。

2. 在黑板或者屏幕上展示这些图形或者文字，让学生有足够的时间来观察和记忆。

3. 隐藏这些内容，可以用幻灯片播放或者直接擦掉，让学生闭上眼睛或者转身，不能再看到这些内容。

4. 提问或者布置任务，要求学生根据记忆来回答或者完成。

5. 对学生的表现进行评价和反馈。

二、游戏二，注意力训练。

注意力训练是一种通过各种任务来训练学生的注意力的游戏。

在这个游戏中，教师可以设计一些简单但又有一定难度的任务，要求学生在规定的时间内完成。

这些任务可以是一些找不同、连线、填空等类型的题目，通过这些任务，学生可以锻炼他们的观察力、反应力和专注力，从而提高他们的注意力水平。

教案设计：1. 设计一些简单但又有一定难度的任务，可以是找不同、连线、填空等类型的题目，根据学生的年龄和能力来确定任务的难度。

2. 在规定的时间内让学生完成这些任务，可以是个人完成，也可以是小组合作完成。

幼儿的注意课件

04
幼儿注意力的训练游戏
听音游戏
01
02
03
寻找声音来源
让孩子听声音并判断声音来源的方向，例如从不同方向敲击玩具或拍手，让孩子转向声源。
听指令做动作
给孩子发出简单的指令，如“拍拍手”、“跺跺脚 ”等，让孩子根据指令做出相应动作。
听故事猜结局
给孩子讲述一个简短的故事，并在关键时刻停止，让孩子猜测故事的结局。
幼儿注意力的发展特点
01 02
1. 注意力随年龄增长而提高
幼儿的注意力随年龄增长而提高，一般来说，3-4岁幼儿的注意力时间较短，约为3-5分钟，而5-6岁幼儿的注意力时间则有所延长，约为1015分钟。
2. 注意力容易受到外界干扰
幼儿期的孩子容易受到外界刺激的干扰，例如噪音、人题时自己寻找解决方法，通过思考和解决问题，孩子的专注力会得到提高。
案例二：如何应对孩子的注意力问题
了解注意力问题的原因
与孩子建立良好的沟通
了解孩子注意力问题的原因，可能是生理问题、心理问题或是环境因素等，有助于针对性地解决问题。
与孩子建立良好的沟通，了解他们的想法和感受，帮助他们解决注意力问题。
视觉追踪游戏
追视小球
将小球从一个方向滚向另一个方向，让孩子用眼睛追踪小球并预
测其轨迹。
拼图游戏
给孩子一些拼图板和拼图块，让孩子按照图案将拼图块拼凑成完整的图案。
寻找目标
在一张图片上标记几个目标物，让孩子在图中寻找并指出目标物所在位置。
动手操作游戏
搭建积木
给孩子一些积木和搭建工具，让孩子自由发挥想象力进行搭建。
鼓励探索
鼓励幼儿探索周围的事物，提出问题，提供解决问题的机会，可以培养他们的好奇心和解决问题的能力，提高注意力。

课前五分钟2全国公开课一等奖完整版PPT课件(精)

实施方法
课堂导入
利用PPT课件进行课堂导入，吸引学生的注意力。
学生参与
鼓励学生积极参与，如提问、讨论等，提高课堂互动性。
教师引导
教师进行引导和点评，确保课堂节奏和效果。
反馈与调整
学生反馈
收集学生对于课前五分钟的意见和建议。
效果评估
根据学生的表现和反馈，评估课前五分钟的效果。
调整优化
根据评估结果，对课前五分钟的内容和形式进行调整和优化。
提高学习效率
学习效率是衡量学习效果的重要指标，通过课前五分钟的活动，可以帮助学生提高学习效率。
这些活动可以是快速答题、小组讨论、互动问答等，有助于激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效率。
03
课前五分钟的具体实施方法
制定计划
确定目标
明确课前五分钟的目标，如提高学生的表达能力、增强课堂互动
等。
安排时间
根据课程安排，确定课前五分钟的具体时间，确保不影响正常教学进度。
制定计划
根据目标，制定详细的实施计划，包括内容、形式、评价标准等。
确定内容
01
02
03
主题选择
选择与课程相关的主题，确保内容与教学目标一致。
资料收集
收集相关资料，如图片、视频、案例等，丰富课堂内容。
内容整理
对收集的资料进行整理，形成完整的PPT课件。
[3] 王五. "课前五分钟2全国公开课一等奖PPT课件." 北京师范大学出版社, 2023.
[2] 李四. "课前五分钟2全国公开课一等奖PPT课件." 人民教育出版社, 2023.
THANKS
感谢观看
增强记忆力

