小班综合《好宝宝不挑食》课件
故事《好宝宝不挑食》
故事《好宝宝不挑食》小明是一个非常乖巧懂事的好宝宝，他的爸爸妈妈常常夸奖他是一个好宝宝，因为他不挑食，吃什么都很开心。
小明的爸爸妈妈也因此非常放心，知道小明不会因为挑食而影响身体健康。
小明从小就养成了不挑食的好习惯。
每当爸爸妈妈给他做饭的时候，他总是很开心地吃下去，不管是蔬菜、水果还是肉类，他都能吃得下去，而且还很喜欢。
爸爸妈妈看到小明这样乖巧懂事，心里也非常高兴。
有一天，小明去了好朋友小华家做客。
小华的妈妈做了一桌丰盛的饭菜，可是小华却不停地挑食，不肯吃蔬菜和肉类，只顾着吃零食和甜食。
小明看到了，他觉得很奇怪，因为他从来没有见过这样挑食的小朋友。
小明决定和小华好好谈谈，他想要告诉小华挑食对身体不好。
小明和小华坐在一起，小明用非常生动的语言告诉小华不挑食的好处。
他说，“小华，你知道吗？不挑食的好处可多了。
蔬菜和水果里面有很多维生素和纤维，可以帮助我们的身体健康成长；肉类里面有很多蛋白质，可以让我们的身体更强壮。
如果我们只吃零食和甜食，身体就会缺少这些营养，容易生病。
”小华听完之后，觉得小明说得很有道理，他决定以后不再挑食，要像小明一样成为一个好宝宝。
小明的爸爸妈妈听说了小明的行为，非常感动和欣慰。
他们觉得小明是一个懂事懂道理的好孩子，希望小明能够一直保持这样的好习惯。
小明也觉得非常开心，因为他知道自己做了一件对的事情，帮助了好朋友小华。
从那以后，小明和小华成了更好的朋友，他们一起玩耍、学习，还一起享用健康的饭菜。
小明知道，只要不挑食，就能够健康快乐地成长，成为一个好宝宝。
好宝宝不挑食，这个故事告诉我们，不挑食是一个好习惯，可以让我们的身体更健康，也可以让我们的家庭更加和睦。
让我们都像小明一样，成为一个好宝宝，不挑食，健康快乐地成长吧！。
故事《好宝宝不挑食》
故事《好宝宝不挑食》在家里，有一位可爱的宝宝，他的名字叫小明。
小明是一个非常可爱的孩子，他聪明伶俐，活泼可爱，给家人带来了很多快乐。
然而，小明有一个小小的毛病，那就是他非常挑食。
他总是对食物非常挑剔，经常只吃自己喜欢的食物，对于其他食物，他总是一口也不肯吃。
小明的妈妈非常着急，她知道孩子挑食对身体不好，容易造成营养不良。
于是，她决定给小明编写一本故事书，希望通过故事的方式来教育小明学会尝试各种食物。
于是，她给小明编写了一本故事书，书名叫《好宝宝不挑食》。
这本故事书讲述了一个和小明一样挑食的小动物，它只吃自己喜欢的食物，对其他食物都不感兴趣。
然而，因为它只吃单一的食物，导致它的身体变得越来越虚弱，没有了往日的活力和快乐。
后来，它遇到了一位智慧的老师，老师教会了它尝试各种不同的食物，告诉它只有尝试了才知道自己是否喜欢。
最终，小动物学会了尝试各种食物，变得健康快乐。
小明的妈妈在讲完这个故事后，和小明进行了深入的交流。
她告诉小明，就像故事中的小动物一样，只有尝试了各种食物，才能知道自己是否喜欢。
她还告诉小明，各种食物都含有不同的营养成分，只有吃了多样化的食物，才能让身体更加健康。
小明听了妈妈的话后，开始逐渐改变自己的饮食习惯，尝试各种食物，慢慢地变得不再挑食了。
通过这本故事书，小明学会了尝试各种食物，不再挑食了。
他开始享受各种美味的食物，也因此变得更加健康和快乐。
小明的妈妈也为自己的创意感到非常高兴，她明白了故事的力量，通过这种方式成功地改变了小明的不良饮食习惯。
这个故事告诉我们，好宝宝不挑食，应该尝试各种各样的食物，让自己的身体更加健康。
希望每一个小朋友都能像小明一样，成为一个好宝宝，不再挑食，健康快乐地成长。
幼儿园《不挑食》课件
