新编日语第二册第十四课
新编日语第二册读解文翻译
十八课 家庭开支
• 高野今年三十九岁，大学毕业已经有十六年了，在某汽车厂工作， 是一名技术人员。他有两个孩子，在上小学。
• 高野的工资，上个月包括加班紧贴在内，一共是三十五万八千二百 三十元。先行扣除税金以及社会保险费而之后，实际到手二十八万八 千二百三十日元。从年龄，里，家庭人员来看，他的收入并 不多，也 并不少。高野的太太在超市做钟点工，一个月有六万日元的收入。全 家的收入一共是三十四万八千二百三十日元。
• 我觉得铃木是一个非常认真的人。的确，科长的工作也许是非常难 做。但是，一个人不可能做所有的事情。也应该把事情安排给属下作。 而且，休息的时候，也应该做做运动，散散步，听听好听的音乐。在 这个过程中，就能慢慢地放轻松了。如果这样还不能消除疲劳的话， 就应该找医生治疗了。
第四课 饮食生活
• 饮食生活与生活水准、生活方式等有着密切的关系。 • 在日本，进入（２０世纪）６０年代以后，个人收入显著提高。每
• 但是，使用机器人未必都是好事儿。毕竟机器人是极其，所以无论 它如何忠实，有效地执行按命令的工作，但它不懂得细微的处理。有 的工人由于夹在机器人的手臂中而死亡，有的机器人因受电磁波的影 响而狂奔乱跑，酿成了死亡的事故。使用机器人的最严重的问题是有 雨企业内作了岗位调整而出现了剩余人员，以致发展成为失业问题。
• 本间的房间有两个。一个房间里摆放着桌子、椅子、柜子等。柜子 里放有餐具。窗上挂着窗帘。现在，窗子关着。天气好的时候从这扇 窗可以看到市内的电视塔。
• 另一个房间里摆放着床和书架。书架上摆了很多书。主要是有关中 国的争执、经济、历史方面的书，但也有一些小说。桌子上放了很多 笔和稿纸。
• 本间好像在写论文。我对他说：“没关系么？还是先学习比较好吧。 我这就回去了。”但是他挽留我说：“没关系的。已经基本完成了。” 并和我津津有味地聊起了学习的事情和留学的生活等等。
新版中日交流标准日本语词汇表
第14课ふなびん（船便）〔名〕海运しょるい（書類）〔名〕文件，文稿げんこう（原稿）〔名〕稿子，原稿きじ（記事）〔名〕报道メモ〔名〕记录えきまえ（駅前）〔名〕车站一带はし（橋）〔名〕桥，桥梁かど（角）〔名〕拐角おうだんほどう（横断歩道）〔名〕人行横道みぎ（右）〔名〕右，右边ひだり（左）〔名〕左，左边こうさてん（交差点）〔名〕十字路口みち（道）〔名〕路，道路ドア〔名〕门でんき（電気）〔名〕电，电力たいきょくけん（太極拳）〔名〕太极拳あさごはん（朝ご飯）〔名〕早饭ばんごはん（晩ご飯）〔名〕晚饭バーベキュー〔名〕户外烧烤とおります（通ります）〔动1〕通过，经过いそぎます（急ぎます）〔动1〕急，急忙とびます（飛びます）〔动1〕飞，飞行しにます（死にます）〔动1〕死，死亡まちます（待ちます）〔动1〕等待，等候うります（売ります）〔动1〕卖，销售はなします（話します）〔动1〕说话，说わたります（渡ります）〔动1〕过（桥，河），穿过（马路）おろします（下ろします）〔动1〕取，卸货えらびます（選びます）〔动1〕挑选，选择けします（消します）〔动1〕关（灯），消除，去除あるきます（歩きます）〔动1〕步行，行走まがります（曲がります）〔动1〕拐弯，曲折あらいます（洗います）〔动1〕洗，洗涤でます（出ます）〔动2〕离开でかけます（出かけます）〔动2〕外出，出门あけます（開けます）〔动2〕开，打开，开启すぎます（過ぎます）〔动2〕过みせます（見せます）〔动2〕给～看；出示つけます〔动2〕开（灯）おります（降ります）〔动2〕下（车，山）かいものします（買い物～）〔动3〕买东西そつぎょうします（卒業～）〔动3〕毕业しょくじします（食事～）〔动3〕吃饭，用餐せいりします（整理～）〔动3〕整理コピーします〔动3〕复印くらい（暗い）〔形1〕黑暗，昏暗たいへん（大変）〔形2〕够受的，不得了なかなか〔副〕相当，很，非常こう〔副〕这样，如此そう∕ああ〔副〕那样あとで（後で）〔副〕过会儿それから〔连〕然后第15课ボート〔名〕小船，小艇ベンチ〔名〕长椅，长凳しやくしょ（市役所）〔名〕市政府けいたいでんわ（携帯電話）〔名〕手机きんえん（禁煙）〔名〕禁止吸烟かぜ（風邪）〔名〕感冒ねつ（熱）〔名〕发烧，体温すいみん（睡眠）〔名〕睡眠おふろ（お風呂）〔名〕澡堂，浴室やっきょく（薬局）〔名〕药店クーラー〔名〕空调ひ（火）〔名〕火き（気）〔名〕精神，意识うちあわせ（打ち合わせ）〔名〕事先商量，碰头，商洽むり（無理）〔名〕勉强，难以办到ちゅうしゃきんし（駐車禁止）〔名〕禁止停车たちいりきんし（立入禁止）〔名〕禁止进入かきげんきん（火気厳禁）〔名〕严禁烟火さつえいきんし（撮影禁止）〔名〕禁止拍照のります（乗ります）〔动1〕乘坐，乘つかいます（使います）〔动1〕用，使用すわります（座ります）〔动1〕坐，落座はいります（入ります）〔动1〕进入，加入もうします（申します）〔动1〕是，说，讲，告诉とります〔动1〕取，取得うたいます（歌います）〔动1〕唱，歌唱つたえます（伝えます）〔动2〕说，传达，转告とめます（止めます）〔动2〕停，制止あたたかい（暖かい）〔形1〕热乎，温暖だいじょうぶ（大丈夫）〔形2〕没关系，放心だめ〔形2〕不行，不可以じゅうぶん（十分）〔副〕好好地，充足地もちろん〔副〕当然，不用说ゆっくり〔副〕好好地，安静地いえ〔叹〕不，不是おだいじに（お大事に）请多保重いけません不行，不可以かまいません没关系，不要紧まだです还没有，仍然……没有きをつけます（気をつけます）注意むりをします（無理をします）勉强すいみんをとります（睡眠をとります）睡觉おふろにはいります（お風呂にはいります）洗澡第16课そうさ（操作）〔名〕操作，操纵きかい（機械）〔名〕机械，机器りょこうがいしゃ（旅行会社）〔名〕旅行社こうくうがいしゃ（航空会社）〔名〕航空公司えいぎょうぶ（営業部）〔名〕营业部アイティーさんぎょう（ＩＴ産業）〔名〕IT产业，信息技术产业せいひん（製品）〔名〕产品けんちくか（建築家）〔名〕建筑师せっけい（設計）〔名〕设计デザイン〔名〕设计（图），（制作）图案かたち（形）〔名〕造型，形状，形式さいしん（最新）〔名〕最新ネクタイ〔名〕领带さいふ（財布）〔名〕钱包かわ（革）〔名〕革，皮革ぬの（布）〔名〕布，布匹すいとう（水筒）〔名〕水壶，水筒みどり（緑）〔名〕绿，绿色あし（足）〔名〕脚ゆび（指）〔名〕手指，指头め（目）〔名〕眼，眼睛はな（鼻）〔名〕鼻，鼻子かお（顔）〔名〕脸，颜面あたま（頭）〔名〕头，头脑アイディーカード（ＩＤ～）〔名〕身份证件まちがい（間違い）〔名〕错误，失误もんだい（問題）〔名〕问题こうこく（広告）〔名〕广告かんばん（看板）〔名〕牌子てんじじょう（展示場）〔名〕展览会场にゅうじょうりょう（入場料）〔名〕门票，进场费サービス〔名〕服务てんじょう（天井）〔名〕天棚けいび（警備）〔名〕戒备，警备クリスマスツリー〔名〕圣诞树オーストラリアじん（～人）〔名〕澳大利亚人みなさん（皆さん）〔名〕大家，诸位こ（子）〔名〕孩子よこ（横）〔名〕旁边，侧面もちます（持ちます）〔动1〕有，拥有，持有すみます（住みます）〔动1〕住，居住しります（知ります）〔动1〕认识，知道，了解なおします（直します）〔动1〕改，修改，改正かたづけます（片づけます）〔动2〕收拾，整理れんしゅうします（練習～）〔动3〕练习けっこんします（結婚～）〔动3〕结婚あんしんします（安心～）〔动3〕安心，放心あかるい（明るい）〔形1〕明亮，开朗ながい（長い）〔形1〕长，长久，长远みじかい（短い）〔形1〕短，短暂かるい（軽い）〔形1〕轻巧，轻，轻松，轻微やさしい（優しい）〔形1〕和蔼，温和，体贴ほそい（細い）〔形1〕小，细长，纤细ふとい（太い）〔形1〕粗，胖くろい（黒い）〔形1〕黑，黑色ユニーク〔形2〕独特，唯一あんぜん（安全）〔形2〕安全はで（派手）〔形2〕耀眼，花哨じみ（地味）〔形2〕朴素，质朴げんじゅう（厳重）〔形2〕森严；严格まじめ〔形2〕认真；严肃たいせつ（大切）〔形2〕重要，珍贵ふくざつ（複雑）〔形2〕复杂，繁杂ちゃんと〔副〕好好地，的确，完全すぐ〔副〕马上，立即ずいぶん〔副〕相当，非常，很ほら〔叹〕你看，瞧，喂にっちゅうでんき（日中電気）〔专〕日中电器あたまがいい（頭がいい）脑子好，聪明～製せい∕～料りょう∕～費ひ∕～代だい1第17课ようふく（洋服）〔名〕西服セーター〔名〕毛衣ノートパソコン〔名〕笔记本电脑バイク〔名〕摩托车おしるこ（お汁粉）〔名〕年糕小豆汤てんぷら（天ぷら）〔名〕天麸罗はつもうで（初詣）〔名〕新年后首次参拜けんこう（健康）〔名〕健康れんあい（恋愛）〔名〕恋爱ドラマ〔名〕连续剧あいて（相手）〔名〕对象，对方こいびと（恋人）〔名〕恋人せんぱい（先輩）〔名〕前辈だんせい（男性）〔名〕男性がいこくじん（外国人）〔名〕外国人なつ（夏）〔名〕夏天はじめます（始めます）〔动2〕开始れんらくしあす（連絡～）〔动3〕联系ほしい（欲しい）〔形1〕想要りっぱ（立