与朱元思书2 完整版课件PPT
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《与朱元思书》课件(共26张PPT)+++++++++++2023-2024学年统编版语文八年级上册
水急：急湍甚箭，猛浪若奔 （夸张） 动态：壮观湍急
奇山 色：夹岸高山，皆生寒树 形：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰
视觉：山高 声：泉水激石；好鸟相鸣；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
听觉：山静
3.面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感 想？你如何理解这种感想？
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
03
体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。
自由朗读课文，注意朗读时的语气和重音， 朗读节奏要放缓，尽量读出层次感。
诵读课文
轻快
舒缓
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇
山. 异水. ，天下独绝.
惊叹
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水
阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。
与施从事书 故鄣县东三十五里有青山，绝壁干天，孤峰入汉。绿嶂百重，清 川万转。归飞之鸟，千翼竞来。企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春 萝被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。 【注】①绝壁干天：形容山峰直插云霄。干：连接。②汉：银河。 ③翼：鸟儿。④企：祈求，盼望得到⑤被：同“披”，覆盖。⑥晦： 黑暗。⑦信足：漫步，随意的走。⑧荡：消除。
与顾章书
【注】 ①仆：自己的简称
仆去月谢病，还觅薛萝。梅溪之西， ②去月：上月。
③谢病：因病而自请退职。
有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫 ④薛萝：一种山中生长的藤
本植物。屈原《楚辞·九
(xiù)含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳(lì)， 歌·山鬼》：“若有人兮山
之阿，被 (pi)薛荔兮带女萝。
与朱元思书(2)-完整PPT课件
物，多浙、
《与施从事书》
，诗为江史 称文反安学
《与顾章书》
为自映吉家 “ 成社）
《与朱元思书》
吴一会人 均家现
体
实
”
之
作
吴均 （469年—520年）
字词学习
缥碧（ piǎo） 轩邈（ xuān）miǎ泠o 泠（ ） 嘤嘤（ ）
千转l（íng ） 鸢飞戾y天īn（g ）（ ） zhuàn经纶（ ）
窥谷（yuān ） 横lì 柯（ ）
检测题： 1、本文写了什么内容？试找出文章的中心句。 2、文中分别写了山水的什么特点？找出相关的句
子说说。 3、文中流露出作者什么样的感情？从哪些句子可以看得
出来？
0
问题探讨
作者是如何描绘富春江的奇山异水？
提示：从行文结构、描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、 表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。
（3）负势竞上，互相轩邈。
山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高 处和远处伸展。 （4）鸢飞戾天者，望峰息心。 为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇 的 山峰也会平息他那功名利禄之心。
作文小练笔
1、为富春江写一份导游词 2、现代文扩写《与朱元思书》
4、借景抒情。
5、运用骈句和散句相结合的句式。
主题思想
本文生动地描绘了富春江“奇山异水，天下独绝”的自然 风光，流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，传达出爱慕美好 自然、避世退隐的高洁志趣。
比较阅读----
阅读《三峡》和《与朱元思书》， 从内容、写法、情感三方面进行比 较，试分析两文的异同点。
测一测
lún
《与朱元思书》课件(共33张PPT) 统编版语文八年级上册
急湍甚箭 省略介词，应是“急湍甚(于)箭”
如果请你当导游，向游客介绍“自富阳至桐庐一百许里” 的“奇山异水”,你该怎样来说呢?请同学们编撰“导游 词”200字，进行课堂讲演。
急游 水 端鱼 皆 甚细 缥 箭石 碧 ，， ， 猛直 手
浪 视丈
若 无见
奔碍 底
。。 。
夹岸：两岸寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿 夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，
轩邈：轩，高。邈，远。向高处，向远处。形做动
互相轩邈，争高直指：千箐峰向上
泠泠：拟声词，形容水声的清越
相鸣：互相和鸣 嘤嘤泉鸾激原，冷 冷作响；韬鸟想潜的声音。
古天 令下 推佳 富山 春水
《与朱元思书》
给
书信
作者的友人
风烟俱净，天山共色。
读出陶醉之感
从流飘荡，任意东西。
读出悠闲之意
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
读出赞叹之情
ห้องสมุดไป่ตู้ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竟上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷、猿则百 叫无绝。鸢飞历天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。
理解“从流飘荡，任意东西”的含义
江流宛转，小舟漂荡，作者陶醉于泛舟漂 流之中的自在、自得、闲适与惬意。
“奇山异水，天下独绝”在文中有什么作用?
