会展课程作业要求
会展专业人才培训实践作业方案
会展专业人才培训实践作业方案1. 引言会展行业是随着经济的发展而不断壮大的行业之一。
随着对展览会的需求不断增加，对会展专业人才的培养和培训也变得越来越重要。
本文档旨在制定一份会展专业人才培训实践作业方案，以帮助培养学员掌握相关的理论知识和实践技能，提高他们的综合能力和竞争力。
2. 培训目标本次培训的目标是培养学员在会展行业中具备以下能力： - 熟悉会展行业的基本概念、理论和发展趋势； - 掌握会展活动的策划、组织和执行过程； - 熟练运用会展相关工具和技巧，如展台设计、展品布置等； - 具备解决会展活动中常见问题的能力； - 培养团队合作精神和沟通能力。
3. 培训内容本次培训的内容涵盖以下几个方面： ### 3.1 会展行业概述介绍会展行业的定义、发展历程、市场规模等基本概念，并探讨会展行业的未来发展趋势和机遇。
3.2 会展活动策划学习会展活动策划的基本步骤和流程，包括确定目标、制定计划、选择合适的场地和时间等。
同时，还将介绍一些会展活动策划中常见的问题和解决方法。
3.3 会展活动组织与执行学习会展活动组织和执行的基本技巧，包括展台设计、展品布置、活动现场管理等方面的知识。
通过实践和模拟演练，提高学员的操作能力和问题解决能力。
3.4 会展活动评估与改进介绍会展活动评估的方法和工具，包括收集反馈意见、分析数据、总结经验教训等。
通过对会展活动的评估和改进，提高学员的专业水平和工作效率。
3.5 团队合作与沟通技巧培养学员的团队合作精神和沟通能力，通过团队合作项目和角色扮演等活动，提高学员的协作能力和领导能力。
4. 培训方法本次培训将采用以下几种方法进行教学： - 理论讲授：通过讲座、课堂教学等方式，向学员传授相关的理论知识。
- 实践操作：通过实际操作和实践项目，让学员亲自参与会展活动的策划、组织和执行过程。
- 案例分析：通过分析实际案例，让学员了解会展行业中的常见问题和解决方法。
- 小组讨论：组织学员进行小组讨论，促进相互交流和学习。
《展示会作业设计方案》
《展示会》作业设计方案
一、背景介绍
展示会是一种展示产品、效劳或者是展示某种主题的活动，通过展示会可以让参与者更直观地了解展示的内容，增加互动和交流的机缘。
展示会作为一种教学活动形式，可以帮助学生更好地理解教室知识，提高进修的兴趣和动力。
二、活动目标
1. 帮助学生深入了解教室进修内容，稳固知识点；
2. 提高学生的表达能力和团队合作能力；
3. 增强学生的创造力和想象力；
4. 培养学生的观察和分析能力。
三、活动内容
1. 学生分组，每组选择一个主题进行展示，主题可以是教室进修内容相关的任何内容；
2. 学生在规定的时间内准备展示内容，包括展示板、展示物品、PPT等；
3. 学生进行展示，其他学生和老师进行提问和互动；
4. 最后进行评选，评选出最佳展示组。
四、活动流程
1. 组队阶段：学生自由组队，每组3-5人，选择一个主题并确定展示内容；
2. 准备阶段：学生准备展示内容，包括制作展示板、准备展示物品和PPT等；
3. 展示阶段：学生进行展示，其他学生和老师进行提问和互动；
4. 评选阶段：评选出最佳展示组，并进行总结和反思。
五、评判标准
1. 展示内容是否丰富、准确、有条理；
2. 展示形式是否新颖、有创意；
3. 学生表达能力和团队合作能力；
4. 学生的观察和分析能力。
六、活动总结
通过展示会这种形式的活动，学生可以更深入地了解教室内容，提高进修的兴趣和动力。
同时也可以锻炼学生的表达能力、团队合作能力和创造力，培养学生的观察和分析能力。
希望通过这次活动，能够让学生在展示中得到成长，在交流中得到启发，让他们在展示会中展现出自己的才华和魅力。
会展考试作业要求
会展考试作业要求：
1.请同学们在以下类型的展览中，选择一个作为你的策展项目，并独立完成以
下内容：
项目策展书一份，包括
（一）展览名称及主題。
（二）策展目标及理念。
（三）展場空間简介（照片、展场介绍等）。
（四）展览内容规划（含展览时期、地點、展品說明及推广计划等）。
（五）展览营销计划（配合展览的平面或媒体、文宣、周边商品等整合计划）（六）预期成果及效益評估。
（七）执行计划进度表。
（八）简单预算表
2.策展作为一个综合性的活动，在操作过程中必然会遇到很多问题，例如文化
类展览的中赞助人和展品筹集，或者如何扩大文化展对社会的正面影响等，商业展的招商和推广或者人群和展后的市场定位等等，当你在策展过程中可能遇到的问题和解决手段是什么？结合第一部分你所选的策展题目，写一篇1500字左右的小论文。
题目自选，论文内容须和你所策划的展览内容相关。
3.说明：
所有完成内容必须以A4打印并装订，
封面写上策划人姓名，学号，班级，系名。
一级大标题：小四，宋体，加粗；正文部分：五号，宋体。
展览实践课程设计与实施
展览实践课程设计与实施一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握展览实践的基本概念、流程和关键要素。