《幼儿的注意》PPT课件

有意注意的萌芽阶段
随着语言和认识能力的发展，幼儿开始能够按照成人的要求或自己的意愿进行有意注意。
02
幼儿注意的影响因素
生理因素
01
02
03
感官发展
幼儿的视觉、听觉等感官发展不成熟，可能影响他们对刺激的注意和反应。
大脑发育
幼儿大脑皮层的兴奋和抑制过程不平衡，容易导致注意分散。
健康状况
身体不适或疲劳会降低幼儿的注意力水平。
适度挑战与坚持练习
根据孩子的实际水平，设置适当难度的挑战，引导孩子通过
坚持练习来提高注意力。
06
学校教育中的幼儿注意培养
教师的角色与责任
01
引导幼儿建立正确的学习态度
教师可以通过鼓励和表扬，帮助幼儿建立积极的学习态度，激发他们的
学习动力。
02
创造良好的学习环境
教师应提供安静、整洁、明亮的学习环境，减少干扰和刺激，有利于幼
《幼儿的注意》PPT 课件
目录
• 幼儿注意概述 • 幼儿注意的影响因素 • 幼儿注意的培养策略 • 幼儿注意的问题与干预 • 家庭教育中的幼儿注意培养 • 学校教育中的幼儿注意培养
01
幼儿注意概述
注意的定义与作用
注意的定义
注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
注意的作用
注意使幼儿从周围环境中获得更加清晰、更加丰富的信息；注意是幼儿活动成功的必要条件。
幼儿注意的特点
无意注意占优势
01
幼儿的无意注意占据主导地位，他们容易被外界的新异刺激所
吸引。
有意注意初步发展
02
随着年龄的增长，幼儿的有意注意逐渐发展起来，但持续时间

一年级下册心理健康课件《11.注意力要集中》

03 主题活动
活动二舒尔特表做一做
下面是一张舒尔特表，能够帮助你训练注意力。请将表中的数字按从小到大的顺序快速圈出。
03 主题活动
说一说
活动二舒尔特表
完成这张表，你用了多长时间？
看似简单的事情也需要我们集中注意力才能更好地完成。
04 总结回顾
提高注意力的方法
环境整洁心意专睡眠充足精神好饮食合理情绪稳
05 课外拓展
和你爸爸妈妈一起来玩拣豆的游戏吧！
同学们，再见！
一年级心理健康教育
第11课注意力要集中
01 热身导入
你知道小明为什么有这么多事情没完成吗？
பைடு நூலகம்2 体验活动
活动一反口令
你的注意力如何？让我们一起通过游戏了解一下吧！认真听老师的口令，做出相反的动作。
02 体验活动
填一填
活动一反口令
这个游戏我成功了（）次。你是怎么做到的？
只有集中注意力，才能看得清、记得细、答题又准又快。

注意力——心理健康教育公开课PPT教学课件

7.做事难以持久，常常一件事情没干完，又去做其他的事情； a.几乎没有 b.一般 c.经常
8.与他人说话时，常常心不在焉，似听非听； a.几乎没有 b.一般 c.经常
9.在日常活动中常常丢三落四； a.几乎没有 b.一般 c.经常
30
将以上九条选项分值相加得出总分，总分在0——10分，说明您的注意力品质很好，在10——18分，您的注意力品质一般，在18——25分，您的注意力品质较差，在 25——36分，您可能有注意力障碍。
31
28
“几乎没有”得1分； “一般”得2分； “经常”得4分。
1.学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望； a.几乎没有 b.一般 c.经常
2.上课不专心听讲，常东张西望或发呆； a.几乎没有 b.一般 c.经常
3.做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错； a.几乎没有 b.一般 c.经常
22
怎样提高自己的注意品质？
1、明确学习目的 2、保持浓厚的兴趣 & 积极思维
3、锻炼坚强的意志（闹中取静训练） 4、养成良好习惯（例如：清除桌面杂物,减少干扰） 5、清理大脑。
23
24
提高注意力的游戏
按顺序连数迷宫游戏积木
……
25
1 9
4 12
15
2
16
13
7
20
17
5
10
3
8
18
1、 862741806351 862741806351
相同
2、 87564377098574322
87564377098574322
相同
3、 56644667675556565656 5664466767556。

