X中学班容班貌评比细则

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城北中学班容生貌评分细则

城北中学班容生貌评分细则（总分50分）一、班级文化建设评分标准（总分20）基础分（12分）：1、班级外墙整体看来简洁大方，内容丰富健康，能够彰显本班特色。

（4分）2、按学校要求分为“班级誓言、名校有约、学科分析、学法指导”四个板块，各板块设计得体、布局合理、比例适中，版式整洁。

装饰性图案简练不花哨。

（4分）3、有班主任班级管理理念以及符合班级发展目标的目标。

（2分）4、有固定的课程表和任课教师表。

（2分）加分项（8分）1、有激励本班学生的表彰区或者正对本班学生的励志内容。

（2分）2、根据自己班的发展和学习情况做到每月有50%的更新。

（3分）3、有班主任或者学生独创的，在全校有示范作用的内容产生。

（2分）4、图片清晰，字体大小适宜，能够一目了然。

（1分）如有其它加分情况，酌情考虑。

扣分项1、检查时内容没有发生变化。

（-2分）2、装饰性图案面积过大过于花哨。

（-2分）3、“学科分析”不规范，不是根据自己班的情况做出。

（-1分）4、主要的激励性语言字体太小，需凑近看才看得清。

（-1分）5、“名校有约”不切合本班实际情况。

（-1分）6、如有其它扣分情况，酌情考虑。

班容生貌类（30分）一、文明大中学生（20分）：1、全班学生穿全套校服（5分）。

发现一名学生穿半套扣0.05，没穿全套校服扣0.1；衣着不干净或者在校服上涂鸦者发现一次扣0.05。

2、全班学生佩戴校证（5分）。

发现未佩戴者扣0.1；3、全班学生发式合格（5分）。

发现一名不合格扣0.1；4、懂礼仪，讲文明（5分）。

发现校园讲脏话、随地乱扔垃、随地吐痰圾或者其他不文明行为者一人一次0.1。

二、主题班会（5分）各班按照德育处要求每学期召开主题班会或者心理班会（5分）。

没有按要求开展班会活动一次扣2分。

三、黑板报（5分）各班按照德育处要求定期办黑板报，并定期更换（5分）。

评比时获一等奖加2分；二等奖加1分；未办班级扣2分。

中学文明班级评比细则（三篇）

中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。

二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。

2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。

三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。

（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。

- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。

- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。

- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。

- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。

2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。

- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。

- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。

- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。

3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。

- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。

- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。

- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。

4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。

- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。

莲塘七中班容班貌卫生检查评比制度（五篇材料）

莲塘七中班容班貌卫生检查评比制度（五篇材料）第一篇：莲塘七中班容班貌卫生检查评比制度莲塘七中班容班貌卫生检查评比制度班容、班貌卫生工作是学校工作的重要组成部分，学生进行卫生扫除也是培养学生的劳动意识和劳动观念的重要手段。

学生通过劳动不仅能够掌握劳动技能，还能通过劳动学会如何尊重别人的劳动成果。

为了使班容、班貌卫生工作顺利地开展，同时，也使学生在劳动过程中有章可循，学校制订了卫生检查评比标准，其分二大部分，具体要求如下：教室卫生标准：一、每天下午放学后打扫教室卫生。

