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《拣麦穗》说透了我们生命的无 限,让我们领悟了时间的无限, 这就是我们忧伤的源头。但当你 失去之后,你学会了加倍珍惜, 学会了发现爱,这时生命和生活 的美丽也就被发现了。散文还发 现了人性的美好。
—荒林《张洁〈拣麦穗〉赏析》
阅读张洁的《拣麦穗》, 既有清纯美好的感受, 又有一种想哭的感觉。
--评论家
在那个年代,小孩子最基本的梦想就是渴望得到 “真的疼爱”,渴望吃上零食,小姑娘则把这一 梦想寄托在了卖灶糖老汉的身上。
老汉从小女孩身上感受 到的是信赖、期待、 依赖。
小女孩从老汉那儿感受 到的是朴素——没有 任何希求,也没有任 何企望的爱。
“老汉”:慈爱、孤独
天真幼稚、活泼可爱的小姑娘和充满爱心的老 汉之间是一种充满真诚、没有遭受污染的纯真 之情。
快速阅读课文,理清文章的整体线索。
拣麦穗
姑娘们拾麦穗— 备嫁妆
— “我”拾麦穗— 嫁老汉

“我”和老汉的情 谊以及对老汉的思 念
—— 明白了一种 “没有任何企望” 的爱
文章叙述了一个怎样的故事?表 达了怎样的思想感情?
文章叙述了一个农村姑娘大雁拣麦穗、备
嫁妆和与老汉的产生一种无瑕的情感的故事。
烟荷包是文 章的一个重 要细节
结构上
学做烟荷包
找不到烟 荷包,常 常想起它
前后呼应
美好梦想的 寄托
对真挚情感不 曾忘怀
内容上
追求美好情感的象征
在儿童的眼中,一切都是美好的新奇的充满期望的。 采用儿童视角更能挖掘出常人不注意的内容,叙述 显得更为真切、感人,就本文来说,还能形成一种 在欢快的表面下蕴含着淡淡的悲哀的特殊风格。
预习《我与地坛》并思考:作者二十 岁突然截瘫,在十五年漫长岁月中, 由“失魂落魄”到小说获奖,思想感 情经历了一个怎样的变化过程?这样 的变化,与地坛这个环境有怎样的关 系?

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•我常常想起他,也常常想要找到我那个像猪肚子 一样的荷包,可是,它早不知被我扔到哪里去了。
• “烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想感情? • 寄托了“我”儿时纯真的梦想和对美好感情的憧 憬。 •为什么作者常常想找到那个像猪 肚子一样的“烟荷包”?
“烟荷包”虽然粗糙丑陋,但它包 含了“我”对老汉所给予的那份朴 素的爱的回忆。“我”想找到它就 是想找到生活中朴素的爱,这种爱 是“我”一生最宝贵的精神财富。
四、拓展延伸
为什么这种感情很珍贵?
• 几千年等级森严的封建制度,造成了人与 人之间的鸿沟。作者的这篇文章写于1979 年,文化大革命刚刚结束,十几年极左思 潮的影响,使人们的感情扭曲变形,人与 人之间感情遭到严重的破坏,出现了感情 的荒漠。在这样的社会背景下,我们说 “我”和卖灶糖老汉之间的这种感情显得 十分的珍贵。
张洁简介
当代女作家 初期特点:婉约清丽,往往 国家一级作家 直接追求、呼唤爱与美。 在以童年生活为主的“大雁 系列”中,作者描述了一个 代表作: 《沉重的翅膀》憨知、纯朴的女孩“大雁” 追逐美好的人与事的故事, 《方舟》 《拣麦穗》就是其中的一篇。 《世界上最疼 我的那个人去 后来的作品则更关注社会现 实,挖掘人性的复杂。对女 了》 性命运的关照是她坚持的立 场。
• 最后一句传达出作者对美好感情和美好事 物逝去的惆怅与感伤,与作品开头营造的 淡淡的哀愁的感情基调相一致。
拣麦穗