派）〔形1〕美观，杰出こんど（今度）〔副〕下次；这回ぜひ〔副〕一定そろそろ〔副〕快要まず〔副〕先，首先ベートーベン〔专〕贝多芬ショパン〔专〕肖邦こきゅう（故宮）〔专〕故宫ヨーロッパ〔专〕欧洲ホンコン（香港）〔专〕香港スイス〔专〕瑞士～中じゅうに第18课おと（音）〔名〕声音，响声こえ（声）〔名〕声音くうき（空気）〔名〕空气むすこ（息子）〔名〕儿子いしゃ（医者）〔名〕医生おじょうさん（お嬢さん）〔名〕令爱しゃかいじん（社会人）〔名〕社会的一员，成人りょこうガイド（旅行～）〔名〕旅行导游がくしゃ（学者）〔名〕学者パイロット〔名〕飞行员デザイナー〔名〕设计者，设计家タイムサービス〔名〕时段廉价销售しんしゅんセール（新春～）〔名〕新年大甩卖さんわりびき（３割引）〔名〕七折ていか（定価）〔名〕定价はんがく（半額）〔名〕半价ねだん（値段）〔名〕价格シャツ〔名〕衬衫スカート〔名〕裙子いろ（色）〔名〕颜色あか（赤）〔名〕红色あお（青）〔名〕蓝色おしょうがつ（お正月）〔名〕过年，新年じかん（時間）〔名〕时间しょうらい（将来）〔名〕将来じゅんび（準備）〔名〕准备びょうき（病気）〔名〕疾病なります〔动1〕变，当，变成，成为あきます（開きます）〔动1〕开にあいます（似合います）〔动1〕适合，相称うるさい〔形1〕闹，使人心烦シンプル〔形2〕单纯，简洁まもなく（間もなく）〔副〕马上，一会儿，不久さらに∕もっと〔副〕更加，更できるだけ尽量，尽可能まとめて一下子，一起，汇总，汇集いまから（今から）从现在起第19课しなもの（品物）〔名〕物品，商品おさら（お皿）〔名〕盘子ごみ〔名〕垃圾しょしんしゃ（初心者）〔名〕初学者じょうきゅうしゃ（上級者）〔名〕熟练者こうきゅう（高級）〔名〕高级じょうきゅうクラス（上級～）〔名〕高级班えいかいわ（英会話）〔名〕英语会话コース〔名〕路线，滑道スキー〔名〕滑雪レポート〔名〕报告パスポート〔名〕护照のど〔名〕喉咙さわります（触ります）〔动1〕碰，触ぬぎます（脱ぎます）〔动1〕脱ころびます（転びます）〔动1〕摔，摔倒，跌倒かわきます（渇きます）〔动1〕渴なおります（治ります）〔动1〕痊愈，医好すべります（滑ります）〔动1〕滑，滑行よびます（呼びます）〔动1〕呼喊かえします（返します）〔动1〕归还てつだいます（手伝います）〔动1〕帮忙はこびます（運びます）〔动1〕搬运なくします〔动1〕丢，丢失おとします（落とします）〔动1〕掉，使落下おきます（置きます）〔动1〕放置はらいます（払います）〔动1〕支付たちます（立ちます）〔动1〕站，立わすれます（忘れます）〔动2〕忘记あわてます（慌てます）〔动2〕慌张，惊慌，着急すてます（捨てます）〔动2〕扔，扔掉ざんぎょうします（残業～）〔动2〕加班しんぱいします（心配～）〔动3〕担心ほんとう（本当）〔形2〕真的，真正はやく（早く）〔副〕早点儿やっと〔副〕好不容易，终于だいぶ〔副〕很，相当地はじめて（初めて）〔副〕第一次さきに（先に）〔副〕先やまだ（山田）〔专〕山田第20课しゅみ（趣味）〔名〕爱好とくぎ（特技）〔名〕特长，拿手的技术きょうみ（興味）〔名〕兴趣ゆめ（夢）〔名〕梦，理想ギター〔名〕吉他こきゅう（胡弓）〔名〕胡琴しょどう（書道）〔名〕书法つり（釣り）〔名〕钓鱼ドライブ〔名〕兜风，开汽车远游あみもの（編み物）编制；编织品てづくり（手作り）〔名〕手工做，自己做，手制ちゅうかがい（中華街）〔名〕中华街ちゅうかりょうり（中華料理）〔名〕中国菜ギョーザ（餃子）〔名〕饺子かわ（皮）〔名〕皮しゅんせつ（春節）〔名〕春节ししまい（獅子舞）〔名〕狮子舞りょう（寮）〔名〕宿舍せんたくき（洗濯機）〔名〕洗衣机シャワー〔名〕淋浴おなか〔名〕肚子じゅぎょう（授業）〔名〕授课，上课しりょう（資料）〔名〕资料フランスご（～語）〔名〕法语しょうせつ（小説）〔名〕小说かいがん（海岸）〔名〕海岸ふゆやすみ（冬休み）〔名〕寒假キャンプ〔名〕野营みんな〔名〕大家じぶん（自分）〔名〕自己ぜんいん（全員）〔名〕全员ひきます（弾きます）〔动1〕弹すきます〔动1〕（肚子）饿，空のぼります（登ります）〔动1〕登，上あつめます（集めます）〔动2〕收集あびます（浴びます）〔动2〕淋；浇ごちそうします〔动3〕请客，摆盛宴きこくします（帰国～）〔动3〕回国とくに（特に）〔副〕特别おなかがすきます肚子饿第21课ことば（言葉）〔名〕语言メールアドレス〔名〕邮件地址れんきゅう（連休）〔名〕连休ゴールデンウィーク〔名〕黄金周おわり（終わり）〔名〕结束きゅうけいじかん（休憩時間）〔名〕休息时间きょうげき（京劇）〔名〕京剧きっぷ（切符）〔名〕票（券）からだ（体）〔名〕身体じしん（地震）〔名〕地震どろぼう（泥棒）〔名〕小偷，盗贼ちゅうしゃじょう（駐車場）〔名〕停车场わたします（渡します）〔动1〕交给おくれます（遅れます）〔动2〕迟到かんがえます（考えます）〔动2〕考虑しらべます（調べます）〔动2〕调查きます（着ます）〔动2〕穿よやくします（予約～）〔动3〕预约かんしゃします（感謝～）〔动3〕感谢うんどうします（運動～）〔动3〕运动せんたくします（洗濯～）〔动3〕洗涤，洗ほうこくします（報告～）〔动3〕报告あぶない（危ない）〔形1〕危险それとも〔连〕还是，或者とうきょうタワー（東京～）〔专〕东京塔そんなに那么～過すぎ第22课スキーじょう（～場）〔名〕滑雪场そうべつかい（送別会）〔名〕欢送会つごう（都合）〔名〕方便；情况よてい（予定）〔名〕预约おもちゃ〔名〕玩具2かじ（火事）〔名〕火灾きかん（期間）〔名〕时间，期间てんきん（転勤）〔名〕调动工作けいたい（携帯）〔名〕手机バドミントン〔名〕羽毛球ラケット〔名〕球拍おくさん（奥さん）〔名〕夫人，（别人的）爱人かしゅ（歌手）〔名〕歌手だいとうりょう（大統領）〔名〕总统やります〔动1〕做うれしい〔形1〕高兴ねむい（眠い）〔形1〕困倦おもい（重い）〔形1〕重，沉重きゅう（急）〔形2〕突然；紧急まあまあ〔副〕大致，还算ごめん〔叹〕抱歉，请原谅ううん∕いや〔叹〕不うん〔叹〕嗯しみず（清水）〔专〕清水おおた（太田）〔专〕太田モーツァルト〔专〕莫扎特ディズニーランド〔专〕迪斯尼乐园～以外いがい∕～方かた第23课しゅうまつ（週末）〔名〕周末スケート〔名〕滑冰，溜冰あじ（味）〔名〕口味，（食物的）味道まいかい（毎回）〔名〕每次，每回つうきん（通勤）〔名〕上下班，通勤ふね（船）〔名〕船きじ（生地）〔名〕布料，衣料へいてんじこく（閉店時刻）〔名〕关门时间そつぎょうしき（卒業式）〔名〕毕业典礼ちがいます（違います）〔动1〕不同，不一样こみます（込みます）〔动1〕拥挤，混杂きまります（決まります）〔动1〕定，决定しらせます（知らせます）〔动2〕告诉たしかめます（確かめます）〔动2〕查（看），弄清こい（濃い）〔形1〕（口味）重；浓うすい（薄い）〔形1〕（口味）轻；薄はやい（早い）〔形1〕早おそい（遅い）〔形1〕晚，慢たぶん〔副〕可能，大概とうきょうえき（東京駅）〔专〕东京站～によって∕～によります第24课ハイキング〔名〕郊游，远足おわかれ（お別れ）〔名〕分别，分手はなし（話）〔名〕说话みおくり（見送り）〔名〕送行，送别あいだ（間）〔名〕时间，期间ほうりつ（法律）〔名〕法律おもいます（思います）〔动1〕想，思考いいます（言います）〔动1〕说，讲さがします（探します）〔动1〕找，寻找，寻求わらいます（笑います）〔动1〕笑やめます〔动2〕戒，停止，放弃きめます（決めます）〔动2〕决定ねぼうします（寝坊～）〔动3〕睡懒觉がいしゅつします（外出～）〔动3〕外出，出去けんきゅうします（研究～）〔动3〕研究おかしい〔形1〕可笑，滑稽いっぱい〔副〕满すこい〔副〕惊人的，了不起とうとう〔副〕终于，终究，到底かならず（必ず）〔副〕一定，必定ぜったいに（絶対に）〔副〕绝对おせわになりました（お世話になりました）承蒙照顾よろしくおつたえください（～お伝えください）请代问好おげんきで（お元気で）请多保重おきをつけて（お気をつけて）小心点儿さようなら再见どうやって怎样，如何やくにたちます（役に立ちます）有用おなかがいっぱいです吃饱，饱～中ちゅう∕～について第25课すうがく（数学）[名] 数学せんもん（専門）[名] 专门じょゆう（女優）[名] 