本课件将帮助家长和老师了解什么是挑食,挑食的危害,以及如何培养孩子 良好的饮食习惯。通过家校协作,我们将共同引导孩子养成健康的饮食方式 ,为他们的健康成长奠定基础。
Ba by BD RR
课件目标
帮助家长和老师了解"挑食"
本课件将介绍什么是挑食,了解挑食的危 害,帮助大家认识到培养良好饮食习惯的 重要性。
增强自我管理
通过培养孩子的烹饪技能和对健 康饮食的兴趣,他们将能够在成 年后主动管理自己的饮食,保持 良好的身心状态。
增进家庭和睦
良好的饮食习惯不仅有利于孩子 的健康成长,还能促进家庭成员 之间的沟通和感情,增进家庭和 睦。
家长和老师的责任
家长的责任
家长应该作为孩子的 第一任老师,引导并 监督孩子养成良好的 饮食习惯。家长需要 身作则,为孩子树立 健康饮食的榜样。
家长和老师应制定统 一的奖励标准和方案 ,保持一致性并共同 监督执行。
定期检查孩子的饮食情况
定期评估
家长和老师应定期观察和记录孩 子的饮食状况,及时了解他们的 进食量、偏好和习惯。
健康检查
请医生对孩子的身高体重、营养 状况进行全面检查,及时发现并 纠正饮食问题。
数据分析
分析孩子的饮食记录,识别问题 并制定针对性的改善方案,持续 优化饮食习惯。
幼儿园在培养孩子饮食习惯中的作用
营造良好就餐环境
幼儿园应为孩子们打造温馨、整洁的用餐场所 ,鼓励他们专注用餐,培养良好的就餐习惯。
引导孩子接纳新食物
教师应循循善诱,耐心引导孩子尝试新食物,让 他们接受并喜欢上不同种类的健康食材。
定期计划营养膳食
幼儿园应制定周周期性的膳食计划,为孩子们 提供营养均衡、富有变化的餐点。
不挑食幼儿ppt课件
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模仿行为
幼儿会模仿家长和其他照顾者的 饮食习惯，如果看到家长对某些 食物有所回避或不喜欢，幼儿也
可能产生挑食行为。
对新食物的恐惧
有些幼儿可能因为对新食物的恐 惧或陌生感而拒绝尝试。
情绪影响
幼儿的心理状态和情绪也可能影 响其食欲和食物选择。
环境因素
家庭饮食习惯
家庭饮食习惯对幼儿的挑食行为有很大影响，如果家庭中经常提供 幼儿喜欢的食物，而较少提供其他种类食物，会导致幼儿挑食。
详细描述
有些幼儿可能对某些食物过敏，如牛奶、鸡蛋、海鲜等，一 旦接触这些食物，会出现皮肤瘙痒、腹泻、呕吐等症状。这 种情况下，幼儿会本能地排斥这些食物，导致挑食。
案例二：因家长挑食而导致的幼儿挑食
总结词
家长的饮食习惯对幼儿的影响很大，如果家长自身有挑食的习惯，那么孩子也很 可能继承这种习惯。
详细描述
创造良好的用餐环境
定时定量用餐
建立规律的用餐时间和量，培养幼儿良好的饮食习惯。
愉快用餐氛围
营造轻松愉快的用餐氛围，避免在用餐时批评或责备幼儿。
共同用餐
鼓励家长与幼儿一起用餐，增进亲子关系，同时培养幼儿良好的 餐桌礼仪。
04
培养幼儿良好的饮食习惯
定时定量，规律饮食
定时
为幼儿设定固定的用餐时间，如 早餐、午餐和晚餐，以及适当的 点心时间，有助于培养幼儿的生 物钟和饥饿感。
有些家长对某些食物有偏见或不喜欢，比如不吃胡萝卜、豆类等，这种习惯会影 响到孩子。幼儿会模仿家长的饮食习惯，逐渐形成挑食的习惯。
案例三：因环境因素导致的幼儿挑食
总结词
环境因素也可能导致幼儿挑食，比如家庭氛围、幼儿园的饮食环境等。
《宝贝不挑食》PPT课件小班健康
在餐厅或教室创设良好的饮食环境，例如 张贴健康饮食的海报、摆放各种食物的模 型等，激发孩子们对食物的兴趣。
实践体验
家园合作
组织孩子们参与食物的种植、采摘、制作 等活动，让他们亲身体验食物的来源和加 工过程，增加对食物的了解和喜爱。
