永威教学模式学习心得体会
学永威模式心得
学永威模式，铸高效课堂——永威学习心得沁阳第二实验中学杨亚平按照市教育局的统一安排，从2月27日下午开始，我怀着钦仰之情在永威学校进行了为期一周的学习培训。
在这一周的时间里，我和其他语文老师一起跟随永威学校的初中语文老师学习，我的结对子老师是初二的张巧老师。
永威的快速发展和蔡校长的个人魅力、敬业精神、科学管理是分不开的。
我亲眼看到了蔡校长不知疲倦的穿梭在校园中的身影，每天早上5：55准时在操场给全校师生开始讲话，总结昨天的事情，安排今天工作。
亲耳听到了蔡校长一针见血、字字真言的评课，亲身体验了蔡校长的精细化管理，总体感觉就是——震撼！永威老师们的一言一行不断的在我眼前闪现，在我耳边回想，通过与他们的谈话和参加永威班级的日常管理，我对永威老师们有了更加清晰的认识，对“先学后教、当堂训练”教学法有了更深的了解，永威班级的精细化管理也深深触动了我的灵魂，对自己班级、学科的发展也做了重新定位。
通过此次的培训学习，我收获颇丰，现谈谈自己的学习心得。
一、吃苦是福2月27日下午4点多，在永威办公楼的会议室，见到了已经70岁的蔡校长，他衣着朴实，却精神矍铄。
蔡校长来永威已经有四个年头了，原来在外面都听说他老人家一年在永威能得30多万元，可他老人家对物质没有过多的追求，并且一直向老师们讲“吃苦是福”。
对于这种艰苦的物质生活，蔡林森校长却是甘之如饴。
据说有的人整天生活在“精神里”，因而具有一种“神性”，可以不为一切的物质的东西所动。
是啊，物欲淡远了，就能饱偿简约给内心带来的平静。
简朴的生活确实已经成了蔡林森情有独钟的生活方式。
不管晚上睡得多晚，每天凌晨4点钟他就醒了，然后学校里的大事、小事以及将要接触的每个人都在他大脑屏幕上轮流过一次“电影”。
他5时起身，轻身轻脚洗过脸，即从六楼一层一层地下来查看每一个宿舍（尽管每层都有一位生活老师），再把学校的角角落落巡视一遍。
6点钟他和全校师生一起参加早锻炼。
接着是一天紧张而有序的工作，中午很少休息。
永威教学课改心得体会
自从我国教育改革以来，我们学校积极响应国家号召，深入推进教学课改。
作为一名一线教师，我有幸参与了这次课改，并从中受益匪浅。
在此，我想分享一下我在这次课改中的心得体会。
一、转变教育观念在课改之前，我们的教学方式较为传统，以教师为主导，学生被动接受知识。
课改后，我深刻认识到教育观念的转变至关重要。
首先，我们要树立以学生为中心的教育理念，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣。
其次，要尊重学生的主体地位，让学生在课堂上充分展示自我，培养学生的创新能力和实践能力。
二、优化课程设置课改要求我们优化课程设置，使课程更加符合学生的实际需求。
在这次课改中，我积极参与课程研讨，结合学校实际情况，对课程进行整合和调整。
例如，在语文教学中，我们增加了阅读、写作、口语表达等环节，旨在提高学生的综合素质。
同时，我们还开设了丰富的选修课程，满足学生个性化发展的需求。
三、创新教学方法课改要求我们创新教学方法，提高课堂教学效果。
在这次课改中，我尝试了多种教学方法，如小组合作学习、探究式学习、翻转课堂等。
这些方法激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。
以下是我对几种创新教学方法的体会：1. 小组合作学习：通过小组合作，学生能够互相学习、互相促进，共同完成学习任务。
在小组合作中，学生学会了倾听、沟通、协作，提高了团队意识。
2. 探究式学习：以学生为主体，引导学生通过探究活动发现问题、分析问题、解决问题。
这种教学方法有助于培养学生的自主学习能力和创新思维。
3. 翻转课堂：将课堂上的知识传授环节放在课前，课堂上进行实践、讨论、总结。
这种教学方法有助于提高学生的学习效率，减轻学生课业负担。
四、加强师生互动课改要求我们加强师生互动，构建和谐师生关系。
在这次课改中，我努力做到关爱学生，关注学生的心理健康。
在课堂上，我鼓励学生积极发言，耐心解答学生提出的问题。
课下，我与学生谈心交流，了解他们的需求和困惑。
通过加强师生互动，我感受到了学生的成长，也收获了快乐。
永威学习心得(精品5篇)
永威学习心得(精品5篇)永威学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的永威学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【永威学习心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
永威学习心得篇1永威学习心得：从困惑到觉醒起初，我对永威学校的学习模式感到困惑。
在接触永威学习模式之前，我曾经历过传统教育方式，那种固定时间的学习，老师主导的课堂，以及测试导向的评价模式。
然而，永威学习模式带来了新的体验。
永威的学习模式强调了学生的自主学习，通过设定学习目标，规划学习时间，以及自我评价，让学生成为学习的主人。
