大班小朋友小豆子的旅行ppt
大班我们去旅行ppt课件
旅行中孩子可以亲身感受大自然的美 妙与神奇，了解各种动植物和地理地 貌，增加其对自然环境的认识。
02
旅行前的准备
确定目的地和行程
总结词
选择合适的旅行目的地和行程是旅行前的关键步骤，需要考虑多方面因素。
详细描述
选择适合幼儿的目的地，如自然风光优美、气候适宜、安全系数高的地方；制 定详细的行程安排，包括交通、住宿、游玩项目等，确保行程合理、紧凑，同 时留出足够的休息时间。
总结孩子们在旅行中的成长，如独立 自主、勇敢探索、团结协作等，让孩 子们认识到自己在旅行中获得了宝贵 的经验。
旅行感悟
引导孩子们分享自己的旅行感悟，如 对自然的敬畏、对历史的思考、对人 生的理解等，让孩子们在旅行中获得 更深刻的人生体验。
分享旅行照片和故事
照片展示
展示孩子们在旅行中拍摄的照片，让孩子们再次感受旅途中的美景、美食和文化 。
独立照顾自己
旅行中需要自己照顾自己，如穿衣 、洗漱、整理行李等，家长可以引 导孩子独立完成这些日常事务，培 养其生活自理能力。
增强孩子的社交能力
学会与人沟通
旅行中会遇到不同的人，家长可 以鼓励孩子主动与人沟通交流，
提高其沟通技巧和表达能力。
学会合作与分享
在旅行中，孩子需要与他人合作 完成任务或分享资源，如共同搭 乘交通工具、分享食物等，这有 助于培养其合作精神和分享意识
故事分享
邀请孩子们分享自己在旅行中的小故事，如与同伴的趣事、与当地人的交流等， 让其他孩子也能感受到旅途中的美好。
THANK YOU
尊重公共设施
在旅行过程中，要尊重公 共设施，不随意破坏或涂 鸦。
尊重当地文化和风俗
了解当地文化
在旅行前，要了解当地的文化和风俗习惯，避免 因无知而造成不必要的麻烦。
幼儿园幻灯片课程食物的旅行
食物捉迷藏：
这里有很多唾液，会把 我磨成小块。
（口腔）
食物捉迷藏：
这里是一道又长又直的管 子，陆续把我送到胃里面去了。
（食道）
食物捉迷藏：
这里不停的蠕动，又会 分泌出酸酸的液体，把我 消化成粥一样的食糜。
（胃）
食物捉迷藏：
这里有多种液体，我在这 里停留的时间最长，大部分 在这里被吸收和消化。
我们吃的饼干去哪里了？
经过了哪些地方？
口腔
嗨！大家好！我是一粒豆子，含 有丰富的营养。一天，美美的妈 妈把我和我的伙伴做成了香喷喷 的菜。美美的牙齿可真锋利，我 的朋友们一下子都被切磨成了碎 片。瞧，他们都往下走了，一会 儿，我也会变成碎片往下走。哎！
我怎么整个都被挤下去了。
食道
刚离开口腔，我就被 挤入了一个细细长 长的通道，这就是 食道。食道壁很薄， 在食道中我被一点 一点的往下送。
胃
• 接着我就来到了一 个大口袋里，这个 口袋就是胃。它不 停地蠕动，还下起 了“酸雨”。我的 朋友在这里不停地 转呀转，磨呀磨，
• 我们又来到了小上有许多绒
毛，还有一扇扇小门。 “大部分营养在小肠这 里被吸收。”小肠妹妹 说“欢迎你们食物朋友。 被我吸收的营养从我的 小门出去就可以到达美 美的全身，使小美美长 高，长胖，给美美力 量。”“我也要出去， 为美美做点事。哎，怎 么出不去？”
（小肠）
食物捉迷藏：
这里是停留食物残渣的 地方，并能吸收大部分水 分。
（大肠）
感谢观赏！
感谢观赏！
大肠 •
最后我们进入 大肠，它短粗
短粗的有1.5米，
负责吸收水分，
存放食物残渣
从肛门排出体
外。
小朋友了解后知道豆子都到人体内哪些地方去旅行 了吗？
幼儿园大班健康教案《小豆子旅行记》
幼儿园大班健康教案《小豆子旅行记》一、活动目标1.了解身体消化系统的基本构成和功能。
2.通过故事情境，培养幼儿对健康饮食的兴趣。
3.提高幼儿自我保护意识，懂得珍惜粮食。
二、活动重难点重点：让幼儿了解消化系统的基本构成和功能。
难点：引导幼儿通过故事情境，理解健康饮食的重要性。
三、活动准备1.PPT课件：《小豆子旅行记》2.教具：小豆子模型、消化系统模型3.故事音频：《小豆子旅行记》四、活动过程（一）导入1.邀请幼儿分享他们最喜欢的食物。
2.引导幼儿谈论食物在身体里的旅行过程。
（二）故事分享1.讲述故事《小豆子旅行记》。
2.提问：故事里的小豆子经历了什么？它是如何旅行的？（三）互动环节1.播放故事音频，让幼儿跟随故事情节进行互动。
2.引导幼儿模拟小豆子在身体里的旅行过程。
（四）知识讲解1.介绍消化系统的基本构成和功能。
2.通过消化系统模型，让幼儿直观地了解食物在身体里的旅行过程。
