写作 合理安排说明的顺序
说明文的说明顺序
说明文的说明顺序１．时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
２．空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序，这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序３．逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。
针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。
在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好说明方法的作用及意义常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。
（举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么）（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。
（对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么）（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
语文写作专项指导：合理安排说明的顺序(精选)
合理安排的说明顺序一教材分析说明文的结构并不复杂。
常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。
说明顺序是多种多样的。
采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。
常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。
有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如《中国石拱桥》一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。
各种顺序在语言上都有一定的标志。
阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。
总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。
二教学目标1、了解说明顺序。
2、说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序.5、使学生会写简单的说明文。
四教学方法自主、合作、探究五课时安排：1课时教学过程一、导入新课以《中国石拱桥》《故宫博物院》《奇妙的克隆》等课文为例，回顾文章的说明顺序。
二要点阐释（一）、为什么要谈说明文的说明顺序问题？在说明事物（事理）的时候，我们首先遇到的问题是先说什么，后说什么。
这就是说明顺序的问题。
不管是写何种类型的文章，都有一个“言之有序”的问题。
研究说明文的顺序，同样要注意“言之有序”。
可以这样说，“言之有序”的要求，对于写作说明文来说，尤其显得重要。
不管是解说事物，还是阐释事理，倘若文字条理不清，杂乱无章，很难想象能把事物解说清楚、把事理阐释明白。
（二）、什么是合理的说明顺序？(多媒体展示)写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。
所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事理规律的顺序。
（三）、常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
(多媒体展示)1．时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
写作-说明的顺序
我想，收到微信的人心里一定是暖暖的！“吱吱吱……”我又觉得浑身一震，主人的朋友B的短信又来了，我欢快地唱起了歌儿，提示主人接收微信：“请用一秒钟忘记烦恼，用一分钟想象快乐，用一小时与你喜欢的人度过，用一辈子关怀你爱的人和爱你的人，然后用一个微笑来接收我传递给你的祝福，愿你永远开心！”多么温馨的短信，多么
名师点评：
中
考
真
题
（陕西中考）依据下面材料，以“布置我的小天地”（或“我的居室”）为题，写一篇说明文。 假如你有一间居室，居室的面积为15平方米，房间的北面有一个长2米、宽1.5米的窗户，南面有一个宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌、小闹钟各一件，沙发一对，靠背椅两张。此外还有挂图、字联等。这间居室你怎样布置？
（2）与说明对象的特点有关。说明文都是介绍事物和事理的文章，要想写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点来写，选用合适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点。
范
文
引
路
智能手机的自述 Hi，朋友们，大家好！知道我是谁吗？哈哈，猜对啦！我是社会的新生事物——手机！ 我的种类很多，有华为、VIVO、iPhone……应有尽有；颜色有象牙白、大红、玫瑰金、全黑等等，色彩缤纷；身型呀，就更多啦，各种尺寸供你挑选，数不胜数。①
暖人的祝福，瞧，主人心里乐开了花……④ 我，难道不是社会进步的象征吗？不是社会和谐的见证吗？⑤
④巧妙地借用微信的语言，说明手机在现代生活中的重要作用——令人感觉“温馨”“暖人”“快乐”。
⑤以反问句结说明了手机的特点、用途，条理清楚，语言准确。文章恰当地运用了举例子、作比较的说明方法，使读者对说明的事物有鲜明深刻的印象。还有一大亮点就是幽默诙谐、流畅自然的语言，颇引人注目。结尾展望了美好未来，给人以憧憬。