二、教室地面无杂物、无痰迹，每天清理教室垃圾，保持清洁。

三、教室桌椅要摆放整齐，保持桌面干净整洁，抽屉里无纸花及杂物。

四、黑板要擦干净、黑板擦统一摆放在黑板右侧；及时清理黑板槽内的粉尘。

五、教室玻璃要擦干净，窗台无杂物、无灰尘；教室门、内外墙无脚印、无球印、无污垢。

六、讲台内的物品摆放整齐。

卫生检查扣分标准：班容、班貌卫生检查由政教处协助总务处进行，按照卫生标准酌情扣分。

班容、班貌卫生检查成绩将定期张榜公布，卫生检查成绩将作为年度评选优秀班集体的重要参考之一。

扣分标准如下：1、卫生总成绩为20分。

根据检查结果予以扣分，直至扣完为止。

2、凡在教室内外发现任何杂物、纸花、烟头粉笔头及地面上有口香糖、吐痰等痕迹，扣2分。

3、教室内外的墙壁有球印、脚印、污物及灰网，扣5分。

4、教室桌凳不整齐不整洁，桌面不干净，扣2分。

5、教室的地面不干净，走廊外窗框门、玻璃不干净，扣2分。

6、教室的垃圾桶内垃圾没有及时倒到指定地点，扣2分；教室桌凳有损坏现象，扣5分；教室内卫生工具摆放不整齐，扣1分；黑板不干净，黑板槽没有清扫干净，扣1分。

7、教室名人画牌不干净，不完整，扣2分。

8、各班凡在学校规定的时间内，没有出黑板报，扣10分。

莲塘七中第二篇：班容班貌评比方案（推荐）班容班貌、班级文化建设评比方案为加强班级文化建设，提高班级管理水平，创建一个整齐干净、温馨舒适的班级学习环境，特制定本方案。

xxxx中学关于开展班容班貌评比的通知(含附件)

xxxx中学关于开展班容班貌评比的通知各年级组、各班级：为了认真贯彻落实文明城市、文明校园工作，加强校园的文明建设，创造一个良好的学习氛围。

学校决定在第四周开展本学期班容班貌评比。

现将有关事项通知如下：一、具体要求：（一）教室卫生（30分）1、讲台课桌（10分）桌面无灰尘污物，粉笔盒摆放整齐，桌椅无损坏，无字迹，无灰尘、抽屉里无污物2、墙壁（5分）无明显痕迹，如球印、鞋印、墨汁、粉笔字迹等3、门窗（5分）门窗、玻璃干净，无破坏4、地面（5分）无纸屑，无痰迹，无卫生死角5、黑板（5分）干净，无粉笔字迹，槽中无粉笔灰（二）班级布置（60分）1、国旗、队旗（5分）挂在黑板上正中，无灰尘2、卫生角（10分）卫生用具整洁，摆放整齐，垃圾实行袋装化3、图书角（10分）图书摆放整齐、无破损，有借阅登记4、黑板报（10分）内容健康、主题鲜明，有针对性及教育宣传意义5、绿化（10分）生物角内有绿化，花盘清洁、无污染、污水，有专人护养并记录6、班规、班训（5分）7、整体感觉（5分）美观、大方，通知等有专门的贴放处并且贴放整齐8、特色（文化氛围）（5分）教室布置有个性，突出学生特点、班级特色，富有人文气息（三）清洁区（10分）清洁区无果皮纸屑、杂草、无枯枝烂叶；清洁区卫生打扫及时、保持良好。

二、评比方法：1、根据各项得分进行累计，满分为100分。

2、表彰办法：各年级以1:2:1比例方式分高段、中段、低段进行评比，总分靠前的班级为优胜班级，60分以下为不合格班级，其他为合格班级。

3、评分人员由教育处、值周组成员组成。

三、奖励：获优胜班级者给予文明班级考核分加8分，获合格班级者加5分，不合格班级不加分。

教育处20xx年xx月xx日附件：1xxxx中学班容班貌综合量化考核表项目教室卫生班级布置清洁区（10分）赋分合计（100分）班级教室地面、黑板、门、(30分)国旗、队旗、卫生角（15分）图书角黑板报（20分）绿化（10分）班规、整体感觉、特色（15分）初一xx班初一xx班。

中学文明班级评比细则范本(3篇)

中学文明班级评比细则范本第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。

第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。

第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。

第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。

第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。

（二）积极参加班内外学习讨论或活动。

（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。

（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。

第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。

（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。

（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。

（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。

第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。

（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。

（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。

第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。

（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。

第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。

（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。

第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。

（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。

第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。

（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。

第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。

中学班容班貌要求

中学班容班貌要求（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班容班貌评比方案

班容班貌、班级文化建设评比方案
为加强班级文化建设，提高班级管理水平，创建一个整齐干净、温馨舒适的班级学习环境，特制定本方案。

一、班级设置必备
国旗；公告栏（班级组织表；值日表；课程表；通知等）；班级文明公约；黑板报；学习成果展或班报展；激励性字画；图书角（体现图书种类、数量、质量）；盆花装饰等。