这种模式让我开始意识到，学习并非只是被动接受知识，而是主动探索和思考的过程。
在永威，我体验到了“问题导向学习”的魅力。
通过小组合作，学生共同解决问题，从而深化了对知识的理解。
这种方法鼓励创新思维，并培养了学生的团队合作能力。
此外，永威的“双师”教学模式也给我留下了深刻的印象。
在这种模式下，一位老师担任指导者，一位老师担任学习者，这让我看到了教育者角色的转变，也让我看到了教育创新的可能性。
在永威的学习过程中，我也学会了如何更有效地学习。
我学会了如何制定学习计划，如何管理学习时间，如何与他人协作，以及如何从学习中发现乐趣。
这些技能将在我未来的学习和工作中起到重要作用。
总的来说，我对永威的学习模式深感满意。
我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是，我学会了如何成为一个高效的学习者。
我期待在未来的学习和工作中，继续运用在永威学到的知识和技能。
永威学习心得篇2以下是一份永威学习心得范例：通过参加永威的培训学习，使我在教育教学管理上有了很大的收获。
以下是我对这次培训的一些体会：首先，作为教育管理者，要树立正确的管理观。
在永威的学习中，我了解到他们实行的是“以人为本”的自主化管理，即管理者只需要把握好方向，具体操作留给老师和学生去做。
这种管理方式既减轻了管理者的工作负担，又充分发挥了教师和学生的积极主动性。
学习永威教学模式体会
学习永威教学模式体会作为人工智能助手，我没有亲身体验学习永威教学模式，但我可以从网上了解到许多的优点和优秀的创始人。
学习永威教学模式，首先需要了解什么是永威教育。
永威教育是中国领先的K12综合教育服务提供商，提供教育咨询、教育培训、一对一家教等服务。
永威教育的创始人黄永威，是中国教育领域杰出的创业家之一。
他曾在国内外多所著名大学任教，拥有着超过20年的教育领域实战经验。
永威教育的杰出成果包括：超过90%的学员SAT成绩高于全美平均分；近60%的学员被全美顶尖名校录取；双语学习能力提升显著。
学习永威教学模式的优点，可以从以下几个方面来看：1. 综合实力：永威教育不仅提供高品质的一对一家教服务，还开展课外拓展、升学规划、活动培训等丰富的综合服务，推动学生全面成长；2. 个性化指导：永威教育的一对一家教服务培养的是独具特色的个性化学习模式，旨在满足不同学员的学习需求，从而达到个性化、精准、高效的学习效果；3. 多元化教学方式：永威教育的教学方式包括课堂教学、在线教学、辅导班等多元化的教学方式，满足不同学员的不同学习需求。
以上三个方面，都是永威教育教学模式的优点之一。
该教学模式旨在让学生的个性特点得到更好、更准确的在教学过程中得到发挥，让学生的成长获得更多的关注和支持。
学习永威教学模式可以得到的启示，可以从以下几个方面来看：1. 重视学生个性差异。
每个学生的天性和性格都是不同的，永威教育致力于根据不同的学生个性开展个性化的教育服务。
2. 革新教育模式。
当前，传统教育模式仍占主导地位，但随着世界的发展和社会的多元化，教育应该走向更加开放的教学模式，永威教育开拓了多元化的教学模式，为整个教育行业树立了一个典范。
3. 探索教育科技。
永威教育在教学模式和教育科技上也进行了多次探索，如自动评分、学习记录等，这些工具的使用能够给学生带来便捷和更高效的学习体验。
学习永威教学模式体会，可以得知学生是教育的核心，只有充分关注学生的需求和特点，才能真正让教育发挥它应有的作用。
2024年学永威心得体会模版(2篇)
2024年学永威心得体会模版____月中旬，在郑校长的带领下，我们一行____人前往____沁阳市永威学校学习考察。
通过听课、走访、参观和听报告等多种形式，全方位接触和了解了永威学校，了解了其先进的教育理念和管理制度。
时间虽短但感触却颇为深刻，下面五个方面让我感受颇深。
一、浓郁的校园文化氛围—“处处有标语，时时有激励”永威学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、全封闭的民办学校。
学校办学条件优越，校园环境优美，文化氛围浓厚。
学校的门口标语非常醒目，特别大，使人还未进校园即有被震慑的感觉。
上面浓缩了他们办学的全部精华：“教育理念：没有教不好的学生。
教学模式：先学后教，当堂训练。
管理体制：教书育人责任制。
优质之路：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
”置身于教学楼中，处处洋溢着浓厚的文化气息，所看到的绝大多数是与学习有关的标语，标语并不空洞和高深，非常的朴实，不加雕饰和加工，就像是学生自己说的话一般。
环顾四周，墙上有学生的优秀作文，优秀的作品等，除此之外就是遍布墙面的古诗词和英语单词，随处可见。
每班的墙面还有一个展板，学生自己布置，内容主要是考评结果，如本班在年级中学习成绩所占的名次等，还有学生自己每天所写的寄语。
置身在这样的环境中，似乎不容你去有其它方面的考虑，一切都只能想着学习，就好像处处都在提醒学生，处处都在督促着学生要更加努力。
