部编人教版道德与法治六年级下册2学会宽容 教学设计

六年级上册第2课学会宽容第一课时

六年级上册第2课学会宽容第二课时

课题2学会宽容第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级

学习目标3、情感态度与价值观目标：学会换位思考，尊重差异、宽容不同。

4、能力目标：能够认识到世界的差异性，换位思考。

3、知识目标：通过了解国际宽容日来理解世界的差异性，并学会包容不同。通过对日常情境和名人故事的分析，懂得君子和而不同的道理。

人的伤害时平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。

5、丁丁游记：丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人

的无心之失斤斤计较的“计较城”，他们会看到什么样的生活景象。

6、图片展示：假如社会没有宽容的后果……

7、小活动：为什么计较城里的人们都斤斤计较呢？你知道长在他们心中的三条“虫

子”是什么吗？怎样才能消灭这三条虫子？

8、总结：如何才能拥有一颗宽容的心，做到宽容他人。

9、辨析宽容：请你阅读课本第17页活动园中刘青和董轩的故事，并思考回答以下两

个问题：

（1）刘青班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人人格和尊严的行为可以宽容吗？

（2）想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果？

10、相关链接：《中华人民共和国刑法》第一百一十四条

11、重要提示：宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。

12、小小分享会：请你说一说生活中有哪些行为不能姑息纵容？

课堂小结土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。让我们一起，做一个宽容的人。

板书

15、一起来朗诵：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的

是人的胸怀。

课堂小结我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

学会和谐相处、尊重他人的不同，凡事不多计较，便是宽容。

板书

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