女演员えいぎょうか（営業課）[名]营业科しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道どうろ（道路）[名]道路，马路こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量くうこう（空港）[名]机场こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂エレベーター[名]电梯えほん（絵本）[名]图画书，连环画しぜん（自然）[名]大自然きゅうりょう（給料）[名]工资こんや（今夜）[名]今天晚上けが[名]伤とまります(泊まります)［动1］住，过夜，住宿むすびます(結びます) ［动1］连接，系とります（取ります）［动1］印，记下うまれます（生まれます）［动2］出生，诞生とうさんします（倒産～）［动3］倒闭，破产じゅうたいします（渋滞～）［动3］堵车，停滞チエックします［动3］确认ゆたか（豊か）［形2］充裕，丰富おおきな（大きな）［连体］大的ちいさな（小さな）［连体］小的べつに（別に）［副］并不たい（戴）［专］戴しゅう（周）［专］周とう（唐）［专］唐ちゅうごくこうくう（中国航空）［专］中国航空てんあんはんてん（天安飯店）［专］天安饭店さんかんろ（三環路）［专］三环路このあたり这一带，这附近第26课おおあめ（大雨）［名］大雨さくら（桜）［名］樱花かぜ（風）［名］风つき（月）［名］月亮ひょう（表）［名］表あくしゅ（握手）［名］握手しゅうかん（習慣）［名］习惯おじぎ（お辞儀）［名］鞠躬あいさつ［名］寒暄て（手）［名］手おきゃくさん（お客さん）［名］顾客，客人ふつう（普通）［名］一般，普通つぎ（次）［名］这回，下面，下回スーパー［名］超市りょうきん（料金）［名］费用かいひ（会費）［名］会费バーデン［名］降价出售クレジットカード［名］信用卡いろえんぴつ（色鉛筆）［名］彩色铅笔ほうさく（豊作）［名］丰收なか（仲）［名］关系，友情，友谊わすれもの（忘れ物）［名］忘记的东西，遗忘的物品ふせぎます（防ぎます）［动1］防御，防备，防守まわります（回ります）［动1］走访；转；绕弯はしります（走ります）［动1］跑，奔跑ふきます（吹きます）［动1］吹あげます（挙げます）［动2］举，举起たります（足ります）［动2］足，够スケッチします［动3］素描，写生はつげんします（発言～）［动3］发言ゆうしょうします（優勝～）［动3］得冠军ごうかくします（合格～）［动3］及格，合格もしかしたら［副］也许やくそくします（約束～）［动3］约定つい［副］不知不觉地，无意中すぐに［副］就要，立刻，马上ほとんど［副］大部分，几乎それで［连］因此すずき（鈴木）［专］铃木よう（楊）［专］杨かとう（加藤）［专］加藤ようこ（葉子）［专］叶子ひかりデパート（光～）［专］阳光百货商店ペキンタイガース（北京～）［专］北京猛虎队＜棒球队名称＞あいさつまわり（あいさつ回り）寒暄拜访いけない不行，不好，不可以～社しゃ第27课けいざい（経済）［名］经济こくさいかんけいがく（国際関係学）［名］国际关系学おおぜい（大勢）［名］许多，众多こうこう（高校）［名］高中にっき（日記）［名］日记きょうし（教師）［名］教师おとしより（お年寄り）［名］老年人ラジオたいそう（～体操）［名］广播体操しゃこうダンス（社交～）［名］交际舞たっきゅう（卓球）［名］乒乓球バスケットボール［名］篮球スポーツセンター［名］体育中心にゅうえんりょう（入園料）［名］门票，入园费ゆうりょう（有料）［名］收费しょう（賞）［名］奖きょく（曲）［名］乐曲，歌曲し（詩）［名］诗歌しんごう（信号）［名］信号，红绿灯はさみ［名］剪刀ぶひん（部品）［名］零部件34アルバイト［名］打工，副业，工读 スピーチ［名］演说，演讲 グラフ［名］图表きかく（企画）［名］策划，计划 せつめい（説明）［名］说明 ごはん（ご飯）［名］饭 さとう（砂糖）［名］砂糖 かいがいりょこう（海外旅行）［名］海外旅行こと［名］事情おじいさん［代］爷爷；老大爷 おばあさん［代］奶奶；老奶奶 あね（姉）［代］姐姐かよいます（通います）［动1］上学，来往 あつまります（集まります）［动1］聚，集合 おどります（踊ります）［动1］跳舞 いります（要ります）［动1］要こまります（困ります）［动1］为难，难办 たたきます［动1］拍，敲，打いれます（入れます）［动2］放入，放进 かんびょうします（看病～）［动3］护理 けんかします［动3］吵架，打架 りようします（利用～）［动3］利用 そうだんします（そうだん～）［动3］商谈 ほかに［副］另外しばらく［副］许久，好久；片刻 へえ［叹］哎，哎呀，哎哟 きのした（木下）［专］木下 たむら（田村）［专］田村このまえ（この前）前几天，之前，最近 そういえば（そう言えば）说起来，这么说来 きがつきます（気がつきます）察觉 しばらくです 好久不见～行いき／～便びん第28课マフラー［名］围巾 ネックレス［名］项链 かぐ（家具）［名］家具 ぶんしょう（文章）［名］文章 いみ（意味）［名］意思 ふんいき（雰囲気）［名］气氛 はつおん（発音）［名］发音ふどうさんや（不動産屋）［名］房产公司 いんしょくてん（飲食店）［名］饮食店 たいしかん（大使館）［名］大使馆 しんきょ（新居）［名］新居ひっこし（引っ越し）［名］搬家 きんじょ（近所）［名］附近 まご（孫）［名］孙子，孙女かかり（係）［名］工作人员，主管人员 ししゃちょう（支社長）［名］分公司经理 しゅうしょく（就職）［名］就业 インターネット［名］互联网ひろいます（拾います）［动1］捡，拾 やくします（訳します）［动1］翻译 くれます［动2］给とどけます（届けます）［动2］送到，送去 あんないします（案内～）［动3］向导，导游 こうかんします（交換～）［动3］换，交换 しょうかいします（紹介～）［动3］介绍 すてき［形2］漂亮，极好 とくい（得意）［形2］擅长 しんせん（新鮮）［形2］新鲜 うまく［副］高明地，很好地 それに［连］而且 なかた（中田）［专］中田こくさいぼうえきセンター（国際貿易センター）／国际贸易中心こくぼう（国貿）［专］国贸 どういたしまして 没关系 どのへん（どの辺）哪儿～先さき第29课しつもん（質問）［名］提问，问题ばあい（場合）［名］场合，情况 めいわく（迷惑）［名］麻烦 フジ［名］紫藤 カササギ［名］喜鹊 とり（鳥）［名］鸟 マーク［名］符号ひょうしき（標識）［名］标记おうだんきんし（横断禁止）［名］禁止横穿 スピード［名］速度めんきょしょう（免許証）［名］许可证，执照 きかくしょ（企画書）［名］计划书 やきゅうじょう（野球場）［名］棒球场 テレビこうざ（～講座）［名］电视讲座 かんじ（漢字）［名］汉字 せんそう（戦争）［名］战争 けいかん（警官）［名］警察 としうえ（年上）［名］年长者とまります（止まります）［动1］停，停住 かわります（変わります）［动1］变，转变 がんばります（頑張ります）［动1］拼命努力 あやまります（謝ります）［动1］道歉サボります［动1］逃学，怠工やぶります（破ります）［动1］爽约，打破 ひきます（引きます）［动1］拉，抽 まもります（守ります）［动1］遵守，保护 こたえます（答えます）［动2］回答 にげます（逃げます）［动2］逃跑たすけます（助けます）［动2］救助，帮助 つけます（付けます）［动2］添加，附加 おぼえます（覚えます）［动2］记住，掌握 ていしゅつします（提出～）［动3］提交，提出 えんりょします（遠慮～）［动3］客气 ちゅういします（注意～）［动3］注意 シュートします［动3］（足球）射门，投篮 したしい（親しい）［形1］熟悉，亲切，亲密 らんぼう（乱暴）［形2］粗暴 しつれい（失礼）［形2］不礼貌 おなじ（同じ）［形2］一样，相同 きけん（危険）［形2］危险 そんな［连体］那样的 ていねいに（丁寧に） ［副］恭敬地；细心地 おい［叹］哎，喂まこと（誠）［专］诚，阿诚しゅうおんらい（周恩来）［专］周恩来 ろじん（魯迅）［专］鲁迅 せたがや（世田谷）［专］世田谷 ふじ（富士）［专］富士 かわった（変わった）怪かぜをひきます（風邪を引きます）感冒。
(完整word版)高级日语第二册课文翻译
第一课蜂――寺田寅彦1、我家的庭院被较高的竹篱笆墙分割成东西两片。
东边那一片正对着会客室，书房，以及楼上的和室。
与此相对的西边那一片，则被孩子的房间，我的房间以及老人隐居的房间三面围住，形成了内院。
在内院里头，除了有一个挨着篱笆的花坛，还有一块只有三间（长宽三间，一间约合1.8 米）的空地，成了孩子们玩耍的场所，夏天则成为纳凉的地方。
2、这竹篱笆墙上缠绕着野生的白蔷薇，一到了夏天，这里爬满了牵牛花和多花菜豆。
在这上面还挂着自然生长的土瓜，各种叶子密密麻麻地互相挤挨着，几乎毫无缝隙。
早上，一打开房门，朱红色，深蓝色，浅蓝色，黄褐色，各色的牵牛花盛开着，美不胜收。
到了傍晚，土瓜那淡烟灰色的花朵，正从叶丛中窥探着，引来蛾子的攀顾。
蔷薇的叶片似乎隐匿不见，却从篱笆顶上冒出区区几根新芽，势头强劲地伸展着，眼看着它们日长夜长。
牵牛花和多花菜豆的藤蔓又与之纠缠在一起，向着空中，向着空中，到处可以看见它们在竞相伸展。
3、在这长势旺盛的植物的茂密枝叶中，枯干的蔷薇的小枝条下面，垂挂着一束烟灰色的奇妙的东西，这便是蜂巢4、我第一次发现这个蜂巢，是在五月末，记得那时篱笆上的白蔷薇已经凋谢，牵牛花和多花菜豆除两片子叶以外，其他的叶子才刚开始长出来。
在修剪花儿落尽的枝叶时，我不经意间留意到什么，仔细一看，原来是个大小与大拇指头相当，刚开始建造的小东西，一只黄色的，似乎很强壮的蜂子正紧紧地抓住它工作着。