•农村姑娘拣 “我” 麦穗时的美 丽梦想破灭 了与“我” 嫁卖灶糖老汉 的梦想破灭 有什么不同 吗? 寄托真、善、 美的信念
姑娘们
换取嫁妆幸福
梦想 破灭 麻木、顺受 (依依顺顺)
最 初 的 梦 想
范 玮 琪
嫁给卖灶糖的老汉 柿子树下的等待

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扩展阅读
他们的努力大体上可以看作是在回应“五四”(主 要是20年代)抒情散文的风格,强调散文应该“独抒 性灵”,自由地书写内心体验。不过由于当代散文的 积习已深,许多文章在语言和结构上,仍可以看到受 60年代散文模式的束缚。过于关注散文的“诗化”和 “意境”的营造,是表现这种拘囿的一端。
《中国当代文学史》第370页,北京大学出版社1999年8月第1版
字词练习:
下列词语中加点的字的读音全部正确的是( A)
A、田埂 gěng
麦穗suì
积攒zǎn
B、磕碰kē
腮帮sī
戏谑nuè
C、山坳ào
拗断ào
执拗niù
D、害臊shào
急躁zào
干燥zào
解析:B、腮,sāi; 谑、xuè; C、拗断,ǎo; D、臊,sào。
词语解释有误的一项是: C
A死乞白赖:纠缠个没完 B戏谑:开玩笑 C企望:站着向远处望 D蹒跚:腿脚不灵便,走路很艰难的样子
下列成语使用有误的一项是:(D)
A当别人问我拣麦穗做啥时,我还大言不惭地说:“我要备嫁 妆哩!”
B娘笑得个前仰后合,说那不是烟荷包,皱皱巴巴,倒像个猪肚 子。
C一边是举世瞩目的科学巨匠,一边是德高望重的无产阶级革 命家,然而切身体验竟如此不谋而合,真是英雄所见略同啊。
D李伯伯拍着孩子们的头,语重心长地说:“你们是明日黄花, 是祖国的未来和希望,一定要珍惜时间,努力学习。”
结合全文,在“小火柿子”上,作者寄托了她 心中永远不灭的梦想——对人与人之间的至真、至 善、至美的纯朴感情的向往与追求。
叙事散文:以叙述事件,描写人物 为主要内容的散文。
短篇小说:完整情节,着重人物形象塑 造,多虚构,多用第三人称。

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讨论:
1、作者为什么要写旧时农村姑 娘拣麦穗的特定风情。
2、农村姑娘梦的破灭和“我” 梦的破灭是否一样。
3、“烟荷包”在文中寄托了作 者怎样的思想感情?为什么作 者常常想找到它?
2020年10月2日
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• 在开篇写这中特定风情,是为了设立 一个大的背景。在这个表面美好、实 质灰暗的背景下,作者巧妙地暗示了 世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱 情婚姻上的不幸。更哀叹美好事物的 易逝。这为全文奠定了一个哀伤的感 情基调,同时为“我”的出场以及 “我”与老汉的交往做了铺垫。
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拣 麦
痴 梦
幻 灭

令 纯朴
人 感
叹 认命


执永 着恒
人 爱的永恒 深
思 爱的渴求
2020年10月2日
16
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
的吗?
2020年10月2日
9
画面三: “我”要嫁给卖灶糖 的老汉
课文是怎样描绘老汉的?这样描绘有什么特点?
表达“我”和卖灶糖老汉之间的纯
真情谊以及“我”对卖灶糖老汉的
思念。在“我”毫无顾忌地向卖灶
糖老汉表白心愿的那段对话描写中,
我们看到了天真幼稚、活泼可爱的
小姑娘和充满爱心的老汉两颗纯朴
善良的心灵的沟通,我们看到了一