说明文的说明顺序有哪几种
说明文的说明顺序有哪几种篇一：说明文的说明顺序有哪几种1．时间顺序.即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序.凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序.比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》,它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的.2．空间顺序.即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征.一般说明某一静态实体（如建筑物等）,常用这种顺序.我们课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺序.这样安排合乎人们观察事物的习惯,是最合理的顺序.3．逻辑顺序.即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明.不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明.如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》,都是运用逻辑顺序来说明事物的.凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜.篇二：说明文的说明顺序有哪几种共10种（1）举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子. 好处：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详细. （2）作引用为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力. 好处：使文章更具说服力.体现说明文语言的准确性.引用古诗：使说明文更具诗情画意 .（3）作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征往往在比较中显现出来.在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”. 好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）. （4）列数字（列数据）为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似. 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力.）准确无误,令读者信服.（5）分类别要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别. 好处：条理清晰,一目了然.（6）打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方. 说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用. 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）（7）摹状貌为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹（mó）状貌. 好处：使被说明对象更形象、具体. （8）下定义用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质. 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解.（9）作诠释从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释,这种方法叫作诠释. 好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白,更加理解.（10）画图表（列图表）为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当.更具体. 好处：使人看了一目了然.条理清晰.篇三：说明文的说明顺序有哪几种说明文常见的结构形式有以下几种:(1) 并列式。
最新部编版八年级下册语文第二单元写作指导 说明的顺序
说明的顺序合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,它必须清晰、有层次地展现事物各方面,也需要符合人们认知事物的规律。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
如何合理安排说明顺序呢?以下三种方法值得借鉴:方法一时间顺序按照时间发展的先后进行说明,凡是事物的发展变化都离不开时间顺序,介绍生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等都适宜采用时间顺序。
经典示例3月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。
……在4月的夜间,当天气暖和得可以待在屋外时,我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
……等到白头翁花盛开的时候,我们的大雁集会也就逐渐少下来。
在5月来到之时,我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方,那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。
(《大雁归来》) 点评:作者按照时间顺序介绍了不同时期房屋的特点及房屋的演变过程。