5、一发现蜂子，我就将在内院玩耍的孩子们叫过来看。
在都市长大的孩子，是难得看见这样的稀罕物的。
年龄稍长的孩子们已经知道有毒蜂子的厉害，就对什么也不懂的弟弟又是告诫又是吓唬。
我想起了自己小时候，曾被激怒了的蜂子刺伤了耳垂，用三七草的叶子揉碎之后敷在上面。
那时候，谁也不知道可以将阿莫尼亚药水涂伤口这样的事。
6、总之，我想在那地方挂着蜂巢是件危险的事，还是将它打下来为好。
不过，只有趁蜂子不在的时候干才安全，这么一想，那天就随它去了。
新编日语2课后翻译习题中文
新编日语2课后翻译习题中文1.昨天我去了百貨商店买了围巾，喝了咖啡就回来了。
2.山高水深。
3.这一带安静、漂亮。
4.给朋友先挂个电话再去拜访较好吧。
5.做午饭时把晚饭一起做了，然后才去上班。
6.如果平时努力学习，考试前就不用学到那么晚了。
7.这个作为纪念留下来吧。
8.一定要我收下，我也就收下了。
9.日记里详细的写着旅行的计划。
10.被子都放在楼下的屋子里，这儿没有。
11.桌子上摆着餐具。
12.你和他约好了吗？13.说好一定去的，他会等着的吧。
14.这本书已经看完了。
15.已经好久没用了，怎么用恐怕已经忘了吧。
16.他三十五岁就病逝了。
17.对面走来的好像是小李。
18.前面好像出了什么事了。
19.这个点心好像很好吃，我们买些回去吧。
20.这一带好像很安静。
21.我问了房间号码，可是记不起来了。
22.虽然是件难度很大的工作，可是我还是做完了。
23.我有事想和您谈谈，有空吗？24.我是山田，请问铃木在吗？25.我想求你点事，不知……26.一点也不吃惊。
27.我丝毫也没有那种想法。
28.一直到六月一点雨也没有下。
29.开着窗睡着。
30.累了，所以坐在椅子上就睡着了。
31.请穿着鞋进来吧。
32.什么也不放就这么喝。
33.病也一点点的好了起来。
34.每天运动一小时。
35.六十日元和一百日圆的邮票各买了五张。
36.每个人给三个。
37.如今我的汉语水平提高了，所以能一个人外出购物了。
38.小李也喝起酒来了。
39.最近，他变得不怎么学习了。
40.天一冷，早上就变得起不来了。
41.汉字太多，很难读。
42.这一带过于安静，显得有些冷清。
43.吃得太多了，有些肚子疼。
44.你说这样的话我们就不好办了。
45.只留下我一个人，那可不行。
46.不爱学习就不好办了。
47.今天恐怕不能答复。
48.我只见过他一次。
49.可以谈这些话的朋友只有你一人。
50.小路只喝茶。
51.在商店处往右拐就是邮局。
52.打开窗，冷风吹了进来。
53.我往后一看，只见田中正在笑。
新编日语第二册课文及读解文翻译(重排版)
新编日语第二册课文翻译目录第一课新学期 (3)前文 (3)会话 (3)读解文 (6)第二课春季大减价 (7)前文 (7)会话 (7)读解文 (11)第三课疾病 (11)前文 (11)会话 (12)读解文 (15)第四课请客 (16)前文 (16)会话 (16)读解文 (20)单元一录音机 (20)前文 (20)对话 (21)读解文 (24)第五课乘地铁 (25)前文 (25)前文 (25)读解文 (28)第六课生日 (29)前文 (29)会话 (29)读解文 (33)第七课日语和汉语 (34)前文 (34)读解文 (37)第八课谈亲身体验 (37)前文 (37)会话 (38)读解文 (41)单元二五一劳动节 (41)前文 (41)1会话 (42)读解文 (45)第九课读书报告 (46)前文 (46)会话 (46)读解文 (49)第十课日语课 (50)前文 (50)会话 (50)读解文 (54)第十一课敬语 (55)前文 (55)会话 (55)读解文 (59)第十二课迎接日本的先生 (59)前文 (59)会话 (60)读解文 (63)单元三公司实习 (64)前文 (64)会话 (64)读解文 (68)第十三课游览东京 (69)前文 (69)会话 (69)读解文 (73)第十四课参观工厂 (73)前文 (73)会话 (74)读解文 (77)第十五课访问家庭 (77)前文 (77)会话 (78)读解文 (82)第十六课歌舞伎和相扑 (83)前文 (83)会话 (83)读解文 (87)单元四访日印象 (88)前文 (88)会话 (88)读解文 (92)第一课新学期前文寒假结束了，新学期终于又开始了。
今天有空,所以小王拜访了留学生山崎。
山崎是一位非常热情好客的人。
当朋友来的时候，他总是预先把房间打扫干净，买好糖果糕点。
他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日送的成套玻璃杯。
墙上贴有为学习地理用的中国地图。
新编日语教程第二册答案
新编日语教程2练习答案第21課1．⑴①家へ帰るつもりです。
②デパートへ買い物に行くつもりです。
③図書館へ本を返しに行くつもりです。
④中国へ遊びに来るつもりです。
⑵①家へ帰りたいと思います。
②彼はデパートへ買い物に行きたいと思っています。
③明日は図書館へ本を返しに行きたいと思います。
④彼女は来年中国に遊びに来たいと思っています。
⑶①ダニエルさんは約束を忘れることがあります。
②松島さんはデパートへ買い物に行くことがあります。
③木村さんはアルバイトしたことがあります。
④学校は宿題が出ることがあります。
（4）①得意な料理はハンバーグを作ることです。
②好きな勉強は中国語を学ぶことです。
③日課は夜７時にテレビを見ることです。
④目的は田中先生を訪ねることです。
（5）①学生に日本料理を作ることにしました。
②来週から中国語の塾に通うことにしました。
③午後からデパートへ買い物に行くことにしました。
④電話で田中先生に相談することにしました。
（6）①学生に日本料理を作ることになりました。
②来週から中国語の塾に通うことになりました。
③午後からデパートへ買い物に行くことになりました。
④電話で田中先生に相談することになりました。
（7）①鈴木さんがいい辞書を教えてくれます。
②田中先生が料理を作ってくれます。
③ダニエルさんが図書館に一緒に行ってくれます。
④木村さんが浅草を案内してくれます。
2．①には②しか③なり④と3．略4．①あしたは家でゆっくり休むつもりです。
②田中先生と上野公園の正門で会うことにしました。
③木村さんの趣味は映画を見ることです。
④私は図書館へ本を借りに行くことがあります。
第22課1．⑴①田中先生が作った料理は美味しかったです。
②王さんは勉強する日本語は難しいです。
③松島さんがよく行くデパートは人気があります。
④木村さんが住んでいる浅草は古い町です。
⑤これは去年も見たテレビ番組です。
⑵①奈良でお寺を見たり、お土産を買ったりします。
标准日本语第14课
第十四课昨日デパートへ行って、買い物しました。
语法：1 动词持续体一、动词持续体的意义也被称为动词的“て”形。
一般接在表示具体动作的动词后面，动词持续体表示正在进行的动作或经常反复进行的动作，除此之外则表示动作结果的存续。
二、动词持续体的构成动词持续体由动词连用形后续接续助词“て”加上补助动词“いる”构成“ている”的形式。
二类动词：去掉“る”直接接续“ている”例：食べる―食べ―食べている―食べています見る―み―見ている―見ています三类动词：“来る”变成“き”接续“ている”＝来ている。
“する”变成“し”接续“ている”＝している。
一类动词：一类动词的变化形式比较复杂，按照“う”段假名顺序来看。
“う”“つ”“る”变成“っ”接续“ている”例：吸う―すっ―吸っている―吸っています待つ―まっ―待っている―待っています走る―はしっ―走っている―走っています。
“く”变成“い”接续“ている”；“ぐ”变成“い”接续“でいる”例：書く―かい―書いている―書いています。
泳ぐ―およい―泳いでいる―泳いでいます“す”变成“し”接续“ている”。
例：話す―話し―話している―話しています“ぬ”“ぶ”“む”变成“ん”接续“でいる”。
例：死ぬ―しん―死んでいる―死んでいます飛ぶ―とん―飛んでいる―飛んでいます読む―よん―読んでいる―読んでいます注：“行く”的持续体比较特殊，是“行っている”三、动词持续体的过去式与过去否定式。
动词持续体的过去式是“～ていました”，否定式是“～ていません”，过去否定式是“～ていませんでした”动词持续体的过去式表示过去某一时间或某一段时间所进行的动作。
例：今日の新聞は読んでいません。
先週の日曜日、わたしは遊んでいませんでした。
勉強していました。
2 动词连接式接续助词“て”接在动词的连用形后面，起着连接前后句的作用。
用“て”连接起来的前后句会产生并列、先后、因果等关系，或前者为后者的手段、方法等。
例：わたしは歩いて帰ります。
综合日语(2)
