认识等式和方程(2)

认识等式和方程

教学内容:冀教版教材五年级数学上册第八单元第1课时《认识等式和方程》。

教学目标：

1、在具体的情景中，通过观察、列式、归纳、类比等数学活动中，经历认识等式和方程的过程。

2、了解等式和方程的意义，能判断哪些是等式、哪些是方程，能用方程表示具体情境或文字叙述的等量关系。

3、积极参加数学活动，对方程有好奇心和求知欲，体会用方程表示等量关系的作用。

教学重难点：利用写出的式子认识等式和方程，了解等式与方程的区别和联系。教具准备：多媒体课件。

教学过程：

一、美好情景

（出示课件）这是什么？你们了解天平吗？当指针指向中间0时，表示什么？如果指针这样，表示什么？这样呢？这种状态，你能用一个式子来表示吗？谁来给这个式子起个名字？这样的名字合适吗？让我们认识了等式和方程就知道了。（揭示课题：认识等式和方程）

二、美好预学

1、你们知道什么叫做等式、什么叫做方程吗？

2、能判断出哪些式子是等式、哪些式子是方程吗？

3、等式与方程有什么区别和联系？

三、美好知识

1、看图列式。

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）

2、把上面的式子分为两类。

（1）

（2）

3、表示（ ）的式子，叫做等式；含有（ ）的（ ），叫做方程。

4、你能用图来表示方程和等式的关系吗？

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