2. 学生能够结合课本知识，分析并选择合适的展示方式，展示课程相关内容。
3. 学生能够了解并运用展览实践中的信息搜集、整理、呈现等方法。
技能目标：1. 学生能够独立完成展览实践项目的策划、组织和实施。
2. 学生能够运用所学知识，有效沟通、协作，解决展览实践过程中遇到的问题。
3. 学生能够运用多媒体工具和技术，创作并展示富有创意的展览作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对展览实践活动的兴趣，增强学习的主观能动性。
2. 学生在团队合作中，学会尊重他人、倾听意见，培养良好的沟通能力和团队精神。
3. 学生通过展览实践活动，提升自我表达能力，增强自信心和自尊心。
4. 学生能够关注社会热点问题，结合课程内容，培养社会责任感和公民意识。
课程性质：本课程为实践性课程，强调理论联系实际，注重培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
学生特点：学生具备一定的学科基础知识，好奇心强，喜欢动手实践，乐于与他人合作。
教学要求：教师应结合课本内容，创设情境，引导学生主动参与展览实践，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导。
在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力，激发学生的创新思维，提高学生的综合素质。
通过课程目标的分解和实施，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 展览实践基础知识：包括展览的定义、类型与功能，以及展览策划的基本流程和关键要素。
- 教材章节：第一章“展览概述”，第二节“展览的类型与功能”，第三章“展览策划与实施”。
2. 展览策划与组织：学习如何确定展览主题、设计展览布局、撰写展览文案、组织展览活动等。
- 教材章节：第三章“展览策划与实施”，第四节“展览策划的具体步骤与方法”。
3. 展览实施与评估：掌握展览实施过程中的各项操作，学习如何进行展览评估和总结。
- 教材章节：第三章“展览策划与实施”，第五节“展览的实施与评估”。
会展展示--最终作业要求
《会展展示设计与布置》最终课程考核要求
对某类或某品牌商业展示空间（例如商业展览会展示空间、服装展示空间、家具展示空间、汽车展示空间等）进行分析，并完成最终分析报告一份。
报告具体内容包括：
1、针对所选类别或品牌空间，分析其主题或品牌设计理念、品牌文化、展示设计的风格及特色等；
2、分析其展示环境设计，如空间设计中的功能分区、交通流线图等，并配以图片；
3、分析展示空间设计中色彩设计的特点，版式设计特色等，并配以图片；
4、分析展示空间中展具设计特点、灯光设计和材料使用等。
完成形式：
每人完成设计分析报告书一份，图片加文字，且文字内容不少于2500字，以word格式提交。
会展专业人才培训实践作业方案 (2)
会展专业人才培训实践作业方案一、引言随着会展行业的快速发展，对会展专业人才的需求也越来越大。
为了提高会展专业人才的综合素质和实践能力，本文提出了一份会展专业人才培训实践作业方案。
该方案旨在通过理论学习与实践结合，培养学生的专业能力和实际操作经验，帮助他们成为全面、具有竞争力的会展人才。
二、培训目标1.培养学生的会展专业基础知识，包括会展规划、展览设计、组织策划、场馆管理等方面的知识；2.提高学生的沟通协调能力、组织管理能力和创新思维能力；3.培养学生的团队合作精神和解决问题的能力；4.培养学生的项目管理和组织执行能力；5.培养学生的市场营销能力和商务谈判能力。
三、培训内容和方式1. 理论学习•会展概论：介绍会展行业的发展历程、现状与趋势；•会展规划与设计：学习会展规划与设计的基本原理和方法；•会展组织策划：学习会展项目的策划、执行和管理流程；•展览市场与营销：学习展览市场的调研、推广和销售策略；•会展场馆管理：学习场馆运营管理的关键要点和效益评估。
2. 实践操作•参观实地会展活动：学生将参观国内外知名会展活动，了解实际操作和策划过程；•实践项目策划与执行：学生将在小组内独立策划和执行一个会展项目，包括预算编制、场地布置、推广策划等；•实践案例分析：学生将分析国内外成功的会展案例，总结经验和教训；•实践报告撰写：学生将撰写一份关于实践项目的报告，包括项目计划、组织实施、反思等。
3. 筛选出优秀学生参与实践项目•综合考虑学生的学习成绩、实践经历和个人素质，筛选出一批优秀的学生参与实践项目；•通过选拔赛和面试，确定最终参与实践项目的学生名单；•组建实践项目团队，确保每个团队都有具备不同专业能力和实践经验的学生。