（五）讨论环节1.引导幼儿讨论如何保持健康饮食。
2.分享健康饮食的小贴士。
2.鼓励幼儿回家后，与家人分享本次活动的内容。
五、活动延伸1.家园共育：鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的健康饮食。
2.环保行动：开展“光盘行动”，培养幼儿珍惜粮食的良好习惯。
附：《小豆子旅行记》故事内容从前，有一粒小豆子，它来自一个美丽的豆荚。
有一天，小豆子被吃进了小明的肚子里，开始了它的旅行。
小豆子先来到了口腔，遇到了牙齿们。
牙齿们把小豆子嚼得细细的，然后小豆子跟着食物一起进入了胃。
胃里的消化液把小豆子变得更小了。
接着，小豆子来到了小肠。
在这里，它遇到了肠壁上的绒毛。
绒毛把小豆子里的营养吸收掉，剩下的部分变成了大便。
小豆子来到了大肠。
在大肠里，小豆子和其他废物一起被排出体外。
小豆子的旅行结束了，它告诉我们，食物在身体里的旅行非常重要。
我们要珍惜每一粒粮食，保持健康饮食，让身体更健康。
重难点补充：一、活动重点1.利用《小豆子旅行记》故事，让幼儿通过角色扮演和模拟活动，理解食物在消化系统中的旅行过程。
大班健康：小豆子的旅行最新版
4、食品在胃里，会发生什么变化？怎样会的呀？（丰富词汇：蠕动） 小结：胃就象一个口袋，胃的蠕动是为了把口袋里食品磨得更细， 更烂，便于 人体消化。 5、小朋友想想，假如这个口袋里装的食品太多了，会有甚么后果呢？你之前 有无碰到过胃不舒服呀，怎样会的？生活中我们要留意些甚么？怎样来保护胃 ？ 小结：不要吃太烫的食品，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做剧烈的运动， 食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等。 6、刚才小豆子的旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里 呢？（引导幼儿了解小肠的作用） 小结：小肠就像一个加工厂，把食品的营养都吸收了。 7、最后食品要到哪里往旅行呢？（引导幼儿了解大肠的作用） 小结：食品废渣进进大肠，最后排出人体。 三、拓展：激起幼儿爱科学，长大探索科学的欲看 师：在我们人体，除食品的旅行，还有很多秘密，只要我们认真学本领，长大 一定能探索到更多的人体秘密。
一日三餐很重要，定时定量要记牢。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。
早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱,
晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。 身体健康壮又高！
大班健康活动：小豆子的旅行
活动目标 1、让幼儿了解人体消化食品的进程。 2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。 3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。 活动准备 多媒体课件、花生米 活动过程 一、引发探索爱好： 师：我们天天都要吃东西，那么吃下往的食品到哪里往了呢？今天我们跟随一颗小豆子一 起去人体中旅行吧，看看吃下去的食物都经过了哪些地方。 (结合多媒体课件的演示讲读《小豆子的旅行》故事) 发问：小豆子的旅行，先经过哪里，再经过哪里，最后经过哪里？ （第二次完全地看课件整体演示） 二、通过课件局部演示，进一步知道豆子（食物）旅行的进程，并初步了解口腔、食管、 胃、小肠、大肠的作用，进步幼儿的自我保护意识： 1、小豆子旅行的第一站是甚么地方？ 食物在我们的口腔里有甚么变化？怎样会的呀？ （引导幼儿在吃花生米的过程中，相互观察感受） 2、牙齿的作用真大，我们应当怎样来保护牙齿？ 3、经过口腔后，食品到哪里往旅行了，它是通过甚么到胃里的？ （引导幼儿在喝水的过程中，感觉食管的作用和在人体的位置）
中班语言《小豆子的旅行》幼儿园课件 (一)
中班语言《小豆子的旅行》幼儿园课件 (一)
《小豆子的旅行》是一份适合中班幼儿的语言课件。
这个故事的主人
公是一颗小豆子，它立志要去旅行，探索世界，经历各种冒险。
在这
个过程中，小豆子结识了许多新朋友，学会了许多新技能，也遇到了
许多挑战和难题。