方法二空间顺序按照事物的空间方位,由远到近、由内到外、由上到下、由前到后进行说明。
介绍建筑物、景点或者具体物品,一般采用空间顺序。
好文点评一进教室,首先映入眼帘的是一排排桌凳,被我们摆放得整整齐齐,有条有理。
正前方是一块结实耐用的黑板,黑板的形状是长方形,颜色是深绿色,质地是毛玻璃。
后方是我们自己办的黑板报,题目“生活园地”。
左右两边镶嵌着六扇铝合金大窗户,每天都被同学们擦得干干净净。
窗户和窗户之间的墙壁上挂着四幅名人名言。
点评:介绍教室运用了空间顺序,由前到后,由两边到中间,主次分明,有条不紊。
方法三逻辑顺序按照事物内部的联系和人们认识事物的规律,由个别到一般,由具体到抽象,由主要到次要,由现象到本质,由原因到结果进行说明。
阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜。
八下语文2.写作(说明的顺序)
需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明 顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部则交叉使 用几种说明顺序，从而使说明更加透彻。
一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点： 1．与说明对象有关，如果介绍建筑物或景点，一般采用的是
空间顺序；如果介绍事物的发展过程，主要采用时间顺序；如果介 绍事理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要 根据说明对象而定。
2.立意。在介绍产品时，应当围绕该产品的主要特点、功能和使 用方法等进行介绍，在介绍产品时要合理安排文章内容，要让 读者看完后，非常清楚地了解到该产品的性质特点，并且能够 独立使用。
3.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度入手详 写，尤其是自己熟悉的内容，可以在写作之前进行充分的了解。 对于一些自己不太熟悉的内容，尽量少涉及或不涉及。
①引用张华《博物志》 的记载及古人对石榴的 称谓，丰富了人们对石 榴的认识。
者。①
五月，我灿红的花朵吐放于万绿丛中，显 【旁批】
得格外耀眼，使人感到一种热烈而明快的气氛
。因此，历代文人骚客都有吟咏我的诗赋传世
。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递 相燃”形容绽开之榴花，可谓气象全出。宋代 诗人王安石吟唱独夸我的诗句“浓绿万枝一点 红，动人春色不须多”，亦不失为赏心悦目的
3．逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认 识事物的过程来安排说明顺序，或由个别到一般， 或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本 质，或由原因到结果，分别作出说明。这种说明顺 序一般运用于事理说明文。
合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本 身的条理和其固有的特征灵活安排。所以，要采用哪种 说明顺序不是随意安排的，而是要根据说明的目的和对 象，灵活选择。
写作：合理安排说明顺序
①选定合适的立足点，按一定的方00左右
学生作文。
检查学习情况。
课
堂
小
结
（梳理归纳）
1、仔细观察教室的布局，如教室的位置，内部设施的布局。
2、选定立足点。
3、分小组交流观察结果，互相启发，畅所欲言。
4、确立说明的中心。
5、理清说明顺序，避免写作过程的随意性。
z整体：位置、名称的由来和历史变迁、功能、布局
z局部：广场（音乐喷泉等）、龟山寺、人工湖
——可详写
z多种娱乐设施（碰碰车、卡丁车、城堡探险……）
——应有选择地略写
z顺序的安排：空间顺序、逻辑顺序、时间顺序，
z以空间顺序为主
教学反思
写作《合理安排说明的顺序》教案
课题
人教版八年级语文写作合理安排说明的顺序
上课班级
八（3）
主备教师
副备教师
上课时间
教学目标
知识与能力
合理安排说明顺序。
过程与方法
说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序）
情感态度与价值观
说明顺序的安排和说明目的、对象、内容有很大的关系。
或用空间顺序，
或用逻辑顺序，
或以一种顺序为主，兼用其他顺序。
学生学习说明顺序的种类。
掌握说明顺序的种类。
引
导
释
疑
（合作学习）
《合理安排说明顺序》说明一座建筑物，合理的排使用空间顺序，因为它要告诉读者的是建筑物的方位。
介绍事物的 发展，用时间顺序较合适，因为按时间顺序写，能够显示出事物发展的阶段性。
阐述事理，可以用逻辑顺序因为它要说明的是事物的方方面面，事物的因果关系以及事物的发展原理。
写作 说明的顺序
写作：说明的顺序
统编版 八年级下
新知导入
先说什么？
后说什么？
言
之
有
序
写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，安排合理的说明结构。其次最重要的是运用合理的说明顺序。正确的顺序能正确地理清文章思路，能帮助读者理解。
说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
新知讲解
一、重点讲解
例文
我抬起头，看到田野上五彩缤纷的景象：有碧绿的麦苗、金黄的菜花。远处，桃树围上了粉红的罗裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采蜜……我在这美丽的世界里，在树妈妈的精心哺育下茁壮成长……太阳公公越来越热，知了也不知什么时候赶来凑热闹，夏天到了。这时候，树妈妈会枝粗叶茂，周身翠绿…… 风儿渐渐凉了，燕子也不知什么时候飞走了，秋天到了，人们说秋天是金色的，是硕果累累的季节，这话一点不错，你瞧，稻子黄灿灿的，玉米饱鼓鼓的，高粱沉甸甸的……严冬老人终于来了，他唤来了呼呼的北风，带来了鹅毛大雪。 ——《一片树叶的自述》
