病理学形成性评价表

《病理学》课程年期学生学业成绩形成性评价表

学院：专业：年级：班级：主讲教师：课程性质：必修

【说明】

1、“班级序号”：可根据实际人数增减调整；

2、“中考”：期中测验，考试形式由任课老师视实际情况自行决定。

3、“课堂互动”：包括课堂双向提问（即老师向学生、学生向老师）；

4、“考勤”：为学生在整个学习过程中的出勤情况（包括理论和实验），迟到、早退1分/次，无故旷课按学时数1分/学时，请假学时不应超过总学时5%，超出的学时按旷课处。

5、“课前提问”：老师每次课前对上一次课进行复习，随机点名提问，回答正确酌情加分，回答错误酌情扣分；

6、“主动性学习”：学生主动参与教学过程中，如主动抢答老师的提问，参与本课程教学比赛，发表本课程相关论文，可酌情加分。

7、2，3，4，5，6共五项得分总和（平时成绩）在0~10分之间，即最低为0分，最高为10分。

8、“实验作业”：实验课每次作业得分，分A+、A、A-、B+、B、…分别计算为5、4、3、2、1、0，所有得分总和除以次数，其平均分值在折算为实际分值。5.0~4.6之间为满分8分，4.5~4.1为7分，4.0~3.6为6分，3.5~3.1为5分，3.0~2.6之间为4分，2.5~2.1为3

分，2.0~1.6为2分，≤1.5为1分；

9、“图片考试”：在本课程全部结束后，闭卷形式考查，看病理图片写出相应的名称，共12分。

10、“期末考试”：闭卷，考试题型包括名词解释、填空题、选择题、简答题、病例分析等。

11、平时成绩和实验成绩细则见附件1和2。

附件一

平时成绩评分细则表

附件二

实验成绩评分细则表