脚背外侧运球教案(1)

四年级脚背外侧运球教学设计

肥西县花岗学区中心学校：翟守阳一、指导思想:

本课以“健康第一”为指导思想，设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学四年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚背外侧运球”为主教材。通过练习学生逐步掌握脚背外侧运球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。

二、学情分析：

本课教学对象为小学四年级的学生，基本具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了基本运动能力，身心发展渐趋成熟。足球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，学生对运球的练习特别感兴趣。教学中我认为要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供创造性应用所学动作的机会，从而进一步加强教学效果。

三、教材分析：

足球—脚外侧运球是足球最基础的技术之一，也是小学体育的重要教学的内容。它是融入技术、智慧、团结协作为一体的体育运动项目，对增强体质，促进健康发展有积极的作用。因为足球精彩

性、趣味性比较浓厚，更能吸引学生积极参与。而且可以更好的发展学生展现自我，团结协作，积极向上的精神。

四、教学目标：

运动技能目标：通过本次课练习使80%的学生可以初步掌握这一动作方法。

身体心理健康目标：提高学生下肢力量，发展学生节奏感以及身体协调性。

社会适应目标：培养学生勇敢顽强的意志品质和团结合作的精神。

五、教学重难点：

重点：1、支撑脚的位置 2、触球的部位。

难点：1、上下肢的协调配合 2、掌控球的节奏。

六、教学过程：

脚背外侧运球教案

授课教师：翟守阳

过程

次数时间教师教法学生学法

准备部分

1、上课常规

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

5、热身活动：障碍跑

6、徒手操练习

①伸展运动

②腹背运动

③转体运动

④踢腿运动

⑤正压腿

⑥侧压腿

⑦腕关节踝关节

4×8

拍

7′

1、带领学生做障碍

跑热身

2、教师先做示范，

后发出口令指挥

学生

3、要求：精神饱满

声音洪亮

学生成四路纵队集合

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

●

要求：整队动作快、静、齐。

基本部分动作方法：脚背外侧运球

时，支撑脚始终保持在球

的侧后方。运球脚脚跟提

起脚尖稍内转，用脚背外

侧触球的后中部。运球跑

动时，身体自然放松，上

体稍微前倾，两臂自然摆

动，上下肢协调配合运球

前进。

4—5

次

23′

1、师示讲解完整动

作方法和重难

点。

2、原地脚尖拉球练

习

（1）、师讲解动作方

法与注意事项并做示

范动作

3、行进间走步式运球

（1）师讲解示范，强

调支撑脚位置与触球

点

4、完整的脚背外侧运

球

（1）师讲解示范两

边，指出重难点。

1、学生向左向右转，成四排横队

面对面站立。

X X X X

X X X X

●

X X X X

X X X X

仔细聆听，认真观察。

2、跟老认真练习原地脚尖拉球。

3、学生每人一球在指定的场地进

行走步式运球练习，到标志桶位置

返回起点。师指导

X ……▲

←

4、分组到指定场地进行完整动作

练习，到标志桶位置返回起

点，将球交给后面同学。

X X X X ▲

X X X X ▲

基本部分

游戏：运球接力

动作方法：学生成四路纵

队站立。听到哨声时，每

队第一人运球跑出，将球

运至标志桶位置后按原路

运回至队尾，将球从队友

胯下传到第二位同学脚

下，第二位同学接球后运

球跑出。依次进行，最先

完成的小组为胜

规则：（1）必须在自己的

道内完成接

力。

（2）返回时必须运

到本队队尾从

队友胯下将球

传出。

2次

5′

师讲解游戏方法和规

则，并作完整示范。

1、学生认真聆听老师讲解，仔细

观察老师示范游戏方法

2、根据游戏方法分组进行比赛。

XXXX ▲

XXXX ▲

XXXX ▲

XXXX ▲

要求：（1）在自己道内完成

（2）遵守纪律，遵守游戏规则。