课件9-3.2字处理和表处理

先自主探究，后小组合作，完成任务
任务1：打开文章“我最敬佩的人.doc”，页面 设置为纸张B5，上下左右页边距设为2厘米， 横向排列。 操作方法: 文件 页面设置
先自主探究，后小组合作，完成任务
任务2:把“我最敬佩的人.doc”标题设置为三 号楷体、加粗、红色，段落左缩进1字符、段 后为1行间距，并分为两栏显示。 操作方法: 字体
.rtf
WORD OFFICE办公软件之一，侧重专业 文字编辑，可加入图片、表格 等，图文混排功能强大。
WPS
占用系统资源较 大
.doc
我国金山公司开发的文字处理系统 占用系统资源较 （word processing system）图文 大 混排功能较强，适合中国人习 惯。
.wps
思考：各种字处理软件能够打开的文 件格式？ • 记事本 .txt • 写字板 • Word • Wps .txt Baidu Nhomakorabeartf .txt .txt .rtf .doc .wps .rtf .doc .wps
比较体验，合作交流，填写下表
软件 优点 不足 文件扩展 名 .txt
记事本 WINDOW自带程序，纯文本文件， 编辑功能差，不 占用空间小，兼容性好，几乎 能加入图片， 所有电脑都能打开。 只能设置字体。
写字板 系统自带，占用空间较小，具有简 排版功能较差 单的排版功能，如：字体、段 落、页面设置，可使用图片。
信息的加工与表达
作 品 欣 赏
生命是自己的，生活也是自己的，不是 为负担别人的目光而生存。 这世间，只有一个人能跑到你背后， 去追寻你身影里的落寞与痛苦 —— 那就 是你自己。 让我们以生命之火点燃自己 , 去找回 失落已久的自我。重新认识之后，在人 生的旷野中，确立属于自己的品质与风 格。施予合理的心理引导，卧则高枕无 忧 , 立则挺拔伟岸，行则昂头挺胸 —— 走 自己的路，让别人说去吧！
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蝴蝶自古受文人墨客的青睐，吟诗作词中常提到蝴 蝶，例如蝴蝶色彩鲜艳，深受人民的喜爱。在历代 艺术作品中，以蝶为题材的很多，如在明、清二代， 蝶和瓜构成的图案代表吉祥，蝶和花卉配合使画面 生动而自然，成对的 蝶代表爱情的象征。这些都 是民间习惯上所采纳。艺术家们利 用美丽多姿的 蝶翅拼贴成各种艺术画,或制作成大型的壁画, 具有很高的艺 术和观赏价 值，这种壁画 19世纪在欧洲 曾经流行一时。
格式 段落
分栏
先自主探究，后小组合作，完成任务
任务3：在文章第一段后插入图片 “xinxijishu.jpg”，并分别设置五种环绕方式 ，注意观察版面效果比较。 操作方法:
插入 格式 图片 图片 来自文件 版式 选定图片
先自主探究，后小组合作，完成任务
任务4:分别查看文档的普通视图、页面视图 、大纲视图、web版式视图、阅读版式，对 比其版面效果。 操作方法: 通过“视图”菜单或左下角快捷按钮进行切 换。
先自主探究，后小组合作，完成任务
任务5：文章中插入页码居中显示；添加页眉 ，内容自定。可插入页眉的自动图文集 操作方法: 插入 视图 页码 页眉和页脚
【加餐】
任务6：在文章的标题下插入标题的艺术字， 并设置艺术字的格式。 操作方法: 插入 图片 艺术字 选择艺术字样式 确定 输入“ ”
任务7：在文章中插入文本框，进行文本竖排 ，并调整其位置。 操作方法: 竖排 插入 文本框
信息的加工 文 本
表 格
例子：期末成绩统计
求和 平均
01 02
03 排序、筛选
04
边框
秋是什么颜色？ 谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风 吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说： 秋是白色的，不然，我哪里会.这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的， 我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没有什么区别，都像我一样青翠…… 秋天听了摇摇头说：不，不，我是 五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色， 那秋天该是多么单调啊！