人民版历史必修一专题六分解
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必修三
专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣
二汉代儒学
三宋明理学
四明末清初的思想活跃局面
专题二古代中国的科学技术与文化
一中国古代的科学技术成就
二中国的古代艺术
三中国古典文学的时代特色
专题三近代中国思想解放的潮流
一“顺乎世界之潮流”
二新文化运动
三马克思主义在中国的传播
专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果一孙中山的三民主义
二毛泽东思想的形成与发展
三建设中国特色社会主义理论专题五现代中国的文化与科技
一文化事业的曲折发展
二人民教育事业的发展
三科学技术的发展与成就
专题六西方人文精神的起源与发展一蒙昧中的觉醒
二神权下的自我
三专制下的启蒙
四理性之光与浪漫之声
专题七近代以来科学技术的辉煌一近代物理学的奠基人和革命者
二追寻生命的起源
三人类文明的引擎
四向“距离”挑战
专题八 19世纪以来的文学艺术
一工业革命时代的浪漫情怀
二碰撞与冲突
三打破隔离的坚冰
四与时俱进的文学艺术。
历史必修一专题六知识点总结
专题六一、民主政治的摇篮——古代希腊（一）独特的地理环境为民主政治形成提供自然条件（非决定因素）（二）希腊城邦制度为民主政治提供了社会条件特征：①基本特点：小国寡民（公民有直接参政的机会）独立自治（难以形成中央集权）②政治：民主政治传统，君主专制未形成③经济：商品经济发达（开放，有利于平等关系形成）——根本④文化：文化繁荣（文化富有民主意识和科学精神）（三）古希腊公民的素质是民主政治的重要保障1、※公民的含义：公民通常由除妇女、奴隶和外邦移民之外的本城邦成年男子2、公民地位：是希腊社会的主体阶层是城邦政治的核心力量3、公民权利：参加公共活动，参与行政与司法事务4、公民素质：（1）重视公民参政素养的培养（修辞、演讲、雄辩术）（2）珍视个人自由，富有个性，不屈从于权威。
（3）积极从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等（4）具有强烈的集体荣誉感。
（参与公共活动）二卓尔不群的雅典（一）雅典民主政治的历程1、建立条件：①平民与贵族反复斗争的结果（统治阶级内部矛盾）②工商业的发展使工商业阶级壮大，他们要求发展城邦民主政治。
③梭伦等优秀人物的推动2、历程:——公民权利不断扩大，贵族权利不断削弱的过程(1)梭伦改革——初步奠基目的：缓和社会矛盾，促进经济发展。
措施（公元前594年）①经济上：颁布“解负令”，（使那些因贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由），并采取措施促进工商业发展。
②政治上：①按每年收入多少将雅典公民分为四个等级；（第四等级不享有担任政府官职和参选“四百人会议”的权利）②组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构；（四个部落各选100人，以血缘为基础）③设立新的法院——陪审法庭。
影响：治和商品经济的发展。
(2)克利斯提尼改革——民主政治的确立时间：公元前506年。
措施：（地域部落代替血缘部落）②设五百人会议（抽签）——扩大权利范围（对所有等级的公民开放）③设立“十将军委员会（推选）。
④（陶片放逐法。
人民版高一历史必修一_专题六综合备课资料
专题六古代希腊、罗马的政治文明【概念阐述】一、城市国家城市国家即城邦，是古代希腊基本的政治单位，公元前8世纪至公元前6世纪，古代希腊城邦制度开始形成。
在氏族社会组织逐渐解体的基础上，希腊各地相继形成了两百多个城邦。
古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。
它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦八千多平方公里国土、数十万人口。
古希腊最重要的城邦是斯巴达和雅典。
二、陶片放逐法克利斯提尼改革时期采取的一项措施，是按公民投票来决定是否对某一公民实行政治放逐，因投票时把定罪人的名字写在陶片上而得名。
每年由五百人会议提请公民大会讨论是否应实行此法，若大会同意就召开全体公民集会进行投票，获得多数票者将被流放国外10年，但不动其财产。
这个放逐法对那些不受群众欢迎的头面人物(往往是贵族)是很大的威胁，不失为民主政治的一个重要工具。