在结构上，统领全篇，全文都是围绕着“奇”和“异” 这两个字来写的； 在内容上，表达了作者对富春江山“奇”水“异”的赞 叹之情。 是对沿岸山光水色的总体评价，是极富抒情意味的由 衷赞叹。
译文：
江流两岸的高山上，全都生长 着苍翠的树，透出一派寒意。 它们各仗着自己的地势争相向 上，仿佛要比一比，看谁爬得 最高，伸得最远，由此而像无
如果请你当导游，向游客介绍“自富阳至桐庐一百许里” 的“奇山异水”,你该怎样来说呢?请同学们编撰“导游 词”200字，进行课堂讲演。
急游 水 端鱼 皆 甚细 缥 箭石 碧 ，， ， 猛直 手
浪 视丈
若 无见
奔碍 底
。。 。
夹岸：两岸寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿 夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，
轩邈：轩，高。邈，远。向高处，向远处。形做动
互相轩邈，争高直指：千箐峰向上
泠泠：拟声词，形容水声的清越
相鸣：互相和鸣 嘤嘤泉鸾激原，冷 冷作响；韬鸟想潜的声音。
古天 令下 推佳 富山 春水
《与朱元思书》
给
书信
作者的友人
风烟俱净，天山共色。
读出陶醉之感
从流飘荡，任意东西。
读出悠闲之意
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
读出赞叹之情
ห้องสมุดไป่ตู้ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竟上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷、猿则百 叫无绝。鸢飞历天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。
理解“从流飘荡，任意东西”的含义
江流宛转，小舟漂荡，作者陶醉于泛舟漂 流之中的自在、自得、闲适与惬意。
“奇山异水，天下独绝”在文中有什么作用?
在结构上，统领全篇，全文都是围绕着“奇”和“异” 这两个字来写的； 在内容上，表达了作者对富春江山“奇”水“异”的赞 叹之情。 是对沿岸山光水色的总体评价，是极富抒情意味的由 衷赞叹。
译文：
江流两岸的高山上，全都生长 着苍翠的树，透出一派寒意。 它们各仗着自己的地势争相向 上，仿佛要比一比，看谁爬得 最高，伸得最远，由此而像无
《与朱元思书》ppt课件
3、 作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的情感和志趣？请从文中找出相关语句，并加以简要的分析。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
抒发了作者怀才不遇，对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，流露了爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。
动词，穷尽、断绝
形容词，绝妙
名词作动词，向上生长
名词做状语，在上面
直
直视无碍（ ）争高直指（ ）
形容词，一直
形容词，笔直
一百许里（ ）猿则百叫无绝（ ）
数词，指十个十
数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。
◆词类活用
势竞上（ ）互相轩邈（ ）任意东西（ ）风烟俱净（ ）横柯上蔽（ ）猛浪若奔（ ）望峰息心( )
山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。
泉水激石 ， 泠泠作响。
风烟俱净 ， 天山共色。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭 ，猛浪若奔。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
2.《三峡》中作者先写山再写水因为有山才有水？为什么本文作者作者写景时却先写水在写山呢？
本文第一段概括介绍富阳至桐庐的景物是“奇山异水，天下独绝”，第二、三段分别描写异水奇山。第一段与第二、三段是总分关系。作者是乘船游览富春江，立足点是在江中船上，所以采取了由近到远的顺序来写景，先写近处的“异水”，再写远处的“奇山”。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