二、班级设置基本要求
1、教室前方黑板正上方处粘贴国旗；教室后方黑板正上方粘贴班训（kt板，横幅状）。

2、教室前方黑板门口一侧墙上挂《班级文明公约》。

3、教室左右侧墙壁挂激励性字画，也可以是学生作品，自行设计。

4、教室正门相对墙角落，开辟为图书角。

5、教室后门相对的墙角为卫生角，合理摆放卫生打扫工具以及垃圾篓、水桶、抹布等
卫生用品，垃圾篓要求中午放学和下午放学一日两清。

6、教室后方黑板门口一侧开辟学生个人竞赛等学习园地。

7、教室后方黑板内墙角一侧开辟班级公告栏，贴班级公约等各项规章制度、班级事务
安排、学校通知、团支部相关事务等。

8、教室内要“五无”：桌椅无涂鸦；墙壁无污渍；地面无污渍、纸屑；天花无蛛丝；窗
台、门框、讲台、装饰等无积尘。

9、创“四齐”：课桌椅摆齐、书刊整齐、奖状悬挂齐、放学门窗关齐。

三、学生面貌
积极向上，对同学、老师、来宾微笑大方，文明有礼；头发符合学校标准；耳、颈、手、腕、踝、脚等部位不戴饰品；不化浓妆，不留长手指甲，不涂染手指、脚趾甲，严禁纹身；校服、校牌按照要求规范穿着佩戴。

四、班级文化特色。

班容设置整齐合理，符合学生特点，布置个性化，班级装饰文化气息浓，设置体现专业、班级特色。

但以清新简洁大方为主，忌复杂夸张。

学校班容班貌评比方案

学校班容班貌评比方案一、引言为了营造良好的学习环境，提升班级文化，培养学生的集体荣誉感和团队精神，我校决定开展班容班貌评比活动。

本方案旨在明确评比标准、程序和要求，确保活动的公平、公正和有效进行。

二、评比标准1.整洁卫生：班级地面、门窗、桌椅等无尘土、无杂物、无污渍；卫生工具摆放整齐；学生个人物品摆放有序。

2.布置美观：班级布置体现班级特色，富有创意；墙面装饰简洁大方，内容健康向上；黑板报设计新颖，内容丰富。

3.文化氛围：班级文化氛围浓厚，体现积极向上的精神风貌；学生遵守纪律，文明礼貌；班级内部团结友爱，互帮互助。

三、评比程序1.初评阶段：各班级按照评比标准进行自查自纠，自行整改。

同时，各班主任组织班级学生进行班级文化建设和布置，充分展示班级特色。

2.复评阶段：学校组织评委团对各班级进行实地考察和评分。

评委团由学校领导、教师代表和学生代表组成，确保评比的公正性和权威性。

3.公示阶段：将复评阶段的得分进行汇总和排名，并在学校公告栏或官方网站进行公示。

同时，对获奖班级进行表彰和奖励。

四、评比要求1.各班级要高度重视此次评比活动，积极参与，认真准备。

2.评比过程中要遵循公平、公正、公开的原则，不得出现任何形式的作弊行为。

3.评委团要严格按照评比标准进行评分，确保评比的客观性和准确性。

4.对于在评比过程中发现的问题和不足，各班级要及时进行整改和完善。

五、奖励措施1.对获得优秀班容班貌称号的班级进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

2.将获奖班级的班容班貌照片和介绍在学校官方网站或公告栏进行展示，以树立榜样，激励其他班级积极向优秀班级学习。

六、总结与反馈1.评比活动结束后，学校将对活动进行总结，分析各班级在班容班貌建设方面的优点和不足，并提出改进意见。

2.通过召开班主任会议、学生代表座谈会等形式，收集师生对本次评比活动的意见和建议，为今后的活动提供参考和借鉴。

七、附则1.本方案由学校德育处负责解释和修订。

2.本方案自公布之日起实施。

学校班容班貌评比方案

侯家岗乡初级中学2015—2016学年度第一学期
班容班貌布置检查方案
为营造良好的班级文化氛围，为学生创造一个良好的学习环境，本学期学校定于在12月9日下午第三节课举办班容班貌检查评比活动。