四、评估与认证•实践报告评估：对学生的实践报告进行评估，包括项目计划、组织实施、反思总结等方面，对学生的实践能力和专业素养进行评估；•实践成果展示：学生将在培训结束后进行实践成果展示，包括展示实践项目的设计方案、项目成果和市场推广等；•通过专家评审，对学生的实践成果进行认证，并颁发相应的证书。
展会策划课程设计
展会策划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解展会策划的基本概念，掌握策划流程的关键环节。
2. 学生能了解并运用市场调研方法，分析目标受众，确定展会主题与内容。
3. 学生能掌握并运用基本的视觉设计原则，进行展会布局与展示设计。
技能目标：1. 学生能够独立完成一场展会的市场调研，撰写详细的调研报告。
2. 学生能够根据调研结果，设计展会主题，并规划展会的整体布局。
3. 学生能够运用视觉设计原则，创作出符合展会主题的视觉元素，提升展示效果。
情感态度价值观目标：1. 培养学生团队协作意识，提高沟通协调能力，增强合作完成任务的能力。
2. 培养学生创新思维，激发创意火花，鼓励尝试不同的策划方案。
3. 引导学生关注现实生活中的展会案例，培养对策划行业的兴趣和热情。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为会展策划相关学科，结合学生年级特点，课程设计注重实践性与创新性。
学生在掌握基本理论知识的基础上，通过实际操作，提高策划与执行能力。
教学要求注重培养学生的独立思考、团队协作和沟通表达等综合能力。
课程目标分解：1. 知识目标：通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，帮助学生掌握展会策划的基本知识与技巧。
2. 技能目标：通过实际操作、模拟演练等方式，训练学生独立完成市场调研、展会设计与布局的能力。
3. 情感态度价值观目标：通过团队协作、创新实践等环节，培养学生积极向上的心态，增强对策划行业的热爱。
二、教学内容1. 展会策划基础知识：包括展会策划的定义、作用、发展趋势，以及展会策划的基本流程和关键环节。
- 教材章节：第一章 展会策划概述2. 市场调研方法与实施：学习市场调研的基本方法，如问卷调查、访谈、数据分析等，并进行实际操作。
- 教材章节：第二章 市场调研3. 展会主题与内容设计：根据市场调研结果，设计展会主题，规划展会内容，明确展示重点。
- 教材章节：第三章 展会主题与内容设计4. 展会布局与视觉设计：学习展会布局原则，运用视觉设计技巧，进行展位布局与视觉元素创作。
《会展策划与服务》课程标准
《会展策划与服务》课程标准目录1课程基本信息 (2)2课程定位 (2)3课程设计思路 (2)4课程目标 (2)4.1 知识学习目标 (3)4.2 能力培养目标 (3)4.3 素质养成目标 (3)5课程内容与设计 (3)5.1 课程整体设计 (3)5.2 课程单元设计 (5)6 课程考核与评价 (10)7 课程教学条件 (10)7.1 教材选用与编写 (10)7.2 辅助教学资料 (10)7.3 教学环境与实践条件 (11)8 其他说明 (11)1课程基本信息2课程定位《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3课程设计思路本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课，担负着会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步“掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础，同时，在学习过程中通过任务驱动，将理论与实践紧密相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引发学生学习兴趣，掌握会展专业的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职业生涯的信心。
《植物博览会作业设计方案》
《植物博览会》作业设计方案一、作业目标：通过参与植物博览会，学生将能够了解各种植物的特点、种类和发展环境，培养对植物的兴趣和珍爱认识，同时提高学生的观察能力和团队合作能力。
二、作业内容：1. 分组参观植物博览会：将学生分成若干小组，每组配备一名老师或家长作为指导员，指挥学生参观植物博览会，观察各种植物的外观、特点和发展环境。
2. 制作植物展板：每个小组选择一种他们最感兴趣的植物，利用图片、文字等资料制作展板，展示该植物的名称、特点、用途等信息。
3. 举办植物知识竞争：组织植物知识竞争，让学生在游戏中进修植物知识，增加对植物的了解。
4. 制作植物手工：学生根据自己在植物博览会上看到的植物形状和特点，制作植物手工作品，展示自己的创意和动手能力。
5. 撰写植物观察报告：要求学生根据植物博览会的参观经历，撰写植物观察报告，包括所见植物的名称、特点、发展环境等内容。