抒发了作者怀才不遇，对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，流露了爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。
动词，穷尽、断绝
形容词，绝妙
名词作动词，向上生长
名词做状语，在上面
直
直视无碍（ ）争高直指（ ）
形容词，一直
形容词，笔直
一百许里（ ）猿则百叫无绝（ ）
数词，指十个十
数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。
◆词类活用
势竞上（ ）互相轩邈（ ）任意东西（ ）风烟俱净（ ）横柯上蔽（ ）猛浪若奔（ ）望峰息心( )
山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。
泉水激石 ， 泠泠作响。
风烟俱净 ， 天山共色。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭 ，猛浪若奔。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
2.《三峡》中作者先写山再写水因为有山才有水？为什么本文作者作者写景时却先写水在写山呢？
本文第一段概括介绍富阳至桐庐的景物是“奇山异水，天下独绝”，第二、三段分别描写异水奇山。第一段与第二、三段是总分关系。作者是乘船游览富春江，立足点是在江中船上，所以采取了由近到远的顺序来写景，先写近处的“异水”，再写远处的“奇山”。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。
《与朱元思书》课件(共28张PPT)
（没有）
（不）
第二课时
4、百 一百许里
猿则百叫无绝
5、直 直视无碍
争高直指
（确数，十的倍数）
（概数，表示多）
（一直）
（笔直）
词类活用
①任意东西(名词作动词，往东、西飘荡) ②猛浪若奔(动词用作名词，飞奔的马) ③互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处、远处伸展) ④望峰息心(使动用法，使……平息) ⑤横柯上蔽(名词用作状语，在上面)
蝉则千转（zhuàn）不穷，猿则百叫无绝。
汹涌的浪涛像飞奔的马一样。
“从流飘荡，任意东西。”不仅写出了江流宛转 治理政务的人，看到山谷，流连忘返。
❖ 天监六年（506年），被建安王萧伟引为记室。
今义：规划、管理政治的才能。
，写出了小船顺流而下飘荡的情形，更表现 猿则百叫无绝
(动词，断，停，消失)
2、解释加点以下文字在句中的意思。
长久不断地叫
转，通“啭”，鸟鸣声。 不绝
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
蝉不停地叫着，猿不停地啼着。
第二课时
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
至
平息
治理政务的人 看 通“返”
要点：
此处使用比喻手法，把“极力追 求名利的人”比成飞到天上的“ 鸢”
极力追求名利的人，看到这些山峰，就会平息热衷于功名利 禄的心。
鸢（yuān)飞戾(lì)天者，望峰息心；
了作者陶醉于美好大自然的闲适随意的心情 《与朱元思书》选自《艺文类聚》。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。
千丈见底 直视无碍——水清
。
本文主要写了什么内容？（用原文回答）
富春江的“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水”
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水皆缥碧 , 千丈见底。游鱼细石 , 直视无碍。
急湍甚箭 ,猛浪若奔。
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底 ，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。 湍急的江来自比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指 , 千百
成峰。泉水激石 , 泠泠作响。好鸟相鸣 , 嘤嘤成韵。蝉则
焦作市十三中 谢晓军
为你介 绍富春 江的风 景吧!