新知讲解
一、重点讲解
例文
我登临石庙之上远眺，远方良田万顷，近处巨岩棋布，在辨认着老师讲解的地貌的同时，思绪带着我飞跃，我仿佛回到了洪荒的年代，亲眼看到了东山岭的演变过程……由于海水和海浪的侵蚀，这些花岗岩体渐渐解除束缚，产生节理和裂隙，形成薄弱环节。这些薄弱环节继续受到海浪长期的淘刷，终于松散、剥落、流失，使裂缝越来越大，形成“石墙”和各种奇峰异洞。还有一些巨岩滑落在“石墙”之上，形成假洞，这就是东山岭上神奇的“三十六洞”的由来……此外，东山岭也以“眼海丹流”、“扁圆形卵石”为特色而著称。点滴雨水沿着岩石的裂隙渗入地下汇集成流，再因重力作用又流出地表，便形成了闻名的“海南第一泉”。——《话说东山岭》
写作——说明的顺序
给老师们支支招
网络直播时老师们出 现各种操作失误，你能 否给老师们写了一份简 短的“QQ群开直播课的 操作说明”
梳理知识，掌握要点
英国作家斯宾塞说：如果一个人的知识缺乏条理，那他的知 识越多，他就越感到迷惑不解。 写一篇说明文也是同样的道理，如果没有使用合适的说明顺 序，说明文的行文就会陷入混乱之中。那么说明文的说明顺 序分别有哪些呢？我们又该如何选择合适的说明顺序呢？
练一练
今天又是宅在家的一天。室内一日游，你值得拥有！阳台峰、卧室 巷、浴缸湖、淋浴大瀑布、床头山、客厅大裂谷、沙发游乐园，厨 房美食风情街，一应俱全。请你梳理家庭景点，选择合适的说明顺 序，写一篇不少于600字的室内一日游的解说词吧！ 提示： (1)确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。 (2)写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍条理清楚。
时间顺序
鱼Hale Waihona Puke 幼虫晒日光浴摇荡，身 体变坚强
扒掘地面
钻进土里
写前仔细观察，理清事情发展变化的过程，写 时使用时间词呈现步骤和条理
课文引领，领会技巧
大殿 是一个约两米高的朱漆方台宝座， 是雕龙屏。方台 有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望 ， 藻井有一条巨大的雕金 龙。从龙口里垂下一颗银白色大
我们就听不到你的加声入音：了右。上如角果的你嫌同学们在课堂里七嘴八舌的影
响你上课,你还可以进入设置,点击聊天管理,开启全员禁言,你的世界
就安静了,课堂里就只剩改下为你：讲点课击的统声一音了。假如有同学想要发言， 他可以发起发言申请,您同意就可以了。老师,很简单吧!
病文存在步骤不清、表述不明等问题，通过加关联词明确步骤，加方位词 让表述明确。
写作文有什么顺序方位顺序时间顺序
写作文有什么顺序方位顺序时间顺序一般说明文的写作顺序有三：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.1.时间顺序：时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的.介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序.一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等.2.空间顺序：空间顺序是按事物的方位为序说明事物的.说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序.—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排.3.逻辑顺序：逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律.介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序.一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明.。
一、记叙顺序：1、顺叙（按事情发展先后顺序）也叫事情发展顺序作用：条理清晰，脉络清楚。
2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）如：《背影》《走一步，再走一步》作用：设置悬念，吸引读者。
3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事，再接着原线继续叙述。
）如：《羚羊木雕》作用：介绍了……，表现了……；解释上文/为下文的情节发展作铺垫/埋伏笔/作对比，从而突出中心。
二、说明顺序1、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。
说明事物的发展变化常采用这种顺序。
例：《中国石拱桥》赵州桥→卢沟桥=古→今《大自然的语言》第一段（四季更迭）2、空间顺序：按照空间方位关系来安排说明顺序。
说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。
游览顺序是空间顺序的一种。
例如：《故宫博物院》由南到北注：把握空间顺序，重点要注意一些标志方位的名词，或标志游览顺序的动词。
3、逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。
这种顺序常用于事理说明文。
（逻辑：思维的规律）常见的逻辑顺序有：①从主到次：《中国石拱桥》第9段成就原因②从简单到复杂：《中国石拱桥》赵州桥—卢沟桥③从概括到具体：《中国石拱桥》石拱桥—中国石拱桥—赵州桥、卢沟桥④从整体到局部：《苏州园林》全文结构⑤从现象到本质：《恐龙无处不在》南极化石—大陆漂移⑥从结果到原因：《被压扁的沙子》斯石英—行星撞击■除此之外还有：从特点到用途、从一般到特殊，从原因到结果等等。
说明文的说明顺序