通过这个故事，幼儿可以学习到许多语言知识和技能，同时也可以培养他们的想象力和创造力，让他们更好地了解世界，认识自己。
课件的结构清晰，分为几个部分。
首先是故事的主要内容，以一连串
画面和音频的形式呈现。
通过这种方式，幼儿可以更好地理解故事情节，轻松学习新生词和表达方式。
其次是针对故事的一系列语言练习，包括词汇理解、对话模仿、情景问答等。
这些练习可以帮助幼儿加深
理解，锻炼语言表达和交流的能力。
最后，还有一些与故事相关的游
戏和创意活动，可以激发幼儿的活力和创造力，增加他们对故事的认
识和体验。
除了故事本身，这个课件还有许多值得称道的地方。
例如，它的设计
风格非常温馨可爱，符合幼儿的审美和兴趣。
同时，音频的配合也非
常到位，让幼儿能够听懂和学习故事的内容。
另外，这个课件也十分
注重教学的实效性。
它的练习和活动设计非常具有针对性和操作性，
能够帮助幼儿快速掌握所学知识和技能。
最后，总的来说，《小豆子的旅行》这个课件非常适合中班幼儿的学习。
它不仅有趣好玩，还兼顾了教育和教学的实际需求。
当然，要想
让幼儿更好地学习和体验，家长和老师也要尽可能地多陪伴和引导他们，让他们充分发挥自己的才能和潜力。
大班科学教案《小豆子的旅行》含反思 - 幼儿园科学教案
大班科学教案《小豆子的旅行》含反思 - 幼儿园科学教案大班科学教案《小豆子的旅行》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习简洁的自我保护方法，让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化汲取过程，培育幼儿良好的饮食和卫生习惯，快来看看幼儿园大班科学《小豆子的旅行》含反思教案吧。
设计意图：随着人民生活水平的提升，家长为孩子供应的饮食也越来越富有养分，但依旧有很多家长埋怨孩子未能好好吃饭，孩子的健康未能得到保证，缘由是很多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不按时大便等。
为了使孩子们明白食物在体内消化汲取的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。
活动目标：1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化汲取过程2.学习简洁的自我保护方法3.培育幼儿良好的饮食和卫生习惯4.进度动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。
5.培育探究自然的爱好。
活动预备：《小豆子的旅行》PPT、消化图。
活动过程：一、谈话导入，激发爱好。
师：我们每天都要吃东西，那么吃下往的食物到哪里去了呢？又是怎样在我们身体里面旅行的呢？你们想知道吗？让我们一起来看一个关于小豆子的旅行的故事！二、观看小豆子的旅行，了解各器官的功能今日，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告知我们。
(1)放第一段，食物进入口腔的动画。
提问：口腔里有些什么？它们都有些什么用呢？(2)放第二段，食物从口腔到食管的动画。
提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？(3)放第三段，了解胃的功能。
提问：胃有什么作用？小豆子在胃里还观察了什么？我们怎样来保护我们的胃呢？小结：以后我们要留意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不洁净的东西，未能吃得太饱，也未能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。
（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。
幼儿园大班健康：小豆子的旅行
食道
食道
细细长长
食道壁薄
食道
胃
大口袋
磨碎食物
小肠
食道
弯弯曲曲5-7米
吸收食物营养
食道
大肠 粗短1.5米 吸收水分 存放食物残渣
吃下去的食物 依次去哪里了？
口腔 食道
大肠
胃 小肠
健康饮食歌