学生在没有私心杂念的净土中主动或被动的受到了潜移默化的文化感染和知识熏陶。
二、先进的教育理念—“没有教不好的学生”其实这句话早有耳闻，但我却一直不以为然，认为这句话太过于绝对，是无法实现的。
但通过对永威的考察后，我对这句话有了更深层次的理解。
没有教不好的学生，其本质就是要求每位教师不丢掉一个学生，不放弃一个学生，只要通过爱的浇灌，每一位学生都会通过努力在原有基础上取得进步，获得成功。
当然，这需要从最后的学生抓起，让“学困生”在这里没有被歧视、忽视，没有被遗忘、冷落的感觉，这简短的一句话就是对学生最大的尊重。
赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)
赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是帮大家的赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
10月16日17日，我校由学校领导和骨干教师组成的20人参观团，前往河南沁阳永威学校参观学习，河南永威学校学习总结。
永威学校是一所由幼儿园、小学部，中学部（初中、高中）组成的民办教育园区，在校学生有几千人。
新颖的课堂模式，严格的学校管理使我叹为观止。
不是神话，但绝对是奇迹。
虽然在永威学校考察学习只有半天，但收获很多。
1、“没有教学生”是永威学校办学的根本理念，蔡林森校长把它写进了校歌。
永威学校对后进生的做法是帮其树立信心，教师签订承包，不放弃任何一个根底差的学生。
2、“先学后教”教学法教学目标非常详细、简明扼要、通俗易懂，让学生一目了然。
3、“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁，直奔主题，强调开门见山直接开讲，而我更倾向于精心设计导入，吸引学生。
4、先学是学生的自主学习，而这种先学，不是盲无目的的瞎学，不是教师放手不管，而是学生在教师自学指导下的学习。
5、后教是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。
6、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进展的。
我感觉对于语文学科而言，当堂训练可以更灵活。
我们老师过去的做法是一节课讲，一节课写作业，甚至是讲完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。
今后要有意识的改变课堂构造，安排好讲与练的时间。
7、永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”检测是我们最应该学习的。
8、永威学校很关注教师素质的水平与提高，开展教师的评比：演讲比赛、钢笔字、粉笔字书写比赛，比教师的学生满意率、家长满意率。
永威学习心得体会
永威学习心得体会
在永威学习期间，我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，永威提供了一个良好的学
习环境，让我能够集中精力学习，并与其他同学交流和合作。
这对我个人的学习效果
起到了积极的促进作用。
其次，永威的教师团队非常专业和敬业。
他们不仅在学术上给予了我很多支持和指导，而且在个人发展方面也给予了我很多关怀和帮助。
他们激励我努力学习，教会我如何
独立思考，并解答我的疑问。
此外，永威注重培养学生的综合素质。
他们不仅注重学术成就，还注重培养学生的领
导能力、团队合作精神和社会责任感。
通过参与各种社团和活动，我不仅开拓了眼界，还获得了宝贵的人生经验。
最后，永威还给我提供了丰富的学习资源和实践机会。
无论是图书馆的书籍还是实验
室的设备，都让我能够更好地学习和实践。
此外，学校还与一些知名企业和机构合作，提供实习和就业机会，为我的未来发展打下了坚实的基础。
在永威学习的这段时间里，我不仅获得了知识，还成长了许多。
我学会了如何自主学
习和解决问题，提高了自己的学术水平和综合素质。
我相信，这些经验和收获将对我
未来的发展产生积极的影响。
学永威心得体会
学永威心得体会
学习永威的过程中，我有一些心得体会。
首先，永威对于学习的态度是值得学习和借鉴的。
他积极主动地学习新知识和技能，不断提升自己的能力。
无论是在工作中还是在日常生活中，都始终保持学习的心态，不断追求进步。
这种积极的学习态度鼓舞了我，并让我明白了学习的重要性。
其次，永威的专注力和坚持精神也给我留下了深刻的印象。
在他从事的领域中，他经常需要投入大量的时间和精力来学习和研究。
而他能够保持长时间的专注和坚持，不断钻研，最终取得了丰硕的成果。
这让我认识到，只有坚持不懈地努力，才能够取得真正的成功。
此外，永威在学习过程中注重实践和实际操作。
他经常将所学的理论知识应用到实际工作中，并通过实践不断完善和改进。
这种实践的学习方法让他能够更好地理解和掌握知识，并更好地应用于实际情境。