三、作业流程：1. 提前通知家长和学生，安排好植物博览会的参观时间和地点。
2. 将学生分组，并确定每组的指导员。
3. 参观植物博览会，让学生认真观察各种植物，并记录下自己的感受和发现。
4. 回到学校后，开始制作植物展板、植物手工和准备植物知识竞争。
5. 举行植物知识竞争和展示植物展板、植物手工，让学生展示自己的效果。
6. 学生撰写植物观察报告，总结植物博览会的经历和所学到的知识。
四、作业评判：1. 参观植物博览会的表现：学生是否认真观察、积极提问，对植物有了更深入的了解。
2. 制作植物展板和手工的质量：展板内容是否准确、清晰，手工作品是否精美、有创意。
3. 植物知识竞争成绩：学生对植物知识的掌握水平。
4. 植物观察报告的撰写：学生对植物博览会的总结和感悟是否充分。
五、作业反馈：1. 老师对学生的作业进行评判和反馈，鼓励学生继续保持对植物的兴趣和探索精神。
2. 学生可以互相交流自己的植物观察报告，分享自己的心得和体会。
3. 学校可以将学生的植物展板和手工作品展示在校园内，让更多人欣赏和进修。
会展策划实施基础作业指导书
会展策划实施基础作业指导书第1章会展策划概述 (3)1.1 会展策划的定义与作用 (3)1.2 会展策划的基本原则与流程 (4)第2章市场调研与分析 (4)2.1 市场调研方法 (4)2.1.1 文献调研法 (4)2.1.2 问卷调查法 (4)2.1.3 访谈法 (5)2.1.4 观察法 (5)2.2 市场数据分析 (5)2.2.1 描述性分析 (5)2.2.2 相关性分析 (5)2.2.3 因素分析 (5)2.2.4 聚类分析 (5)2.3 市场趋势预测 (5)2.3.1 定性预测 (5)2.3.2 定量预测 (5)2.3.3 情景分析 (6)2.3.4 趋势外推法 (6)第3章确定会展目标与主题 (6)3.1 会展目标的制定 (6)3.1.1 分析市场需求 (6)3.1.2 明确会展目的 (6)3.1.3 设定具体目标 (6)3.2 会展主题的选择与确定 (6)3.2.1 结合会展目标 (6)3.2.2 反映行业特点 (7)3.2.3 突出创新与亮点 (7)3.2.4 具备可操作性 (7)3.2.5 符合法律法规 (7)3.2.6 注重国际化 (7)3.2.7 适应场地条件 (7)第4章会展场地与设施选择 (7)4.1 场地选择标准与流程 (7)4.1.1 选择标准 (7)4.1.2 选择流程 (7)4.2 设施配置与布局设计 (8)4.2.1 设施配置 (8)4.2.2 布局设计 (8)第5章会展宣传与推广 (8)5.1 宣传推广策略 (8)5.1.2 确定宣传对象 (9)5.1.3 制定宣传计划 (9)5.1.4 创意策划 (9)5.1.5 预算分配 (9)5.2 媒体合作与广告投放 (9)5.2.1 媒体选择 (9)5.2.2 媒体合作方式 (9)5.2.3 广告投放策略 (9)5.2.4 监测与评估 (9)5.3 网络营销与社交媒体推广 (9)5.3.1 网站优化 (9)5.3.2 网络广告 (10)5.3.3 社交媒体推广 (10)5.3.4 网络论坛和博客 (10)5.3.5 邮件营销 (10)5.3.6 网络直播和短视频 (10)5.3.7 合作伙伴营销 (10)第6章参展商与赞助商招募 (10)6.1 参展商招募策略 (10)6.1.1 明确招募目标 (10)6.1.2 制定招募计划 (10)6.1.3 招募方法与技巧 (10)6.1.4 招募优惠政策 (10)6.2 赞助商招募与权益设计 (11)6.2.1 赞助商分类 (11)6.2.2 赞助商权益设计 (11)6.2.3 招募方法与策略 (11)6.2.4 赞助商关系维护 (11)第7章会展现场管理与服务 (11)7.1 现场管理与人员配置 (11)7.1.1 现场管理原则 (11)7.1.2 人员配置 (11)7.2 现场服务与保障措施 (12)7.2.1 现场服务 (12)7.2.2 保障措施 (12)7.3 突发事件应对与处理 (12)7.3.1 突发事件类型 (12)7.3.2 应对与处理措施 (12)7.3.3 善后处理 (12)第8章会展项目评估与总结 (12)8.1 项目评估方法与指标 (13)8.1.1 评估方法 (13)8.1.2 评估指标 (13)8.2.1 参展商满意度分析 (13)8.2.2 观众满意度分析 (13)8.2.3 经济效益分析 (13)8.2.4 社会效益分析 (13)8.3 经验总结与改进措施 (14)8.3.1 经验总结 (14)8.3.2 改进措施 (14)第9章会展法律法规与合规性 (14)9.1 我国会展法律法规体系 (14)9.1.1 法律层面 (14)9.1.2 行政法规与部门规章 (14)9.1.3 地方性法规与政策 (14)9.2 会展活动合规性检查 (14)9.2.1 合规性检查内容 (14)9.2.2 合规性检查流程 (14)9.3 风险防范与应对措施 (15)9.3.1 