富春江是浙江钱塘江的上游。全长110公 里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西 湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。 人们把它与长江三峡、桂林漓江并称为中国最 著名的三条江河风光游览线。“山青、水清、 史悠、境幽”四绝为特色，是富春江风光的精 华部 分，也是富春江国家森林公园的主体，旅 游界称之为“富春江小三峡”。富春江小三峡 就是以其“奇山异水，天下独绝”的魅力吸引 着古今中外的游人。历代文人墨客如：谢灵运、 李白、杜牧、孟浩然、范仲淹等1000多名诗人 不仅游历了富春江小三峡，而且还留下了2000 多首次传世之作。所以，富春江小三峡又被称 之为“浙西唐诗之路旅游线”。
6、那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流 连忘返。
想 文中每段主要定写了什么内容？
一
（试用一句话概括出来）
想：
第一段：总写富春江奇特
秀丽的景色。
第二段：分写异水之“异”。
第三段：分写奇山之“奇”。
异水
水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。
水之清
急湍甚箭,猛浪若奔。
水之急
奇山
高山寒树 树之奇 负势轩邈 山之势 泉鸟蝉猿 山之音 息心忘反 山之力 横柯疏条 林之密
文学常识
《与朱元思书》的书的意思 是__书__信__。这是南朝梁 __文__学___家_吴__均__写给朋友的， 描绘了__富__春__江优美奇异的 景色。
背景:
本文选自《艺文类聚 》，
是作者写给友人朱元思信中的一
段话，写的是
浙江 境
内 富春江 的秋景。这看似随兴
之所至而写下的一段文字，可称 得上一篇_山__水__小_品_。。
作者简介
吴均(469——520)，字叔庠，吴兴 故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出 身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文 。其诗清新，且多反映社会现实之作。其 文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效 他的文章，称为“吴均体”。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书 信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆 不可考。
配乐朗读 与朱元思书 吴均
风烟俱净 , 天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐
庐, 一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧 , 千丈见底。游鱼细石 , 直视无碍。急湍甚箭 ,
猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指 , 千百
成峰。泉水激石 , 泠泠作响。好鸟相鸣 , 嘤嘤成韵。蝉则千转
根据给出的译文，快速从 文中找出相应句子：
1、风尘和雾气全部消散，一片明净，晴空和青山共同 呈现同样青色。 2、飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪涛与快马无异。
3、江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派 寒意。
4、高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
5、像鸢飞到天上为名利极力攀高的人，看到这些雄奇 的高峰，就会平息那热衷于功名利禄的心。
横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日
（惊叹）
（轻松、欢快）
译文：风烟俱净 , 天山共色。从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐, 一百许里,奇山异水,天下独绝。
没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山 是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡， 时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里 （的水路上），奇山异水，独一无二。
古往今来，有多少游客为这山光水色所 倾倒，留下了多少诗篇……
钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 (唐·韦
庄) 三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)
天下佳山水，古今推富春。
(元·吴桓赞)
一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有
声画，须在桐庐江上寻。
(清·刘嗣
绾)
积累
富春江美景
天下佳山水，古今推富春。
写
写景顺序上先“水”后“
景 山” 由近及远，逐层展开，
顺 符合“从流飘荡”的观景习惯
序 ，条理清楚。
本文兼从视觉和听觉两个角度写景。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
视 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
觉
急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 奇
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 山
异
听 泉水激石，泠泠作响；
水
觉
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
写水之异，描写角度相同吗？
清澈
水皆缥碧 千丈见底
游鱼细石 直视无碍
千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务
者, 窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重 重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁 爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲 击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和 谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极 力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山 谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上 面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时 还能露出阳光。
富春江全貌 写景角度
清 （静）
水 急 （动） 形奇 (视)
山 声奇 (听) 色奇
（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）
结构美 短小精美
空灵澄澈、清新深幽、
意境美 开阔
志趣美
蔑视功名利禄，爱慕 美好自然，纵情山水
语言美 骈体文， 整散结合，
音韵和谐 言简意丰
怎样来赏读写景状物的文章？
抓特征 理顺序 找角度 析方法 得详略 品语言
不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷
忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
朗读
朗读指导
风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/
轻松
舒缓
东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异
水，天下/独绝。 惊叹
鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。
（慨叹、平缓、轻慢）
急湍甚箭 ,猛浪若奔。
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底 ，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。 湍急的江来自比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指 , 千百
成峰。泉水激石 , 泠泠作响。好鸟相鸣 , 嘤嘤成韵。蝉则
焦作市十三中 谢晓军
为你介 绍富春 江的风 景吧!