这给了我很大的启示，告诉我理论知识只有通过实际操作才能发挥真正的作用。
最后，永威的学习过程充满了探索和创新。
他从来不满足于现有的知识和做法，而是不断地探索新的领域，寻找新的解决方法。
这种求知求新的精神让他在自己的领域中成为了专家，并取得了很多突破性的成果。
这给了我很大的鼓舞，告诉我只有不断探索和创新，才能够不断提升自己。
总的来说，学习永威的经验和方法让我深刻认识到了学习的重要性，坚持和实践的重要性，以及探索和创新的重要性。
只有在这些方面不断努力，才能够成为一名优秀的学习者并取得真正的成就。
运用永威教学模式的反思心得
运用永威教学模式的反思心得开学以来，我校全面实施永威教学模式，在学校领导和全体师生的共同努下，取得了可喜成绩，我个人也收获很大。
下面我就谈谈自己是怎样运用永威教学模式的。
一．从思想上认识永威教学模式永威教学模式也就是“先学后教，当堂训练”的模式，它既是一种课堂教学模式，也是一种教育思想理念和原则。
它符合现代教学论和哲学理论，符合“循序渐进，因材施教，学生为主体，教师为主导”的教学原则，面向全体学生，培优补差，把新课程改革“自主，合作，探究性学习”落到了实处，并处理好了这三者之间的关系。
课堂上，学生在老师指导下像考试一样紧张、愉快地学习，人人都能当堂完成作业，完成教学任务，这就为大面积提高教学质量打下了坚实的基础。
二．从行动上落实永威教学模式永威这种教学模式，每节课一般有三个主要环节：“先学”、“后教”、“当堂训练”。
在这三个主要环节之前还有一个辅助环节，这几个环节环环紧扣。
前一个环节学不好，就会影响到后一个环节，这就要求每个学生都必须跟着全班的步调往前走，一刻也不能放松，只有到了下课时才可以松一口气。
这样使得学生每堂课的学习都变得紧张、愉快、高效。
（一）辅助环节：1、板书课题。
上课后，教师开门见山引出新课，然后板书。
2、出示教学目标。
教学目标的确定要注意五点：（1）教学目标要具有可测量性，不能是模糊不清的。
每堂课不但要出示知识目标和能力目标，还要适当出示情感态度价值观的目标。
（2）要实事求是。
教师出示教学目标一定要从实际出发，要科学，要让学生听得懂，做得到。
（3）教学目标的语言表述要简洁明了，便于学生理解记忆。
（4）出示教学目标的时间不能太短，而且要加以分析。
教师一般还要用激励的话鼓励学生完成本节课的教学目标。
（5）要始终围绕教学目标实施教学，不能偏离教学目标。
3、出示自学指导学生的自学要以教师有效的指导为前提。
自学指导要体现“五个明确”，即明确时间、内容、学习方法、达到的标准、检测的方法及要求。
永威学习的心得体会
由“先学后教，当堂训练”的教学模式所想到的神木县第七小学郭慧芳在教育改革的大潮中，很多人费尽心思，绞尽脑汁的创造着新的教育模式，合作学习，探究学习，分组讨论等，好多的教学方法已经走进我们的课堂，的确，课改之花遍地开发，有些花似乎很美，但不结果，或者是小果，苦果。
有些花不中看，却中用，能结果，结大果，结甜果，其实课改也像花一样，一定要选择一种提高教学质量，减轻学生负担的教育模式，永威学校的“先学后教，当堂训练”的模式恰恰像是不中看，却中用的花。
由此我想到了我们以前课改的种种弊端，曾记得，我们听过很多示范课，教师为了活跃课堂气氛，让学生动起来，整堂课取消了学生自主学习，尽搞合作学习，小组讨论，同桌讨论，一人发言，大家评论，从上课到下课，教室里热热闹闹，这样的课堂表面上看上去轰轰烈烈，但实际上，学生不能静下心来，独立地，专心地紧张地看书，做练习和完成课堂作业。
这样的课堂怎么能培养学生独立思考，刻苦学习的习惯和精神呢？这样的课堂中看，却不中用。
我们听了永威学校的“先学后教，当堂训练”的示范课，这种教学模式确实避免了我们搞的课改存在的问题，基本过程是先自主学习，尤其是六年级（2）班张继灵老师的语文课。
《和田的维吾尔》，她首先出示自学指导，学生通过看书，检查，在自主的过程中发现了问题。
然后合作学习，解决了学习中个人不能解决的问题，在合作学习的过程中，形式多样，有“兵教兵”，教师的点评。
整堂课中教师重点要做到是自主学习中碰到了个人不能解决的问题。
她的课看起来平铺直叙，但她把握的很好，把自主学习和合作学习有机的结合起来，相辅相成，互相促进。
听了她的课，我才更深刻的体会到了“教师是学生的引路人”这一句话的真正含义。
总之，我觉得教书就是一种艺术，艺术就需要不断的创新，我愿意在教育事业上奉献我的青春和力量，争取实现“没有教不好的学生”这一宏伟的目标。
永威心得体会
永威心得体会在我经历了一段时间的永威学习之后，我深深地感受到了其给我带来的特殊价值。
虽然它只是一个在线教育平台，但它所教授的知识和技能却极大地改变了我的生活和职业道路。
在这里，我想分享一些关于我的永威学习体验的心得体会。
首先，永威学习给了我真正意义上的自由。
在传统学习方式下，学生需要遵循老师的课程安排和授课方式，而永威学习却几乎完全消除了这种束缚。
自学方式不仅可以让我自由地安排学习时间和学习进度，还能自主选择自己感兴趣的课程和学习内容。