三、五百人会议雅典城邦的最高行政机构，创设于克里斯提尼当政时。
由新设置的10个地域部落用抽签的方法从年满30岁的公民中各选出50人组成，以代替梭伦时代的“四百人会议”。
除为公民大会准备议程并执行其决议外，享有处理经常性的财务、军事、外交等项最高权力；对外则代表国家，接待外国使团，事实上相当于雅典政府。
四、古典时代公元前5世纪，古代希腊社会发展到巅峰期，遂被称为古典时代。
“古典”的含义为“最好”。
古典时代的开启与终结是以两次战争为标志的，如果说希波战争拉开了古典时代的序幕，那么伯罗奔尼撒战争的结束则标志着古典时代的终结。
在这一时代，雅典的壮丽和繁荣使希腊所有城邦相形失色。
这不仅表现在经济上的繁荣和文化上的辉煌，其民主政治制度也发展到巅峰。
五、罗马法指公元6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。
罗马法随着罗马国家的发展而演变，具有明显的阶段性、连续性。
罗马法律按形式来分，可分为习惯法和成文法，分界点是公元前5世纪颁布的《十二铜表法》；从适用范围（或结构）来分，可分为公民法和万民法。
高中历史必修一专题六总结PPT
40
学术前沿
1.黄洋著：《古代与现代的民主政治》主旨在于阐述古 希腊民主政治和现代西方民主政治的一些根本性差别。 文章力图说明,当今知识界对于雅典为代表的希腊民 主政治的某些流行看法———例如古代民主“幼稚”、 “短命”、甚至是暴民统治———在很大程度上带着 明显的现代人的偏见。实际上雅典民主政治是一套稳 固而行之有效的政治制度,正是在民主政治之下雅典 将希腊文化推向了一个高峰。毋宁说,古代民主和现 代民主政治的根本不同在于对于何谓民主、对于大众 与精英关系的不同理解,以及对于个人自由所持的不 同态度。
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知识框架
奠基：梭伦改革
卓 雅典民主政治的确立 确立：克利斯提尼改革
尔
鼎盛：伯里克利改革
不
主权在民
群 雅典民主政治的特征 轮番而治
的
法律至上
雅
得：开西方民主政治先河
典 雅典民主政治的得失
失：历史局限性
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知识梳理
二、罗马法的内容与作用
1.罗马法的发展 2.罗马法的作用
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课程标准
了解罗马法的主要内容及其 在维系罗马帝国统治中的作 用，理解法律在人类社会生活 中的价值。
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知识框架
一、雅典民主政治的建立
鼎盛： 伯里克利改革 （前5世纪末）
确立：克利斯提尼改革（前6世纪末）
奠基：梭伦改革（前6世纪初）
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知识框架
1.梭伦改革
⑴背景 贵族专权 工商业发展，新兴工商业阶层形成
⑵措施
经济: 颁布“解负令”；发展工商业 按财产多少划分社会等级，担任相应官职；
政治 组成“四百人会议”； 设立陪审法庭
②多数人参政和群众监督，减少了决策的失误和以权谋 私的可能性。
高中历史必修一第六单元(详细)
1.含义：在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治区和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性内 部事务，行使自治权利。 2.原因：我国自古以来就是统一的多民族国家，统一是各族人民的共同愿望和要求，是历史发展的必然趋势；各民族存在较大差 别，不可以照搬汉族地区的做法；为了实现民族平等，民族团结和各民族共同繁荣。 3.建立和发展过程 （1）初步建立：1949 年共同纲领 （2）正式确认：1954 年宪法正式规定 （3）完善：1984 年《民族区域自治法》明确规定 4.作用：满足少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国统一和民族团结。
我国民主政治制度与西方国家政治制度异同：相同：实行代议制（国家政体）
中国 经济基础 行使权力主体 组织活动原则 政党制度 阶级本质 五、民族区域自治制度——基本政治制度 生产资料公有制 全体人民 民主集中制 中共领导的多党合作与政治协商制度 人民民主专政 西方 生产资料私有制 资产阶级 分权制衡 轮流执政 资产阶级专政