与家长保持密切沟通，了解孩子在家的饮 食习惯和喜好，共同制定适合孩子的饮食 计划和教育策略。
04
实践活动设计与实施
亲子共读绘本推荐及阅读指导
推荐绘本
《我绝对绝对不吃番茄》、《一 园青菜成了精》等，通过生动有 趣的绘本故事，激发幼儿对食物 的兴趣。
阅读指导
家长在亲子共读时，可以引导幼 儿观察绘本中的食物，谈论食物 的形状、颜色、味道等特征，帮 助幼儿建立对食物的初步认知。
手工制作健康零食活动安排
鼓励尝试
鼓励孩子尝试新的食物，即使 他们第一次尝试时可能不喜欢 ，也要耐心引导他们多次尝试 。
不强迫进食
避免强迫孩子吃不喜欢的食物 ，这可能会让孩子产生逆反心
理，加重挑食现象。
幼儿园教育措施举例
健康教育
环境创设
通过课堂活动、故事讲解等方式，向孩子 们传授健康饮食的重要性，帮助他们了解 各种食物的营养价值。
02
认识食物与营养
各类食物介绍及图片展示
01
02
03
04
蔬菜类
展示常见的蔬菜，如胡萝卜、 菠菜、西兰花等，并简要描述
它们的味道和营养价值。
水果类
展示常见的水果，如苹果、香 蕉、橙子等，并介绍它们富含
维生素和矿物质的特点。
谷物类
展示大米、小麦、玉米等谷物 ，强调它们是提供能量的重要
来源。
蛋白质类
不挑食的宝宝ppt课件
夸得 奶， 奶吃 爱得 ，饱 大， 家长
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第三个小棕熊它不挑食，什 么食物都吃，身体不胖不瘦。
A组 B组
C组
1、小朋友你愿意做哪一只小熊，哪一组的孩子呢？ 为什么？
2、既然大家都想做个漂亮的孩子，那你知道怎样 才能像小棕熊和第三组孩子那样漂亮吗？
3、你们就要像小棕熊一样，既要吃蔬菜、水果， 又要吃肉，这样营养才全面，身体才健康。也只有 这样，你们就能够成长为一个健康、漂亮的孩子。
感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
A
B
C
1、小朋友们，你们仔细看看这三只小熊一样吗？
2、什么地方不一样啊？
3、你知道第一个为什么这么胖？第二个为什么这么瘦吗？ 而第三个小棕熊大家都夸它漂亮，这又是为什么呢？
第一个它不吃蔬菜，只吃肉
第二个它只吃 蔬菜，不吃肉。
幼儿园课件ppt小班健康《宝贝不挑食》微课件
小班幼儿健康课：宝贝不挑食
教学目标：
通过Байду номын сангаас学使幼儿养成不挑食，不偏食的好习惯； 通过教学使幼儿了解各种食物及蔬菜的不同营养价值； 通过教学使幼儿懂得只有不挑食才能使我们健康成长。
教学重点： 课后幼儿能主动吃饭、不挑食、不偏食；
课后家长能有好的方法来引导幼儿。
教学准备： 多媒体课件，《吃饭不挑食》儿歌
教学过程： 导入用《吃饭不挑食》
会变笨！
会变丑！
熊三保护其他小动物
熊三还跟老虎结为了好朋友
最后，熊三受到森林所有动物的称赞
小朋友们只要使用好老师给大家的“法 宝”,不挑食、多吃饭、爱吃水果、勤锻 炼！ 大家都会变成
欣赏儿歌《吃饭不挑食》
安康职业技术学院
故事《好宝宝不挑食》
故事《好宝宝不挑食》小明是一个非常乖巧的宝宝，他从小就很听话，爸爸妈妈都说他是一个好宝宝。
然而，有一件事情让爸爸妈妈有些烦恼，那就是小明非常挑食。
他总是对食物很挑剔，有些食物他一点都不愿意尝试，这让爸爸妈妈为此感到困扰。
有一天，妈妈给小明做了一碗番茄鸡蛋面，小明看到面条上有一些红色的番茄酱，就皱起了眉头，说，“我不喜欢吃番茄酱，我不吃这个面。
”妈妈看到小明这样，感到非常着急，她跪下来对小明说，“宝宝，妈妈做这个面是为了你好，番茄酱富含维生素C，可以让你变得更健康，你可以试一试吗？”小明犹豫了一下，最终还是点了点头，妈妈高兴地把面端到了小明面前。