这种自由和选择权能够驱动我更加积极地学习和探索，使得我在永威学习平台上的学习效率和效果都非常显著。
其次，永威学习能够让我快速提升自己的学习能力。
传统学习方式下，学生往往受到教师的授课方式的限制，所以在应对新的学习挑战时，会感觉有些吃力甚至无从下手。
然而，永威学习通过视频、图文、案例等多种形式的教学资源，能够全面、系统地让学生了解学科的知识结构和学习方法，从而使得学生更加高效和深入地学习知识。
同时，永威学习也通过探究性的学习方式，鼓励学生思辨、探索和创新，使得学生养成了更加批判性和进取性的学习态度。
第三，永威学习让我在职场上拥有了更强的竞争力。
如今职场变化的速度飞快，企业从员工身上所要求的技能和能力也逐渐发生巨大变革，所以员工需要不断提升自己的职业能力以保持职场竞争力。
永威学习为此提供了一个不可替代的平台。
它不仅提供了当今市场最前瞻的课程体系，还能够提供相应的证书，以证明学习者所掌握的知识和技能。
通过这种方式，永威学习为员工在职业发展上打开了更为广阔的机会和视野。
最后，我的永威学习体验，有一个最为让人动容的方面，那就是这个平台对我的人生产生了巨大的影响。
从一个觉得没有任何优点的学生，我变成了善于发现生活中的美好，勇于创造和探索的人。
永威学习让我意识到，教育并不仅仅是为了改变学生的视野，更是通过一种方式，引导学生亲自参与到知识的产生和发展中去。
这种亲身参与给了我巨大的成就感和自信心，让我在人生路上能够勇往直前，追逐自己的梦想。
参观学习永威学校的心得体会模板（四篇）
参观学习永威学校的心得体会模板永威学校位于我所在城市的一个优秀私立学校，提供全日制的中小学教育。
作为一名教育工作者，我对于学校教育的发展和创新一直很感兴趣，所以我特意安排了一次参观学习永威学校的机会。
在我参观学习的过程中，我对学校的教育理念、教学模式以及校园环境等方面有了更深入的了解和体会。
首先，我对于永威学校的教育理念印象深刻。
这是一所注重培养学生创新精神和实践能力的学校。
学校的教育目标是培养“有灵魂的学生”，强调学生的全面发展和人格培养，而不仅仅是注重学生的学术成绩。
学校注重培养学生的创新意识和解决问题的能力，通过开展各种课堂和课外活动，引导学生主动学习和思考。
这种教育理念对于我个人来说很有启发意义，我认为一个优秀的教育机构应该致力于培养学生的全面素质，而不仅仅是追求高分数。
其次，永威学校的教学模式给我留下了深刻的印象。
学校推行了项目化教学模式，将学科知识与实际问题紧密结合，通过开展项目研究和实践活动，培养学生的综合能力和解决问题的能力。
在我参观学习的过程中，我看到了许多学生正在进行各种项目研究，他们能够在实际问题中灵活运用所学的知识，这让我深刻地意识到了项目化教学的重要性。
我认为这种教学模式可以激发学生的主动学习兴趣，培养他们的实践能力和团队合作精神。
另外，我对永威学校的校园环境和师资力量也给予了高度的评价。
学校的校园环境非常优美，有大片的绿化和各种设施齐全的教学楼和室内活动场所。
校园气氛活跃，学生和老师之间有着积极的互动和交流。
而学校的师资力量也非常强大，教师们教学经验丰富，注重教学方法和学生的个性化需求。
在参观中，我有幸与一些教师进行了交流和讨论，他们的教学态度和教育理念让我受益匪浅。
参观学习永威学校的过程中，我不仅仅是欣赏了学校的一些成功经验，也发现了一些可以改进的地方。
首先，学校在教师培训和教学资源的开发方面还有所不足。
虽然学校的老师都很出色，但是他们也需要持续的培训和学习，以不断提升自己的教学水平。
永威语文教学心得体会
作为一名语文教师，我有幸在永威学校从事语文教学工作多年。
在这段时间里，我深刻体会到了语文教学的重要性和挑战性，以下是我的一些心得体会。
一、热爱语文，热爱教育语文教学不仅仅是传授知识，更是传承文化、塑造人格的过程。
因此，我对语文教学充满了热爱。
我深知，一个热爱语文的教师，才能点燃学生的求知欲望，激发他们的学习兴趣。
同时，我也热爱教育事业，愿意为学生的成长贡献自己的力量。
二、深入教材，把握重点语文教材是教学的基础，深入挖掘教材内涵，把握教学重点，是提高教学质量的关键。
在教学中，我注重对教材的研究，力求将教材中的知识点与学生的实际生活相结合，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
三、注重学生主体地位，激发学习兴趣在语文教学中，我始终坚持以学生为主体，关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣。
我采用多种教学方法，如情景教学、讨论式教学等，让学生在课堂上充分展示自己，提高他们的参与度和积极性。
四、注重朗读教学，培养学生的语感朗读是语文教学的重要组成部分，它有助于培养学生的语感，提高他们的语言表达能力。
在教学中，我注重培养学生的朗读能力，通过朗读比赛、朗诵会等形式，激发学生的朗读兴趣，使他们在朗读中感受语言的魅力。
五、加强写作指导，提高学生写作水平写作是语文教学的重要环节，也是学生综合素质的体现。
