光合作用第二课时 教案

杭州师范大学教育实习教案

以上就是光合作用的全部过程。

任务四：完成导学案中光合作用过程图解。

师：从光合作用过程的图解中我们可以看到光反应和碳反应之间有啥联系？

师：碳反应的正常进行需要光反应提供[H]和ATP，如果光反应停止，也就意味着碳反应随即停止。反之，光反应的正常进行需要碳反应提供ADP和Pi，如果碳反应受阻，光反应也不能正常进行。光反应和碳反应是两个同时进行、相互制约、密切联系、缺一不可的过程。

强调：光反应产生的ATP只用于碳反应，不用于其他生命活动。

师：接下来我们来解决一下那离开卡尔文的循环的三碳糖的去路。

三碳糖在叶绿体内能作为合成淀粉、蛋白质和脂质的原料而被利用，但大部分是运至叶绿体外，并且转变成蔗糖。（场所）中，利用光

反应产生的NADPH

和 ATP ，将 CO2固

定并最终还原成糖类

等有机物。

生：ATP、NADPH

理解。

通过这一问题

的思考，加深光

反应和碳反应

是两个同时进

行、相互制约、

密切联系、缺一

不可的过程的

理解。

归纳总结（4min）

作业布置（3min）

板书设计

课后分析自我分析：

实习小组评议：

实习学校教师意见：高校指导教师意见：