巧用排比
巧用排比,让论证更有理
苏轼面对荒凉寂寞的黄州,依旧笑吟“也无风雨也无
晴”;中国无动力帆船航海第一人翟墨心怀梦想,独
自一人耐住旅程中的寂寞与艰辛,完成自驾帆船环球
航海一周壮举;李桂林、陆建芬夫妇在寂寞中坚守
18年,为大山孩子们撒下了希望的种子。
2013 年福建高考满分作文《守住寂寞,拒绝浮躁》
例3:磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样 的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打, 顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的 耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁 的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王 子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁 牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为 失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于 意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另 一片蓝天。
勤奋的姿态最美。试想,如果王羲之没有染黑池水之勤,他的字何以能
“飘若浮云,矫若惊龙”?如果王羲之没有终年不辍的临帖之勤,他的传 世之作《兰亭集序》中的二十多个“之”字,何以能无一雷同?如果王羲
之没有躺在床上都在揣摩字体之勤,他何以能走出前人的窠臼,成为独创
一体的书圣?怎会成就他“天下行书第一”的美誉?所以说,是勤奋练就 了王羲之潇洒豪放的神来之笔,成就了他书法大家的千古美名!
现在并不满意,我们将来也不满意,除非正义和公正犹如
江海之波涛,汹涌澎湃,奔流不息。《我有一个梦想》
——在本论中如何使用排比
例1:勤奋铸就书法大家王羲之的千古美名。我国东晋著名的书法家王羲之,
巧用排比靓”言“值——议论文排比例构段技巧
4.因果式:前因后果、前果后因
…之所以…,是因为…;因为…,所以… 事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们:凡是留下英名的 人,总是创造了永存的事业。孔子之所以千秋万代传颂,是因为 他为民族文化宝库增添了财富;屈原之所以载入史册,是因不他 为中华民族留下了伟大的爱国精;孙中山之所以名垂千古,是因 为他推动了历史的前进;蔡伦之所以永远为人民纪念,是因为他 贡献了自己的聪明才智,在科学领域为后人留下了享用不尽的发 明创造。谁建树了对人类有益的事业,谁就筑起了一座人生的纪 念碑。
2.引言式:诗词佳句、名言警句叠加
“路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索”,这是屈原主宰自我的 人生格言;“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,这是刘禹锡 主宰自我的励志名言;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”, 这是李白主宰自我的浩然长歌。人生路上,只要能主宰自我,终 究会破茧成蝶,成就生命的辉煌。
(2010年全国卷佳作《主宰自我》)
用例冗长
排比论据类型
1. 2. 3. 4.
例证式 引言式 假设式 因果式
5. 6. 7. 8.
转折式 反问式 设问式 固定句式
1.例证式:主--谓--果;揭示实质法
古往今来,大凡有成就的人正是因为懂得守住寂寞,专注事业, 人生才更加美好。苏轼面对荒凉寂寞的黄州,依旧笑吟“也无风 雨也无晴”;中国无动力帆船航海第一人崔墨心怀梦想,独自一 人耐住旅程中的寂寞与艰辛,完成自驾帆船航海环球一周的壮举; 李桂林、陆健芬夫妇在大山里为孩子们撒下希望的种子,在寂寞 中坚守18年……他们的时代不同,事业不同,却共谙一个相同的 人生真谛:人生的奋斗旅程是充满寂寞与艰辛的,唯有守住心灵 的寂寞,始终默默无悔地执着于自己的梦想和事业,人生之树才 能由此绽放艳丽的花朵,从而在收获的季节结出累累的硕果。 (2013年福建高考佳作《守住寂寞,拒绝浮躁》) 定义:所谓排比叙例,顾名思义,就是议论文写作中以铺 叙、排比的形式来叙述事例、事理的一种论据。
排比句在作文中的运用方法以及精彩事例
排比句在作文中的运用方法以及精彩事例_、排比在作文中的运用开头巧用排比法。
大家都知道“良好的开头是作文成功的一半“,而且作文开头如果就激情饱满、文采飞扬的话,那么往往可以一下子抓住阅卷老师的心,在短短的一分钟不到的阅卷时间中给阅卷老师留下良好的印象,从而打出一个相对高的分数。
1、设问+排比法即用三四个设问句组成排比作为文章的开头,这种排比开头法,最有利于感情抒发,感情最汪洋恣肆。
比如,《幸福的味道》开头我们可以这样写:幸福的味道是什么样的?是春天里妈妈用新挖来的养菜包的饺子的味道?是炎炎夏日妈妈为我准备的那杯沁凉的冰淇淋的味道?是秋叶翻飞时妈妈为给我暖胃而沏着那杯红糖水的味道?还是冰雪新霁后妈妈把我的棉被挂在阳台上晒出的阳光的味道?——是的,这些都是幸福的味道,妈妈的味道!再如,《我不相信命运》命运是什么?是屡遭挫折后的蹉肥吗?是一次次的跌倒后的无力吗?是众人怀—不,我绝不相信命运,我相信命运是懦弱疑的目光下最终选择的妥协吗?—者的托辞,是懒惰者的借口,是无智无勇者的掩饰......我相信,我的青春我做主,我的命运我来把握。
2、比喻+排比即是用三四个比喻组成的排比,这种排比开头法最常用、最优美,读来充满诗情画意。
比如:高考满分作文《在平衡的生活中诗意地栖居》的开头再如:《青春色彩》的开头青春是一幅画,是五彩缤纷,还是毫无色彩全凭你来描绘;青春是一首歌,是高昂瞭亮,还是低沉迂回,全凭你来定调;青春是一杯茶,是苦涩,还是香醇全凭你来品味......是的,每个人都有一次青春,青春的色彩由凭我们自己来描绘。
3、特写镜头+排比法。
即是用三四个特写镜头组成排比来开头,这种特写镜头式排比开头法最好学,也最贴过生活,读来分外亲切、产生联想和共鸣。