综合日语（2）Comprehensive Japanese（2）课程名称：综合日语(2)Comprehensive Japanese (2)课程编号：学时学分：180学时2学分先修课程：综合日语（1），日本听力（1），日语阅读，日语会话适用专业：日语语言文学建议教材：《新编日语》2：周平，陈小芬编，上海外语教育出版社，1993年开课系所：常熟理工学院虞山学院日语系一、课程的性质与任务课程性质：专业必修课，第2学期开设。
课程任务：以日语专业本科1年级学生为教学对象，培养学生掌握日语基础知识，训练听说读写译的基本技能，培养实际运用语言的能力，丰富学生的日本社会文化知识，培养文化理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。
二、课程的基本内容及要求第一课寒假结束之后课程教学内容一语法1 用言中顿法2 动词准备体「～ておく」3 动词存续体「～てある」4 动词完整体「～てしまう」5 比况追助动词「ようだ」表示婉转的断定6 接续动词「けれども」7 すこしも～（接否定）8 形式体言「まま」9 副助词「ずつ」10动词连体形＋ように＋なる表示变化动词未然形＋なく＋なる表示变化二课文三会话四功能用语五读解文：拜访本间六练习课程重点、难点：本课中的语法项目课程教学要求：通过学习，（1）拗长音的发音和书写，（2）本课中的语法项目，理解课文和会话内容，了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。
课程教学内容一语法1 「すぎる」构成的复合名词2 ～ては困る3～しか～ない4 接续助词「と」表示两个事项的并存5 副助词「なんか」6 动词的自谦语的构成7 ～をください8 「体言＋にする」表示选定9「～を～く（に）する」表示改变状态10 动词连用形＋ください二课文三会话四功能用语五读解文：日本的商店六练习课程重点、难点：本课中的语法项目课程教学要求：通过学习，（1）拗长音的发音和书写，（2）本课中的语法项目，理解课文和会话内容，了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。
新编日语第二册教学大纲
新编日语第二册教学大纲一、课程概述新编日语第二册是日本语言学习的第二阶段，在第一册基础上，学习更加深入和复杂的语言知识和技能。
本教学大纲将围绕课程目标、教学内容、教学方法和教学评价等四个方面进行详细介绍和说明，帮助教师全面掌握本教材教学的重点和难点。
二、课程目标本课程旨在帮助学生：1.进一步掌握日本语的基本语法和词汇，提高听、说、读、写的综合能力。
2.学习并掌握常用汉字的基本读音、写法和用法，能够用汉字正确地表达日常生活中的信息。
3.学习并掌握各种交际场合下的日本语用语，包括面试、职场、旅游等方面，以提高实际应用能力。
4.加强语言应用的能力，以正确地运用日本语表达自己的思想和理解他人的意思，进一步培养跨文化交流的能力和实践能力。
5.培养学生的学习兴趣和学习习惯，以自主学习为主导，扩充日语知识及应用能力。
三、教学内容课时教学内容课时教学内容1动词变形和应用2形容词变形和应用3名词、量词、数词和介词的应用4副词和连词的应用5定语从句和疑问词的应用6时态的应用及简单句子连成复合句7数量词、计数名词和货币的应用8表示过去的动词变形和应用9由名词和形容词构成的复合词和副词的应用10简单口头交流中的有效咨询和讨论的应用11教职员工和人事常用的日语对话和应用12日本旅游中常见的日语用语和应用13面试中的日语用语和应用14公司内部通信和商务应用的日语用语和写作技巧15日语语音和发音练习，以及对一些课文的重读和模仿等四、教学方法1.互动式教学法：通过教师和学生的互动，引导学生主动参与课堂，积极发表观点和思考，提高语言交际的能力。
2.情境教学法：将日常生活和实际工作场景与教学内容结合，创造真实常用的语言情境，让学生通过模拟实际应用场景，提高实际应用能力。
3.听说读写综合教学法：在教学过程中兼顾听、说、读、写的综合应用，同时利用多媒体技术，提高学生的语言输入和输出能力。
4.任务驱动教学法：以任务为中心，围绕实际应用情景，引导学生运用所学知识和语言技能，完成指定任务，提高语言实际应用能力。
新编日语二册读解文翻译
十四课 老师的信
• 张荣华老师：
• 很久没有向您问好。别来无恙。
• 今年大学入学考试录取名单最近已经公布了，我已被北京大学日语 系录取了。
• 自七月份以来，我一直非常担心的度过了这段日子，所以我觉得再 也没有比被录取更能使我高兴的了。这都是靠老师对我入学考试的心 里准备和复习迎考的指导。我由衷地向您表示感谢。
• 三年的高中生活已经结束了，从九月初开始，我又将进入新的学习 生活，但是老师对我的教诲，我一定会记在心里，今后继续努力。希 望老师今后仍然能够多多赐教。
• 最后，祝老师健康。
• 以上是对大学入学录取一事向您作的汇报。
• 敬上
李明 8月25日
第六课 日本的交通
• 在日本，随着产业的发展，交通也发达起来。铁路的最初开通实在明 治维新四年后的1872年，贯通东京和横滨，之后仅仅过了50年，几 乎所有的城市和乡村都通了铁路。而且，长时间来一直为产业的发展 发挥了作用。
• 棒球是如此受欢迎的活动的秘密究竟是什么呢？因为棒球是一种商 业，又是一种体育，同时也是一种供人观赏的比赛。棒球包含了日本 人社会中的所有特点，如十分重视集体内的互相配合，勤奋努力，论 资排辈，敬酒面子等。
十一课 人为什么要读书
• 过去读书是获得只是的唯一方法。因为只有书，所以无论是提高修
养还是消磨时间，都只能靠读书来解决。因此，人们经常读书。但是， 现在，想要消磨时间，即便不读书也可以靠看电影，漫画来解决。还 可以听听CD。 • 的确，现在书把自己的许多功能让给了其他的传播媒介。但即便是 这样，书仍然有强大的功能，也就是开拓和深化思考能力的巨大作用。 “电视人”虽然也博学多才，但是被问到“为什么：”怎么回事“的 时候，就弱了。 • 各位在思考今后漫长的人生时，也同样应该好好思考一下把读书放 在自己人生的什么位置。
新编日语第二册课文翻译(前文+会话)
新编日语第二册课文翻译第一课新学期第二课春季大减价第三课疾病第四课请客单元一录音机第五课乘地铁第六课生日第七课日语和汉语第八课谈亲身体验单元二五一劳动节第九课读书报告第十课日语课第十一课敬语第十二课迎接日本的先生单元三公司实习第十三课游览东京第十四课参观工厂第十五课访问家庭第十六课歌舞伎和相扑:单元四访日印象第一课新学期前文寒假结束了，新学期终于又开始了。
今天有空,所以小王拜访了留学生山崎。
山崎是一位非常热情好客的人。
当朋友来的时候，他总是预先把房间打扫干净，买好糖果糕点。
他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日送的成套玻璃杯。
墙上贴有为学习地理用的中国地图。
由于是久别重逢，所以两个人一起愉快地吃了饭。
小王因为手一滑，打碎了一个杯子，但幸好没有受伤。
会话(在留学生宿舍)王小李，这儿好像是山崎的房间。
李门上写着什么?王门上写着山崎文雄。
王（按响门铃）有人吗?山崎是谁呀?王是小王。
山崎哦，小王，欢迎，请进。
王打搅了。
可以穿着鞋进來吗?山崎可以，没关系。
王好久没见面了,您好吗?山崎嗳,托您的福,我很好。
小王您呢?王我也很好。
寒假怎么样?山崎我乘高铁去了北京，十分愉快。
明天新学期要开始了，又要忙起来了。
王是啊。
山崎作了新学期的准备吗?山崎嗯,把教科书的学习内容预习了一点。
王山崎学习真用功。
留学生中心明天好像有新学期的会议。
山崎是么。
作了哪些准备呢?王在中心的入口处竖有一块布告牌。
会议室里排列着好多椅子，另外，在讲坛上放有一张大桌子。
山崎是么，布告牌上写着什么呢？王我没记清楚，内容好像有点长。
山崎是么，我回头打个电话问一下吧。
王我说，山崎的房间打扫的很干净啊。
山崎今天是特意认真打扫的。
平时可没这么认真。
王那真是过意不去啊。
朋友来的时候，总是这么收拾吗?,山崎是的，总是预先打扫一下，在桌上摆好花，另外，预先烧好开水，买好糖果点心王是么。
架子上摆着的照片是什么照片?山崎那是我家里人的照片。
大学新编日语第十四课详细笔记
新编日语第一册第十四課笔记あいさつの言葉本课语法要点:一、…は…と言います二、…は…に…と言います三、…を…と言います四、「…と言う」＋体言五、并列助词「とか」六、…とともに七、…なければなりません八、动词连用形＋「なさい」前文「ぜんぶん」：[前文]：今日の授業はとてもおもしろかったです。
先生はまず、「あなたの名前は何と言いますか。
」と私に聞きました。
私は「王友民と言います。
」と先生に答えました。
そのあと、先生は会話の練習を通してあいさつの言葉と日本文化の関係を説明しました。