风险识别 (15)9.3.2 风险防范 (15)9.3.3 风险应对 (15)第10章国际会展策划实践与案例分析 (15)10.1 国际会展市场概况 (15)10.1.1 国际会展市场现状 (15)10.1.2 国际会展市场发展趋势 (15)10.1.3 主要竞争国家或地区 (15)10.2 国际会展策划要点 (16)10.2.1 明确会展目标 (16)10.2.2 选择合适的会展地点 (16)10.2.3 制定详细的策划方案 (16)10.2.4 注重会展现场管理 (16)10.3 案例分析与启示 (16)10.3.1 案例一：德国慕尼黑国际太阳能技术博览会 (16)10.3.2 案例二：美国拉斯维加斯国际消费电子展 (17)10.3.3 案例三：中国国际进口博览会 (17)第1章会展策划概述1.1 会展策划的定义与作用会展策划是指通过对会展主题、目标、内容、形式、场地、时间等方面的系统分析和研究，制定出具体的策划方案，并指导实施，以达到预期目的的一系列活动。
展览期末作业策划书3篇
展览期末作业策划书3篇篇一《展览期末作业策划书》一、作业主题“艺术的多元视角”二、作业目的通过展览的形式，展示同学们在本学期对于艺术的理解、创作与探索成果，同时提升大家的策划、组织与展示能力。
三、展览时间[具体时间]四、展览地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体同学六、展览内容1. 绘画作品：包括素描、油画、水彩画等多种形式。
2. 摄影作品：展现独特的视角和瞬间。
3. 雕塑作品：体现不同的材质和造型艺术。
4. 装置艺术：富有创意和表现力的装置作品。
5. 艺术设计：如平面设计、产品设计等。
七、展览流程1. 前期准备（1）确定展览场地，进行场地布置和装饰。
（2）收集同学们的作品，并进行分类整理。
（3）制作展览宣传海报、传单等。
2. 展览开幕（1）举行开幕仪式，邀请老师致辞。
（2）引导观众有序参观展览。
3. 展览期间（1）安排专人负责现场秩序维护和作品讲解。
（2）设置互动环节，如观众投票、留言等。
4. 展览结束（1）根据观众投票等评选出优秀作品。
八、宣传推广1. 在校园内张贴展览海报。
2. 利用班级群、学校公告栏等进行宣传。
3. 邀请其他班级和老师前来参观。
九、经费预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 宣传材料制作费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保作品的安全和完整性。
2. 维持展览现场的整洁和秩序。
3. 及时处理观众的反馈和建议。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《展览期末作业策划书》一、作业主题“艺术的多元视角”二、作业目的通过策划和执行一次展览，展示我们对艺术的理解和创意，提升我们在展览策划、组织和展示方面的能力。
三、展览时间[具体时间]四、展览地点[详细地点]五、展品范围1. 绘画作品，包括油画、水彩画、素描等。
2. 摄影作品，展现不同风格和主题。
3. 雕塑作品，体现多样的材质和造型。
4. 手工艺品，如剪纸、陶艺等。
六、展览布局1. 划分不同区域，分别展示绘画、摄影、雕塑和手工艺品。
《会展设计》课程标准
《会展设计》课程标准一、课程定位（一）课程性质本课程是文化市场经营管理专业的专业必选类课程。
（二）课程作用通过本课程的学习，使学生灵活应用会展设计工作必备的知识、工作规范、工作流程、操作技能和技巧，掌握使用软件AutoCAD进行会展平面布局图绘制，使学生具备独立完成较为完整的会展设计项目的能力。
（三）前导、平行、后续课程本课程的前导课程是《会展概论》和《办公软件综合实训1》等，通过前导课程的学习使学生系统掌握会展的基础知识，使学生具备软硬件操作的基础和思维模式，为《会展设计》的学习奠定基础。
通过《会展设计》的学习使学生掌握会展设计的基础知识，能使用AutoCAD绘制符合展会要求的平面图，为后续学生进行毕业设计打下良好的基础。
二、课程目标（一）知识目标1.掌握会展设计的概念及基础知识;2.掌握展示空间设计的知识、规范和技能；3.掌握AutoCAD的基础知识；4.掌握使用AutoCAD按制图规范进行展会平面布局图绘制的方法。
（二）能力目标1.能够完成会展设计岗位相关工作；2.能够使用软件AutoCAD进行会展平面布局图绘制；3.能够根据客户要求设计出符合展览规范的设计作品；4.具备独立完成较为完整的会展设计项目的能力。
（三）素质目标1.培养学生具有较强的信息处理能力；2.培养学生具有精细的工作态度，严谨的工作作风；3.培养学生具有创新精神和设计能力；4.培养学生具有设计的基本思路，能够使用平面设计软件进行设计；5.培养学生具有对会展设计内容的正确认知并对设计作品有正确的审美和市场判断。