发展趋势：社会主义民主政治建设在探索中曲折前进，向依法治国、建设社会主义法制国家的方向前进。
第二十二课 祖国统一大业
一、“一国两制”构想的提出 1.内涵： 中华人民共和国——前提和核心； 大陆实行社会主义制度（主体） ห้องสมุดไป่ตู้会动摇我国的社会主义制度
港澳台实行资本主义制度（补充） ★港澳台问题的由来： （1）台湾问题的由来：国共内战造成的（1949 年，国民党败退台湾，从此台湾与祖国大陆处于分离隔绝状态。） （2）香港问题的由来：1842 年《中英南京条约》香港岛；1860 年《中英北京条约》九龙司地方一区；1898 年《中英展拓香港界 址专条》新界 （3）澳门问题由来：1553 年葡萄牙攫取了在澳门的居住权 ★港澳问题与台湾问题区别： 港澳问题：是西方列强殖民侵略的结果，其本质涉及国家主权的问题 台湾问题：是国共内战的结果，其本质是中国内政问题 2.提出过程： （1）1979 年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出“和平统一祖国”方针 （2）1981 年 9 月，叶剑英提出台湾回归祖国，实现和平统一的“九条方针”（但永不放弃武力） （3）1982 年，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。 3.背景： （1）国际：20C70D 开始，中国国际地位提高，中美关系缓和 （2）国内：改革开放，中国综合国力提高 4.“一国两制”构想的意义： （1）中国：①是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分②是完成祖国统一大业的指导方针③是实现中华民族伟大 复兴的指导思想 （2）世界：为国际社会解决国家间历史遗留问题提供借鉴 二、“一国两制”方针的成功实践 1.香港回归——“一国两制”方针的首次实践 过程：①1982 年中英首次谈判②1984 年签署《中英联合声明》③1997 年 7 月 1 日香港顺利回归 意义：①标志着中国人民洗雪香港被侵占的百年国耻②标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步③为澳门及台湾问 题的解决提供了成功范例 2.澳门回归 过程：①1987 年中葡签署《联合声明》②1999 年 12 月 20 日澳门顺利回归 3.成功原因：①中国实行改革开放，综合国力和国际形象提高——根本前提 ②“一国两制”的伟大构想能为三方接受——关键 ③中英葡三国的谅解和努力 三、海峡两岸关系的发展 1.过程： （1）海峡两岸隔绝敌对的状态结束（1979 年，大陆提倡停火，倡议“三通”；1987 年，台湾允许探亲、交流） （2）海协会和海基会对话（1990 和 1991 年成立 是两岸授权的民间机构；1992 年达成“九二共识”【一个中国的原则】是两岸 关系发展的历史性突破） （3）两岸关系的新发展：2005 年连战“和平之旅”；2008 年实现直接通邮、通航、通商 2.影响两岸关系发展的因素： （1）有利：①世界上普遍承认只有一个中国②中国综合国力和国际地位不断提高（根本保证）③“一国两制”在香港和澳门的成 功实践④两岸交流日益频繁，双方不断增进了解 （2）不利：岛内台独势力和国际反华势力 3.中央政府的对台方针：①比港、澳更宽松，可保留军队②和平统一，一国两制，但绝不承诺放弃使用武力。
人教版高中历史必修一第六单元解说教材
体例安排
巩固基础 提升能力
探究学习总结
总结要点， 突出重点
本课要旨
层次分明，条理清晰
目
呈现知识，提高素养
课 单元
内容紧凑，线索明晰
单元地位
知识结构上
本单元内容承上启下，继 往开来，讲述了在经历了 近代屈辱历史后，中国共 产党在政治建设，祖国统 一大业方面艰难探索的历 程，为中华民族再度崛起 奠定了基础。为中国今后 政治文明建设留下了许多 思索和借鉴。
编写意图
内容的重要性 知识的整体性
人 民 代 表 大 会 制 度
政 治 协 商 制 度
民 族 区 域 自 治 制 度
祖 国 统 一 大 业
建 国 初 三 大 政 治 制 度 的 创 建
文 革 时 期 民 主 与 法 治 的 践 踏
新 时 期 政 治 制 度 的 完 善 与 发 展
一 国 两 制 指 导 下 的 祖 国 统 一 大 业
能力目标
现代中国的政治 建设与祖国统一
3.培养学生自主、合作学 习能力. 4.培养学生历史思维和 解决问题的能力.