比如《难忘乡情》的开头:—排排整齐的青砖灰瓦筑就的小平房,一条条略显窄小深长的胡同,一张张慈善祥和的阳光笑脸,一声声浑厚有力的乡音一次次梦回故乡,难忘乡情,难忘生我养我的地方。
巧用排比 作文第一
巧用排比作文第一学生要想写出一篇高分作文,就离不开修辞方法的运用。
在常见的比喻、拟人、排比等修辞方法中,同学们最喜欢运用排比的修辞方法。
一、排比句可以用在开头排比式开头方法,就是运用排比的修辞方法,即紧紧围绕主题,把结构相同或相似、字数相同或相近的语句有序排列起来,作为开头的主要部分,开篇就揭示主题。
如:1、“月考后,我在班级的排名由第二滑到了第五。
一种难以名状的沮丧,一种失魂落魄的空虚,一种无法承受的难堪,立即涌上我心头。
空气好像都凝固了,种种怅惘压得我喘不过气来。
”2、“年轻的朋友,你想成为一名优秀的学生吗?你想成为家长的骄傲吗?你想将来成为国家的栋梁之材吗?那么,请你原离网吧、远离乱花钱、远离不良嗜好,对不良嗜好say goodbye!”二、排比句可以用在结尾排比式结尾方法,就是运用排比的修辞方法,紧扣文章的主题进行叙述。
这个排比句,可以作为入题句,也可以是过渡句,还可以做升华句,要结合文章的需要,恰当地运用,达到点明中心,升华主题的作用。
请看下面结尾:子曰:言必信,行必果。
我愿做一个诚实的人,希望同学们、朋友们,也做一个言行一致、表里如一的人。
愿诚实,成为每个人的承诺;愿诚实,与我们永远相伴;愿诚实之花,在全世界开遍!写一个好的结尾,要有一个正确的写作思路。
上述结尾,先用名言“言必信,行必果”入题,简单明了,然后,用“我愿做一个诚实的人,希望同学们、朋友们,也做一个言行一致、表里如一的人”作为铺垫和过渡,最后,用排比句“愿诚实,成为每个人的承诺;愿诚实,与我们永远相伴;愿诚实之花,在全世界开遍!”扣题,照应开头,首尾呼应,使主题得到了升华。
三、排比句的作用1、内容集中,增强气势。
2、叙事透辟,条分缕析。
3、节奏鲜明,长于抒情。
把排比句写在作文里,使作文语言很美,很生动,很形象。
使人读后有一种身临其境的感。
它可使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。
四、排比句的妙用排比句除了在一篇作文的开头、结尾运用外,在初中记叙文的感受段、高中议论文的分析议论段,都可以用排比句。
如何巧妙运用排比句
如何巧妙运用排比句排比句是修辞手法中的一种,通过将相同结构的词语或句子并列排列,以达到强调、夸张或对比的效果。
在写作中,巧妙运用排比句不仅可以增强表达的力度和感染力,还可以提高文章的艺术性和文采。
下面将介绍如何巧妙运用排比句,使文章更加生动有力。
一、注意句式的对称和平衡排比句的最大特点就是将一系列相同结构的词语或句子进行并列,为了达到更好的效果,句式的对称和平衡是非常重要的。
要避免使用过于复杂和庞杂的句子结构,保持简洁明了的排比句句式,以确保读者能够更好地理解。
例如:1. 生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。
2. 优秀的人,不仅需要智慧,还需要勇气和坚韧不拔的毅力。
3. 学习要有恒心,要有毅力,更要有耐心。
二、注意词语的精炼和准确排比句中使用的词语应该具有凝练而精确的特点,能够通过简洁的语言表达出作者想要表达的含义。
避免使用过于啰嗦的词汇和繁复的表达方式,以使排比句更加简洁和有力。
例如:1. 勤奋、努力、认真是成功的基石。
2. 爱、善良、宽容是构建和谐社会的重要因素。
3. 感恩、奉献、分享是快乐生活的基础。
三、注意排比句的修辞效果排比句的运用不仅能够增加句子的修辞效果,还可以通过借用对比、夸张等手法,进一步强化文章中的表达效果。
通过运用排比句的修辞效果,可以提升文章的感染力和说服力,使读者更加容易接受和理解。
例如:1. 那个人是聪明的,但他缺乏勇气;他有才华,但却欠缺毅力。
2. 她有着明亮的眼睛,红润的脸颊,还有可爱的微笑。
3. 孩子的成长不仅需要学校的教育,更需要家庭的关爱和社会的呵护。
四、注意语气的变化和排比句的整体效果在使用排比句时,可以通过掌握语气的变化来增强排比句的整体效果。
可以运用积极、消极、温柔、激昂等不同的语气,以达到更好的表达效果。
同时,要注意排比句的整体效果,确保表达的内容符合文章的主题和论点。
例如:1. 有人因害怕而胆怯,有人因害羞而退缩,而有人则因害邪恶而致命。
2. 青山绿水是我们共同的财富,是我们自豪和骄傲的源泉。
有效运用排比手法的秘诀
有效运用排比手法的秘诀排比,是修辞手法中的一种,通过将相同或相似的词语、短语或句子进行并列,以增强表达的力度和效果。
在文学作品、演讲、广告等多种场合中,排比手法被广泛运用,以吸引读者或听众的注意力,加强表达的感染力。
那么,如何有效地运用排比手法呢?下面将从准备、结构和语言三个方面,为您揭示排比手法的秘诀。
一、准备篇1. 确定主题:在运用排比手法之前,首先需要明确文章的主题或要表达的中心思想。
只有明确了主题,才能更好地运用排比手法,使其对主题起到烘托和强化的作用。
2. 收集素材:为了运用排比手法,需要准备一些相似或相关的词语、短语或句子。
可以通过查阅资料、思考和观察等方式,收集与主题相关的素材。
素材的质量和数量都会影响排比的效果。
3. 筛选精华:在收集到的素材中,需要筛选出最能表达主题的精华内容。
排比手法的运用应该注重精准和简洁,因此,选择素材时要考虑其表达力和简洁度,以便更好地展现排比的魅力。
二、结构篇1. 平衡对称:排比手法的特点之一是平衡对称,即排比的各个成分在结构上要保持一定的对称性。
这种对称性可以通过词语的选择、句子的长度和结构的安排等方式来实现。
2. 递进升级:排比手法的另一个特点是递进升级,即排比的各个成分在表达上逐渐升级,从而增强表达的力度和效果。
可以通过选择递进关系的词语或短语,或者通过逐渐增加成分的方式来实现递进升级。
3. 反复呼应:排比手法的运用可以通过反复呼应来增强表达的感染力。
可以在排比的各个成分中设置关键词或短语,使它们在不同的位置上反复出现,以达到呼应的效果,增强表达的连贯性和一致性。
三、语言篇1. 词语的巧妙运用:在运用排比手法时,词语的选择非常重要。
可以选择意义相近或相反的词语进行排比,以增强表达的对比效果。
