不挑食的好宝宝.ppt
中班健康领域教案不挑食的好宝宝8篇
中班健康领域教案不挑食的好宝宝8篇中班安康领域教案不挑食的好宝宝1活动设计背景托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有许多孩子就吃米饭，不吃菜。
生活教师很是头疼。
活动目标1引导幼儿熟悉蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。
2让幼儿了解常见蔬菜的养分价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。
3培育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食。
4知道人体需要各种不同的养分。
5了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。
教学重点、难点1幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用2让幼儿了解常见蔬菜的养分价值活动预备1蔬菜的图片2实物样品，预备一些常见的蔬菜如白菜黄瓜萝卜冬瓜土豆笋等活动过程1教师出示蔬菜样品，让幼儿摸摸，闻闻并告知他们各种蔬菜的名称 2分类比拟，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。
3教师讲解，不同的蔬菜养分成分是不一样的。
我们要长大长高必需吃各种不同的蔬菜，否者体内的养分成分缺失，不但简单生病，还长不高，长不大。
4教师讲解常见蔬菜的养分价值5争论-------教师问小朋友你们爱吃蔬菜吗，挑食吗？挑食好不好？你以后吃饭怎么做？6个别发言7嬉戏活动找图竞赛，幼儿每4人一组，教师说出蔬菜名称，幼儿拿出相应的图片，看谁说的又快又准。
8教师引导总结，挑食是一种不好的现象，蔬菜的养分成分很高。
不同的蔬菜养分成分是不一样的，多吃蔬菜不偏食，我们才能长大，长高教学反思1 在这次活动中许多小朋友能够积极参加活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小朋友不爱发言，争论不积极。
2这次活动假如在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好3今后要在活动设计的多样性上下功夫。
中班安康领域教案不挑食的好宝宝2活动目标1、学习并熟悉四种新蔬菜的名称（认知）2、能说出多种自己喜爱吃蔬菜的名称（技能）3、知道多吃蔬菜身体好，逐步养成不挑食、不偏食的好习惯（情感）活动预备1、阅历预备：已有已熟悉几种常见的蔬菜，并知道蔬菜的名称2、物质预备：多种蔬菜图片活动重难点1、重点：逐步培育幼儿不挑食、不偏食的好习惯2、难点：熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称活动过程一、故事导入，观看《走进蔬菜园》调动幼儿已有阅历，通过画面回忆自己已熟悉的蔬菜名称二、图片展现，了解各种蔬菜的养分价值1、教师逐一出示几张常见蔬菜图片，给幼儿普及这种蔬菜的养分成分和养分价值。
做个不挑食的好宝宝演讲稿
做个不挑食的好宝宝演讲稿导语亲爱的爸爸妈妈们，老师们和亲爱的小朋友们，大家好！我是一个健康、活泼、阳光的小宝宝，名字叫做小明。
今天，我非常开心能够站在这里，和大家分享如何成为一个不挑食的好宝宝。
亲自尝试，开启新的味蕾冒险优秀的宝宝们，你们知道吗？品尝美食是一件非常有趣的事情。
在这个过程中，我们不仅可以满足食物上的需求，还能培养我们的味觉，并且不挑食。
每个人都有喜欢和不喜欢的食物，但是宝宝们，我们要记住：不尝试，永远不懂！我们不应该因为外表或者味道上的偏见而拒绝尝试新的食物。
尽管有时候我们可能会感到不适，但只有亲自尝试，才能真正知道它们是否适合我们的口味。
所以，亲爱的宝宝们，让我们打破自己的舒适区，勇敢地品尝各种美食吧！相信我，除了我们熟悉的食物，还有许多美味等待我们去发现！营养均衡，快乐成长作为一个成长中的宝宝，我们需要各种各样的营养素来保持健康成长。
每一种食物都含有不同的营养元素，所以我们要保持饮食的多样化，以便获得所有必要的营养。
亲爱的爸爸妈妈们，我们希望你们能够准备好各种新鲜的水果、蔬菜、肉类、谷物等食物给我们品尝。
宝宝们喜欢吃甜食、零食是很正常的，但我们要控制好它们的摄入量，因为它们可以给我们提供的营养比较有限，容易引发一些健康问题。
大家知道，营养均衡不仅对我们的身体有好处，还能提高我们的学习能力和免疫力。
所以，通过保持饮食的多样性，我们可以快乐、健康地成长！结语亲爱的爸爸妈妈们，老师们和亲爱的小朋友们，谢谢你们聆听我的演讲。
作为一个宝宝，我们要不挑食，饮食要多样化，尝试新的美食，合理摄入各种营养元素。
这样，我们才能健康快乐地成长。
记住，品尝美食是一种享受，而且是培养自己味觉和养成良好饮食习惯的好机会。
让我们成为不挑食的好宝宝，开启一段美好的味蕾冒险之旅吧！谢谢大家！。
好宝宝不挑食故事内容小灰狗
好宝宝不挑食故事内容小灰狗
曾经有一只小狗，在生活中一点都不挑食，所以身体长得很好，但是因为有一次吃过零食之后竟然开始挑食了，那么后来会发生什么事情呢?