说明文的说明顺序说明文的说明顺序，这里给大家分享一些关于说明文的说明顺序的介绍，供大家参考你知道说明文的说明顺序有哪些吗?说明要有顺序:常见的说明顺序有：时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序.说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序.【常见的说明顺序】1.时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序.凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序.比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》,它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的.2.空间顺序即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征.一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序.如课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的;《故宫博物馆》按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺序.这样安排合乎人们观察事物的习惯,是最合理的顺序.3.逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明.不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明.如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》,都是运用逻辑顺序来说明事物的.凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜.以上是说明文几种常见的说明顺序.针对不同的说明对象,我们应用不同的说明,但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的,而常常是综合运用,只是以哪种说明顺序为主罢了.在考虑运用何各说明顺序时,既要注意客观事物本身的特点,又要遵循人们认识事物的规律.只有合理地运用说明顺序,才能使说明文的写作完成得更好.说明文的说明顺序是什么说明文采用的说明顺序通常有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序三种。
初中作文写作技巧：合理安排顺序
初中作文写作技巧：合理安排顺序事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。
依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。
事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：(1)空间顺序。
是指按照物品的空间方位实行说明。
或由远及近，由近及远;或由内到外，由外到内;或由上到下，由下到上;或由前到后，由后到前等等。
说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。
《玉雕》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
(2)时间顺序。
是指按照时间发展的先后实行说明，先发生的先说，后发生的后说。
说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。
如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨(雪)有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云——卷层云——雨层云。
就是按时间先后的顺序写的。
(3)逻辑顺序。
是指按照事物内部的联系和人们理解事物的规律来安排说明的顺序。
由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，所以，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些理解规律，才能使自己的文章准确地反映人们对客观世界的理解过程，同时又能适合读者的接受水平和欣赏习惯。
如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，“首先是纬度”，第二段指出，“经度的差异是影响物候第二个因素”，第三段指出，“影响物候的第三个因素是高下的差异”。
这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。
理应指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。
事物是千变万化的，人们的理解是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。
总之，说明事物要做到“言之有序”，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
说明文写作的顺序
说明文写作的顺序说明文写作的顺序说明文是一种介绍性的文体，旨在向读者传达某个事物的特点、功能、构成等信息。
要写出一篇好的说明文，除了要掌握丰富的知识和技能，还需要有一个清晰的写作顺序。
一、确定主题在写说明文之前，首先需要确定要介绍的主题是什么。
主题应该准确明确，以便更好地落实文章的结构和内容。
例如，如果要写一篇说明文介绍手机的功能，那么就要确保主题明确为“手机功能”。
二、分类整理信息在主题确定之后，就需要进行分类整理信息。
手机功能很多，包括通话、短信、上网、拍照等等。
为了让读者更好地理解和记忆，可以将这些功能按照类别进行划分，例如将通讯类功能放在一起，将娱乐类功能放在一起。