1.培养学生追求民主的科 学精神和为国家民主制度 建设而努力的历史责任感 2.培养学生为实现祖国统 一而贡献力量的使命感 . 3.培养学生爱国主义情感 4.培养为人类和平与进步 事业作贡献的人生理想 .
考向二 一国两 制，和平统一
高 考 链 接
教材处理的理念和方法
教评结合 情景教学
方法
课堂讨论
读书指导
五步教学
学法指导
理 念
以学生为本，以教师为主导，以学生为主体的理念
教师
组织者 引导者
学习价值上
本单元内容有较强的现 实性和教育意义，现代 中国民主建设中的得与 失是启迪学生智慧，理 解中国政治现状，升华 爱国情感和人生观的重 要资源。
高考历史培优补差思维导图课件：人民版必修一专题六 古代希腊、罗马的政治文明
做高考真题，提升应试能力
9. （2017·新课标全国Ⅱ卷高考·32）在梭伦改革之后 的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为 僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益， 但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅 典( ) A．贵族垄断国家政权 B．政治生活缺乏法制基础 C．平民没有政治权利 D．民主政治已是人心所向
A
Hale Waihona Puke 小题快做，夯实基础2．雅典城邦所有拥有实际权力的官职，通常都是由 10位公民担任。这说明( ) A．雅典社会的贫富差距逐渐消失 B．雅典民主具有集体主义特征 C．民主政治具有明显的性别歧视 D．雅典民主具有轮番而治特征
B
小题快做，夯实基础
3．古希腊人最重要的身份是他们的公民身份，整个 城邦最重要的事务是政治事务，“政治的肥大造成经 济的萎缩：民主愈完美，公民愈贫穷”。这表明古代 希腊( ) A．直接民主易导致功能性失衡 B．特别关注全体居民的参政热情 C．城邦公民内部政治分工模糊 D．注重发挥政治精英的主导作用
7.（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·32）公元前5世纪，雅 典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功 “依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能 力”。据此可知，在当时雅典( ) A．公民必须能言善辩 B．参政议政十分活跃 C．民主政治出现危机 D．内乱引发思想纷争
B
做高考真题，提升应试能力
A
小题快做，夯实基础
4．《十二铜表法》规定：“假如流经公共土地的溪 水涧或道使私人领地遭受损失，则(私人领地的)所有 者可提出赔偿损失的起诉。”据此可知当时的罗马 () A．社会矛盾比较尖锐 B．保护私有财产权利 C．公有财产受到法律保护 D．倡导法律面前人人平等
B
历史必修一专题六知识点总结PPT课件
90年代 克林顿 凯恩斯主义、货币 政府 学派、供给学派
2020/1/11
经济政策
充分就业
赤字财政
紧缩财政 赤字财政 削减开支、 紧缩货币、 减税，加大 国防开支
宏观调控、 微观自主
实践结果
经济 繁荣
凯恩斯主 义失灵
经济回升 持续额国债 通货膨胀
“滞胀”
“四高” 并存
2020/1/11
22
2020/1/11
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（1）美国在战后频繁地爆发经济危机：1948～ 1949年、1953～1954年、1957～1958年和1960年。 （2）1973年，由石油危机引发了美国在战后最为 严重的经济危机。 （3）2007年8月，美国爆发了次贷经济危机，这 场危机的愈演愈烈正在成为标志美国经济疲软的 重要标志。 （4）2008年1月21日，美国股市遭受沉重灾难。
(1)胡佛政府无力扭转经济危机 (2)全国要求改革的呼声高涨 (3) 罗斯福就任美国总统。
我向你们保证，也向我自己保证，美国人民今 后一定可以有一种新政……这绝不是一种政治游 说，而是战斗口号。
----罗斯福竞选演说
2020/1/11
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二、新政的实施
1、阶段（2个阶段） 第一阶段：1933－1935年，着重调整和复兴经
1
经济危机:一个或多个国家经济 或整个世界经济在一段比较长的时 间内不断收缩（负的经济增长率） 。在资本主义经济发展过程中是周 期爆发的，其主要特征是生产相对 过剩。
周期:危机—萧条—复苏—高涨
2020/1/11
2
1、爆发：P110
（1）时间：1929、10、24 “黑色星期四” --1933