一、参评年级：全校各年级各班
二、检查时间：
12月9日下午第三节课
三、评比内容：
1、教室外整洁度、班牌等
2、教室内的规范化布置
四、评委：
行政会、政教处、各年级班主任
注：按规定准时在政教处集合。

五、评比细则：
（一）教室外评比细则：
1、墙壁不得随意粘贴任何物品
2、教室外走廊清理干净
3、班牌是否破损
（二）教室内的规范化布置评比细则
1、课桌
（1）摆放整齐，不要出现特殊座位。

每班只许多一张多余用于储物的课桌，并统一摆放，注意不要放在对门
的位置。

（2）课桌保持整洁，桌面和柜桶面不得随意张贴。

2、洁具
（1）数量：3—4把扫把；1个垃圾铲；1个垃圾桶；1个
拖桶，1—2块抹布
（2）摆放位置：整齐地摆放在前门或后门处
3、公告栏：
（1）保持整洁
（2）内容：所张贴的学校通知，班级班训等
其他地方不能粘贴，包括门和黑板。

4、墙壁不得乱涂乱画，不得随意粘贴任何物品
5、黑板报、横幅版面设计：
版面设计要合理、新颖、富有教育性及文化性。

6、名人名言警句
至少悬挂6到8个，内容要富有代表性、教育性、艺术性。

五、奖项设置：
每个年级设置：一等奖1名
附件1：评比表格：
侯家岗乡初级中学班容班貌检查评比表格时间评委：______班_________。

班主任工作范文班容班貌评比细则

班主任工作范文班容班貌评比细则前言作为一名班主任，其最重要的任务之一就是制定班级文明规范，管理好班级的文化氛围，不断提高班级文化品位。

班容班貌评比是培养学生良好文明风尚的有效措施之一，本文将为大家介绍班主任工作范文班容班貌评比细则。

评比内容及标准1. 班容评比内容班级墙面、楼道、教室等环境卫生、桌面、椅面的规范整洁程度，班级卫生环境；班级的整体布局、装饰是否温馨。

评比标准•整体清洁度高；•整齐划一，物品放置规范，无乱堆乱放现象；•班级环境布置美观、大气、温馨；•垃圾桶及时清理，垃圾无乱扔现象；•墙面教室物品顺序摆放整齐；评比内容班级学生形象、衣着、装饰品、文明礼貌、语言举止、仪容仪表是否文明得当。

评比标准•着装整洁、干净，文明度高；•言行规范，礼貌待人，不出言不逊；•仪表整洁、体态端正、表情自然；•无乱扔垃圾行为；•文明、和谐、整洁3. 班容班貌评比时间和方式：评比时间每学期在考试结束后举行评比，时间为考试后1-2周。

评比方式•评委人数：2-3名；•评级制度：考虑班级人数和实际情况拟定，一般为优胜、一等、二等、三等；•评分标准：100分制，班级排名按照总分高低确定。

1.提高学生文化素养，增强班级文明氛围学生的文化素养、文化修养是班级文化环境的重要组成部分。

班主任可以组织学生们的文化活动、课外知识竞赛等形式，提高学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

2.加强班级文化建设班级文化建设是班主任工作准备运营的基础。

班主任可以在班级重要日festival、适当节假日等时刻加强文化建设工作。

例如，类似于班级咨询、专题讲座、班级论坛等活动。

3.高度重视班级日常管理班主任要高度重视日常管理工作，从班级管理制度出发，简单明了的制定相对应的班级管理细则，并维护整个管理流程的实施，保持学生们良好的学习习惯和行为品质。

结语班容班貌评比是提高班级美丽形象，塑造班级精神文化氛围的有效措施之一。

丰富评比内容，明确评比标准，强化实施策略，都是班主任工作中需要用到的。

xx中学《班容班貌》评比活动方案

xx中学《班容班貌》评比活动方案一、指导思想为了营造洁净、舒心、优雅的学习环境，培育一班一品一特色，建设至仁班级，打造书香校园，增强环境育人的功效。

经研究，开展“班容班貌”评比活动。

二、项目要求教室及包干区域内一切设备、设施、墙体、黑板、地面、走廊卫生包干区等。

三、评比时间第3周周四（2022年3月15日）下午17:05（托管课后）四、评分标准（100分）1、统一要求（10分）（1）教室前方黑板上方正中间悬挂国旗（2分）；（2）张贴《社会主义核心价值观24字》和新版中学生守则（2分）（3）教室前或后黑板上方要有班训或名言警句（2分）；时钟悬挂后面黑板上方正中间（2分）（4）《班规》或《文明公约》悬挂或粘贴在教室门口的左右侧（2分）。