在教学中，我注重对学生写作的指导，从选材、构思、布局等方面进行指导，帮助他们提高写作水平。
同时，我还鼓励学生多读、多写、多思考，培养他们的写作习惯。
六、关注学生心理健康，营造良好学习氛围语文教学不仅仅是知识的传授，更是心灵的交流。
在教学中，我关注学生的心理健康，尊重他们的个性，营造一个和谐、温馨的学习氛围。
我鼓励学生勇于表达自己的观点，敢于展示自己的才华，使他们在课堂上感受到尊重和关爱。
七、不断学习，提高自身素质作为一名语文教师，我深知自己肩负的责任和使命。
为了更好地适应教育改革的需要，我不断学习，提高自己的专业素养。
我积极参加各类培训，学习先进的教学理念和方法，努力成为一名优秀的语文教师。
永威学习心得
永威学习心得三月二十八日我们学校组织组织老师去永威学习，收获颇丰，“先学后教，当堂训练”的教学模式，是永威人教学制胜的法宝，是永威中学腾飞的翅膀，是永威经验和永威奇迹的精髓所在，以下几个方面是我在永威听公开课时体会最深的几点：首先是学案设计比较合理，在课堂教学中，尤其是“先学后教”的这种教学模式中学案的设计显得尤为重要，老师公开课的学案，学习目标明时间合理，补充知识到位，使学生在接下来的学习有明确的方向。
学案内容设计业比较合理，尤其是学案的三个探究问题的设计可以充分调动学生参与的主动性和积极性，给学生提供充分思维的空间和时间。
其次，在学生自主学习的过程中，教师进行巡视检查，仪态大方，自然得体。
学生在自学的过程中很容易有疑问或注意力不集中，这时就需要教师及时指导，发现问题，及时引导学生讨论，教师只作很少的必要的点拨。
第三，整节课共有19名学生参与了师生互动，并有两次学生互相讨论，而且讨论的问题很有价值，整个课堂气氛活跃，最大限度的激发了学生学习的主动性。
今后努力方向:1、转变教育观念。
相信学生具有独立学习的巨大潜能。
正如布鲁姆所说:提供足够的时间与适当的帮助,百分之九十五的学生能够学习一门学科达到高水平的掌握。
创建一种民主、平等、和谐的育人环境,让学生在自主性、探究性、合作性、创造性学习中,允许学生发言不举手,想上就上,畅发己见,并学会倾听,快速思考;学会补充,表达自己的想法。
2、用好“先学后教”模式。
在教改实验中,我们常常发现学生的预习是片面的、肤浅的,不能体现“先学”的“要求”。
我们要认识到学会“先学”需要一个过程,需要一定方法,需要转变教与学的观念。
“先学”时,要让学生明确学习时间、内容、标准和学习方法,学后及时检测。
对学生持有积极的、向善的、信赖的态度,相信学生具有自我负责的精神,以及独立学习,自我实现的愿望。
“后教”是指导学生自主学习的重要特征。
通过自学、小组合作学,让思维擦出火花,让矛盾碰撞,教师适时地指导、讲解。
永威学习心得体会
永威学习心得体会2012年5月6日，在县教研室领导的带领下我们一行三十五人，坐车八个多小时，来到河南沁阳永威学校学习，虽然学习时间仅仅四天，但却收获颇丰。
下面我将自己的一点感悟与大家分享。
一、我们要学习永威精细的管理。
（包干）精细是永威经验的保证，在永威课堂秩序井然，做操有序，用餐规范，这一切归根于精细管理，精细立法，精细执法，精细督法。
早起，老师到位督促喊话，让学生养成做事利索的习惯，时间久了就能将这种习惯转移到学习上来。
学生起床后能迅速地跑步到教室，紧张不仅体现到课堂上，而且是在日常生活中，到教室后老师已经在黑板上将早自习的学习任务非常清晰地写在黑板上，做到学有目的，大提高了早自习的学习效率。
早餐学生能够排队到餐厅，且唱着红歌，值班老师在学生去餐厅的路上做好监督，一是进行了思想教育，培养学生爱国、团结合作精神，二是培养了其组织性纪律性。
更难能可贵的是从7：30分用餐，到上课仅有30分钟，做到了高效，反观我们的学生做事拖拉，我们不能不进行思考。
课间操，全校师生都能到操场上认真做操，好几千人较为整齐划一，令人赞叹。
升旗仪式更是让人佩服得五体投地。
广播操、升旗结束后，教师操着一口流利的普通话，站在国旗下演讲，全体师生排着整齐的方队在聆听，班主任站在班级前面，任课教师站在班级的后面，那么多学生和老师站在那里一动也不动，这里既有学校文化气息，更有军营文化和军人的气质。
二、我们要学习永威教师的敬业精神。
永威有每一位普通教师，都将永威视为自己的家，从早到晚忙碌于此。
他们要和学生一样，五点起床参加早操，晚上八点半下班，这样每天十几个小时坚持在教学一线，和学生同起同睡；也不说他们天天经历公开课、赛课这样的高压。
一位三年级语文老师，她在永威已经六年，她说她周一至周五基本不回家，没有时间也没有精力，自己的孩子也接来学校住宿舍，上晚自习只好让孩子自己在家玩。
牺牲一个个好妈妈，成全了千千万好学生。
三、我们要学习永威“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。
2024年参观学习永威学校的心得体会样本（三篇）
2024年参观学习永威学校的心得体会样本在____月____日至____月____日的这段时间里，我镇的____教师有幸参观了位于焦作沁阳的永威学校。