（2）地点：美国—资本主义世界 （3）连锁反应： 股票—金融—经济—政治—社会—制度危机
高中历史必修一专题六课件伟大的抗日战争
沈阳 进行大
1935年,华北事变 全面 1937年7,卢沟桥事变
卢沟桥
规模的 进攻, 而中国
侵华 1937年8月,八一三事变 1937年12月,南京大屠杀
武汉
南京 上海
也不能 迅速地
1938年10月,占领广州、武汉
打败日
本。
日军不断扩大侵华战争, 战火遍及近半个中国。 给中国造成巨大的人员 伤亡和财产损失。
—摘自《2015年9.3纪念抗日战争胜利730.周反年法思西想斯汇同报》盟的帮助
为什么说中国人民取得抗日战争 的胜利是彪榜史册的惊天伟业？
(1)反侵略的第一次完全胜利。 (2)为民主革命在全国的胜利奠定坚实基础。 (3)促进了中华民族民族意识的不断觉醒,为新中 国的建立提供了重要条件,开辟了中华民族伟大 复兴的光明前景 。 (4)世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民 为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。 中国的的国际地位提高,成为联合国的创始国和 五大常任理事国之一。
(九一八事变后)英美等帝国主义国家没有采取任何实际行动 来制止日本侵略。在日本拒绝国联限期撤兵的决议后,中国代 ◆表在英国美联等理国事采会取上绥要靖求政对策日本采取经济制裁,但被否决。
——王桧林《中国现代史》
(二)过程
相持:
局部 1931年,九一八事变
日本再
侵华 1932年,一·二八事变
也无力
1932年,成立伪满洲国
目前形势与党的任务的决定》 1.国共合作,全民族抗战
材料2:德国和意大利的投降使日本在太平洋的前景变得更加惨淡。 到1944年中时,他们的本土诸岛已遭到以硫磺岛和冲绳岛为基地的
b-29号轰炸机的轰炸。——摘自斯塔2夫.日里本阿自诺身斯《条全件球难通以史支》撑
【归纳】人民版高中历史必修一知识框架
高中历史必修一知识框架专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。
中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。
概括掌握中央集权制度发展的历程。
在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。
夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合①背景：早期政治制度②内容：(夏商周时期) (1)分封制③主要封国④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点西周政治制度⑤影响：①含义：(2)宗法制②特点：③影响：(1)前提：秦的统一。
（要求：掌握秦统一的过程和意义）①皇帝制：特点、地位确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价(秦) ③郡县制：由来、内容、意义。
(3)比较西周分封制和秦朝郡县制古代①汉朝：频繁换相、中外朝制度中②唐朝：三省六部制、政事堂设立；国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司的制度变化④元朝：中书省、宣政院政⑤明朝：废丞相、设内阁。
治⑥清朝：设置军机处制演进与强化①秦朝：郡县制度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县制度变化④宋朝：路、州、县⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县⑥明清：沿用行省设置。
（3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势）①秦：中央：御史大夫；地方：监御史；②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史（1）监察体制完善③唐：御史台④宋：提点刑狱司制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院①世官制：含义（2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征③科举制：含义、创立、评价。
人教版历史必修一单元总结6
通过外国来访者表示，台湾问题可以用谈判来解决，中国尤其希望和美国签订
和平条约。材料表明( D ) A．和平统一祖国的方针已正式确定
B．和平共处五项原则得以正式确立
C．中国已成为世界外交舞台的强国
历 史
D．台湾问题已牵涉到中美外交问题
必
修
①