2、主题黑板报、班刊、征文或活动成果展示（30分）班刊或黑板报主题：七年级：《学雷锋，做美德少年》；八年级：《新学期，新梦想》；九年级：《匠心筑梦，赢在中考》(1)整体设计（10分）布局温馨，设计新颖，图文并茂，寓教育性，凸显特色。

⑵视觉效果（20分）字、画、图等搭配合理，清晰、协调，视觉效果好。

【注】班级教室后方没有黑板报：可以刊出手抄报、班刊、征文、或其他新载体等。

3、教室内环境布置（50分）⑴读书角（8分）书柜存放一定量图书（2分），书柜整洁、图书分类、摆放整齐2分，专人负责(2分)，粘贴有《图书出借管理制度》（2分）。

⑵卫生角（8分）卫生角新颖别致，洁具、扫帚、拖把分类摆放,整齐有序。

⑶荣誉角（8分）设计新颖、内容翔实丰富、具有表彰性。

⑷讲台凳桌（8分）讲台柜面、抽屉清洁卫生，教学用具整齐，课桌椅整齐、整洁美观。

⑸版块设计（8分）墙面版块设计新颖，布局合理，美观，大方，凸显班级特色。

⑹地面门窗（10分）地面无污痕，窗户无灰尘，门窗无粘贴痕迹，墙体无印迹，灯具墙角无蛛网。

4、走廊墙体地面（10分）地面、墙壁瓷砖、班级名片、班牌等干净、清洁、无污痕。

五、奖项设置：根据参评成绩，分段设奖，设一等奖、二等奖、三等奖若干名六、参评人员：、政教处、团委、班级宣传委员。

班容班貌评比细则

班容班貌评比细则：总分1001.包干区靠走廊的窗台、窗槽、玻璃、前后门及门头玻璃、栏杆、走廊地面、侧墙瓷砖、护栏等干净无损坏。

（10分）2.教室内桌椅横、纵整齐，椅子紧靠桌子；桌面干净、整洁无不良课桌文化，无明显损坏；桌肚里整洁无明显垃圾类杂物，无危险品。

（10分）3.教室内后橱门要关闭；橱门无损坏；每个橱门要有学生姓名（可个性化设计或手写）多余后橱要有专人看管；后橱可见面要干净、无灰尘、无杂物。

（10分）4.卫生角后橱要求：卫生工具除垃圾桶外要入橱，班级自己添加的有关工具和设备摆放要有序，卫生角墙壁干净无污迹。

（10分）5.博览园布置要有文化气息，书、报摆放要有序，书架要干净无杂物；公告栏张贴整齐且必须有：作息时间表、课程表、值日生安排表、班级常规检查说明（学生处已发的）。