三、课程内容及标准《会展设计》课时分配表四、考核方式与评价标准（一）课程考核以突出能力考核为考核原则，应当采用过程性考核与水平性考核相结合的考核办法，一般过程性考核占课程总成绩的40%，水平型考核占课程总成绩的60%。
1.过程性考核实施办法过程性考核贯穿于教学的全过程。
一是通过学生的考勤进行考核；二是通过学生的实训进行考核，凡涉及到需要实操的学习单元都会设置实训项目，根据学生完成实训作业的情况，对学生进行测评，检验学生的学习效果。
展示设计作业要求
展示设计作业要求
一、展示方案册子（参考案例A4打印，结合主题自主发挥，主要
内容如下）
1、展示方案主题
（依据自己喜欢的数码、电子、服饰、化妆品牌）
2、企业、品牌、产品背景分析
3、设计说明（300字左右）
4、展示平面图（依据长沙市红星会展中心平面图）
5、功能分区/平面布局图
6、人流导向图
7、主入口效果图（要求突出主题，品牌形象）
8、展示内部空间任意角度效果图（突出主题）
二、展示模型
1、展示空间的理解
2、展示空间的表现
3、主题效果的体现（展示平面效果贴图）
注：本课程最后一节课交所有作业，任何同学不得以任何理由缺交或缓交作业。
考试听从系部安排。
会展服务与管理与管理教案
会展服务与管理教案第一章：会展服务与管理概述教学目标：1. 了解会展服务的定义和特点2. 理解会展管理的重要性3. 掌握会展服务与管理的基本流程教学内容：1. 会展服务的定义和特点2. 会展管理的作用和意义3. 会展服务与管理的基本流程教学活动：1. 引入话题：通过介绍会展行业的成功案例，引发学生对会展服务的兴趣。
2. 讲解会展服务的定义和特点，通过实例进行分析。
3. 讲解会展管理的重要性，引导学生认识到effective event management 的必要性。
4. 讲解会展服务与管理的基本流程，通过流程图或案例进行说明。
5. 进行小组讨论：学生分组，讨论会展服务与管理的相关问题，分享各自的观点和经验。
作业与评估：2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及对问题的思考深度，给予相应的评估。
第二章：会展策划与组织1. 掌握会展策划的原则和方法2. 了解会展组织结构的设置教学内容：1. 会展策划的原则和方法2. 会展组织结构的设置教学活动：1. 引入话题：通过介绍一次成功的会展活动，引发学生对会展策划与组织的兴趣。
2. 讲解会展策划的原则和方法，通过实例进行分析。
3. 讲解会展组织结构的设置，引导学生了解不同的组织结构对会展策划与组织的影响。
5. 进行小组讨论：学生分组，讨论会展策划与组织的相关问题，分享各自的观点和经验。
作业与评估：2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及对问题的思考深度，给予相应的评估。
第三章：会展营销与推广教学目标：1. 理解会展营销的概念和重要性2. 掌握会展市场分析的方法3. 学会制定会展营销策略1. 会展营销的概念和重要性2. 会展市场分析的方法3. 会展营销策略的制定教学活动：1. 引入话题：通过介绍一次成功的会展活动，引发学生对会展营销与推广的兴趣。
2. 讲解会展营销的概念和重要性，通过实例进行分析。
3. 讲解会展市场分析的方法，引导学生了解不同的市场分析工具。
《展示会作业设计方案》
《展示会》作业设计方案一、作业目标本次作业旨在培养学生的展示能力和团队合作认识，通过设计一个展示会，让学生能够锻炼自己的表达能力和组织能力，同时也希望学生在设计过程中能够学会团队合作和沟通交流的重要性。
二、作业内容1. 主题选择：展示会的主题可以根据学生的兴趣爱好和专业领域进行选择，比如科技展、艺术展、文化展等。
2. 参展作品：学生可以根据展示会的主题，准备自己的作品进行展示，比如科技产品、艺术作品、手工制品等。
3. 展示形式：学生可以选择展示的形式，比如展板、视频、PPT等，以及展示的方式，比如讲解、演示等。
4. 展示时间：每个学生或团队可以根据展示的内容和形式确定展示的时间，一般不超过15分钟。
5. 展示评选：可以设立评选机制，评选最佳作品、最佳展示奖等，激发学生的参与积极性。
三、作业流程1. 主题选择：学生在小组内讨论确定展示会的主题，并确定每个人或团队的展示内容。
2. 准备作品：学生开始准备展示的作品，包括设计、制作、整理等工作。
3. 制作展板：学生可以根据需要设计展板，展示作品的相关信息和图片。
4. 展示演练：学生可以进行展示演练，提前熟悉展示的内容和流程。
5. 展示会举办：学生按照预守时间和地点举办展示会，展示自己的作品。
6. 展示评选：评委根据展示的内容、形式和效果进行评选，确定获奖作品。
四、作业要求1. 学生需要积极参与展示会的准备工作，包括作品的准备、展板的设计等。
2. 学生需要按时参与展示会，并按照要求进行展示，展示内容真实、准确。
3. 学生需要团队合作，互相协作，共同完成展示会的准备工作。
