人教版四年级数学上册《数学广角》排队等候问题例3 ppt课件
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数学广角
排队等候
2020/12/2
1
2020/12/2
(1)用自 己的语言 叙述画面 的内容(2) 从画面的 内容你可 以得到哪 些信息?
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
(时) (时) (时) 和
1 船1 船2 船3 8
8+4 4+1+8 33
2 船1 船3 船2 8
8+1+4 8+1
30
3 船2 船1 船3 4+8 4
4+8+1 29
4 船2 船3 船1 4+1+8 4
4+1
22
5 船3 船1 船2 1+8 1+8+4 1
23
6 船3 船2 2020/12/2 船1 1+4+8 1+4
1
19 6
如果先卸船1的货,那么三艘船都要等候 八个小时;如果先卸船3的货,每艘船只需等1 一个小时,所以依次从等候时间较少的船开始 卸货,就能使总的等候时间最少 。
2020/12/2
7
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
小组合作探究 (1)可以用哪些卸货的顺序? (2)每种方案总的等候时间是多少?
将三艘船从上到下用船1、船2、船3代 表,每种方案如下表格
Biblioteka Baidu
2020/12/2
5
方
船1等 船2等 船3等 等候时
案 卸货顺序 候时间 候时间 候时间 间的总
排队等候
2020/12/2
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2020/12/2
(1)用自 己的语言 叙述画面 的内容(2) 从画面的 内容你可 以得到哪 些信息?
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
(时) (时) (时) 和
1 船1 船2 船3 8
8+4 4+1+8 33
2 船1 船3 船2 8
8+1+4 8+1
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3 船2 船1 船3 4+8 4
4+8+1 29
4 船2 船3 船1 4+1+8 4
4+1
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5 船3 船1 船2 1+8 1+8+4 1
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6 船3 船2 2020/12/2 船1 1+4+8 1+4
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如果先卸船1的货,那么三艘船都要等候 八个小时;如果先卸船3的货,每艘船只需等1 一个小时,所以依次从等候时间较少的船开始 卸货,就能使总的等候时间最少 。
2020/12/2
7
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
小组合作探究 (1)可以用哪些卸货的顺序? (2)每种方案总的等候时间是多少?
将三艘船从上到下用船1、船2、船3代 表,每种方案如下表格
Biblioteka Baidu
2020/12/2
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方
船1等 船2等 船3等 等候时
案 卸货顺序 候时间 候时间 候时间 间的总