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1、谈谈心目中的鲁迅
(1)学了本单元的课文,我们被鲁 迅先生 的才学 和人格 魅力所 折服, 这节课 我们就 来谈谈 自己心 目中的 鲁迅。
(2)提出要求:可以就课文来谈, 可以结 合课外 学习的 收获来 谈;可 以讲同 鲁迅有 关的人 和事, 也可以 说说读 鲁迅作 品的体 会。
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象 征
“小火柿子”在这里象征了自然界中那 些生命力顽强的美好事物,它们历经风 雨,不改本色。
结合全文,在“小火柿子”上,作者寄 托了她心中永远不灭的梦想——对人与 人之间的至真、至善、至美的淳朴感情 的向往与追求。
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文章开头部分写到农村姑 娘拣麦穗时的梦,它在全文中 有什么作用?
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前半部分是为后半部分提供一 个广阔的大背景,在这个表面美好、 实则灰暗的背景下,作者不仅巧妙 地暗示了世俗婚姻的愚昧和爱情婚 姻方面的不幸,更哀叹了美好事物 的易逝,为全文奠定了感情基调。
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张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界, 细腻深挚,优雅醇美。
对女性命运的关照是她坚持的立场。 后期的作品比较关注社会现实,挖掘人性的复杂。 早期的散文创作,往往直接追求、呼唤爱与美。在 以童年生活为主的“大雁系列”中,作者描述了一个憨 直、淳朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事, 《拣麦穗》就是其中的一篇
小女孩从老汉那儿感受 到的是朴素——没有 任何希求,也没有任 何企望的爱。
“老汉”:慈爱、孤独
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•老汉对“我”的疼爱是朴素的, 是没有任何希求和企望的,仅 仅是一个老人对小孩子的疼爱。 这是人世间至真、至善、至美 的爱。这是善良的体现。
• 细节描写:
• 卖灶糖的老汉很爱笑:“见到我就乐了”、 “张着大嘴笑”、“笑眯眯”、“乐呵呵”。从 这里可以看出他很和善。
• 外貌描写:苍老与慈祥
小结:作者运用外貌、细 节、对话描写,为我们塑 造了一位十分慈祥和善、 以卖灶糖为生、勤劳而乐 观、对“我”很好的卖灶糖 的老汉形象。
★文章开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的 梦,它在全文中有什么作用?
• 为了设立一个大的背景,在 这个表面美好、实则灰暗的 背景下,作者不仅巧妙地暗 示了世俗婚姻的愚昧和爱情 婚姻方面的不幸,更哀叹了 美好事物的易逝,为全文奠 定了感情基调。同时为“我” 的出场以及“我”与老汉的交 往做了铺垫。
•大雁是一个怎样的女孩? 我看不见地里的麦穗, 却总是看见蚂蚱和蝴蝶。
•谁也不会为她们叹上一口气,谁也不会关心她 们曾经有过的那份痴想,甚至她们自己也不会 过分地悲伤,顶多不过是丢失了一个美丽的梦。
• 这反映了当时妇女婚姻是不自由 的,她们不敢也不会抗争,精神 上已经麻木了。因此,当梦想破 灭的时候,她们虽然无奈,却已 经习以为常了。作者对她们依依 顺顺地出嫁持否定态度,但更多 的是同情和理解。
suì kē xuè sào ào pánshān
蹒跚:腿脚不灵便,走路艰难的样子。 死乞白赖:纠缠个没完。 大言不惭:说大话而毫不感到难为情。
• 快速阅读课文,文章讲述了一个什么 故事?
姑娘们拣麦穗 备嫁妆,嫁个好人
拣麦穗 “我”拣麦穗
嫁给卖灶糖的老汉
老汉去世 柿子树下的等待
•面对梦想的破灭,姑娘们是怎样的一种态度?
—荒林《张洁〈拣麦穗〉赏析》
麻木、顺受 (依依顺顺)
“我”与老汉的对话
• 对话特点:简洁、幽默、有个性
• “我”为什么要嫁给卖灶糖的老汉?
• 在那个年代,小孩子最基本 的梦想就是渴望得到“真的 疼爱”,渴望吃上零食,小 姑娘则把这一梦想寄托在了 卖灶糖老汉的身上。
★卖灶糖的老汉是一个怎样的人?
• 对话描写: • 老汉对“我”好真是为了要娶“我”吗?
早期的散文创作,往往直接追求、呼唤爱 与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中,
作者描述了一个憨直、淳朴的女孩“大雁”追 逐美好的Байду номын сангаас与事的故事,《拣麦穗》就是其 中的一篇。
阅读张洁的《拣麦穗》,既有清纯美好的感 受,又有一种想哭的感觉。
--评论家
字词积累
• 拣麦穗 • 磕碰 • 戏谑 • 害臊 • 山坳 • 蹒跚