[分析1]：①.おもしろかった：形容词的过去式，构成：「い」→「かっ」＋「た」おもしろかったです：形容词作谓语称之为终止形，构成：主语＋は＋形容词＋です②.まず：副词，首先③.通して：动词的连接式，动词的变化与「て」形一致通して：通す[原形，他五]→通して[て形，す→して]，“通过（某种手段）”[搭配]：…を通す：通过……[分析2]：…は…と…に聞きました：①．提示助词「は」表示说话的人「先生」②．格助词「に」表示说的对象「私」③．补格助词「と」表示「聞きました」的内容④.「聞きました」的内容是直接引用，所以引号里、也就是「と」所表示的内容可用敬体结句，如此处的「言います」⑤.「聞きました」的主体是第三人称「先生」，所以用过去式，也可用「聞いています」[分析3]：…は…と言います：①．提示助词「は」提示主题「名前」②．补格助词「と」表示「言う」的内容，这里是问句中的「何」[分析4]：…は…と…に答えました：①．提示助词「は」表示说话的人「私」②．格助词「に」表示说的对象「先生」③．补格助词「と」表示「答えました」的内容④.「答えました」的内容是直接引用，所以引号里、也就是「と」所表示的内容可用敬体结句，如此处的「言います」[分析5]：…は…と説明しました：①．提示助词「は」表示说话的人「先生」②．补格助词「と」表示「説明しました」的内容③.「説明しました」的主体是第三人称「先生」，用过去式，也可用「説明しています」④.「説明しました」的内容是间接引用，所以「と」所表示的内容只用敬体结句日本語の中には、あいさつの言葉がたくさんあります。
新编日语一,二册的语法总结
形容动词，说明事物的性质或状态，从意义上说属于形容词，但词尾变化不同。如：賑（にぎ）やか、立派（りっぱ）
一般来说，以い结尾的是形容词，其他说明事物的性质或状态的词为形容动词。（例外：綺麗（きれい）为形容动词）。
在接被修饰的体言的时候，形容词可以直接接体言，如：赤い花（红色的花）；但是形容动词要接动词的话，就需要有个变化，在形容动词的后面加上な再接体言，如：立派なたてもの（雄伟的建筑）。
比如：
1、陈述句：彼（かれ）は部屋にいます。（他在房间里面。）
疑问句：だれは部屋にいますか。（谁在房间里面啊？）
彼（かれ）はどこにいますか。（他在哪里啊？）
2、陈述句：部屋に床があります。（房间里面有床。）
疑问句：どこに床がありますか。（哪里有床啊？）
部屋になにがありますか。（房间里面有什么啊？）
上节课我们讲了关于存在句的三个句型，不过都是陈述句型，今天我们再来讲解这三个句型的否定句和疑问句型。
否定句型的转变其实很简单，就是将最后的结句词改变一下，在目前的初级日语状态下，一般都是敬体句，而敬体句在现在时态中的结句一般是……ます或者……です（动词结尾是ます，其他是です）。在第二课中我们知道です的否定是写ではありません，那么今天我们来看看以ます结句的话应该改成什么，嗯，你说对了，就是把ます改成ません即是否定时态了。
这和直接在これ/それ/あれは××です（这个/那个是××）后面加上个疑问助词か来表示“这个/那个是××吗”是一致的。
例句：
e.g：彼（かれ）は部屋にいますか。（他在房间里面吗？）
e.g：部屋にベッドがありますか。（房间里面有床吗？）
14 标准日本语(中)第十四课
会話(かいわ)
恩師(おんし)
12月，再次来到日本的王风利用在东京采访的间隙，采访了大学时代的恩师后藤教授。
（到达后藤家，后藤夫妇在门口迎接）
王(おう)：後藤先生(ごとうせんせい)、お久(ひさ)しぶりです。
後藤(ごとう)：王(おう)さん、よく来(き)てくれたね。
王(おう)：せっかくのお休(やす)みの日(ひ)に、申(もう)し訳(わけ)ございません。 பைடு நூலகம்
1次試験(じしけん)、2次試験(じしけん)、3次試験(じしけん)とたくさんの試験(しけん)を受(う)けなければならない。面接(めんせつ)も一度(いちど)だけでなく、2度(ど)、3度行(どおこな)うことが多(おお)い。これらの試験(しけん)を突破(とっぱ)して初(はじ)めて内定(ないてい)をもらうことになる。学生(がくせい)たちは、少(すこ)しでも早(はや)い時期(じき)から就職活動(しゅうしょくかつどう)の準備(じゅんび)を始(はじ)めて、希望(きぼう)の会社(かいしゃ)に就職(しゅうしょく)できるよう努力(どりょく)している。
後藤：それはよかった。そうそう、大学(だいがく)の時(とき)の友達(ともだち)からは、今(いま)でも連絡(れんらく)があるかい。
王(おう)：ええ。金子君(かねこくん)や高橋(たかはし)さんとは、明日(あした)の夜(よる)、いっしょに食事(しょくじ)する約束(やくそく)をしています。金子君(かねこくん)は旅行代理店(りょこうだいりてん)に、高橋(たかはし)さんは化粧品(けしょうひん)に会社(かいしゃ)に勤(つと)めているそうです。
王(おう)：はい。今日(きょう)は本当(ほんとう)にありがとうございました。お邪魔(じゃま)しました。
課文
《新编日语同步辅导及随课拓展练习3》-黄淑森-拓展习题及答案-5819
第一課理髪店七美容院、次0 1^510^^0漢字忙振◎仮名总付疗肚1. 理髪店（）2世話（）3. 順番（4.頬（）5鏡（)6. 髪型（7. 髪0毛（）8主人（)9.泡（10 .肩（）、次0 1^5 8^^0言葉V振◎仮名七中国語O意味总書吉肚1手入料振◎仮名：（）意味2払刁振◎仮名：（)意味3塗振◎仮名：（)意味4指差L振◎仮名：（)意味5染振◎仮名：（)意味6朗5力、振◎仮名：（)意味7黙召振◎仮名：（)意味8揉住振◎仮名：（)意味、以下O中国語O意味、次O文总完成1 .他比我年轻的多：彼总私__________ 若So2.晚饭光吃水果就行了：晩庄飯总果物______________________3.昨天去书店了：昨日__________ 忙通o匕4.现在很困：今总 ________ 眠So5.不管是大人还是小孩都喜欢看这部电影：大人_______ 、子供 ________ 、族人肚乙O映画力妆子詐。
四、次O文总中国語V訳L^^So一、次0 1^510^^0漢字忙振◎仮名总付疗肚1. 宛名（） 2 . 封筒（）3 . 速達（) 4. 書留（）5. 郵便振替（)6. 航空便（)7. 小包（）8. 現金（)9. 賠償（) 10 . 首都（）二、次0 1^5 8^^0言葉人振◎仮名七中国語O意味总書吉肚1.書吉入料召振0仮名：（）意味2.差出L人振0仮名：（）意味3.届疗振0仮名：（）意味4.受疗取0振0仮名：（）意味5.振◎込族振0仮名：（）意味6.考元出歹振0仮名：（）意味7.図召振0仮名：（）意味8.取◎扱X振0仮名：（）意味三、以下①中国語①意味、次O沁芫成1 . 信封上必须写上邮政编码：_____ 0 □比、必于______ 总 ___________ o2.可以邮寄重要物品的时候使用：大事肚哲0总_____ 時O使刁七_________ o3.我正在路上走，这时，后面有谁叫我的名字：道—歩^T^^L^o ______________ 後勺力、5誰力、力•私O名前总呼厂去L尢。
日语教学大纲
日语专业函授（业余）本科教学大纲目录《基础日语I》教学大纲 (1)《基础日语II》教学大纲 (4)《综合日语I》教学大纲 (7)《综合日语II》教学大纲 (10)《高级日语I》教学大纲 (13)《高级日语II》教学大纲 (15)《日语视听说I》教学大纲 (17)《日语视听说II》教学大纲 (19)《日语会话I》教学大纲 (21)《日语会话II》教学大纲 (23)《日语现代语法》教学大纲 (25)《日本概况》教学大纲 (28)《日语翻译理论与实践》教学大纲 (30)《报刊阅读》教学大纲 (32)《日语写作》教学大纲 (34)《基础日语I》教学大纲一、课程类别专业必修课二、教学目的基础日语I是所有专业课程的基础，通过向学生教授日语中的假名、汉字、单词、语法等基础知识，为学生今后的专业学习打下坚实的基础。
三、开课对象日语专业函授（业余）本科四、学时分配总学时：156学时，其中面授：39学时，自学：117学时。
五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一课：一、五十音图二、发音部位图三、假名和发音第二课：一、浊音表二、鼻浊音表、半浊音表、假名和发音三、解说1、判断句:～は～です2、格助词「の」和提示助词「も」3、事物指示代词「これ」「それ」「あれ」「どれ」第三课：一、长音、促音二、数词、个数的数法三、解说1、存在句：～は～にあります2、场所指示代词「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」第四课：一、拗音表和拗长音表、拗音、拗长音、拗拨音和拗促音二、数词、基数词、层楼和人员的数法三、解说1、形容词作谓语和定语2、形容动词作谓语和定语3、指示连体词「この」「その」「あの」「どの」第五课：一、数词、时刻和时间的数法二、解说1、动词的种类及基本形、连用形2、名词谓语句的中顿形第六课：一、数词、钞票的数法、星期的数法二、解说1、名词谓语句的过去式、动词谓语句的过去式2、形容词的否定式、形容动词的否定式第七课：一、数词、年、月、月份的数法、日的数法、二、解说1、形容词的连接形式、形容动词的连接形式2、形容词的过去式和过去否定式、形容动词的过去式和过去否定式第八课：一、解说1、动词持续体、动词连接式2、动词持续体作定语第九课：第十课：一、解说1、～は～が～(形容词或形容动词作谓语)2、动词作定语的形式六、教材及参考书目（一）教材《日语精读》（第一册），宿久高、周异夫编，外语教学与研究出版社，2006 年。