同时,还可以运用修辞手法,如比喻、拟人等,使排比更具生动性和形象感。
2. 句子的变化形式:排比手法的运用不仅限于词语的排列,还可以在句子的结构上进行变化。
可以运用并列句、复合句、倒装句等不同的句子结构,使排比更加多样化和富有变化。
巧用排比 气势恢宏
巧用排比气势恢宏【片段导入】一设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。
总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
――叶圣陶《苏州园林》阅读心得这段话中为了表明设计者和匠师们的追求,作者一连用了四个“讲究”构成排比句,从四个方面生动地描写了苏州园林的特征,强调了“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔”。
排比修辞手法的运用,使句式齐整,内涵丰富,语气连贯,增添了语言的气势美,同时也使说明文由抽象变得形象可感起来。
二风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。
――老舍《在烈日和暴雨下》阅读心得“哪是树,哪是地,哪是云”“四面八方全乱,全响,全迷糊”,作者用这两组排比句写出了暴风雨降临时一片混乱的景象,排比修辞的运用使语句带有急促的节奏,更能突出当时混乱紧张的情形,让人如临其境。
【技法点睛】排比是一种重要的修辞手法,作文中适当地运用排比修辞,不仅可以增强语言的气势,更集中地表达某种意思或感情,还可以使文章结构整齐,增加文章的艺术美。
我们如何在作文中运用好排比修辞呢?可以从以下几方面入手:一、运用排比,拓展内容。
在行文中,尤其是在进行概括性描述的过程中,我们不妨运用排比,拓展内容,丰富内涵,凸显主旨。
如朱自清的《春》:“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”,作者用三个句子构成排比,抓住了春山、春水、春日的特点,勾画出春景的轮廓,为具体描绘春景创设了广阔的背景。
二、妙用排比,连缀文章。
在行文中,我们可以反复咏叹,前后呼应,构成排比,使得文章结构明晰,层次分明。
巧用排比增气势 文采斐然著华章
心 中只有一个念 头 : 快 回 结尾是这样 的: “ 心 中有爱 , 幸福如花 ; 心 中有 爱 , 温暖如 我才 鼓起勇气奋力 向前奔跑 , 家去 ! 快 回家去 ! 仿佛后面来 了追兵似 的, 平 日近乎 “ 体 春; 心中有爱 , 芬芳永驻 。 ” 此文开头采用 比喻兼排 比, 文 育 白痴 ” 的我竟一溜烟跑到 了家 。
兢兢地 向他说 明了来 意 , 好 在他是个热 心人 , 转身便拿 来 了电话 , 我则如见 到了救命稻 草一般 飞快地拨起 了号
● 湖北省松 滋市南海 中学 邓婷 悦
轻快 的音乐声 之后 我听到了妈妈 的声音 , 我抢先说 : 长 大 是 件 需 要 勇 气 的 码 , 你 在哪儿? 我怎么 回家呀 ! ” 妈妈却笑 了, 反问道 : “ 为什 事, 要 以 自己为 圆心 , 勇敢 画 “
停歇, 我在你的爱中延续 ……
、
运用排 比. 拓展 内容 。在行文 中, 尤其是在进行
概括性描述的过程 中 , 我们不妨运用排 比 , 拓展 内容 , 丰 善 心 , 可以传递快乐 , / 一句善言 , 可 以温暖人心
富内涵 , 凸显主 旨。且看下面的学生佳作《 你是 “ 奇葩 ” , 让我记住了你》 : 澜 不惊 。 原来 , 宁静是那么美好 , / 回望来时 的路 , 我整 颗
在有理数计 算的时候 , 要有数学直觉 ; 在 孜孜不倦 心都会热血沸腾 。原来 , 激情是那么重要 , / 回望来时 的 研究几何时 , 要有 空间想 象力 ; 在深入思考 复杂的应题 路 , 我整颗心都会 意气 风发 。原来 , 梦想 是那 么重要 时, 要有勇进 的胆识和稳 健的判断。可正确答案永远 只
用排 比收柬全文 , 可 以凸出题 旨, 使 作文“ 余音绕梁 , 三
有效利用排比的方法知识点
有效利用排比的方法知识点排比是修辞手法中的一种,通过对句子的平衡、对称和重复,增加表达的力度和影响力。
在文章中,合理运用排比可以让语句更加生动有力,为读者带来更好的阅读体验。
以下是几种有效利用排比的方法知识点。
一、归纳对比排比法归纳对比排比法是通过对一系列对比事物的描述来突出某一方面的优势或重要性。
这种方法常用于说明具体问题的利弊或不同观点的对立。
例如,在讨论电子书和传统纸质书的优缺点时,可以采用排比的形式进行描述:舒适度上,纸质书可以给人一种触摸纸张的愉悦感,而电子书却无法取代。
便携性上,电子书具备了随身携带、容量无限等优点,而纸质书仍然需要空间和重量。
使用便捷度上,电子书无需翻页即可找到目标,而纸质书需要翻动页码。
还可继续列举其他方面的对比。
二、并列排比法并列排比法是指在句子中使用多个并列的组块,可以由词语、短语或句子构成,表达出相同或类似的意义,增加句子的力度和表达的广度。
这种方法常用于强调一个概念的多个方面或多个同等重要的观点。
例如,在谈论文学作品时,可以使用并列排比法来描述不同方面的特点:这部作品展示了作者极高的艺术创作水平,无论在情节设置、人物塑造还是语言运用上,都达到了极为出色的实力。
同时,作品所表达的思想触动人心,具有深远的社会意义。
作品的文学价值和艺术价值相得益彰,为读者带来了深厚的阅读体验。
还可继续列举其他方面的特点。
三、递进排比法递进排比法是通过一系列句子的递进关系,逐步展示事物从一种状态到另一种状态的变化或发展。
这种方法常用于叙述某个过程的具体步骤或论证某个观点的论据。
例如,在阐述科学实验步骤时,可以使用递进排比法:首先,收集实验所需的材料和器材。
其次,按照实验的步骤进行试验前的准备工作。
然后,根据实验计划进行实验的操作,记录实验数据。
最后,根据实验结果进行数据分析和结论总结。
递进排比法让实验步骤清晰可见,读者能够更好地理解整个过程。
四、问题排比法问题排比法是通过提出一系列相关的问题,引起读者的思考或激发兴趣。
议论文中巧用排比
拒绝空白
空白是生命中的盲点。我以对 生命的热烈追求来庄严宣誓: 我拒绝空白。(中心论点)
1
我崇拜孔子。他有“齐家治国 平天下”的理想;他有“吾十 五有志于学,三十而立,四十 不惑,五十而知天命,六十耳 顺,七十从心所欲,不逾矩” 的宣言。
