2012届鉴赏诗歌的描写手法

描写手法
1、细节描写 、
细节，就是文学作品中最有情趣、 细节，就是文学作品中最有情趣、最 耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写 耐人寻味、最能引起人们想象的片刻 或写 人物的一句话，一个动作，一颦一笑； 人物的一句话，一个动作，一颦一笑；或 写平常生活场景中的一瞬。 写平常生活场景中的一瞬。 唐诗宋词元散曲》 《唐诗宋词元散曲》 P9《越女词五首 》其三 《 P76《双调 沉醉东风》 《 沉醉东风》
2、渲染 、
• 渲染：对环境、景物进行多方面的描绘 渲染：对环境、 形容，以突出形象，增强艺术效果。 形容，以突出形象，增强艺术效果。 • 渲染属于正面描写，往往是一两句可以 渲染属于正面描写 正面描写， 了结的，诗人偏偏要一而再， 了结的，诗人偏偏要一而再，再而三地 描叙。 描叙。
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风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧 萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客， 萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多 病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫《登高》） 杜甫《登高》 首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回” 首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”， 写登高之所见闻。天高气爽，风声猎猎， 写登高之所见闻。天高气爽，风声猎猎，峡中哀猿 长啸，江渚清水环绕，在水清沙白的背景上，群鸟 长啸，江渚清水环绕，在水清沙白的背景上， 迎风飞翔，诗句通过六个特写镜头， 迎风飞翔，诗句通过六个特写镜头，渲染出秋天的 肃杀苍凉。不难看出，风急、天高、猿啸，清渚、 肃杀苍凉。不难看出，风急、天高、猿啸，清渚、 白沙、飞鸟， 白沙、飞鸟，这些景物描写对于肃杀苍凉的秋天来 它们都是正面的描写。 说，它们都是正面的描写。这样的正面描写就是渲 染。
早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮， 主要用了反衬手法(步骤一) 天未放亮， 星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗； 星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草 虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二) 虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反 衬都突出了诗人出行之早， 衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起 的孤独寂寞(步骤三) 的孤独寂寞(步骤三)。
闻乐天左降江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 试析此诗写了怎样的细节?表达了他什么样的情感 表达了他什么样的情感？ 试析此诗写了怎样的细节 表达了他什么样的情感？ 作者自己被贬他乡，且在“垂死病中” 作者自己被贬他乡，且在“垂死病中”，当 听到挚友遭贬消息时， 惊坐起” 听到挚友遭贬消息时，竟“惊坐起”。一个极富 表现力的细节， 表现力的细节，惟妙惟肖地摹写出作者当时陡然 一惊的神态，表达了对朋友命运的深切关怀， 一惊的神态，表达了对朋友命运的深切关怀，道 尽了友情的真谛，情深意浓，诗味隽永， 尽了友情的真谛，情深意浓，诗味隽永，耐人咀 嚼。
白描
主要用朴素简炼的文字描摹形象， 主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重 词藻修饰与渲染烘托 。 • 如聂夷中《田家》 父耕原上田， 如聂夷中《田家》 ：“父耕原上田，子 斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。 斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。” •
描绘了一副父子辛勤劳作、 描绘了一副父子辛勤劳作、官家修 筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、 筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、 压榨农民的深刻主题 。 《丁都护歌》 丁都护歌》