人 教 版
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第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一
[解析] 本题考查台湾问题的相关内容，意在考查学生解读史料、获取信 息、调动和运用知识解决问题的能力。材料中“中国愿同美国谈判”“中国尤 其希望和美国签订和平条约”等信息说明中美关系的改善有利于台湾问题的解 决，故D项正确。和平统一祖国的方针正式确定于1979年，故A项错误；和平共 处五项原则正式确立于1954年，故B项错误；当时中国的外交地位仍然很低， 故C项错误。
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第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一
1．(2015·安徽文综卷，4分)有学者评价：“它凝结了以毛泽东为代表的中
国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，又经过反复讨论、修改，所
以得到了全国各方面人士的一致拥护。”据此判断，“它”是指(C )
A．《双十协定》
B．《论联合政府》
C．《共同纲领》
A．法制建设开始迈向制度化 B．法制工作围绕组建新政权展开 C．法制建设与国内主要矛盾的变化密切相关 D．政治体制改革推动了依法治国的全面实行
历 史 必 修 ① 人 教 版
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第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一
3．(2015·江苏历史卷，3分)周恩来在万隆会议期间透露，中国愿同美国谈
判，也准备同蒋介石谈判，以便能用和平方式解放台湾。同时，毛泽东也主动
高一历史人教版必修一第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一知识总结
现代中国的政治建设与祖国统一一、新中国初期的民主政治建设和新时期的民主法制建设（一）了解中国人民政治协商会议第一届全体会议1、概况：时间：1949年9月；地点：北平；2、目的：筹划成立新中国2、主要内容：通过《中国人民政治协商会议共同纲领》，简称“共同纲领”（国家性质：新民主主义国家；规定了国家各方面的基本方针和政策）（《共同纲领》具有临时宪法的性质，体现了新民主主义原则和人民民主原则。
同时，又是建国初期中央人民政府的施政纲领。
）3．地位：暂时代行全国人民代表大会职能。
4、意义：为新中国的成立作了组织准备，初步建立了中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
【易混(错)警示】中华人民共和国的一项基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不是中国人民政治协商会议，中国人民政治协商会议只是这一制度的重要机构。
（二）了解中华人民共和国的成立1、背景：⑴军事：国民党统治被推翻，解放战争即将取得胜利；⑵政治：毛泽东《论人民民主专政》⑶组织准备：第一届中国人民政治协商会议召开2、时间、地点：1949年10月1日、北京、开国大典。
3、意义：①标志着半殖民地半封建社会的结束，标志着新民主主义革命的胜利。
②人民成为国家的主人，中国历史进入新纪元。
③新中国成立，为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。
（三）理解第一部社会主义类型的宪法1、背景：三大改造展开2、目的：确立新中国向社会主义过渡的方向和途径。
3、制定：1954年9月，第一届全国人民代表大会的召开，制定和通过了《中华人民共和国宪法》4、内容：规定了国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
国家根本政治制度：人民代表大会制度。
③规定公民的基本权利和义务。
5、特点：人民民主原则和社会主义原则。
6、意义：是新中国第一部社会主义类型的宪法。
巩固了中国人民革命和建设的成果,为社会主义民主和法制建设奠定了基础,开创了中国人民民主的全新阶段。
人民版历史必修一专题6 第1课
材料二 希腊半岛山多平原少，土地贫瘠，但有丰富的矿藏，为手工业的
发展提供了充足的原料。爱琴海的岛屿星罗棋布，最大的克里特岛像永不沉没
的航空母舰横卧在东地中海中央，往南与文明古国埃及比邻，往东和文明古国
历 史
巴比伦相望，海上交通极为方便，为海外贸易和文化交流提供优越条件。
必
修 ①
材料三 公元前8～前6世纪是殖民运动的高潮时期，数以千计的殖民城邦