富春江是浙江钱塘江的上游。全长110公 里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西 湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。 人们把它与长江三峡、桂林漓江并称为中国最 著名的三条江河风光游览线。“山青、水清、 史悠、境幽”四绝为特色，是富春江风光的精 华部 分，也是富春江国家森林公园的主体，旅 游界称之为“富春江小三峡”。富春江小三峡 就是以其“奇山异水，天下独绝”的魅力吸引 着古今中外的游人。历代文人墨客如：谢灵运、 李白、杜牧、孟浩然、范仲淹等1000多名诗人 不仅游历了富春江小三峡，而且还留下了2000 多首次传世之作。所以，富春江小三峡又被称 之为“浙西唐诗之路旅游线”。
6、那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流 连忘返。
想 文中每段主要定写了什么内容？
一
（试用一句话概括出来）
想：
第一段：总写富春江奇特
秀丽的景色。
第二段：分写异水之“异”。
第三段：分写奇山之“奇”。
异水
水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。
水之清
急湍甚箭,猛浪若奔。
水之急
奇山
高山寒树 树之奇 负势轩邈 山之势 泉鸟蝉猿 山之音 息心忘反 山之力 横柯疏条 林之密
文学常识
《与朱元思书》的书的意思 是__书__信__。这是南朝梁 __文__学___家_吴__均__写给朋友的， 描绘了__富__春__江优美奇异的 景色。
背景:
本文选自《艺文类聚 》，
是作者写给友人朱元思信中的一
段话，写的是
浙江 境
内 富春江 的秋景。这看似随兴
之所至而写下的一段文字，可称 得上一篇_山__水__小_品_。。
作者简介
吴均(469——520)，字叔庠，吴兴 故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出 身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文 。其诗清新，且多反映社会现实之作。其 文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效 他的文章，称为“吴均体”。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书 信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆 不可考。
配乐朗读 与朱元思书 吴均
风烟俱净 , 天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐
庐, 一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧 , 千丈见底。游鱼细石 , 直视无碍。急湍甚箭 ,
猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指 , 千百
成峰。泉水激石 , 泠泠作响。好鸟相鸣 , 嘤嘤成韵。蝉则千转
根据给出的译文，快速从 文中找出相应句子：
1、风尘和雾气全部消散，一片明净，晴空和青山共同 呈现同样青色。 2、飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪涛与快马无异。
3、江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派 寒意。
4、高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
5、像鸢飞到天上为名利极力攀高的人，看到这些雄奇 的高峰，就会平息那热衷于功名利禄的心。
横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日
（惊叹）
（轻松、欢快）
译文：风烟俱净 , 天山共色。从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐, 一百许里,奇山异水,天下独绝。
没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山 是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡， 时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里 （的水路上），奇山异水，独一无二。
古往今来，有多少游客为这山光水色所 倾倒，留下了多少诗篇……
钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 (唐·韦
庄) 三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)
天下佳山水，古今推富春。
(元·吴桓赞)
一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有
声画，须在桐庐江上寻。
(清·刘嗣
绾)
积累
富春江美景
天下佳山水，古今推富春。
写
写景顺序上先“水”后“
景 山” 由近及远，逐层展开，
顺 符合“从流飘荡”的观景习惯
序 ，条理清楚。
本文兼从视觉和听觉两个角度写景。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
视 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
觉
急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 奇
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 山
异
听 泉水激石，泠泠作响；
水
觉
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
写水之异，描写角度相同吗？
清澈
水皆缥碧 千丈见底
游鱼细石 直视无碍
千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务
者, 窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重 重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁 爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲 击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和 谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极 力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山 谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上 面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时 还能露出阳光。
富春江全貌 写景角度
清 （静）
水 急 （动） 形奇 (视)
山 声奇 (听) 色奇
（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）
结构美 短小精美
空灵澄澈、清新深幽、
意境美 开阔
志趣美
蔑视功名利禄，爱慕 美好自然，纵情山水
语言美 骈体文， 整散结合，
音韵和谐 言简意丰
怎样来赏读写景状物的文章？
抓特征 理顺序 找角度 析方法 得详略 品语言
不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷
忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
朗读
朗读指导
风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/
轻松
舒缓
东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异
水，天下/独绝。 惊叹
鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。
（慨叹、平缓、轻慢）