(完整版)新编日语第一册,第二册课文译文,翻译.doc
写在前面：本文档为新编日语第一册第二册有关课文译文，在网上查找了很多资料后自己整理所得，由于时间仓促难免有所不足，所以仅作为参考。
献给所有苦于找一二册译文的日语爱好者，希望本文档对你们的学习有小小帮助.-------------BY枫叶L第 I 册第二课初次见面第三课房间第四课大学第五课上海的巿街第六课大学生活第七课星期天第八课年月日第九课家庭第十课暑假第十一课爱好第十二课考试第二册寒假结束之后第十三课愿望第十四课寒暄语第十五课勤工俭学第十六课圣诞节第十七课元旦第十八课烹调第十九课记者采访第二十课寒假第四课饮食第五课录音机罾第六课乘公共汽车第七课生日第八课外语学习第九课谈亲身体验第十课春假第十一课借书第十二课日语课第十三课敬语第十四课迎接日本的先生第十五课公司实习，第十六课游览东京第十七课一参观工厂第十八课访问家庭第十九课歌舞伎和相扑第二十课访日印象第二课初次见面我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗？鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是淮李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁？李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗？鲁是的，，那是我的行李。
李这是什么？鲁那是衣服。
李那是什么？鲁这也是衣服。
李书是哪个？鲁书是那个。
李那么，陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视机在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁，您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么？李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张？李有三张。
鲁房间里椅子有几把？李有六把。
大家的日语第14课
第14课单词1. つけますⅡ打开（电灯、冷气等）2. けしますⅠ消します关掉（电灯、冷气等）3. あけますⅡ開けます打开（门、窗等）4. しめますⅡ閉めます关闭（门、窗等）5. いそぎますⅠ急ぎます赶快，着急6. まちますⅠ待ちます等待7. とめますⅡ止めます停止，停车8.まがりますⅠ曲がります转向〔右边〕［みぎへ～］［右へ～］9. もちますⅠ持ちます持有，携带10. とりますⅠ取ります拿，持11. てつだいますⅠ手伝います帮忙，帮助12. よびますⅠ呼びます呼叫，呼唤13. はなしますⅠ話します讲，说14. みせますⅡ見せます出示，让人看15.おしえますⅡ教えます告诉〔地址〕［じゅうしょを～］［住所を～］16. はじめますⅡ始めます开始17.ふりますⅠ降ります下〔雨〕［あめが～］［雨が～］18. コピーしますⅢ影印19. エアコン〇冷暖气机，空调机20. パスポート③护照21. なまえ〇名前名字，姓名22. じゅうしょ①住所地址，住址23. ちず①地図地图24. しお②塩盐25. さとう②砂糖砂糖26. よみかた③読み方念法，读法27. ～かた～方～方式28. ゆっくり③慢慢地29. すぐ①马上，立刻30. また②再，又31. あとで等一下，稍后32. もうすこし④もう少し再多一些33. もう～再～，另外的～34. いいですよ。
好呀。
／可以呀。
35. さあ好啦（提议做某事时用）36. あれ？什么？（表示惊讶）会话1.信号を右へ曲がってください。
请在红绿灯往右拐2.まっすぐ③一直3.これでお願いします。
给您钱4.お釣り找的零钱————————————————————————————梅田梅田（大阪的地名）语法解释１ . 动词的活用日语动词的词尾有变化，称为活用。
活用形后面可以接续各种子句，造出各种不同意思的句子。
动词按照活用的类型分为三类。
２ . 动词的类型1) Ⅰ类动词这一类动词ます形的最后音节是发い段的音。
新编日语第一册,第二册课文译文,翻译
写在前面：本文档为新编日语第一册第二册有关课文译文，在网上查找了很多资料后自己整理所得，由于时间仓促难免有所不足，所以仅作为参考。
献给所有苦于找一二册译文的日语爱好者，希望本文档对你们的学习有小小帮助. -------------BY 枫叶L第I册第二课初次见面第三课房间第四课大学第五课上海的巿街第六课大学生活第七课星期天第八课年月日第九课家庭第十课暑假第十一课爱好第十二课考试第二册寒假结束之后第十三课愿望……第十四课寒暄语…第十五课勤工俭学第十六课圣诞节…第十七课元旦…第十八课烹调……第十九课记者采访第二十课寒假……第四课饮食第五课录音机罾第六课乘公共汽车第七课生日第八课外语学习第九课谈亲身体验第十课春假第十一课借书第十二课日语课第十三课敬语第十四课迎接日本的先生第十五课公司实习……，第十六课游览东京第十七课一参观工厂第十八课访问家庭第十九课歌舞伎和相扑第二十课访日印象第二课初次见面我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗？鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是淮李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁？李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗？鲁是的，，那是我的行李。
李这是什么？鲁那是衣服。
李那是什么？鲁这也是衣服。
李书是哪个？鲁书是那个。
李那么，陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视机在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁，您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么？李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张？李有三张。
鲁房间里椅子有几把？李有六把。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十四课成员：李鹭鹭李萌林雪娇林雅君【予約】よやく[名·他サ] 预约，预订まもなく②【間もなく】[副] 不久，一会儿♦あの二人は互いの気持ちが一致（いっち）しており,まもなく結婚するらしい/他们俩情投意合，可能不久就要结婚。
♦この人はここに来てまもなく馬脚(ばきゃく)を現した/这个人【改革】かいかく[名·他サ] 改革•中国は长年（ながねん）の努力（どりょく）で，教育改革に成功しました/中国由于多年的努力，取得了教育改革的成功。
•その改革は不徹底（ふてってい）だ。
•不合理(ふごうり)な規則や制度(せいど)は改革しなければならない。
•幣制（へいせい）を改革する/改革币制【開放】かいほう [名·他サ]，打开，开放かいほう的な人開放性結核(せいけっかく) 开放性结核国慶節の期間は、市内すべての公園が無料で開放される。
博物館（はくぶつかん）は一般（いっぱん）に開放されているびっくり③[名·副.自サ] 吃惊，吓一跳びっくり仰天(ぎょうてん)大吃一惊，惊得目瞪口呆あまりびっくりしたのでまだ震（ふる）えがとまらない /因为过于吃惊还在打颤。
二度びっくりする火事だと聞いてびくっとした。
自動車が急にそばを通ったのではっとしたびっくりして躍り上がる宿泊しゅうはく【名词自サ】住宿宿泊する宿泊料この部屋は5人宿泊できる学生に宿泊の手配をする。