小明小口小口地吃着面条，尝到了番茄酱的味道，他发现番茄酱并不像他想象中的那样难吃，反而还有一种酸酸甜甜的味道，他越吃越觉得好吃，最后还把面吃得干干净净。
妈妈看到小明这样，高兴地说，“宝宝，你真棒，你尝试了新的食物，妈妈以后会给你做更多好吃的东西。
”。
从那以后，小明变得不再那么挑食了，他开始尝试各种不同的食物，发现原来世界上有那么多好吃的东西。
他知道，只有尝试了才知道自己是否喜欢，如果一开始就拒绝，那么就会错过很多美味的食物。
爸爸妈妈看到小明变得不再挑食，非常高兴，他们知道，小明明白了好宝宝不挑食的道理。
他们也希望更多的宝宝能够像小明一样，勇敢尝试各种美味的食物，让自己变得更加健康。
因为好宝宝不挑食，他们会更快乐成长，也会让爸爸妈妈更加放心和开心。
故事结束了，小明也成了一个好宝宝，他知道，只要勇敢尝试，就会发现生活中有很多美好的事物等着自己去发现。
希望每一个宝宝都能像小明一样，成为一个好宝宝，勇敢尝试，健康成长。
宝宝不挑食课件
宝宝不挑食课件xx年xx月xx日contents •引言•宝宝挑食的原因•如何纠正宝宝挑食•宝宝挑食的危害•宝宝营养知识•实际操作技巧•总结与展望目录01引言家长对挑食问题的关注度逐渐提高，寻求解决方案帮助宝宝克服挑食习惯，培养健康的饮食习惯提高宝宝对各类食物的认知和接受程度•0-3岁的宝宝及家长适合对象02宝宝挑食的原因味觉敏感宝宝在婴幼儿期的味觉和嗅觉非常敏感，对一些食物的味道和口感可能产生不喜欢的情绪。
消化系统不完善宝宝的消化系统尚未完全发育，对某些食物的消化能力较弱，容易引发胃肠道不适。
宝宝生理特点饮食环境家长在喂食时是否创造了一个愉悦、安静的环境，避免宝宝因嘈杂环境而产生厌烦或抵触情绪。
诱导因素家长是否以自己的口味和偏好来诱导宝宝进食，导致宝宝对某些不喜欢的食物产生反感。
家庭饮食习惯宝宝在成长过程中可能会对某些食物产生情感依赖，对其他食物则表现出不喜欢。
情感依赖宝宝会模仿家长的行为和语言，如果家长在言行中对某些食物表示不喜欢，宝宝也会模仿这种行为。
模仿行为宝宝心理特点03如何纠正宝宝挑食03创造愉快的用餐氛围用餐时应该保持愉快、放松的氛围，避免在餐桌上争吵或批评宝宝，让宝宝享受用餐的乐趣。
改变饮食习惯01避免在宝宝面前谈论食物的喜好和味道家长应该避免在宝宝面前评论食物的好坏或偏爱某些食物，以免宝宝模仿和学习。
02建立规律的饮食习惯规律的饮食习惯有助于宝宝对食物的接受程度，建议每天在同一时间喂食，有助于宝宝形成良好的饮食习惯。
多样化食物多样化营养来源除了主食，家长可以提供各种不同的副食品，如蔬菜、水果、肉类、豆类等，以满足宝宝全面的营养需求。
尝试不同烹饪方式不同的烹饪方式可以增加食物的口感和味道，有助于宝宝对不同食物的接受程度。
尝试不同种类的食物家长可以尝试给宝宝尝试各种不同的食物，让宝宝了解不同食物的味道、颜色和口感，增加对不同食物的接受程度。
互动式喂食让宝宝参与食物的准备过程让宝宝参与食物的准备过程，例如搅拌、摆放餐具等，增加宝宝对食物的兴趣和好奇心。
【幼儿园小班《健康教育》PPT课件】我不挑食小班健康
课程内容
第二部分：选择健康食物
介绍健康食物的标准，如新鲜、多样化、均衡等
通过图片和实例展示健康食物和不良食物
课程内容
第三部分：培养不挑食的习惯
通过故事、动画等方式引导学生了解不挑食的重要性
分享不挑食的小技巧和经验
课程内容
第四部分：自我监控和管理
教授如何制定饮食计划，合理安排三餐
引导学生了解自己的饮食喜好和习惯
总结词