三、确定框架在分类整理好信息之后，就需要确定文章的框架，即要按照什么顺序介绍这些功能。
在确定框架时，可以根据功能的重要性、使用频率、实用性等方面进行排序。
比如，通话功能是手机最基本的功能，可以先介绍；而拍照功能则不是必须的，可以放在后面。
四、编写正文在确定好框架之后，就可以开始编写文章的正文了。
在编写正文时，要注意表达清晰、准确，避免使用难懂的专业术语或者口语化的语言。
每一段的开头应该用一个主题句来概括这一段介绍的内容，使内容更加有条理。
五、补充说明在正文编写完成后，可以对一些需要说明的内容进行补充。
比如，手机功能的介绍可能需要配上一些图片或者操作演示，以便读者更好地理解。
六、总结最后，需要对整篇文章进行总结。
总结应该简洁明了，对文章的主题和重点进行回顾和概括。
同时，也可以在总结中提出一些建议或者展望，以引起读者的思考和兴趣。
综上所述，说明文写作的顺序主要包括确定主题、分类整理信息、确定框架、编写正文、补充说明和总结。
这些步骤的顺序和操作方式可能会因为文章的具体内容而有所不同，但总体上应该遵循逻辑性和可读性的原则，以确保文章的质量和效果。
说明顺序有哪些
说明顺序有哪些说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
1、时间顺序：时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如：说明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
2、空间顺序：空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。
如：课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的；《故宫博物院》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫——御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。
这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
3、逻辑顺序：逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，递进，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
如：课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
说明顺序简介：说明顺序，写作术语，写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。
所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
正确的顺序能正确地理清文章思路，能帮助读者理解，在说明文等叙述性较强的文体中，说明顺序更是必不可少的。
理清方法：一、认清说明对象，分析说明顺序。
写作文按什么顺序
写作文按什么顺序常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。
文章结构有：总分结构、分总结构。
1.时间顺序时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。
介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。
一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等 2.空间顺序空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。
说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。
—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。
3.逻辑顺序逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。
介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。
一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
拓展资料一、记叙顺序： 1、顺叙（按事情发展先后顺序）也叫事情发展顺序作用：条理清晰，脉络清楚. 2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）如：《背影》《走一步，再走一步》作用：设置悬念，吸引读者. 3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事，再接着原线继续叙述.）如：《羚羊木雕》作用：介绍了……，表现了……；解释上文/为下文的情节发展作铺垫/埋伏笔/作对比，从而突出中心二、说明顺序 1、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序.说明事物的发展变化常采用这种顺序. 例：《中国石拱桥》赵州桥→卢沟桥=古→今《大自然的语言》第一段（四季更迭） 2、空间顺序：按照空间方位关系来安排说明顺序.说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序.游览顺序是空间顺序的一种. 例如：《故宫博物院》由南到北注：把握空间顺序，重点要注意一些标志方位的名词，或标志游览顺序的动词. 3、逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序.这种顺序常用于事理说明文.（逻辑：思维的规律）常见的逻辑顺序有：①从主到次：《中国石拱桥》第9段成就原因②从简单到复杂：《中国石拱桥》赵州桥—卢沟桥③从概括到具体：《中国石拱桥》石拱桥—中国石拱桥—赵州桥、卢沟桥④从整体到局部：《苏州园林》全文结构⑤从现象到本质：《恐龙无处不在》南极化石—大陆漂移⑥从结果到原因：《被压扁的沙子》斯石英—行星撞击除此之外还有：从特点到用途、从一般到特殊，从原因到结果等等.总之，只要明确了不是时间和空间顺序，一般都是逻辑顺序. 三、论证顺序. 1、时间上从古至今； 2、范围上由中及外； 3、论证力度上由小到大（真实、具体、权威，有说服力的论据更有论证力度）参考资料：百度百科——时间顺序。