3
两千多年前孔子对人说过:“ 天生万物,唯人最贵。”我, 生为人,出于对生命的尊重, 我必须有奋发向上、刚健有为 的人生态度和价值取向。
我有毅力,有孟子“苦其心志,劳其筋骨”的坚 毅,有“任尔东西南北风”的坚强,“路漫漫其修远 兮,吾将上下而求索”的坚持,有沙漠中胡杨的坚韧 。 (排比式同类汇集和诗文结合)
我,要用我的理想和毅力,去拒绝空白,去追求 我热烈的人生。
工作总结汇报
巧用排比 美化议文
添加副标题
01
议论性散文
02
议论性散文包容丰富的内容,抒发真挚的情感,表达深刻的思想,显示 出较深厚的文化底蕴,最容易获得阅卷老师的青睐。
03
议论散文的特点:
04
议论文的框架,散文化的笔法
议论散文的本论
在本论中提出三个分论点,这三个分论点要单独成段,放在 三个自然段的开头。这样就使文章在论证过程中,分论点的 位置十分鲜明,也就为整篇文章立论的醒目增光添色了。
学生习作 《珍惜---心
灵之泉》
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是柳永 对爱人的珍惜;“劝君更尽一杯酒,西出阳关 无故人”是王维对友人的珍惜,“人生自古谁 无死,留取丹心照汗青”是文天祥对祖国的珍 惜。珍惜是人性的真善美,我们应该懂得珍惜。
作文模仿训练
1 方法:引用诗文名句 成段基本方法
论点:生活有了
三.排比式对称
巧用排比 气势如虹
巧用排比气势如虹高考作文“发展等级”要求语言“有文采”,排比句就是使语言富有文采的方法之一。
看优秀作文中的排比句,给人的感觉好比是骑着骏马,纵情奔驰在草原上,感受到一种酣畅淋漓;好比坐上游船,顺风行驶在大江中,感受到一种浩浩荡荡;好比聆听音乐,心神陶醉在旋律里,感受到一种荡气回肠。
下面结合一篇学生优秀考场作文加以说明。
话题是“宜未雨绸缪,勿临渴掘井”,作文命题是《准备·成功》。
里面的排比句应用有这样几个:“弗莱明做好了准备,因此对百次试验中的一次偶然现象他能抓住不放,最终发现了青霉素,拯救了无数人的生命;而维勒却因为无准备之心,与发现钒的机会失之交臂;居里夫人做好了准备,因此从几吨沥青中提取出了一克镭;威林顿将军从失败中觉醒,经过几年的准备,终于在滑铁卢一役中赢得生前身后名;法拉第不也是因为做好充分准备才发现电磁感应现象的吗?”本段用事实进行论证,用语少而取例多,在一连串的陈述句之后,最后以反问句收束,有笔力千钧、气贯如虹之感。
“准备是深秋的点点落红,它守护着成功的花朵;准备是严冬的皑皑白雪,它蕴育着生机的春天;准备是初春的绵绵细雨,它滋润着肥沃的大地;准备是盛夏的阵阵雷雨,它呵护着勃发的万物。
准备是你手中的一把剑,它能助你斩断荆棘通向成功;准备是你手中的一把火,它能为你照亮人生之路,助你避开征途上的障碍;准备更是一个放大镜,它能为你放大机遇,让你利用它有所建树。
”作者善于将“思维视角多向化”:由深秋的落红想到严冬的白雪,由初春的细雨想到盛夏的雷雨;由用剑斩断荆棘想到用火把照亮道路。
前者的思路是由季节生发开来,后者的思路是由前进的道路联想开去。
而只是有准备,有奋斗还是不一定能成功的。
为了使论证思路严密,作者又加上了“更是一个放大镜”,“能为你放大机遇”一句。
这也是“思想认识深刻化”的体现。
这样写来,文章视野开阔,材料丰赡。
既能示人以实,又能服人以理,更能动人以情。
素材与写作一、阅读下面的文字,按要求作文。
巧用排比教案
巧用排比教案巧用排比来扮靓我们的作文语言通榆县第二中学郝艳秋教学目标一、学生在原有的基础上,感受排比句的表达效果。
二、通过教师设计的学习环节学会运用排比句、排比段表达自己的情感,并会利用排比句式、排比段式的框架填充其它句子或段落让文章更精彩。
三、逐步形成自主学习能力,并学会在平时的学习中积累、拓展。
教学重点和难点一、重点:感受排比句与陈述句的表达效果。
学会运用排比句表达强烈的情感;进而学习使用排比段。
二、难点:如何将句子转变为排比句,并运用排比句这个框架填充各式内容让句子更丰富;并将排比句作为段首句,形成文章的排比段框架。
教学过程一、谈话导入:我们刚刚背诵了鲁迅先生的《故乡》的结尾段,同学们可能对故乡的人们的生活状态印象深刻,谁来概括?(辛苦辗转、辛苦麻木、辛苦恣睢)老师也写了一篇关于家乡的文章,都发到同学们手中了。
同学们读独立成段的段落,发现特点了吗?对鲁迅先生用排比句让我们记住了他的故乡人们的生活状态,老师用排比段让同学们感受到老师的家乡很美。
今天老师就教大家巧用排比来扮靓我们的作文语言。
二、同学们这是一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句,请比较,并说一说两个句子有什么不同?句子1:母爱是什么?母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”;母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜;母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服;母爱是……句子2:母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”,除了上班,还要做家务。
妈妈真累啊,我爱我的妈妈!可能会出现如下答案生1:排比句更顺口,更流利。
生2:我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。
而且用了排比句感情更强烈。
生3:后面用了一个省略号似乎还没有说完。
而陈述句是平铺直叙,感情一般。
师点拨:运用排比可以使文章的语言结构整齐匀称,音律铿锵有力,增加语言的形式美和音律美回顾我们学过的课文中的排比句,齐读:1、沙漠的旅人需要一批囊的水润喉,我需要的更多,我需要一片水,可以为镜鉴来摄我之容,可以为渊薮来酝酿诗篇,可以为歌行来传之子孙,而且像黄河、像洙泗,让我桀骜无依的心有所归依,有所臣服。
巧用排比句,作文添亮点
希望是春天刚展开笑脸的桃花;希望是 春天刚扎好辫子的柳树;希望是春雪覆 盖下努力生长的麦苗。
排比句的特点:
1、三个或以上。 2、意义相关或相近、结构相同或相似、 语气相同的词组或句子并排在一起。
请补充下列句子,并说说这个排比句还有 什么独特之处?