（10分）6.一体机、白板、电风扇、窗帘、门锁、窗锁等重要设备无损坏，一体机上可有专用笔和笔盒但要摆放整齐。

（10分）7.班级卫生：地面干净；靠走廊的玻璃干净（二楼及二楼以上北侧窗户不作要求），窗台干净，侧墙瓷砖干净，白板干净等。

（10分）8.班级特色布置：整体要协调、简洁、有必要。

如：绿色植物要摆放有序；脚垫颜色、摆放等。

（10分）9．黑板报：内容积极向上、布局整体协调有美感、有团队角。

（10）10.日记墙：大小合适、张贴整洁、内容符合要求。

（10）说明：检查时教室必须安排有人待检，不得锁门影响检查评比。

班容班貌评比细则：总分1001.包干区靠走廊的窗台、窗槽、玻璃、前后门及门头玻璃、栏杆、走廊地面、走廊侧墙瓷砖等干净无损坏。

（10分）2.教室内桌椅横、纵整齐，椅子紧靠桌子；桌面干净、整洁无不良课桌文化，无明显损坏；桌肚里整洁无明显垃圾类杂物，无危险品。

（10分）4.卫生角后橱要求：卫生工具除垃圾桶外要入橱，班级自己添加的有关工具和设备摆放要有序，卫生角墙壁干净无污迹。

中学班风班貌检查评比考核细则

中学班风班貌检查评比考核细则
年级：班级：班主任签名：
项目
内容
检查要求
分值
得分
教室卫生40分
地面
无纸屑、无杂物、无污迹。垃圾桶垃圾不超桶内1/3。
10
墙面、灯管
墙面无脚印、无污迹、无蛛网。灯管干净而无损坏。
10
门窗
门窗无污迹、乱张贴、乱挂摆物品、无损坏、不积灰；窗框洁净，玻璃洁净，教室及门窗常通风。
2
奖状
黑板报
主题明确、内容丰富、版面设计美观、书写工整、清晰，有刊期和责编时间。
5
学生风纪40分
穿戴
穿戴符合学生仪表要求，干净整洁、大方、无奇彩衣服，一律穿校服，禁止穿拖鞋入校。
10
发型、指甲
不烫发、不染发，女生刘海不垂挂、男生不留长发（符学生化标准），不染甲、不留长甲等。
10
佩戴、携带手机、管制品等
不准佩戴首饰、带手机、管制品入校等，如项链、戒指、耳坠及手机、烟、管制刀具等（带人一律没收）。
10
课堂纪律
学风严谨、纪律静，精神饱满、坐姿正。
5
考勤
学生到班上课情况（按年级组提供的班级人数，请假学生不扣分）
5
总分
检查组教师签字：
备注：1、检查总分为100分，检查组根据检查项目量化得分。2、未统一穿校服班级该项不能为满分，10个以上未穿校服扣5分。2、发型、染发每人扣0.5分，该项不够从总分扣除。3、缺席一人扣1分，该项不够从总分扣除。
靖xx镇中学政教处
10
讲台、课桌椅
讲台桌椅无灰、无刻画痕迹、无损乱摆。
3
物品、工具等
物品摆放整齐、完整无损，保洁工具、饮水机清洁。
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黑板

2024年中学文明班级评比细则(二篇)

2024年中学文明班级评比细则一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。

两操以月平均分计入文明班级评比。

(二)仪容仪表：满分____分。

学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。

男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。

升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。

校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。

评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。

仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。

(三)纪律；满分____分。

1.学生升旗集会纪律；满分____分。

升旗集会时，要求做到快、静、齐。

领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分____分，以平均分计入文明班评比。

2.课堂学习纪律：满分____分。

(1)早、晚读学习纪律满分____分，每次检查满分____分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣____分。

以月平均分计入文明班级评比。

(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分____分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。

评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣____分，扣完为止。

以最后成绩计入文明班级评比。

3.爱护公物满分____分：人为破坏公物(含私接电线使用电器)视情节轻重每例扣____分，不按学校要求管理和使用多媒体扣____分每次(例)(包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。

)满分____分，扣完为止。

以最后成绩计入文明班级评比。

班容班貌评分细则

班容班貌评分细则
一、教室卫生（30分）
1、地面发现有纸屑、粉笔头，饮料壳等垃圾每处扣2分；地面如有比较明显的污渍，每处扣4分（10分）
2、窗台要保持干净，如发现有灰尘扣2分，摆放东西扣2分，玻璃上粘贴东西(除窗纸外)扣2分（10分）
3、卫生用具：卫生用具要放在指定的地点，没放好扣2分；垃圾没倒扣2分，水桶内若有水必须是干净的。

否则扣2分。

（10分）
二、教室布置（40分）
1、物品摆放整齐：
（1）课桌要摆放整齐，否则扣2分；课桌上书本的摆放要整齐，否则扣2分；（2）讲台桌：物品摆放要整齐，否则扣2分。