• 9.前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这 前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离” 前人认为这首诗写雨时妙在 种说法吗？请简述理由。（ 。（6分 种说法吗？请简述理由。（ 分） • 答案：同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描 答案：同意。虽然诗题是“ 写雨势、雨景，而是通过侧面描写， 写雨势、雨景，而是通过侧面描写，写动植物何人在雨 中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。 中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。
• （10年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成 题。 年辽宁卷） 年辽宁卷 阅读下面这首宋诗，完成8-9题 • 陈与义① 雨 陈与义① • 潇潇十日雨，稳送祝融②归。 燕子经年梦，梧桐昨暮 燕子经年梦， 潇潇十日雨，稳送祝融② 非。 • 一凉恩到骨，四壁③事多违。 衮衮繁华地④，西风吹 一凉恩到骨，四壁③事多违。 衮衮繁华地④ 客衣。 客衣。
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行者见罗敷，下担捋 髭须 少年见罗敷， 髭须。 行者见罗敷，下担捋lǚ髭须。少年见罗敷，脱帽著 绡xiāo头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒， 头 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒， 但坐观罗敷。（汉乐府《陌上桑》 。（汉乐府 但坐观罗敷。（汉乐府《陌上桑》） 见了美丽的罗敷，行者“下担捋髭须” 少年“ 见了美丽的罗敷，行者“下担捋髭须”，少年“脱 帽著绡头” 耕锄者停下手中的农活， 帽著绡头”，耕锄者停下手中的农活，罗敷之美可以 想见。这里没有直接描写罗敷的美貌， 想见。这里没有直接描写罗敷的美貌，但罗敷之美通 过行者、少年、耕锄者的反应得到了有力的表现。 过行者、少年、耕锄者的反应得到了有力的表现。行 者等人的反应，对于罗敷之美来说，显然是侧面描写， 者等人的反应，对于罗敷之美来说，显然是侧面描写， 这样的侧面描写就是我们所说的烘托。 这样的侧面描写就是我们所说的烘托。
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• P128（2010年天津卷） （ 年天津卷） 年天津卷
• 同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之 同意： 第二首用早春清新之景反衬离别之情， 情；第二首用早春清新之景反衬离别之情， 以乐写哀。 以乐写哀。 • 不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别 不同意： 之情；第二首也是正面烘托。 之情；第二首也是正面烘托。用早春清新 之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。 之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。
秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 试析此诗写了生活中哪个“寻常”的细节 表达了他 试析此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他 什么样的情感？ 什么样的情感？ 诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时， 诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时， 又觉得有话要说， 又开封” 一个“又开封” 又觉得有话要说，故“又开封”。一个“又开封”， 万重” 将“万重”意绪无从表达又恐表达不尽的复杂心态婉 转表现出来，耐人寻味。所以又打开信封补写。 转表现出来，耐人寻味。所以又打开信封补写。作者 客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切 客居洛阳见秋风起， 思念。 思念。
挼：揉搓。 斗鸭：以鸭相斗为欢乐。斗鸭阑和斗鸡台，都是官僚显贵取乐的场所。 揉搓。 斗鸭：以鸭相斗为欢乐。斗鸭阑和斗鸡台，都是官僚显贵取乐的场所。 碧玉搔头：即碧玉簪。 碧玉搔头：即碧玉簪。
试简析词中刻画主人公形象的手法。 试简析词中刻画主人公形象的手法。
答案】诗人通过描写主人公闲逗鸳鸯、 描写主人公闲逗鸳鸯 【答案】诗人通过描写主人公闲逗鸳鸯、揉搓
试对第四句的表现手法进行分析。 试对第四句的表现手法进行分析。
描写了“闲敲棋子 这一细节，此处 描写了 闲敲棋子”这一细节， 闲敲棋子 这一细节