历
史 必
易才能维持生存和发展。且古希腊海岸曲折，众多海湾良港，温和的地中海式
修
① 气候，为工商航海贸易提供了便利条件。
人 民 版
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专题六 古代希腊、罗马的政治文明
(3)对价值观念的影响
商品经济必须以平等作为交换原则，商业贸易的进行与发展亦要求有相应
自由的环境。这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
史 必 修 ① 人 民 版
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专题六 古代希腊、罗马的政治文明
随堂演练
历 史 必 修 ① 人 民 版
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专题六 古代希腊、罗马的政治文明
课时作业
历 史 必 修 ① 人 民 版
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人 民 版
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专题六 古代希腊、罗马的政治文明
二、充满活力的城市国家
1．出现时间：公元前8世纪前后。
2．特点 (1) 政 治 上 ： 十 分 珍 视 __独__立__自__治__ ； 始 终 保 持 着 _小__国__寡__民___ 的 状 态 ； _君__主__专__制___没有形成。 (2)文化上：各城邦拥有基本一致的__风__俗__习__惯__和语言文字；共同参加奥林 匹亚竞技会；富含__民__主__意识与__科__学__精神。
人教版高中历史必修一专题六分析19页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 高中历史必修一专题 六分析
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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整理归纳
奠基
探 自主思考（一）
—
材料一：根据这个法令，平民所欠债务一律废除
— ，沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，被卖到海外
民
的雅典公民由国家出资赎回，……这个措施实际上取 消了债务奴隶，保护了平民的基本权益，为平民享
主 有政治权利提供了物质基础。
之
——人民版教材选修一P10
路
问：这个法令是什么法令？它使哪部分人得到更
路 定是由14人刻写的。
的
问：“陶片放逐法” 在实际的操作中，可能出
发 现哪些与民主意图相违背的现象？
展 沦为争权夺利的工具，民主权利被滥用误用 历
探
整理归纳
— 梭伦改革（BC594） — ——背景、内容、特点、评价
奠基
民
主 之 克利斯提尼改革（BC506） 路 ——内容、评价
确立
的
发 伯里克利时代（BC443—BC429）
卓尔不群的雅典
——古代民主政治的典范
课程标准： 1.知道雅典民主政治的主要内容 2.认识民主政治对人类文明发展的重要意义
全希腊的学校
雅典的民主政治不是某个天才的瞬间发明，而 是雅典仁人志士在平民的支持下，经历二百多年颠 簸曲折，平民与贵族反复斗争,不断创新的产物。
探 — 梭伦改革（BC594） — ——背景、内容、特点、评价 民 主 之 路 的 发 展 历
任一切官职
任司库外的 高级官职
任低级官职
提供骑兵、军械、 军装和马匹
提供步兵，自备 军械、军装
路 日佣级
年收入200麦 斗以下谷物
无权任职有 选举权
充当轻装步兵和 一般水手
的
问：梭伦划分雅典公民等级的标准？最有利于
发
哪个阶层参政议政？此举为何“能在一定程度上改 变贵族专权的局面”？
展
财产，工商业奴隶主
展 ——表现、评价
顶峰
历
探 自主思考（三）
—
材料一：放。公民大会是城邦的
民
最高权力机构，每十天左右召开一次，凡20岁以上 的男性公民均可参加，每人在大会上都拥有发言权
主 和表决权。
之
问：归纳这一时代被称作雅典民主政治的“
路 黄金时代”的原因？
历
探 自主思考（二）
—
材料一：雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票时
— 民
，被一个目不识丁的公民请求代写上阿自己的姓名 投入票柜，他问原因，那人答道：“不为什么，我 甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正
主 之士’，我实在听烦了。”
之
材料二：美国考古学家在希腊发现刻有前5世纪雅 典政治家铁米斯托里名字的陶片190枚，辨认字迹确