讲台桌下垃圾等（不包括球类），一处扣1分。

2、班级管理公约、安全条例：没有的扣各5分。

3、教室装饰：班级布置破破烂烂或很肮脏扣2分。

4、特色：要体现班级文化，酌情给分。

三、黑板报（30分）
1、主题：要突出工作计划主题，否则酌情扣分。

2、内容：内容充实，有针对性和教育宣传意义，否则酌情扣分。

3、版面设计：应条理清晰，整体和谐，美观大方，否则酌情扣分。

有些板报的主题不是很好，内容也比较少，有待改进。

3、有些班级的小书架放书比较乱。

4、班务栏内本班级的内容较少。

某中学春期班容班貌检查评比方案

某中学春期班容班貌检查评比方案为了加强校园文化建设,营造优良校园文化,增强环境育人的实效，让学生拥有一个干净、整洁、舒适的〃家〃，实现新学期、新征程、开学即冲刺，实现开门红的目标，经校委会研究决定，特开展本次班容班貌比赛。

希望各个班级静心组织，勤力维护，赛出特色，有关通知如下：一、领导小组组长：副组长：成员：各位包段领导、级部主任、首席政教、业务二.评比时间：2月13日一天布置完毕，2月14号各段进行检查，并把检查结果以电子版的形式上报德育处，检查过程中注意图片收集整理，以便做美篇宣传。

三.评比内容：(-)卫生管理(30分)(1)教室卫生(20分)：地面：门窗、走廊、教室地面干净，无灰尘，无纸屑，无污渍。

墙面：墙壁、版面保护好，清洁无脚印、无大块污迹。

桌椅：桌椅摆放整齐，桌面没有乱涂乱画。

教学平台：一体机、展台、黑板槽、电源盒等物品无灰尘。

讲台：讲台保持清洁，整齐摆放粉笔盒、教本等。

(2)学生个人卫生(10分)：校服整洁规范；男生不留长发、女生不染发，不带耳钉。

(二)教室布置(40分)：(1)班级整体布置个性化，教室文化氛围浓郁，符合本班学生实际，体现班级特色。

(2)班务栏：张贴课程表、作息时间表、班级公约等，整齐有序。

(政教处下发内容)(3)墙面布置：与班级目标、班级特色保持一致，突显特色。

(4)卫生角：干净整洁，清扫工具摆放规范。

(垃圾桶固定位置，前后们各一个，有卫生间的也可以放在卫生间门口)(5)图书角：图书分类摆放，整齐干净。

(6)黑板报：大方、美观，突出下新学期、新征程，开学即冲刺，实现开门红的主题。

（7）绿化：班级花草更换完毕，无枯萎花草、烂盆现象。

（三）班级文化氛围（20分）学生明确班级目标，知晓班级公约、并能自觉遵守，能激情宣誓，表现出良好的向心力和集体荣誉感。

（四）书法展示栏（展台）（10分）（1）按时出版，张贴美观。

（2）引导学生积极参与评价，发挥展示与学习的作用。

四、评比办法：各年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

关于开展班容班貌评比活动的方案_活动方案_

关于开展班容班貌评比活动的方案
一、评比目的和意义
为了规范教室管理，净化和营造一个良好的学习、生活环境，让学生养成良好的环境卫生习惯，增强环境育人的实效，根据学校，经研究决定，第三周开展班容班貌评比活动。

二、评比项目：教室区域的一切设备设施及教室环境卫生。

三、评比要求
1、班刊（）：40分
（1）内容：10分
内容健康，具有一定的思想性，教育性，主题鲜明
（2）版面设计：10分
版面布局合理，设计新颖，且版面整洁。

（3）色彩：10分
色彩搭配合理、协调、视觉效果良好。

（4）图案：10分
图案清晰，紧扣主题，搭配合理。

2、教室环境：60分
（1）室内环境：20分
地面清洁，桌凳，讲台、窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网等，桌椅整齐，室内公物完好。

（2）室内布置20分
整洁，美观，大方，体现班级年级特点。

（3）版块设计：20分
布局合理，设计新颖。

四、奖项设置：
一等奖1名二等奖2名三等奖3名
东山四小开学初班容班貌评比打分表
内
容
级
班刊：40分
教室环境：60分合计
备注
一(1)班
一(2)班
二(1)班
二(2)班
三(1)班
三(2)班四(1)班四(2)班五(1)班五(2)班六(1)班
六(2)班
检查人：
XX年9月18号。