闲极无聊” 的“闲”是“闲极无聊”。诗人在约客客不 至时反复敲击玩弄棋子， 至时反复敲击玩弄棋子，既写了诗人雨夜候 客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘 客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘 寂寞的心情。 寂寞的心情。
• 【注】①陈与义（1090-1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这 ）：字去非 陈与义（ ）：字去非，号简斋，洛阳人。 首诗作于政和八年（ ），当时作者正闲居京城等候授职 首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。 ），当时作者正闲居京城等候授职。 祝融：火神，这里指夏季。 四壁：家徒四壁，指穷困。 ②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮 众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地： 衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京 城。
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3、烘托 、
烘托则有意避开正面描写， 烘托则有意避开正面描写，而从侧面着意 刻画，作为陪衬，以使所要表现的人、 刻画，作为陪衬，以使所要表现的人、物、 事鲜明突出，收到“烘云托月” 事鲜明突出，收到“烘云托月”的艺术效 果。 • 如《鹧鸪天 桂花》“梅定妒，菊应羞，画栏 桂花》 梅定妒 菊应羞， 梅定妒， 开处冠中秋 ”。 • 李白《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千 李白《梦游天姥吟留别》 对此欲倒东南倾” 丈，对此欲倒东南倾”，用高大的天台山衬 托更雄伟的天姥山，烘云托月。 托更雄伟的天姥山，烘云托月。 •
古代诗歌鉴赏之 古代诗歌鉴赏之
描写手法
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1、细节描写：神情、动作、心理、语言 细节描写：神情、动作、心理、 2．渲染 ． 3．烘托 衬托 ．烘托/衬托 4．白描 ． 5．动和静 ． 6．虚和实 想象与联想 ．虚和实/想象与联想 7．欲扬先抑 欲抑先扬 ．欲扬先抑/欲抑先扬 8、对比、对照 、对比、 9、象征 、 10、以小见大 、
杏花、独倚栏干、看斗鸭、玉簪斜坠等动作情 杏花 、 独倚栏干 、 看斗鸭 、 玉簪斜坠 等动作情 态细节， 态细节 ， 用细腻而含蓄的笔墨刻画了一位空虚 无着、寂寞难遣、被相思困扰的少妇（ 无着 、 寂寞难遣 、 被相思困扰的少妇 （ 闺中女 形象。 子）形象。
约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
烘托/衬托 烘托 衬托 (1)正衬，如“桃花潭水深千尺，不 正衬， 桃花潭水深千尺， 正衬 及汪伦送我情”。 及汪伦送我情” (2)反衬，有以动衬静，以声显寂， 反衬，有以动衬静，以声显寂， 反衬 以明显暗，有以乐景衬哀情， 以明显暗，有以乐景衬哀情，以无情衬 有情。 有情。 如《哀江头》 “江头宫殿锁千门，细 哀江头》 江头宫殿锁千门， 江头宫殿锁千门 柳新蒲为谁绿”“人生有情泪沾臆， ”“人生有情泪沾臆 柳新蒲为谁绿”“人生有情泪沾臆，江 水江花岂终极” 水江花岂终极”
谒金门 冯延巳 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里， 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里， ruó红杏蕊 红杏蕊。 手挼ru 红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君 不至，举头闻鹊喜。注释： 忽然。 闲引：无聊地逗引着玩。 不至，举头闻鹊喜。注释： 乍：忽然。 闲引：无聊地逗引着玩。
山园小梅 （宋）林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水 清浅，暗香浮动月黄昏。 清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可 相狎，不须檀板与金樽。 相狎，不须檀板与金樽。 参考答案】这首诗第一句对比，说百花凋零， • 【参考答案】这首诗第一句对比，说百花凋零，唯有 梅花鲜艳亮丽地开放。主要用烘托的方法。 梅花鲜艳亮丽地开放。主要用烘托的方法。清浅的泉 水烘托梅花疏落有致的身影； 水烘托梅花疏落有致的身影；朦胧的月色烘托梅花淡 雅清幽的香气；用鸟儿想落还先偷偷睁眼把梅花张望， 雅清幽的香气；用鸟儿想落还先偷偷睁眼把梅花张望， 用粉色的蝴蝶也对梅花痴迷神往，烘托梅花分外美丽。 用粉色的蝴蝶也对梅花痴迷神往，烘托梅花分外美丽。 从而表现出梅花淡雅高洁、美艳不俗、只可远观、 从而表现出梅花淡雅高洁、美艳不俗、只可远观、不 可近狎的品格。 可近狎的品格。