【調べる】しらべる③[他下一]◆调查，查阅，查找➢原因をしら·べる / 调查原因➢うそか誠か調べてみよう /是真是假,调查一下➢クラスの人人の意見を調べる➢この点はまだよく調べがついていない➢この件は込み入っているから,もっと調べる必要がある/这事不简单,需要进一步调查➢この件についてはまず調べてみなさい,急いで自分の意見を出す必要はありません/这件事你先去调查一下,不忙表态➢丹念に調べる/细心查找➢いろいろな文献を調べる歴史資料を調べる◆审查，检查，盘查➢犯人をしら·べる / 审查犯人➢かばんを調べただけでなく,身体検査までした. /不仅检查包,【貿易】ぼうえき0贸易[名·自サ][自由(じゆう)貿易④] 自由贸易アメリカと貿易の取り決めをする/和美国缔结贸易貿易する出迎える【でむかえる】【他下一】➢父を駅に出迎える／到车站迎接父亲.➢停車場でたくさんの人に出迎えられた／在车站受到很多人的迎接.➢車を仕立てて駅に出迎える／准备车到车站迎接➢空港まで客を迎える➢貴賓を迎えるためにわざわざ広州まで出かける来訪【らいほう】来访.◆旧友の来訪を受ける／承老友来访.◆お暇の折ご来訪ください／有空请来玩儿.◆来訪者の氏名を控える／记下来客姓名手数をかける【てすう】➢お手数をかけてすみませんが,その写真をお送りください\给您添麻烦了、这个照片请赠送给我。
➢あなたにそんなに手数をおかけしたくありません\不想给您添这么多麻烦参る【まいる】（1）〔へりくだって〕去;来.のちほど参ります／我随后就去〔来〕.子どもをつれて参るつもりです／我想带着孩子来〔去〕.まもなく車が参ります／汽车一会儿就来.約束の時間にはわたくしが必ず参ります／我一定在约定时间来〔去〕.（2）〔もうでる〕参拜.お寺に参る／拜佛. お墓に参る／上坟;扫墓.（3）〔降参する〕认输,败.すっかり参った／大败.参った,もう許してくれ／我服了,饶了我吧!どうだ参ったか／你认不认输?これはしてやられた,参った参った／这下教人钻了空子了,我算服了.さぞ［思うに］想必,谅必;［きっと］一定是.さぞ寒かろう／想必冷吧.さぞおなかがすいたでしょう／您一定饿了吧.さぞお力落としでしょう／想您一定是很灰心的.ご両親もさぞお喜びになるでしょう／您的父母一定是很高兴的吧.恵まれる【めぐまれる】赋予,富有.恵まれた人／得天独厚的人.天気に恵まれる／天公作美;遇到好天气.資源に恵まれる／富有资源;有丰富的资源.彼は家庭的に恵まれなかった／他以前家庭环境不好.快適【かいてき】舒适,舒服.快適な生活／舒适的生活.快適な船旅／舒适的海上旅行.季節はいまがいちばん快適だ／现在是最舒适的季节.何より【なにより】比什么（都好）再好不过,最好;［はじめに］首先.➢何よりの品／最好的东西;最称心的东西.➢健康が何よりだ／健康最重要.➢これは何よりの好物だ／这是最好的〔喜欢吃的〕东西.➢ごじょうぶで何よりです／您身体健康比什么都好.➢彼のやさしいことばが何よりうれしかった／最使我高兴的是他那种亲切的话语おっしゃる【仰しゃる】说,讲;叫,称.1、「言う」の尊敬語。
言葉を口にお出しになる。
言われる。
おおせられる。
2、（人名などを受けて）そういう名前でいらっしゃる。
[可能] おっしゃれる◆命令形「おっしゃい」は、多く女性が使う。
［動ラ下二］に同じ。
➢仰しゃるとおりです／您说得对.➢おっしゃいよ／您讲啊.➢先生がそのようにおっしゃいました／老师是那样说的.➢失礼ですが,お名前はなんとおっしゃいますか／请问贵姓?请问您叫什么名字?➢こちらは鈴木三郎さんと仰しゃるかたです／这位是铃木三郎先生.拡張【かくちょう】［内容を］扩充;［規模を］扩大;［外に向けて］扩张.軍備拡張／扩充军备;扩军.領土の拡張／领土扩张機構を拡張する／扩充机构.事業を拡張する／扩大事业.販路を拡張する／扩大销路.道路の拡張工事／展宽道路的工程.工事【こうじ】工程;［軍隊では］工事.➢工事にとりかかる／开工.➢その工事の完成には約7年を要した／完成该项工程大约花了七年的时间.➢この先工事中／前面施工.➢工事中につき,通行止め／正在施工,此路不通（请绕道）.➢校舎はただ今工事中である／宿舍正在装修当たる〔相当する〕➢彼女は私のいとこに当たる／她相当于我的堂妹➢誕生日が祝日に当たった／我的生日相当于节日➢1ドルは140円に当たった／一美元价值等于140日元➢「家」に当たるドイツ語は何か／「家」用德语怎么说？➢その語句に当たる英語はない／这个词无法用英语表达➢国務長官は日本の外務大臣に当たる／国务长官就是日本的外务大臣➢この場合は第3条に当たる／这个情况符合第三条むかう0【向かう】[自五]●面对，面向，朝着卓にむかう / 面对桌子●迎击，对抗敵にむかう / 迎敌●去，往東京にむかう / 去东京●趋向，接近暑さにむかう / 渐渐热はしる②【走る】 [自五]➢跑グランドをはしる / 在运动场跑步➢(车等)行驶，运行電車がはしる / 电车运行➢闪(电) いなずまがはしる / 闪电➢运笔自如，疾书➢(道路、河流等的)走向南北にはしる道 / 南北走向的路➢(感情、行动)偏于，陷入感情にはしる / 感情用事もとづく③【基づく】 [自五] 根据，按照，基于（1）〔よりどころとする〕根据,基于,按照;［政策・精神など］本着.➢事実にもとづく / 根据事实➢友好の精神に基づく／本着友好的精神.➢憲法に基づいて／根据宪法.➢法律に基づいて罰する／依法惩处.➢経験のみに基づいて判断を下してはならない／不要只根据经验下判断.（2）〔起因する〕由于;起因于;［…により］由……而来.それは偏見に基づいた噂だ／那是出于偏见的谣言.みえる②【見える】 [自下一]➢看得见，映入眼帘山がみえる / 看见有座山➢能看清楚へやのなかが暗くてみえるえない / 房间里很暗，看不见➢看上去像…，似乎，好像五十歳にみえる / 看上去像五十岁➢(敬语)来お客様がみえるえました/ “客人来了”ほうどう0【報道】 [名·他サ] 报导➢新聞は日々のでき事を報道する／报纸报道每天发生的事件. ➢現地からの報道によれば／据当地报道.➢報道が迅速だ／报道得快.➢その事件は全世界各地で大々的に報道された／那个事件在世界各地广泛地报道了.めざましい④【目覚(ま)しい】 [形] 惊人➢めざまし·い成長 / 惊人的成长➢百货店や量贩店のトイレがめざましい进化を遂げている/百货店以及量贩店的厕所实现了惊人的进化。
➢中国は今もっともめざましい成长をし続けている国/中国现在是持续闪耀成长中的国家。
➢また、ハード市场でもDSがめざましい跃进ぶりを示しており、あまりの人気に店头では品切れが続出/而且，即使硬体市场 DS 表示惊人的飞跃的进展情况，不太的热门在 ??面断档是接连发生。
きんだいてき0【近代的】 [形动] 近代，现代➢きんだいてきな建物(たてもの) / 现代化的建筑➢景気が悪く会社の経営がだんだん倾いてきた /因为不景气，公司的经营日渐萧条。
ただいま唯今只今Ⅰ《副》（1）〔いま〕现在.唯今・只今から始めます／现在开始.唯今・只今準備中です／现在正在准备.（2）〔いましがた〕刚才,刚;［強調するとき］刚刚.唯今・只今申しあげたとおり／正如刚才向您说的那样.唯今・只今お出かけになったところです／刚刚出去.（3）〔いますぐ〕马上;立刻,立即,即刻,立时,当即.唯今・只今そちらへまいります／马上就去那儿.唯今・只今まいります／马上就来.Ⅱ《感》 (外出回家时的寒喧语)我回来了.お父さん,唯今・只今／爸爸,我回来了.くつろぐ③【宽ぐ】 [自五] (身心)放松，轻松，ソファーでくつろ·ぐ / 在沙发上休息くつろぐいで話しあう轻松的交谈のちほど0【後程】 [副] 以后；一会儿、过会儿➢のちほどまたお目にかかります / 以后再拜访您➢青木は会议中ですから、のちほどこちらから电话いたします/青木正在开会，待会儿让他打电话过去。
➢彼は今出ていますが、のちほど电话してください/请稍后再打电话来吧，他现在出去了。
➢お游びはのちほどといたしましょう。
想要玩的话，请稍等一会。
读解文合格日【ごうかく】（1）〔試験に〕及格,考上.試験に合格する／考试及格.（2）〔検査に〕合格.検査に合格した商品／检验合格的商品.【名決まる日【きまる】（1）〔たしかになる〕定,决定;［定める］规定;［決まった］一定.考えが決まる／想法定了無罪に決まる／定为无罪.決まった以上さっそく実行に移す／决定了马上就干.わたしはこの問題について決まった考えを持っていない／我对这个问题没有一定的看法（2）〔必ずそうなる〕必定,固定;［道理から見て］必然;［もちろん］当然;［客観的に］注定.冬は寒いに決まっている／冬天当然冷.その企ては初めから失敗するに決まっている／那个计划起首就注定要失败的.金があるからといって幸福とは決まっていない／有钱并不一定就幸福.（3）〔…で決まる・…によって決まる〕由……决定,以……为转移.成功するか否かは努力しだいで決まる／成功与否要看努力如何.（4）〔結論が出る〕［結末がつく］有归结;［定まっている］有一定.話が決まった／说定了;谈妥了.いまのところどうなるやらなにも決まっていない／会变成什么样的局面目前根本没有一定.気掛かり日【きがかり】彼の容体が気掛かりだ／担心他的病情.両親の安全が気掛かりだ／挂念父母的安全.彼の言葉がとても気掛かりだ／他的话使我感觉心情非常沉重.気掛かりなことがたくさんある／有许多担心的事.新しい製品の評判が気がかりでなりません。