公开课听课评课精品PPT课件

教学的有效性。
评课技巧掌握
注重细节
关注教师的教学细节，如语言表达、板书设计、时间分配等，从细节中发现问题和亮点。
客观公正
在评价时保持客观公正的态度，不偏袒任何一方，尊重事实和数据。
善于沟通
与被评教师进行积极有效的沟通，指出问题并提出建设性的改进意见。
总结提炼
在评课过程中，对各种信息进行总结提炼，形成有价值的评课报告，为教师教学改进提供参考。
评课方法选择
观察法
通过实地观察教师的教态、语言、课堂组织、学生反应等方
面进行评价。
问卷调查法
通过向学生发放问卷，了解学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面的评价。
讨论法
组织专家、教师和学生代表进行讨论，对教师的教学进行全面深入的评价。
测试法
通过对学生学习成果进行测试，了解学生的学习效果和教师
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THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
公开课备课和授课过程需要教师之间的密切合作，有助于培
养团队合作精神。
增强学生综合素质
通过参与公开课，学生可以拓展知识面、提高学习兴趣和能力，从而提升自身综合素质。
公开课的分类与形式
分类
按照教学内容和学科领域，公开课可以分为语文公开课、数学公开课、英语公开课等。
形式
公开课可以采用多种形式，如示范课、研讨课、评优课等。
教学内容准确
评价教学目标是否清晰、具体，是否符合课程标准和学生实际。
评价教学内容是否科学、准确，是否符合学科知识体系，是否具有时代性和实用性。
教学方法有效
课能够激发学生的学习兴趣和主动性，是否能够培养学生的思维能力和实践能力。

上好公开课PPT课件

Part
03
公开课教学策略
激发学生学习兴趣的策略
故事导入
通过讲述与课程内容相关的故事，吸引学生的注意力，激发他们的好奇心。
联系生活
将课程知识与日常生活联系起来，让学生感受到学习的实用性。
互动游戏
适当设计互动游戏，调动学生参与的积极性，使课堂氛围更加活跃。
引导学生主动学习的策略
问题导向
特点
公开课具有开放性、互动性和示范性等特点，旨在促进教育教学的交流与合作，提高教学质量和效果。
公开课的意义与价值
意义
公开课对于提高教师的教学水平、促进教育教学的改革和创新具有重要意义，同时也有助于增强学生的综合素质和创新能力。
价值
公开课的价值体现在多个方面，包括提高教师的教育教学能力、推动教育教学改革、促进学校与学校之间的交流与合作、增强学生的综合素质和创新能力等。
根据课程大纲和学生的实际情况，确定本次公开课的教学目标。
精选教学内容
根据教学目标，选择与本次公开课相关的教材、资料和案例。
突出重点与难点
明确本次公开课的教学重点与难点，以便有针对性地开展教学。
选择合适的教材与资料
STEP 02
STEP 01
收集相关资料
选择权威教材
选择与本次公开课相关的权威教材，确保教学内容的准确性和可靠性。
Part
04
公开课教学方法
讲授法
定义
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法。
特点
信息量大、时间经济、有利于提高教学效率。
注意事项
要注重启发式教学，避免满堂灌，同时要关注学生的反馈和参与度。论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。