小狗他很爱吃饭，也爱吃菜，抵抗力也很强，身体很好。
一天，小狗放了学，看见了小猴在买零食，小狗也拿出了他的零花钱，买了一包零食。
不过一分钟他就吃完了。
他感觉很好吃，就又买了一包。
回到家小狗就不吃饭了，也不吃菜了，还要妈妈哄他吃饭。
小狗的妈妈说:“你平常不是很爱吃饭的吗?今天怎么了?”小狗不敢跟妈妈说他吃了零食，所以直接跑到房间里睡觉了。
后来他总是一次性买十几包零食，零花钱用完了，还偷爸爸妈妈的钱。
他一般十几包零食几分钟就吃完了。
小狗的抵抗力也弱了，身体经常不好。
终于有一天，小狗感冒了，一次性连打几个喷嚏，山羊医生说:“都是你经常买零食吃，不吃饭，所以才得了感冒。
”
小狗听了山羊医生的话，不再吃零食了，他又开始多吃饭，小狗的抵抗力也强了，身体也好了。
原来小狗挑食之后开始变得身体不好了呢，所以我们在生活中应该要好好吃饭，少吃零食，这样才能健健康康的哦。
小朋友们在生活中吃饭会不会挑食呢?。
宝宝不挑食的故事
宝宝不挑食的故事
宝宝不挑食的故事
“屁屁，露露开饭啦!”吃饭的时间到了，屁屁和露露跑到餐桌前，拿起餐具开心地吃起饭来，“妈妈做的饭真好吃，嘿嘿!”露露什么菜都吃，而屁屁只挑自己爱吃的肉，其它的菜都不动。
晚上，屁屁和露露都睡着了，露露的身体在发生变化，露露一点点长高了，幼儿园组织运动会，露露的表现非常优秀，跑步得了第一名，拍皮球也是冠军，屁屁很羡慕。
屁屁回到家问妈妈，妈妈对屁屁说：“屁屁也想和露露一样得冠军对吗?那屁屁吃饭的时候要做到不挑食，每种食物都有它的营养，身体里都不可缺少，多吃鱼和肉会让你变得更聪明，身体变得强壮，多吃蔬菜会让你健康不生病。
”屁屁听了妈妈的话点点头。
“妈妈，我要吃饭，我也要做个不挑食健康的好宝宝!”