小明是一个非常挑食的孩子，他只喜欢吃少数几种食物，对于其他食物总是拒绝尝试。
详细描述
小明只喜欢吃汉堡、薯条和饮料，对于蔬菜、水果等其他食物非常抵触。他的父母很担心他的营养不均衡，尝试了很多方法让他尝试其他食物，但都没有成功。
案例一：小明的故事
总结词
小红是一个不挑食的孩子，她喜欢吃各种各样的食物，包括蔬菜、水果、肉类等。
03
挑食对幼儿生长发育的影响
02
01
幼儿挑食可能使其情绪波动较大，容易烦躁、哭闹、绝某些食物，可能会使其自信心受到打击，对自我价值产生怀疑。
自信心不足
幼儿挑食如果不及时纠正，可能使其形成不良的饮食习惯，影响其一生。
形成不良习惯
挑食对幼儿健康心理的影响
幼儿如果长期挑食，可能会使其在与其他孩子交往时产生障碍，如无法理解其他孩子的饮食喜好等。
挑食对幼儿社交能力的影响
社交障碍
由于饮食上的不同，幼儿可能会被其他孩子排挤或孤立，无法融入集体。
无法融入集体
幼儿如果长期挑食，可能会对其人际关系产生影响，如无法与家人或朋友共享美食的快乐等。
影响人际关系
03
培养幼儿不挑食的习惯
Chapter
多样化食物
家长可以给孩子提供多样化的食物，让孩子尝试不同的口味和食物。
小班健康《不挑食》幼儿园教学PPT课件教案优秀公开课比赛优质课名师课堂演示稿
活动目标
1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭， 不挑食。
2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 3、能ห้องสมุดไป่ตู้愉快的参与课堂活动。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭， 不挑食。
小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着眼皮没力气。
小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，蔫头耷耳没力气。
小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！
小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着眼皮没力气。 小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，蔫头耷耳没力气。 小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！
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猜猜看，这些谜语的谜底是哪种水果？
谜题： 身穿黄衣裳，弯弯像月亮， 兄弟排一齐，个个甜蜜蜜。
猜猜看，这些谜语的谜底是哪种蔬菜？
谜题： 红红脸蛋像苹果，切开里面汁儿多。 生吃熟食都可以，酸酸甜甜就是我。
猜猜看，这些谜语的谜底是哪种蔬菜？
谜题： 红脸戴绿帽，营养价值高。 土里发现它，还需用力拔。
小朋友再见
好宝宝不挑食
1 初步培养幼儿养成不挑食，不偏食的良好习惯 2 知道蔬菜水果中含有丰富的营养 3 幼儿能够理解故事内容，并大胆的讲述。
《小兔子不挑食》
蔬菜和水果
蔬菜和水果
下面这些水果和蔬菜，你们知道他们的名字吗？
白
茄菜子来自西南瓜
瓜
菠
草
萝
莓
猜猜看，这些谜语的谜底是哪种水果？
谜题： 衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜。 多多和它做朋友，小脸红红人人爱。