排比开头——先声夺人
排比结尾——升华主题
1、快乐 4、挫折 6、诚实 9、时间
2、幸福 3、成长 5、亲情(母亲、父亲) 7、谎言 8、秋天
难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗? 难道友谊 ? 难道友谊 ? 难道友谊 ……
难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗? 难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗?难 道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手 吗?难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞 吗?
友谊是什么?友谊是 友谊是 ……
;
……是…… 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交 迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现 在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看 到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的 歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
句子1:母爱是什么?母爱是早上出门前一 句叮嘱“好好学习”;母爱是回家之后一 顿香喷喷的饭菜;母爱是早上穿在身上的 带有阳光味道的衣服;母爱是…… 句子2:母亲每天早上都要对我们不厌其 烦地说“好好学习”,除了上班,还要做 家务。妈妈真累啊,我爱我的妈妈!
巧用排比句 作文添亮点
仿照下面这个句子,你还能说出更多的句 子吗?
巧用排比说理,彰显说理内蕴美
巧用排比说理,彰显说理内蕴美所谓的“排比说理”,就是通过巧妙地运用了排比句子来阐释道理、揭示事物本质,这种说理方式,不仅能形成一种浩浩的气势,使饱含深情,淋漓酣畅,使人信服,同时又能使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩,让有文采,表现个人的才气,飞扬出一道亮丽的风景,增强说理的内蕴美。
例1、创造的人生也同样是最美的。
只有波涛汹涌的浪花,才能显示出大海磅礴的气势;只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;只有敢于跋涉,登上峰顶,才能领略山川的壮丽风光,才能体会创造的欢欣快乐。
钱三强的人生最美丽,因为他领导制造了中国颗原子弹;刘庆峰的人生最美丽,因为他身为中科大的研究人员,实现了人机对话,他还梦想创造中国的贝尔实验室;袁隆平的人生最美丽,因为他培植出了超级杂交水稻。
他们的人生都是创造的人生,无疑是最美的。
点评:在中,作者巧妙地运用了排比,不仅避免了叙述事例的枯燥性,而且增强了的论辩力度,三个事例巧妙运用,使的内蕴深厚,文采飞扬,彰显说理内蕴美。
例2、人有意气,才能以国事为重,在国家危难之时挺身而出,成就千古英名。
几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点滴滴残血;几百年的潮起潮落。
早已湮没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已吹走了牧羊者的根根须发;几百年的漫漫黄沙,早已湮没了西域路上的声声驼铃…然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一片丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已载入史册,成为民族精神瑰宝。
若无意气,他们怎会如此壮行?点评:运用了大量排比句,融会了岳武穆、文天祥、苏武、张骞四个人的历史事件,于旁征博引中见出作者深厚的积淀,也使文采斐然,精彩纷呈。
四个经典事例,意在言外,发人遐思,尽现了作者对语言文字的驾轻就熟,也是气韵流畅,字句铿锵,从而增强了作文的美感,提升了的内蕴美。
例3、友人告诉我:生命是崎岖坎坷的,路上有着荆棘、沼泽,也有鲜艳的花果。
想想,这成长的路上是有着许多烦恼、挫折和成功的。
文言文排比句式巧用作文
文言文排比句式巧用作文作文之妙,在乎句式之巧。
而排比句式,于文言文之中,尤显奇妙。
善用之,能使文章气势磅礴,如滔滔江水,连绵不绝;能使文意清晰明了,如皎皎明月,昭然若揭;能使文采斐然出众,如灼灼桃花,明艳动人。
若写山川之美,可曰:“峰者,或耸峙云霄,或蜿蜒起伏,或嶙峋怪异;水者,或奔腾呼啸,或潺潺流淌,或静谧深沉;林者,或郁郁葱葱,或疏影横斜,或古木参天。
”如此排比,山川之态,尽在眼前,令人心驰神往。
若论人物之德,可云:“仁者,爱人以德,施惠于人,心怀慈悲;义者,坚守正道,不惧艰险,勇于担当;智者,洞察世事,明辨是非,足智多谋。
”这般表述,人物之德,鲜明突出,令人敬仰尊崇。
若抒情感之深,可叹:“吾之喜也,如春花绽放,灿烂夺目;吾之怒也,如雷霆万钧,震撼天地;吾之哀也,如秋叶飘零,凄凉悲切;吾之乐也,如夏风拂面,清爽舒畅。
”如此抒情,情感之烈,跃然纸上,令人感同身受。
然,用排比句式,亦需留意。
不可为排比而排比,强凑词句,以致文意不通,逻辑混乱。
须顺其自然,水到渠成,方能使其锦上添花,而非画蛇添足。
文言文排比句式,乃作文之利器。
用之得当,可使文章增色添彩,大放异彩。
诸君当多加揣摩,巧妙运用,以写出锦绣华章。
如何巧妙运用排比手法写作
如何巧妙运用排比手法写作排比是修辞手法中常用的一种,通过将相同或相似的词语、短语或句子排列在一起,以达到强调、对比或夸张的效果。
在写作中,巧妙运用排比手法可以使文章更加生动有趣,增加表达的力度和感染力。
下面将从不同角度探讨如何巧妙运用排比手法写作。
首先,排比可以用于描述事物的特点。
比如,我们可以用排比的方式来描述一个美丽的风景:“湖水清澈、山峰峻拔、花草繁茂、鸟语花香。
”通过这种方式,读者可以清晰地感受到风景的美丽与壮观,增加了阅读的乐趣。
此外,排比也可以用于描述人物的品质或行为:“他勇敢、坚韧、聪明,永不言败。
”这样的描述让人对这个人物产生了深刻的印象,增加了文章的说服力。
其次,排比可以用于表达情感或情绪。
比如,我们可以用排比的方式来表达对家乡的思念:“我思念家乡的山川、思念家乡的亲人、思念家乡的美食。
”这种排比的方式让读者感受到了作者对家乡的深情厚意,增加了文章的感染力。
