22声音的特性PPT课件
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小结：音色与发声体的材料和结构有关。
初中物理教研组
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
初中物理教研组
音调高低是由什么因素决定的？
物体振动快慢------频率
物理意义：描述物体振动快慢 定义：物体每秒内振动的次数 字母：f 单位：赫兹 Hz
初中物理教研组
初中物理教研组
动手试一试： 怎么改变尺子发声的音调？
初中物理教研组
跟踪练习 1.节日庆典上，男低音放声歌唱时，由女高音 轻声伴唱。女高音的声带振动比男低音的声带 振动的__快__，振动的频率__高___，音调要__高___。 牛的叫声与蚊子的叫声相比，__蚊__子___的音调 高，__牛___的音调低。
答案：
1．音调 响度 音色 2．振动频率 振幅 远近 3．20Hz—20000Hz 20000 20 4．响度 音色 5．音调 响度
初中物理教研组
探究知识点一：音调及影响音调的因素
音调：声音的高低 为什么声音会有高低的区别呢？ 比较不同音调声音的波形
初中物理教研组
探究知识点一：音调及影响音调的因素
人教版八年级物理上册第二章第二节
【学习目标】 1.了解声音的音调、响度、音色三特性。 2.知道音调与发声体的振动频率有关，响度 与发声体的振幅及距离发声体的远近有关， 音色与发声体的材料和结构有关。 3.会通过实例区分声音的三个特性。
【学习重点】声音的特性 【学习难点】探究音调、响度的决定因素
初中物理教研组
小结：音调是指声音的高低。音调与发 声体振动的频率有关，发声体振动频率 越高，音调越高；发声体振动频率越低， 音调越低。
初中物理教研组
探究知识点二：响度及影响响度的因素
尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗? 怎么让尺子发出的声音更大？ 响度：声音的大小 振幅：物体振动的幅度
比较不同音调声音的波形
音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。 不同发声体发出声音的音色是一般是不同的， 听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根 据音色不同来判断的。音色与发发声体的材 料、结构等因素有关。
比较不同音色声音的波形
初中物理教研组
探究知识点三：音色
初中物理教研组
跟踪练习 3.小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他 一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其 人”，这是依据声音的_音__色___不同来判断的， 小明说话“声音洪亮”，是他说话声音响的度 ______大。
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲Baidu Nhomakorabea：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
17
初中物理教研组
探究知识点二：响度及影响响度的因素
初中物理教研组
跟踪练习 2.（2015•海南）小华时轻时重地敲击 鼓面，这样做主要是改变鼓声的 （A ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
小结：响度是指声音的强弱，响度与发 声体的振幅和距离发声体的远近有关。
初中物理教研组
探究知识点三：音色
初中物理教研组
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
初中物理教研组
音调高低是由什么因素决定的？
物体振动快慢------频率
物理意义：描述物体振动快慢 定义：物体每秒内振动的次数 字母：f 单位：赫兹 Hz
初中物理教研组
初中物理教研组
动手试一试： 怎么改变尺子发声的音调？
初中物理教研组
跟踪练习 1.节日庆典上，男低音放声歌唱时，由女高音 轻声伴唱。女高音的声带振动比男低音的声带 振动的__快__，振动的频率__高___，音调要__高___。 牛的叫声与蚊子的叫声相比，__蚊__子___的音调 高，__牛___的音调低。
答案：
1．音调 响度 音色 2．振动频率 振幅 远近 3．20Hz—20000Hz 20000 20 4．响度 音色 5．音调 响度
初中物理教研组
探究知识点一：音调及影响音调的因素
音调：声音的高低 为什么声音会有高低的区别呢？ 比较不同音调声音的波形
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探究知识点一：音调及影响音调的因素
人教版八年级物理上册第二章第二节
【学习目标】 1.了解声音的音调、响度、音色三特性。 2.知道音调与发声体的振动频率有关，响度 与发声体的振幅及距离发声体的远近有关， 音色与发声体的材料和结构有关。 3.会通过实例区分声音的三个特性。
【学习重点】声音的特性 【学习难点】探究音调、响度的决定因素
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小结：音调是指声音的高低。音调与发 声体振动的频率有关，发声体振动频率 越高，音调越高；发声体振动频率越低， 音调越低。
初中物理教研组
探究知识点二：响度及影响响度的因素
尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗? 怎么让尺子发出的声音更大？ 响度：声音的大小 振幅：物体振动的幅度
比较不同音调声音的波形
音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。 不同发声体发出声音的音色是一般是不同的， 听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根 据音色不同来判断的。音色与发发声体的材 料、结构等因素有关。
比较不同音色声音的波形
初中物理教研组
探究知识点三：音色
初中物理教研组
跟踪练习 3.小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他 一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其 人”，这是依据声音的_音__色___不同来判断的， 小明说话“声音洪亮”，是他说话声音响的度 ______大。
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲Baidu Nhomakorabea：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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初中物理教研组
探究知识点二：响度及影响响度的因素
初中物理教研组
跟踪练习 2.（2015•海南）小华时轻时重地敲击 鼓面，这样做主要是改变鼓声的 （A ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
小结：响度是指声音的强弱，响度与发 声体的振幅和距离发声体的远近有关。
初中物理教研组
探究知识点三：音色