说明的顺序
说明的顺序
导入新课
一篇文章要做到言之有物，言之有 序。说明事物总得按照一定的顺序进行， 合理的安排顺序是一篇说明文写作成功 的关键，怎样合理的安排说明顺序是这 节课我们要解决的问题。
写法指导
说明文介绍事物或阐明 事理，目的 都在于让人获得知识。如何才能把知识 讲得清楚明白呢？除了需要准确抓住事 物的特征，讲究说明方法外，还要合理 安排说明顺序。合理的说明顺序，能充 分表现事物或事理本身的特征，并且践中，采取哪一种 顺 序，并非一成不变，而是要视具体情况 而定。通常情况下，一篇说明文往往以 一种顺序为主，兼用其他顺序。
一篇说明文采用何种说明方法，一 般应考虑以下两点：
①与说明对象有关。如果介绍一座 建筑物或者景点，我们一般采用的是空 间顺序，如果介绍事物的发展过程，我 们主要采用时间顺序，如果介绍事物的 道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采 用什么样的说明顺序，要根据说明对象 而定。
②与说明对象的特点有关。说明文 都是介绍事物和事理的文章，怎样写好 一篇说明文，就要抓住说明对象的特点 来写，用合适的说明顺序有利于凸显说 明对象的特点。
通常情况下，一篇说明文往往以一 种顺序为主，兼用其他顺序。如《中国 石拱桥》整体上采用的是从概括到具体 的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候， 则采用了从古到今的时间顺序。
习作例文一：我的小天地
我的小天地是我们家的客厅。
我家的客厅很漂亮。红色的地板， 白色的吊顶，两米多长的落地吊兰是一 条绿色的瀑布，瀑布中间夹着玻璃墙， 玻璃墙里养着各种观赏鱼，游来游去， 非常漂亮。
欢迎你来我的小天地。
教师点评
这是一个介绍客厅陈设和功用的片 段。整体采用了总分总的结构思路。开 头点明说明对象，中间说明客厅的陈设 和功用，结尾总结全文。全文说明思路 非常清晰。介绍客厅陈设时主要采用了 空间顺序，介绍功用时主要采用了逻辑 顺序。说明顺序的综合运用，使得说明 对象清晰地呈现了出来。
《写作：说明的顺序》课件
③ 逻辑顺序，是介绍事理时通常采用的顺序。 比如《恐龙无处不有》用在南极洲发现恐龙化 石这一事实，证明“板块构造”理论，就采用 了从现象到本质的顺序。
优秀示例 我的小天地
我的卧室是我独有的小天地。①
小房间整体呈暖色调，简单而温馨，
朴素而不失活泼，好像将整个春天都 ①紧扣文题，开
搬进卧室。
篇点出说明对象。
门的左边靠墙放着我最最心爱的古
筝 ， 它为整个小卧室增添了一份典雅
的气息。
门的右边放着一张小床。这张床特别柔
软，我总爱爬上床窝进被窝蜷成一团。
台装有无线网卡的笔记本电脑，只可
法，介绍Wi-Fi的 缺点：通信距离
以在Wi-Fi基站周围半径300米的范围 短。
内实现无线上网。⑧
名师总评 本文属于事物说明文，内容详尽，语言平实。文章采 用逻辑顺序进行说明，开头由我们日常生活中最熟悉 的网络引出本文的说明对象Wi-Fi，并详细地介绍了什 么是Wi-Fi；接着介绍了Wi-Fi的优点与缺点，层次分 明、条理清晰。作诠释、下定义、举例子、列数字等 多种说明方法的运用让读者对Wi-Fi有了更深的认知。
③主要按照空间 顺序说明小卧室 的结构特点，由 门的左边和右边 到床的头和尾， 再到窗帘、书桌 以及窗帘旁边的 衣柜，大致按照 由近到远的顺序 安排。
名师总评 （1）作者抓住小卧室简朴、温馨的特征展开说明，从 室内物品陈设、色彩搭配、空间设计等角度凸显这一 方天地的特征，语言生动活泼。（2）作者主要按照空 间顺序说明小卧室。从整体看，还采用了逻辑顺序， 先概括说明卧室的特征，再分述各部分的具体特点， 最后概括。中间部分作者根据卧室的特征以及写作的 需要，采用多种说明顺序，条理分明，使这一方天地 特点鲜明、如在眼前。
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明晰,线索清楚,纵向排列明确有序。一般要运用表示时间或
先后的标志性词语。 以空间为序的说明语段要运用表示方位的词语,如:“东”
“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”。
以逻辑为序的说明语段可使用“首先”“其次”“再次”等 表示由主到次的逻辑顺序的词。
一课一案 创新导学
写
Байду номын сангаас
作
合理安排说明的顺序
一课一案 创新导学
学习目标
1.知道什么是说明顺序。
2.合理安排说明的顺序进行写作。
一课一案 创新导学
1.作文片段训练:假设你的家住山水小区B3栋二单元4楼0402 号,请介绍你从中学回家的路及一路上的景观,注意恰当地安
排顺序。
一课一案 创新导学
提示:(1)寻找立足点,准确把握事物的空间方位。立足点是 中学,自己的家——山水小区在中学的北面。(2)按照一定 的行踪路线进行说明。可以分别介绍沿翠湖小路步行回家 和从文华路经市政路到滨湖路乘车回家的路线。(3)要准确 地使用方位词。(4)介绍路上的一些景观。
一课一案 创新导学
2.小组讨论:写作时,如何才能做到合理安排说明顺序?
(1)认清说明对象,命题安排说明顺序。一般对实体性事物,包
括建筑物、名胜等的结构或布局,多以空间为序;一般事理性 说明文常会运用逻辑顺序;像农作物的生长过程、工艺流程、 事物的历史沿革等,一般都以时间顺序说明。 (2)注意正确使用标志性的词语。以时间为序的说明语段过程