宝宝不挑食的故事点评
小朋友们吃饭的时候也不要挑食哦，每种食物都有它的营养，身体里都不可缺少，多吃鱼和肉会让你变得更聪明，身体变得强壮，多吃蔬菜会让你健康不生病。
大家要向露露学习，才能长高高，变强壮，健健康康的。
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活动名称：好宝宝不挑食
活动名称：好宝宝不挑食活动目标：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程：一、导入活动欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。
教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
二、根据故事内容讨论。
1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。
如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。
三、说一说、想一想。
1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮;肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。
附故事：好宝宝不挑食小灰狗，爱挑食，这不吃来那不吃。
不吃菜，不吃菜，见了青菜不动筷；不吃鱼，不吃鱼，鱼刺太多让人急；不吃，不吃面，放进嘴里难下咽。
吃偏食，缺营养，小灰狗瘦得直打晃。
一阵风，吹过来，把他刮到半空中。
狗妈妈，跑过来，赶忙拉来赶忙拽。
小灰狗，吓得趴在地上直发抖。
狗妈妈，扶起小灰狗，摇头叹气把话说：“吃饭挑食可不好，再不改正还得吃苦头。
”附图片：。
宝宝脾胃好,不积食不挑食身体棒
2
快餐食品对孩子的健康没有好处
3
不要让孩子养成重口味的习惯
4
把孩子爱吃的和不爱吃的结合起 来
5
零食与饮料一定要减少
6
保健补营养不如按摩脾胃
PART1 观念篇：健康从保护孩子的脾胃开始
二 这样调理让孩子脾胃好，不挑食
孩子挑食和脾胃 有关系
教给父母促进孩 子食欲的招数
脾虚怎么吃才能 改善
改善脾胃虚弱的 食疗方
05
对付积食， 妈妈也能当
医生
03
脾胃不和 易积食
06
跑跑跳跳， 是祛积食的
省力法则
PART1 观念篇： 健康从保护孩子 的脾胃开始
三 轻松改善积食，强壮孩 子身体
01
营养够了就 行，不要强 调“高端”
04
让“小胖墩 儿”适当吃
点儿苦
02
零食要少吃， 为孩子的胃
留足空间
05
孩子减肥 可用食疗
03
主、副食要 分清，积食 不会来打扰
四 让孩子养成良好的进食 习惯
早餐、午餐 要吃好，晚 餐要吃少
注意饮食卫 生，小心病 从口入
锻炼孩子脾 胃的清淡食 疗方
PART2 食谱篇：变换花样巧搭配，美味又健 康
02
PART2 食谱篇：变换花样巧搭配，美味又健康
五 适合孩子作辅 食的水果与饮料
六 适合孩子 的食谱
七 巧手厨娘，为孩 子补充必需营养素
三 轻松改善积食，强壮孩 子身体
积食内热自有消 火方
祛积食一用就灵 的方法
吃对水果也能祛 积食
简单验方也能轻 松去疳积
PART1 观念篇：健康从保护孩子的脾胃开始
四 让孩子养成良好的进食习惯
幼儿园小班语言综合《小兔子不挑食》活动设计 (含课件) - 语言教案
幼儿园小班语言综合《小兔子不挑食》活动设计 (含课件) - 语言教案设计意图：由于现在的生活水平提高，并且大多数家庭都是独生子女。
所以家长对孩子越来越宠爱。
因此，一些孩子会出现严重的挑食、厌食的不良习惯。
为了孩子的健康成长，我设计了《好宝宝，不挑食》这节活动来教育幼儿养成良好的饮食习惯。
以培养幼儿对食物的认知，从小养成不挑食、不偏食的好习惯，做健康宝宝。
活动目标：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、引导幼儿认识蔬菜水果的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜水果名称。
3、培养幼儿大胆猜想的意识。
教学重点难点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