同样地,排比也可以用于表达愤怒、悲伤等情绪:“他们欺骗、压迫、剥削我们,让我们痛苦不堪。
”通过这种排比的方式,读者可以深刻地感受到作者的愤怒和悲伤,使文章更加有力量。
此外,排比还可以用于强调观点或论证论点。
比如,我们可以用排比的方式来强调一个观点:“学习是艰苦的、枯燥的、漫长的过程,但却是成就梦想、改变命运的必经之路。
”通过这种排比的方式,作者强调了学习的重要性和困难性,让读者对这个观点有了更深的认识。
同样地,排比也可以用于论证论点:“科技的进步使我们的生活更加便利、更加丰富、更加美好。
”通过这种排比的方式,作者论证了科技的重要性和积极影响,增加了文章的说服力。
最后,排比可以用于写作的节奏和韵律。
比如,我们可以用排比的方式来增加文章的节奏感和韵律感:“他奔跑、跳跃、飞翔,仿佛自由的鸟儿。
”通过这种排比的方式,读者可以感受到文章的流畅和动感,增加了阅读的快感。
此外,排比还可以用于增加文章的音乐感:“春风轻轻吹拂,阳光温暖照耀,花朵绽放绚烂,大地充满生机。
巧用排比
巧用排比,创造美文排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的“新宠”。
巧用排比,用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意浓;用以说理,则鞭辟入里。
排比句句式工整,内涵丰富,语气连贯,可以增添语言的气势美,可以构建形式的整齐美,可以打造文章的层次美。
一、排比的位置——桃花儿遍地盛开1.开头排比,美在起点。
优美、贴切的排比开头,是作文出彩的丽服,是作文生色的脂粉,是作文愉悦读者的一杯美酒。
如长沙满分作文《留点感激在心中》在开头写道:饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲,他会感激,感激天空赐予这一片土地的滋润;焦急的母亲在车站等待远归的游子,她会感激,感激火车带来了孩子的身影;病重的老人苦苦寻觅,终于抓住了生的希望,他会感激,感激天使的救助让他远离死神。
这是一篇令人眼睛一亮的考场佳作。
此开头一组排比,由物及人,用散文的笔调对“感恩”作诠释,在作者笔下,从自然的万事万物到人类的美好情感,无不因感激而光彩四溢。
内容形象生动,语势流畅生辉,情感真切动人。
这样的开头为后文奠定了很好的情感基调,也容易引起读者的共鸣。
看,开头排比句,就像门前的一串风铃,摇曳多姿,惹人喜爱。
2.中间排比,亮在心底。
文章中间以几个结构相同的短句组成排比,形成了强烈的语势,可以淋漓尽致地展现了作者较扎实的语言功底。
如滨州市满分作文《让春天永驻心中》在中间写道:“咚咚咚”,阳光来敲门,那是春天的使者,但他拒绝了;“咚咚咚”,热闹来敲门,那是春天的脚步,但他躲避了;“咚咚咚”,欢乐来敲门,那是春天的生命,但他退却了……这是一篇很感人的抒情叙事散文,考生展开丰富的想象,精心编述了一个感人至深的故事,并通过细腻的描写,生动地展示了主人公心灵世界的变化及带来的结果。
这里的一组排比句,把考生的心路历程演绎得一波三折,淋漓尽致,纲举目张,脉络清晰。
看,中间排比句,就像眼前的一行白鹭,展翅冲天,美丽定格,叫人留连忘返。
3.结尾排比,流连终点。
巧用排比修辞手法,展示高考作文风采
巧用排比修辞手法,展示高考作文风采高考作文不能一味创新,而是要在求稳的基础上出新。
真正要获得高分,作文的语言至关重要,语言的功底不是一蹴而就的,更多的是考生在平时的积淀,是考生语文素养的体现。
作文备考中,不妨有所侧重,增加积累,考场上,有所追求,力争展示自己的风采。
俄国大文豪托尔斯泰有一个非常精辟的忠告:“一个人只有在他每次蘸墨水时都在墨水瓶里留下自己的血肉,才应该进行写作。
”中学生作文,特别是高考作文,非用心血去浇铸语言不可,倾注了自己的思想和感情的语言,都是从血管里流出的血凝成的。
高考作文的阅卷中,如果一篇文章语言生涩、呆板,面目可憎,而拒人于千里之外,就会让人产生厌倦的情绪。
相反,高考作文中巧妙地运用排比的修辞手法,构成整齐的句式,就会展示出自己的文学素养,从而获得较大的成功。
把已经有些疲倦的阅卷老师带入一种非常美妙的、充满了浓情的世界里,这就是成功的第一步。
阅卷者在优美的语词氛围中,充分感受意境与情感方面带来的冲击力,就自然稀释了诸如段落套构、别字屡显等凝重的问题。
排比和比喻综合使用,能增加文章气势,使文章富有节奏感和音韵美。
“巍巍的城墙是你千年不变的沧桑容颜;淙淙的护城河是你历经千辛却依然盈盈的眼波;葱葱的骊山是你一如既往的青丝。
周朝古拙的铜鼎是你坚硬的骨骼;秦朝磅礴的兵马俑是你卓尔不群的身姿;唐朝宏大的石经是你闪烁的思想。
”(20XX 年陕西考生《西安的无奈》)行文中,作者展示了自己丰富的阅读积淀与过人的语言才华。
作者对西安的历史了然于心,对往昔西安的风貌满怀深情,对今日城市不伦不类的面目倍感痛心,复杂的情感发诸笔端,灵动的句式神采飞扬,其内涵相当丰沛。
用排比句描写,就形象生动。
“远去了清晨那晶莹的露珠,远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志,远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。
”(20XX年浙江考生《脉脉乡情》)排比句的描写中,抓住了家乡中细小的景物、怡人的气息、优美的意境,融进了考生对家乡的深情,浮现在眼前的是家乡特有的田园美景。
修辞手法全攻略如何巧妙运用排比夸张等技巧
修辞手法全攻略如何巧妙运用排比夸张等技巧修辞手法全攻略:如何巧妙运用排比、夸张等技巧修辞手法是写作中常用的一种技巧,通过巧妙地运用排比、夸张等手法,可以使文章更具表现力和感染力。
本文将为您介绍修辞手法的全攻略,帮助您更好地运用排比、夸张等技巧,使您的写作更加精彩和生动。
一、什么是修辞手法修辞手法是指在写作过程中运用的一系列技巧,以达到修饰、强调和美化表达的目的。
它可以使语言更加生动、形象,增强表达的感染力,引起读者的共鸣和注意。
在修辞手法中,排比和夸张是常用的技巧,它们在不同的场景中可以发挥出不同的作用。
二、排比的巧妙运用排比是通过将相同或相似的词语、短语或句子并列使用,以增强表达的力度和感染力。
它可以使文章语句韵律明显,给人以强烈的冲击感。
为了巧妙运用排比,首先要选择适当的词语和短语,并进行合理的组织和连接。
同时,要注意语句的平衡和谐,使排比句读起来更加顺畅。
比如:1. 排比句的使用:波澜壮阔的大海,翻腾澎湃的浪花,如同一只巨兽张开洪状的口吻,向着岸边洒去。
2. 排比修辞的组织:我希望生活得洒脱,做事得力道,学习得认真,工作得努力,生命得充实。