4. 学生需要尊重他人作品，不得抄袭或盗用他人作品。
五、作业评判1. 展示效果：评判学生的展示效果，包括内容的丰富性、形式的多样性等。
2. 团队合作：评判学生的团队合作能力，包括沟通交流、分工合作等。
3. 创新能力：评判学生的创新能力，包括作品的原创性、设计的奇特性等。
4. 展示态度：评判学生的展示态度，包括自大、专注、周密等。
各科作业展览实施方案
各科作业展览实施方案一、背景介绍。
近年来，学校教育注重学生的综合素质培养，作业展览成为一种重要的教学活动。
通过作业展览，可以激发学生学习的兴趣，增强学生的自信心，提高学生的学习积极性。
因此，制定一套科学合理的各科作业展览实施方案显得尤为重要。
二、目标。
1. 提高学生学习积极性，激发学生学习的兴趣；2. 增强学生的自信心，展示学生的学习成果；3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
三、实施方案。
1. 确定展览主题。
作业展览的主题应当与学校的教育教学目标相契合，突出学生的学习成果和特色。
可以根据学校的实际情况，确定不同学科的展览主题，如“科技创新”、“人文艺术”、“社会实践”等。
2. 确定展览形式。
作业展览的形式可以多样化，可以采取展板展示、实物展示、多媒体展示等方式，以更好地展示学生的学习成果。
同时，可以邀请学校师生、家长等参与到展览中，丰富展览的形式，增加互动性。
3. 制定展览时间和地点。
展览时间应当选择在学期末或者学年末，这样可以更好地总结学生的学习成果，也可以为学生提供一个展示的平台。
展览地点可以选择学校的教学楼、图书馆或者多功能厅等地方，要保证场地宽敞明亮，便于观展。
4. 组织展览筹备工作。
在展览前，需要组织相关老师和学生进行筹备工作，包括展板制作、实物准备、多媒体制作等。
同时，要做好宣传工作，邀请学校师生、家长等前来参观。
5. 展览活动。
在展览期间，可以安排学生进行作品现场讲解、互动体验等活动，增加展览的趣味性和互动性。
同时，可以邀请相关专家学者进行评比活动，激励学生更好地展示自己的学习成果。
6. 展览后续。
展览结束后，要及时总结经验，对展览进行评估，为下一次展览做好准备。
同时，要对学生的作业进行及时的反馈，激励学生更好地学习。
四、总结。
作业展览是学校教育教学工作的重要一环，通过作业展览，可以更好地激发学生学习的兴趣，增强学生的自信心，促进学生之间的交流与合作。
因此，制定一套科学合理的各科作业展览实施方案对于学校教育教学工作具有重要意义。
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《展会立项策划书》 写作要求
• 9．展会价格和展会初步预算 展会价格就是为展会的展位出租制定一个合适的价格。 展会展位的价格往往包括室内展场的价格和室外展场的价 格，室内展场的价格又分为空地价格和标准层位的价格。 在制定展会的价格时，一般遵循“优地优价”的原则， 即那些便于展示和观众流量大的展位的价格往往要高一些。 展会初步预算是对举办展会所需要的各种费用和举办展会 预期以获得的收入进行的初步预算。 在策划举办展会时，要根据市场情况给展会确定一个 合适的价格，这样对吸引目标参展商参加展会十分重要。
《展会立项策划书》 写作要求
展会名称
基本部分
限定部分
行业标识
基本部分：用来 限定部分：用来说明 表明展览会的性质 展会举办的时间、地 和特征，常用词有： 点和展会的性质 展览会、博览会、 展会举办时间的表示办法有三种：一 展销会、交易会和 是用“届”来表示。二是用“年”来 表示，三是用“季”来表示。展会举 “节”等。 办的地点在展会的名称里也要有所体
Байду номын сангаас
《展会立项策划书》 主要包括以下内容
• 1、 办展市场环境分析：包括对展会展览题材所在产业和市场的 情况分析，对国家有关法律、政策的分析，对相关展会的情况的 分析，对展会举办地市场的分析等。 • 2、 提出展会的基本框架：包括展会的名称和举办地点、办展机 构的组成、展品范围、办展时间、办展频率、展会规模和展会定 位等。 • 3、 展会价格及初步预算方案。 • 4、 展会工作人员分工计划。 • 5、 展会招展计划。 • 6、 展会招商计划。 • 7、 展会宣传推广计划。 • 8、 展会筹备进度计划。 • 9、 展会服务商安排计划。 • 10、 展会开幕和现场管理计划。 • 11、 展会期间举办的相关活动计划。 • 12、 展会结算计划。
现，名称里体现展会性质的词主要有 “国际”、“世界”、“全国”、 “地区”等。
行业标识：用来 表明展览题材和展 品范围。如第三届 大连国际服装节中 的“服装”表明本 展会是服装产业的 展会。行业标识通 常是一个产业的名 称，或者是一个产 业中的某一个产品 大类。
《展会立项策划书》 写作要求
展会地点
《展会立项策划书》 写作要求