小朋友，长身体，饮食天天要合理。 一日三餐很重要，定时定量要记牢。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。 早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱, 晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。
大肠是排泄渣滓的。我同渣滓一起，顺着大肠从肛门里跑了出来。就这样，我 在那个小孩的身体里白白旅行了一趟。
身体健康壮又高！
附《小豆子的旅行》： 我是一颗小小的豆瓣。我跟同伴们离开了豆芽筐子，先来到一口锅里，又来到
一个盘子里，接着我被一双筷子夹起来，送进一个小孩的嘴里。 那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿。许多同伴被牙齿嚼碎了，跟嘴里的唾液搅
和在一起。那个小孩吃得太快了，我还没有被嚼碎，就跟大伙一起进了食道。
我顺着食道往下溜，来到一个倒挂的葫芦里。这个葫芦就是胃。胃不停地蠕动， 分泌出胃液，嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。我在胃里转了几个钟头，还 是一颗好好的豆瓣。后来，我跟着粥糊到了小肠。
小肠就像一根弯弯曲曲的管子。它分泌出很多肠液，加上胆汁、胰液，搅拌着
胃里送来的糊糊。糊糊里许多养料被肠壁吸收了，剩下一些渣滓。我在小肠里转 了半天，还是一颗好好的豆瓣，又跟着渣滓滑进了大肠。
大班小朋友小豆子的旅行.完整版PPT资料
小肠 放食物残渣。
口腔
一日三餐很重要，定时定量要记牢。
消化道 大班小朋友小豆子的旅行
小肠:弯弯曲曲有5-7米长，主要吸收食物营养。 一日三餐很重要，定时定量要记牢。 5米，主要吸收水分和存放食物残渣。 小朋友，长身体，饮食天天要合理。 食物从口腔进入消化道，胃，小肠，大肠，最后从肛门排出体外。 小肠:弯弯曲曲有5-7米长，主要吸收食物营养。 食物从口腔进入，用锋利的牙齿嚼碎。 胃：主要拿来磨碎食物。 小朋友，长身体，饮食天天要合理。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。 食物从口腔进入消化道，胃，小肠，大肠，最后从肛门排出体外。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。 胃：主要拿来磨碎食物。 小肠:弯弯曲曲有5-7米长，主要吸收食物营养。
大肠
食物从口腔 进入消化道， 胃，小肠， 大肠，最后 从肛门排出 体外。
胃
小肠
健康饮食歌
小朋友，长身体，饮食天天要合理。 一日三餐很重要，定时定量要记牢。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。 早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱, 晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。
身体健康壮又高！
大班小朋友小豆子的旅行
吃下去的食物
？ 依次去哪里了
口腔
食物从口腔进 入，用锋利的 牙齿嚼碎。
口腔 消化道
嚼碎的食物进 入消化道，消 化道来磨碎 胃 食物。
口腔 消化道
小肠:弯弯曲曲 有5-7米长，主 要吸收食物营
胃
养。
小肠
口腔 消化道
大肠
大肠：粗短
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大肠
小肠
口腔
消化道
食物从口腔 进入消化道， 胃，小肠， 大肠，最后 从肛门排出 体外。 胃 小肠
大肠
健康饮食歌
小朋友，长身体，饮食天天要合理。
一日三餐很重要，定时定量要记牢。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。
早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱,
晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。 身体健康壮又高！
吃下去的食物 依次去哪里了
口腔
食物从口腔进 入，用锋利的 牙齿嚼碎。
口腔
嚼碎的食物进
消化道
入消化道，消
化道用来消化
食物。口腔消化道胃来自主要胃拿来磨碎
食物。
口腔
消化道
小肠:弯弯曲曲
有5-7米长，主
胃 小肠
要吸收食物营
养。
口腔
消化道
大肠：粗短 1.5 米 ， 主 要
胃
吸收水分和存 放食物残渣。