三、夸张的艺术表达夸张是指为了突出某种事物的特征或效果而进行的夸大处理。
它可以使文章更加夸张生动,引起读者的注意和共鸣。
要巧妙地运用夸张手法,需要根据具体的文体和表达需要,选择适当的修辞手法。
可以使用夸张的比喻、夸张的描写、夸张的修辞等方式进行表达。
比如:1. 夸张比喻的使用:他的笑声如同炸雷,震撼着整个房间,让人毛骨悚然。
2. 夸张描写的技巧:那个干瘪的老人,脸上布满了皱纹,就像是一张古老的地图。
四、巧妙运用排比和夸张在实际写作中,我们可以巧妙地运用排比和夸张,使其相互结合,以达到更好的表达效果。
1. 提炼主题思想:排比和夸张可以帮助我们从众多的细节中提炼出主题思想,使其更加突出和鲜明。
2. 强调情感表达:通过巧妙地运用排比和夸张,可以使感情表达更加强烈和深刻,引起读者的共鸣和共鸣。
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巧用排比,创造美文排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的“新宠”。
巧用排比,用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意浓;用以说理,则鞭辟入里。
排比句句式工整,内涵丰富,语气连贯,可以增添语言的气势美,可以构建形式的整齐美,可以打造文章的层次美。
一、排比的位置——桃花儿遍地盛开1.开头排比,美在起点。
优美、贴切的排比开头,是作文出彩的丽服,是作文生色的脂粉,是作文愉悦读者的一杯美酒。
如长沙满分作文《留点感激在心中》在开头写道:饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲,他会感激,感激天空赐予这一片土地的滋润;焦急的母亲在车站等待远归的游子,她会感激,感激火车带来了孩子的身影;病重的老人苦苦寻觅,终于抓住了生的希望,他会感激,感激天使的救助让他远离死神。
这是一篇令人眼睛一亮的考场佳作。
此开头一组排比,由物及人,用散文的笔调对“感恩”作诠释,在作者笔下,从自然的万事万物到人类的美好情感,无不因感激而光彩四溢。
内容形象生动,语势流畅生辉,情感真切动人。
这样的开头为后文奠定了很好的情感基调,也容易引起读者的共鸣。
看,开头排比句,就像门前的一串风铃,摇曳多姿,惹人喜爱。
2.中间排比,亮在心底。
文章中间以几个结构相同的短句组成排比,形成了强烈的语势,可以淋漓尽致地展现了作者较扎实的语言功底。
如滨州市满分作文《让春天永驻心中》在中间写道:“咚咚咚”,阳光来敲门,那是春天的使者,但他拒绝了;“咚咚咚”,热闹来敲门,那是春天的脚步,但他躲避了;“咚咚咚”,欢乐来敲门,那是春天的生命,但他退却了……这是一篇很感人的抒情叙事散文,考生展开丰富的想象,精心编述了一个感人至深的故事,并通过细腻的描写,生动地展示了主人公心灵世界的变化及带来的结果。
这里的一组排比句,把考生的心路历程演绎得一波三折,淋漓尽致,纲举目张,脉络清晰。
看,中间排比句,就像眼前的一行白鹭,展翅冲天,美丽定格,叫人留连忘返。
3.结尾排比,流连终点。
结尾处的排比,就像是飞流直下的九天银河,激荡人心;就像是滚滚东逝的一江春水,气韵流转。
如深圳长沙满分作文《我想起了远逝的丝绸之路》在结尾写道:想像着人们没有私心,但人们不可能没有私心。
想像着风沙不吹,但风沙不可能不吹;想像着古道依旧繁华,但古道不可能依旧繁华,所以这一切注定发生。
悠悠的骆驼依旧在耳边回萦,丝绸古道,我希望下次在梦中与你相遇。
这是一篇思接千载而又关注现实的考场佳篇。
文章所勃发的文化气息与文化魅力,能够将读者带入美丽而神奇的境界。
此结尾用排比句,感情在转折中流淌,情愫在对比中饱满,思绪在梦境中延伸。
看,结尾排比句就像一群大雁,穿越季节,远远飞去,余音袅袅,让人回味无穷。
哦。
那蛮早的。
二、排比的形式——凤凰三点头余韵无穷1.句子成分排比,短促有力。
这是指一个句子中的主语或者谓语或者宾语或者其他句子成分由几个成分并列而成排比句式。
如重庆满分作文《在风中轻舞的叛逆》开头写道:我们是处于花季中的少男少女,我们渴望自由、渴望蓝天、渴望飞翔。
这个开头用了成分排比句,三个“渴望”,三个分句的语言很对称,既有节奏感,又有美感,很好地突出了“渴望飞翔”的主题,可谓是语言形式与内容高度统一。
真是“咫尺见精彩,片言定高分”。
2.句与句排比,句式工整。
这是最主要的一种,由几个分句构成排比,或者几个完整的句子构成排比。
如北京满分作文《动力来自亲情》结尾写道:亲情是一种动力,它能让你走进“独上高楼,望尽天涯路”的境界,能让你拥有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着,能让你品味“报得三春晖”的快乐。
结尾一段引用三处诗词,形成三个分句排比,既揭示了亲情的力量,又将亲情的魅力展示得情感飞扬,更是让文章推上了一个更美更高的层次。
真是“借来芭蕉听雨声,内容形式两相宜”。
3.段落排比,结构匀称。
在一篇文章中几个结构相同或相似的段落构成排比。
如深圳满分作文《我想起了那条小河》中除了首尾外的几个段落写道:她犹如一个活泼可爱的小姑娘。
……她亦犹如一位热爱生活的少女。
……她亦犹如淳朴的歌唱家。
……她还是一位公正无私的朋友。
……这四个段落四个中心句构成排比,如数家珍,使文章的中心更加突出,使文章的结构更加严密。
说她像小姑娘,是因为她的轻盈活泼;说她像少女,是因为她浪漫快乐;说她像歌唱家,是因为她豪放热情;说她像朋友,那是因为她公正无私。
几个恰当的比喻排比,将小河的魅力展示得美不胜收,令人目不暇接。
真是“如入幽兰之室,其香盈袖,三日不绝”。
三、排比的类型——彩蝶飞舞花蕊中把排比这种修辞,加以拓展,可以创造出千姿百态、灵活多变的种种排比。
就如同一树梅花,朵朵都那么灿烂,又朵朵各具诗意。
请看示例:1.比喻排比。
比喻与排比式连用,可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果,能够给人一种应接不暇的感觉,让人在博喻中深味主题的意蕴,感受作者语言的文采和气势。
如长沙满分作文《留点感激在心中》中写道:如果说生命是一张七彩的唱片,那么感激就是一首和谐的歌,它能使你的生命更加绚烂;如果说生命是一首和谐的歌,那么感激就是一个音符,它能使你的生命更加完美;如果说生命是一个音符,那么感激就是一架钢琴,它能使你的生命跳动起来。
三个比喻句构成排比,通过三个假设句形象地揭示了生命与感激的密切关系,生动地强调了感激在生命中的重要作用。
这种比喻式排比,似白虹饮涧,如玉龙下山,形象而有意蕴,让人一见倾心。