• 10、人员分工、招展招商和宣传推广计划、人员 分工计划、招展计划、招商和宣传推广计划是展 会的具体实施计划，这四个计划在具体实施时会 互相影响。 人员分工计划是对展会工作人员的工作进行统 筹安排。招展计划主要是为招揽企业参展而制定 的各种策略、措施和办法。招商计划主要是为招 揽观众参观展会而制定的各种策略、措施和办法。 宣传推广计划则是为建立展会品牌和树立展会形 象，并同时为展会的招展和招商服务的。
《展会立项策划书》 写作要求
• 11、展会进度计划、现场管理计划和相关活动计划 展会进度计划是在时间上对展会的招展、招商、宣 传推广和展位划分等工作进行的统筹安排。它明确在展 会的筹办过程中，到什么阶段就应该完成哪些工作，直 到展会成功举办。展会进度计划安排得好，展会筹备的 各项准备工作就能有条不紊地进行。 现场管理计划是展会开幕后对展会现场进行有效管 理的各种计划安排，它一般包括展会开幕计划、展会展 场管理计划、观众登记计划和撤展计划等。现场管理计 划安排得好，展会现场将井然有序，展会秩序良好。 展会相关活动计划是对准备在展会期间同期举办的 各种相关活动作出的计划安排。与展会同期举办的相关 活动最常见的有技术交流会、研讨会和各种表演等，它 们是展会的有益补充。
《展会立项策划书》 写作要求
• 4、办展时间 办展时间是指展会计划在什么时候举办。办 展时间有三个方面的含义：一是指举办展的具体 开展日期。二是指展会的筹展和撤展日期。三是 指展会对观众开放的日期。 展览时间的长短没有一个统一的标准，要视 不同的展会具体而定。有些展会的展览时间可以 很长，如“世博会”的展期长达几个月甚至半年； 但对于占展会绝大多数的专业贸易展来说，展期 一般是3-5天为宜。
《展会立项策划书》 写作要求
• 6、办展频率 办展频率是指展会是一年举办几次还是几年举办一次， 或者是不定期举行。从目前展览业的实际情况看，一年举 办一次的展会最多，约占全部展会数量的80％，一年举办 两次和两年举办一次的展会也不少，不定期举办的展会已 经是越来越少了。 办展频率的确定受展览题材所在产业的特征的制约。 我们知道，几乎每个产业的产品都有一个生命周期，产品 的生命周期对展会的办展频率有重大影响。 产品的投入期和成长期是企业参展的黄金时期，展会 的办展频率要牢牢抓住这两个时期。
《展会立项策划书》 写作要求
• 8、展会定位 通俗地讲，展会定位就是要清晰地告诉参展 企业和观众本展会“是什么”和“有什么”，具 体地说，展会定位就是办展机构根据自身的资源 条件和市场竞争状况，通过建立和发展展会的差 异化竞争优势，使自己举办的展会在参展企业和 观众的心目中形成一个鲜明而独特的印象的过程。 展会定位要明确展会的目标参展商和观 众、办展目标、展会的主题等。
《展会立项策划书》 写作要求
• 7、 展会规模 展会规模包括三个方面的含义：一是展会的展览面积是多少，二 是参展单位的数量是多少，三是参观展会的观众有多少。在策划举办 一个展会时，对这三个方面都要作出预测和规划。 在规划展会规模时，要充分考虑产业的特征。展会规模的大小还 会受到会观众数量和质量的限制。
《展会立项策划书》 写作要求
• 5、展品范围 展会的展品范围要根据展会的定位、办展机 构的优劣势和其他多种因素来确定。 根据展会的定位，展品范围可以包括一个或 者是几个产业，或者是一个产业中的一个或几个 产品大类，例如，“博览会”和“交易会”的展 品范围就很广，如“广交会”的展品范围就超过 10万种，几乎是无所不包；而德国“法兰克福国 际汽车展览会”的展品范围涉及到的产业就很少， 就只有汽车产业一个。
《展会立项策划书》
• 就是根据掌握的各种信息，对即将举办的展览会 的有关事宜进行初步规划，设计出展览会的基本 框架，提出计划举办的展览会的初步规划内容， • 主要包括：展会名称和地点、办展机构、展品范 围、办展时间、展会规模、展会定位、招展计划、 宣传推广和招商计划、展会进度计划．现场管理 计划、相关活动计划等。
展会在什么地方 确定展会在哪个国家 哪个省或哪个城市
展会在哪个展馆举办 展览题材和展会定位确定。 考虑该展馆的成本、展期安排 展馆本身的设施和服务
《展会立项策划书》 写作要求
3、办展机构 办展机构是指负责展会的组织、策划、招展和招商 等事宜的有关单位。办展机构可以是企业、行业协会、 政府部门和新闻媒体等。 根据各单位在举办展览会中的不同作用，一个展览 会的办展机构一般有以下几种：主办单位、承办单位、 协办单位、支持单位等。 主办单位：拥有展会并对展会承担主要法律责任的 办展单位。主办单位在法律上拥有展会的所有权。 承办单位：直接负责展会的策划、组织、操作与管 理，并对展会承担主要财务责任的办展单位。 协办单位：协助主办或承办单位负责展会的策划、 组织、操作与管理，部分地承担展会的招展、招商和宣 传推广工作的办展单位。 支持单位：对展会主办或承办单位的展会策划、组织、 操作与管理，或者是招展、招商和宣传推广等工作起支 持作用的办展单位。