上好公开课PPT课件

02
如何准备公开课
确定教学目标
明确课程目的
确定课程的教学目标，包括知识、技能和情感等方面的目标，确保教学内容与课程目的相符合。
设定具体目标
将教学目标具体化，明确学生通过学习应达到的具体要求，以便于评估教学效果。
选择教学内容
精选内容
根据教学目标和学生需求，选择适合的教学内容，确保内容与教学目标相符合，并具有实际应用价值。
丰富的教学内容
PPT课件可以容纳更多的信息，包括图片、图表、视频等，使教学内容更加丰富多样。
高效的教学方式
PPT课件可以节省板书时间，提高教学效率，同时方便学生课后复习。
促进教师专业发展
提高教学水平
通过制作PPT课件，教师可以提升自己的教学水平，学习更多的教学技巧。
增强教学能力
PPT课件可以帮助教师更好地掌握课堂节奏，根据学生反馈及时调整教学内容。
即时反馈
利用PPT的互动功能，让学生对知识点进行即时反馈，提高学习效果。
及时反馈与评价
课堂练习
通过PPT课件布置课堂练习，让学生及时巩固所学知识，了解学生的学习情况。
评价与建议
根据学生的表现和练习结果，给予及时的评价和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
04
公开课案例分析
案例一：语文公开课
。
制定后续教学计划
1 2
持续改进
我将不断反思自己的教学，针对不足之处进行改进。
更新内容
我计划定期更新教学内容，以适应学科发展和学生需求。
3
拓展资源
我打算寻找更多优质教学资源，丰富教学手段。
THANKS
感谢观看
案例三：英语公开课

小学生心理健康教育《集中注意力》公开课PPT多媒体课件

游戏规则是：在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
请以最快的速度从1数到25 我们还能试试下面的方法！
我们还能试试下面的方法！
阅读法：自己选择一段课文准确朗读，不要加字、漏读字或读错字。我的成绩：错了个，时间秒
自己坐端正双目微闭全神贯注地听滴答声如能坚持连续听到20分钟则说明你的注意力属于正常范围如能坚持的时间更长则更好
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声东击西
游戏规则：
1、注意听口令，做相反的动作 2、做错的同学回到位子上做正口令来干扰其他同学，看看最后哪些同学能不受干扰，获得胜利。
——注意力的训练和培养
注意力是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力是一切心理活动的基础，是我们进行观察、记忆、思维、想象的准备状态，所以有人将它称作是“心灵的门户”。
★注意力★
训练营
注意力小测验
你对自己的注意力水平了解吗？
规则：将左右相临的两个加起来等于10的数字圈出来。时间：5分钟。
★注意力★
训力★
训练营
方法一：明确目标
刚才出现的第四只动物是？
再看一遍
★注意力★
训练营
方法二四合一法
聪明
耳口心眼
小练习找顺序
老师依次念一些事物名称，听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。
★注意力★
训练营
方法三：舒尔特方格法
听音法：最方便的是听闹钟的“滴答”声。自己坐端正，双目微闭，全神贯注地听“滴答”声，如能坚持连续听到20 分钟，则说明你的注意力属于正常范围，如能坚持的时间更长则更好。

幼儿教师怎样上好一节公开课ppt课件

教学环节不顺畅怎么办？
提前进行模拟演练，熟悉每个环节
及时调整教学计划，根据实际情况做出改变
做好备课工作，熟练掌握教学流程
保持镇定，不要惊慌失措，及时解决问题
教学效果不理想怎么办？
原因分析：了解原因，如教学内容难度、学生水平等
解决方法：根据原因采取相应措施，如调整教学内容、因材施教等
总结教学经验
分析教学方法是否适合幼儿，是否能够激发幼儿的学习兴趣
总结课堂管理是否得当，幼儿是否能够遵守秩序
回顾教学目标与教学内容是否符合幼儿认知规律
反思教学效果是否达到预期目标，是否有需要改进的地
方
提出改进措施
反思教案设计是否合理反思教学方法是否得当反思课堂氛围是否和谐反思自身表现是否自然、得体
分享教学心得
回顾教学目标：明确教学重点和难点，分析达成情况审视教学方法：评估教学活动的设计与实施效果，总结优点和不足反思教学策略：思考与调整教学策略，提高教学效率和教学质量总结幼儿表现：关注幼儿的发展与表现，给予积极评价和指导
05
公开课中可能遇到的问题及解决方法
幼儿不配合怎么办？
了解原因：了解幼儿不配合的原因，可能是身体不适、情绪问题等。
沟通交流：与幼儿进行沟通交流，给予关心和支持，增强幼儿的信任感和安全感。
调整活动：根据幼儿的反应和需求，适时调整活动内容和方式，使活动更符合幼儿的兴趣和能力。
借助家长：与家长建立良好的合作关系，及时沟通幼儿的情况和需求，共同促进幼儿的发展。
多参加培训与学习，提高教
学理论水平
深入研究幼儿心理，了解幼
儿需求
精心备课，做好教学准备工