主 基础之上的,当政治、经济、文化的不断发展的时候,等待它
政 的只能是毁灭。
治 材料五：用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常 愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子
的 的人……而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管 理国务方面发生错误轻得。
成
材料六：雅典民主制后期，由于没有其它法律和制度的
主
地域政治取代血缘政治
之
克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期
路 的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大
A 的
会的常设机构。四百人会议与五百人会议的区别是 A．前者按部落选出，后者按行政选区选出
发 B．前者按等级选出，后者按部落选出
展
C．前者注重家庭出身，后者注重财产多寡 D．前者适用于所有公民，后者适用于部分公民
历
富豪政治取代贵族政治
探 — 梭伦改革（BC594） — ——背景、内容、特点、评价 民
主 之 克利斯提尼改革（BC506） 路 ——内容、评价
的
发
展
历
整理归纳
奠基
确立
探 自主思考（二）
—
问：亚里士多德曾说：“克利斯提尼对雅典选
— 举体制和血缘团体作了较彻底的改革” 克利斯提尼
民 改革的哪些内容能反映他观点？
的 发 公民不受财产限制享有比较充分的民主权利
展
历
探
整理归纳
— 梭伦改革（BC594） — ——背景、内容、特点、评价
奠基
民
反复斗争
主 之 路 的
克——利内斯容提、尼评循 发改价展序革创渐（B进新C506） 不断完善
确立
发 伯里克利时代（BC443—BC429）
展 ——表现、评价
顶峰
历
寻
论从史出
败 限制，社会和国家必然会日益混乱，雅典后来的衰落，除了
得 战争及其他因素之外，也与这种民主政治导致的混乱和内耗 分不开。
评
各抒己见
— 雅典民主政治的评价（本课重点） — 民 进步性： 主 对雅典：国家获得空前繁荣 政 对近代西方：开民主政治之先河
治 局限性：
的 范围：公民民主
成 性质：直接民主
败
本 对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻……
特
------伯里克利
评 材料一： — — 民 主 气势磅礴的雅典卫城 政 治 材料二： 的 成 败 得 美国总统选举投票
各抒己见
博大精深的古典文化 英国议会开会辩论
评
材料三：雅典公民占雅典总人口的比例 各抒己见
—
—
民
材料四：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的
— 材料一：雅典的全体公民都要出席“公民大会”，“公 民大会”每月举行二至四次，解决城邦的一切重大事件：宣
— 战与媾和问题，城邦粮食问题，听取负责人员的主报权告在，民握有 雅 国家的最高监督权，审查终审法庭的讼事等。每个公民在公
民大会中都有选举权，每个公民都有可能被选为“议事会”
典 的成员，每个公民都要轮流参加陪审法庭。 轮番而治 ----顾准《希腊城邦制度》
执政方式：导致权力的滥用和误用 结果：雅典衰落的原因之一
得
评 — 你更倾向哪种观点？说明理由
各抒己见
—
观点一：雅典民主政治尽管有了高度发展，但
民
其阶级本质仍是奴隶主民主，是对奴隶实行专政的 手段，不能过度美化。
民
材料二：自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者
主 ……我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在 的 少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人集争体执领的导时候
，每个人在法律上是平等的……一个人负担公职优先于他人
基 的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，法而律是至他上们所 具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝
的 多实惠？该法令旨在缓和雅典社会的哪对矛盾？
发 《解负令》 展 平民，特别是沦为债务奴隶的平民 历 缓和了平民与贵族的矛盾
探 自主思考（一）
—
材料二：
等级名称
划分标准
享受的权利
应尽的义务
— 民 主 之
富豪级 骑士级 双牛级
年收入达500 麦斗谷物以上 年收入300500麦斗谷物 年收入200300麦斗谷物