是人生最美好、最纯真的时光
你对自己的童年有什么样 的回忆呢?
童心(刘平昌)
• 童心系在摇篮上, • 岁月已把它摇成了沉淀的梦。 • 童心挂在秋千上, • 天真烂漫早已荡上了遥远的天空。 • 小白兔、梅花鹿 • 早已带着童话故事, • 偷偷地躲进森林里。 • 因着成熟,带走了单纯; • 因着成熟,我们会鄙视世俗。 • 我真想, 真想 • 绾起裤脚 • 一步一步地 • 走回童年的小径, • 去拾回那颗晶莹无瑕的童心。
• ②“烟荷包”虽然粗糙丑陋,但它包含了“我” 对老汉所给予的那份朴素的爱的回忆。“我” 想找到它就是想找到生活中朴素的爱,这 种爱是“我”一生最宝贵的精神财富。
• ③传达出作者对美好感情和美好事物逝去 的惆怅与感伤,与作品开头营造的淡淡的 哀愁的感情基调相一致。
《拣麦穗》说透了我们生命的无限,让我们 领悟了时间的无限,这就是我们忧伤的源 头。但当你失去之后,你学会了加倍珍惜, 学会了发现爱,这时生命和生活的美丽也 就被发现了。散文还发现了人性的美好。
• 张洁(女)(1937—) 原籍辽宁抚顺,生于北 京。幼年丧父,从母姓。 酷爱文艺,尤其是诗歌 和音乐。
• 著有长篇小说《沉重的 翅膀》《世界上最疼我 的那个人去了》 ,小 说散文集《方舟》小说 集《祖母绿》等。
张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心 灵世界,细腻深挚,优雅醇美。对女性命运 的关照是她坚持的立场。
天真、贪玩
• 我大言不惭地说 “我”的天真、懵懂 • 二姨贼眉贼眼地笑 二姨的精明、戏谑
• 贬词褒用 强化语意,深化感情
• 褒词贬用则多用于讽刺。
拣麦穗
梦想

•农村姑娘拣
麦穗时的美
“我”
丽梦想破灭 了与“我”的
嫁卖灶糖老汉
梦想破灭有
什么不同吗?
姑娘们
换取嫁妆幸福 梦想 破灭
寄托真、善、 美的信念
•为什么“我”长大后还那么依恋卖灶糖老汉? 这种感情真实么?年龄悬殊的他们之间的感 情是属于亲情?爱情?还是……?
• 超脱亲情、爱情之上的人性美——朴素真 诚的爱。小姑娘与老人之间的感情是一种 原始的、朦胧的、未被任何物欲沾染的纯 真情感,是人与人之间本应存在的温情, 是一种人性美。但却因时代和地域的限制, 小姑娘只能以自己的见识给这种感情披上 一个“结婚”的外衣。这种感情是正常的、 合理的。
•我常常想起他,也常常想要找到我那个像猪肚子 一样的荷包,可是,它早不知被我扔到哪里去了。
• “烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想感 情?为什么作者常常想找到那个像猪肚子 一样的“烟荷包”?
•我常常想起他,也常常想要找到我那个像猪肚子 一样的荷包,可是,它早不知被我扔到哪里去了。
• ①寄托了“我”儿时纯真的梦想和对美好感 情的憧憬。
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