我感到无比振奋，因为永威学校的校长是那位在教育界创造了洋思奇迹的蔡林森先生。
一踏入永威学校，我便被其深厚的校园文化氛围所吸引。
校园的每个角落都寓教于乐，无论是路灯栏杆、走廊、柱子还是镜子上，都充满了课间礼仪、行走礼仪和尊师礼仪的教育元素，无论身处何处，都能受到潜移默化的教育影响。
在永威学校，我深入理解了其教育理念，即“没有教不好的学生”。
其教学模式“先学后教，当堂训练”以及管理体制“教书育人责任制”也给我留下了深刻印象。
其“堂堂清，日日清，周周清，月月清”的优质教育路径，充分体现了教育的严谨与高效。
永威学校的教学模式包含三个主要环节和一个辅助环节。
辅助环节包括板书课题、出示目标和自学指导，如同高速公路的引桥，引导学生进入自主学习的主干道。
主要环节则包括“先学”、“后教”和“当堂训练”，其中“先学”和“当堂训练”是自主学习，“后教”是合作学习，整个过程都是探究性学习的体现，充分遵循了自主、合作和探究的学习原则。
通过观摩三年级周倩老师的“小数大小的比较”课程，我对“先学后教，当堂训练”的教学模式有了更深入的理解。
教师直接揭示课题，引导学生自主学习新知识。
学生通过板演、讨论，掌握比较方法，然后通过类似题目的训练巩固知识。
整节课紧凑高效，学生始终保持专注，高效达成学习目标。
教师的评价和学生的作业都在课堂内完成，减轻了课后的负担，确保了知识的牢固掌握。
永威学校学生良好的课堂习惯也给我留下了深刻的印象。
预备铃响后，学生不仅唱歌，还会背诵课文和古诗文，教师会提出具体要求，鼓励学生认真细致地完成。
这种习惯的培养，无疑对学生的全面发展起到了积极的推动作用。
这次永威学校的访问，我收获了丰富的教育理念和实践经验。
在今后的工作中，我将加强班级管理，细化制度，强化德育教育，提升课堂教学效率，以高度的责任感对待自己和学生，致力于实现教育的高质量发展。
学习永威经验心得体会
学习永威经验，打造高效课堂怀着对蔡林森校长的敬意和对“先学后教，当堂训练”教学法神奇效果的惊叹，我踏进了永威学校这所每天都有新奇迹产生的地方。
我十分荣幸参加了11月8日~11月9日在永威学校举办的《中小学课改经验交流暨优质课观摩展示活动》。
在短短的两天活动中，我收获满满。
一、“先学后教，当堂训练”颠覆了传统的“教学关系”“先学后教”突出了学生学的主体地位。
新课改以来，我们一直强调以学生为主体，但是始终难以落实。
永威学校解决了这个难题。
课堂是学生学习的场所，而不是教师的演艺场。
教师在课堂上是为学生服务的，教师的主导作用是引导学生学，告诉他们学什么，指导他们怎么学，在疑难之处给予指导。
古人云，学然后知不足，教然后知困。
由学而有教，有学之需，则有教之务，才能教学相长。
二、“先学后教，当堂训练”实现了学生主体性和教师主导性的辩证统一“先学后教，当堂训练”从目标的提出、目标的反馈到目标的实现，每节课都是一个可控的教学单元。
整堂课都是在教师的主导下进行的，从课堂教学目标的提出、自学提示到疑难讲解无不体现教师的引导、指导和辅导作用……三、“先学后教，当堂训练”让大面积、高效率的教学成为可能“当堂训练”就是让学生在课堂上做作业，而且要保证足够的时间让学生完成作业。
观摩了3节《表内乘法》数学课，教师在指导学生的练习也是分段进行的，有初学之后的试探性练习，也有学后巩固性练习。
学生做练习的过程即学生在“做中学”的过程，只有让学生在“做中学”才能学会课堂上完成作业即课程目标的实现。
“当堂训练”实现“当堂达标”才能保证教学效率的提升。
“当堂训练”是教学过程中不可或缺的一项原则。
四、“先学后教，当堂训练”让学生在课堂上经历的知识发生的全过程学生初次尝试时，教师不过多干预，更不代替其思考，只在重要时刻才给予点拨，鼓励，使孩子们都有自己的独立思考的经历。
所有学生都参加到课堂活动中，而不是只有个别学生参加，使孩子们都有自己参加活动的经历。
学习永威教学模式体会
学习永威教学模式体会一、永威充分表达了学生的主体地位永威以“先学后教，当堂训练〞这种教学方法，简称“八字教学法〞,它变教书为教学生学，它改变了教与学的顺序，这种教学法是自主、合作、探究性的学习，充分调动了学生的学习积极性.现在的老师都有一种感触：如今的孩子是越来越难教.我们也经常会遇到这种情况:老师在讲台上讲得是滔滔不绝,深入浅出,甚至是大汗淋漓,而学生却平静如水,大多数人还只是停留在比拟浅薄的水平,并没有到达我们预想的效果，实在让人费解、大为失望，而永威提倡“教为了不教〞,老师引导着学生走向知识,学生在老师的指导下探索与获取知识,掌握了一定的学习方法，从而促使学生积极主动地去发现问题、思考问题、解决问题。
二、“没有教不好的学生〞人生理念“没有教不好的学生〞是永威的原那么,也是区别于其他学校最为显著的特点.说实话,喊出这句话是多么的需要勇气与自信,而永威人敢为人先,在洋思经验的根底上创立了自己先进的教育理念和教学模式,并取得了意想不到的实效,令世人震惊。
“没有教不好的学生〞,这八个闪闪发光的大字,它像一盏明灯,给了我们方向,给了我们信心,给了我们勇气,给了我们力量,让我们不断去追求人生目标,不断实现人生价值。