2.设问排比。
设问与排比连用,直逼读者心灵,启人深思,扣人心弦,亮出观点,使人茅塞顿开。
如山东青岛中考满分作文《做人从超越自我开始》中写道:自我超越是一种不断进取、奋力拼搏、争创一流的精神。
它表现出来的毅力是惊人的,品质是高尚的,意志是顽强的,思想是创新的。
不是吗?中国女排敢于超越自我,才再次夺得了世界冠军。
不是吗?我国的宇航健儿凭着这种精神,才步步攀升,使“神舟”陆续上天。
不是吗?海尔集团发扬这种精神,才使创新产品不断涌出,铸就世界著名品牌。
三个设问句构成排比例证,内容丰富,说理有力。
这里通过中国女排再次夺冠、“神舟”飞天、海尔创出著名品牌三个在现实有巨大影响力的事例进一步阐述了“超越自我精神”的重要性,选材典型有力。
这种设问式排比,如叶片上的翩翩彩蝶,似树梢上的朵朵蓓蕾,引人注意,惹人遐想。
3.反问排比。
反问与排比连用,精当简练,内涵深刻,启人深思,起到了夺人一瞥的理想效果。
如江西中考满分作文《人生贵在磨炼》中写道:试问当今世上,哪位名人伟人没有经过磨炼,没有经过困难,没有碰到过逆境?没有十八缸水的磨炼,怎么会有书圣王曦之的称谓;没有闻鸡起舞的磨炼,怎么会有大将军祖逖的威武;没有十年寒窗苦读的磨炼,怎么会有诗仙李白的美誉。
前面三个“没有经过”的连续反问,后面三个“没有……怎么会有”反问句式构成排比,列举事例,谨严有力,精彩流畅。
这里借助排比、反问等修辞的装饰,使文章的论据显得典型而精美,使文章的文字显得雅致而优美。
从行文的表述上,显示了作者较娴熟的文字功底。
这种反问式排比,像冬冬的鼓声,如锵锵的锣声,振奋人心,长人精神。
走到茶几边,我认出了外婆的杯子,但是哪一个才是妈妈的杯子呢?突然之间,我觉得,自己真得太不了解父母了。
当妈妈为我倒水时,我却不知她的杯子是什么样的;当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时,我却没想过他们是爱吃淡一点,还是浓一点。
2009年到了,意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。
妈妈为我操劳了一整年,仔细想想,现在的我也应该为她做一点点事了。
于是,我决定先将茶沏好再找杯子。
学着爸爸平时沏茶的顺序,我先从茶柜里找出了一罐普洱茶,再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧,接着,我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里,等了一会,水开了,我小心地将水注入盖碗,将盖盖上,把盖碗里第一遍的茶水滤掉,然后再次注水,盖上盖,焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里,因为第一次自己动手,盖碗的烫手是我所没想到的,手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。
重复几次这样的程序后,我先帮外婆倒了一杯茶,因为外婆特别喜欢喝茶。
当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了,这时,外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。
妈妈起床了,我双手捧着水杯送到她的面前,就像捧着一颗温热的心。
妈妈一愣,随即脸上露出了微笑,她一手接过水杯,伸出另一只手将我拉进了她的怀里,那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着,接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。
虽然妈妈经常亲我,但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。
我抬起头对妈妈说:“妈妈快喝吧,要不茶要凉了。
”妈妈仰起了脖子,张着嘴巴,“咕咚,咕咚”地喝了几大口。
看她那甜蜜蜜的样子,仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。
我记得在我小学的时侯,就读过一首曹值的七步诗:“煮豆持作梗,辘毂以为汁;秸在釜下燃,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急”。
那时只知其大意,只知道曹操的长子曹丕继位,他在一些奸臣的影响下,担心他的同胞弟弟曹值篡位,便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来,否则处死;结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。
当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。
几个世纪过去了,社会和生活都发生了极大的变化;应该说人的素质也应有所提高;一个人生活在世上,是离不开亲情、友情和爱情的;有人说:打架亲兄弟,上阵父子兵,但是,兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴,在生活上,事业上应是不可或缺的照应;俗话说“一根筷子容易断,十双筷子断就难”;可见,团结是一种力量,只有团结才有攻不破的堡垒。
然而,就在生活优越的今天,兄弟姐妹往往因为一点小事,一点利益而你争我斗,反目成仇,甚而相残;我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题,有人这样评论:一个人生活在世上,如果不顾亲情,对兄弟姐妹甚至父母于不顾,那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字,特别是友情。
树大分枝,各自成立家庭后,在生活中一些小事是难免发生的,但要看你怎样去对待,把金钱和利益看的太重,那麽,你就会值亲情于不顾;看淡名利,注重亲情才是做人的底线;争则不足,让则有余,在利益和金钱面前,我们何不礼让一点,做一个有道德、有素质、有亲情的人呢?家和万事兴,团结是一种力量,让我们团结友爱,和睦共处,为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情;把金钱和利益看淡一些吧!人过留名,雁去留声,希望在几十年之后,当你离开这个世界的时侯,留给后人的不是唾泣,而是美愉。
今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。