学生的潜能是意想不到的，只要把他们的主观能动性开掘出来，就不怕有教不好的学生了。
永威真的很了不起！三、一切为了学生永威从学生实际出发,多鼓励，少批评，先表扬，肯定优点，再解决问题，帮助学生树立信心。
根据学生的学情确定教学内容、教学举措,一切为了学生,为了一切学生的思想,在永威优质高效的管理和课堂教学方法中得到贯彻落实。
永威为我们的的教育界创立了典范，我打心底敬重与佩服这些辛勤耕耘着的同行。
他们的敬业奉献精神深深感动了我，也激发了我将义无反顾投身到教育教学工作中去。
“教育是艰辛的，可也是快乐的。
〞我愿与我的同行去创造教育事业光芒灿烂的明窗体底端天。
第二篇：学习永威教学模式体会学习永威教学模式体会一、永威充分表达了学生的主体地位永威以“先学后教，当堂训练〞这种教学方法，简称“八字教学法〞,它变教书为教学生学，它改变了教与学的顺序，这种教学法是自主、合作、探究性的学习，充分调动了学生的学习积极性.现在的老师都有一种感触：如今的孩子是越来越难教.我们也经常会遇到这种情况:老师在讲台上讲得是滔滔不绝,深入浅出,甚至是大汗淋漓,而学生却平静如水,大多数人还只是停留在比拟浅薄的水平,并没有到达我们预想的效果，实在让人费解、大为失望，而永威提倡“教为了不教〞,老师引导着学生走向知识,学生在老师的指导下探索与获取知识,掌握了一定的学习方法，从而促使学生积极主动地去发现问题、思考问题、解决问题。
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永威教学模式学习心得体会
由王校长亲自带中层领导，深入永威深入学习、了解永威的课堂教学模式，即“先学后教，当堂训练”。
这些日子，我们各年级，各学科经过对其带回来的经验的学习，普遍地试用着“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。
所谓“先学”，就是在课堂上，学生按教师提示的教学目标及自学指导，在规定时间内自学相关的内容，完成检测性的练习。
所谓“后教”，不是教师漫无目的地教，而是针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误，教师与学生，学生与学生之间互动式的学习。
学生在自学过程中，教师通过巡视，准确掌握学生的自学情况，在学生自学之后，教师引导学生“兵”教“兵”，会的学生教不会的学生，教师只作评定，补充更正。
由学生自行解决自学过程中暴露的问题。
所谓“当堂训练”，就是让学生当堂独立完成作业〔时间一般不少于15分钟)，进行严格训练，形成能力，这样，使课堂教学的过程变成学生自学、探索、实践的过程。
课堂教学的全过程，以学生的自学为主线。
但是，其中的每一步部离不开老师的引导，这如同汽车进入高速公路，如没有引桥，就上不去，如没有路标，就可能上岔路，教师就要当“引桥”，当“路标”。
的确，永威的老师已从过去“满堂灌”的“第一线”退到“第二线”，由知识的传授者，变成学生学习的组织者、引导者，迈出了课改的第一步。
永威采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，虽只有简单的八个字，但其中蕴含的却是先进的教学理念：“教师的责任不在教，而在引导，教会学生学”；“先学后教，以教导学，以学促教”；教师引导“得当”，学生学习“得体”，
从而取得最佳的教学效果。
正如蔡林森校长所上所说：①学生能不能成才，不是老师教出来的，是学生自己学出来的；②教师走进课堂的任务不是去讲，而是组织学生学；③什么叫完成教学任务?学生学会了才叫完成教学任务。
这三句话的核心是学生是自己学出来的，人人都能学好。
“先学后教，当堂训练”是永威教学致胜的法宝。
不仅仅是一种教学模式，更体现着一种“以实务实求发展”的教育思想，播种下的是孩子们的智慧和希望。
”下面我结合永威教学模式的学习，将我践行这一教学模式的《一夜的工作》采几个点进行一下反思：
首先，我确定了这样的教学目标：
1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、热腾腾”等词语。
2、正确、流利、有感情朗读课文。
3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。
4、领悟本课用朴实无华文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。
这一目标，在出示课题后，指名读完成的。
让整节的学习有所方向。
接着，我出示了第一次自学指导：
指名读课文，师生及时纠正读得不正确的地方。
这一过程的实施中，学生精力比较集中，对出现读得不正确的地方做以纠正。
特别是对“热腾腾”这个词语，还进行了语言训练。
（但我不知道在读能文章过程中安排这样的练习是否得当）
第二次自学指导内容是这样的：
一边读一边想，课文是从哪些地方面叙述周总理一夜工作的？找出有关的语句，。