活动准备：课件活动过程：一、谈话导入1.今天早餐又有好多的小朋友剩饭了，这是为什么呢？（幼儿说说自己剩饭的原因）2.今天丁丁老师给小朋友们讲一个故事，就是挑食的故事，名字叫作《小兔子不挑食》二、播放动画故事1、幼儿认真听故事2、教师提问：故事的名字叫什么？小兔子为什么会生病？妈妈是怎么做的？3、播放动画认识蔬菜水果4、猜谜语三、结束活动小朋友应该向小兔子学习，不能挑食，养成好的习惯，这样身体才会棒棒的。
故事《小兔子不挑食》小主人每天给兔妈妈和小兔许多胡萝卜吃，有时候还给点玉米。
可小兔子不喜欢吃胡萝卜，只喜欢吃玉米。
有一天，小主人又送来食物，小兔子跑过去扔掉胡萝卜，专挑玉米吃。
兔妈妈说："小宝贝，虽然玉米有营养，但是吃多了对身体不好呀！"小兔子生气地说："妈妈，你说过你爱我，可我最想吃的东西都不给我！"说完又挑起玉米大吃起来。
兔妈妈又劝说："你把胡萝卜仍在地上会招来苍蝇蚊子的，不环保。
"这回小兔子理也不理妈妈。
日子久了，小兔子生病了，牙龈经常出血，身体一天天消瘦，浑身一点力气都没有了。
兔妈妈看见了非常着急，就把小兔子送进医院。
大班健康优秀教案《好宝宝不挑食》
《好宝宝不挑食》一、教学目标1.知道人体需要多种营养，不挑食才能健康成长。
2.学习食物的分类，懂得营养的均衡搭配。
二、教学重点1.让幼儿知道不挑食的重要性。
三、教学难点1.引导幼儿学会均衡搭配食物。
2.培养幼儿自觉不挑食的习惯。
四、教学准备1.PPT课件：《好宝宝不挑食》2.食物模型：各种蔬菜、水果、肉类等3.小卡片：食物分类4.音乐：《健康歌》五、教学过程1.导入师：小朋友们，大家好！今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起听听吧！（播放《健康歌》）师：歌曲里唱的是什么？你们知道健康的重要性吗？生：知道，健康才能快乐成长。
师：对，我们要想健康，就要注意饮食。
今天我们就来学习一下如何做到不挑食。
2.教学活动（1）认识食物分类师：小朋友们，你们知道食物都有哪些分类吗？生：蔬菜、水果、肉类、谷物等。
师：很好，我们一起来看一下这些食物的分类吧！（出示PPT课件）（2）了解食物营养师：每种食物都有它的营养价值，我们来看一下这些食物分别有哪些营养吧！（出示PPT课件）师：蔬菜含有丰富的维生素和矿物质，水果含有维生素和水分，肉类含有丰富的蛋白质，谷物含有碳水化合物和纤维素。
（3）懂得不挑食的重要性师：小朋友们，你们知道为什么不能挑食吗？生：挑食会导致营养不均衡，影响身体健康。
师：对了，我们要吃多种食物，才能吸收到各种营养，让身体更健康。
（4）学习均衡搭配食物师：那我们应该如何做到不挑食，均衡搭配食物呢？生：可以制定一份饮食计划，每天吃不同种类的食物。
师：很好，我们可以把每天的食物分成几个类别，如蔬菜、水果、肉类、谷物等，保证每餐都有这几类食物，这样就能做到均衡搭配。
3.实践活动师：下面我们来玩一个游戏，看看谁能够做到不挑食，均衡搭配食物。
（1）出示食物模型，让幼儿分组进行搭配。
（2）每组派代表分享搭配结果，大家共同评价。
师：通过今天的学习，我们知道了不挑食的重要性，那么从现在开始，我们就要养成不挑食的好习惯，让身体更健康。
婴幼儿营养与膳食管理PPT课件完整版pptx
2024/1/25
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目录
2024/1/25
• 婴幼儿营养需求与特点 • 婴幼儿膳食指南及建议 • 辅食添加时机与方法论述 • 婴幼儿日常饮食安排策略 • 常见问题解答与误区澄清 • 家庭环境中促进健康饮食习惯培养
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01
婴幼儿营养需求与特点
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婴幼儿行为表现
宝宝对食物产生兴趣、能够控制头 部和上半身、挺舌反射消失等行为 表现，是添加辅食的合适时机。
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常见辅食种类及其营养价值
01
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03
04
谷物类
如米粉、麦粉等，富含碳水化 合物、膳食纤维和维生素B族
，为宝宝提供能量。
蔬菜类
如胡萝卜、南瓜、菠菜等，富 含维生素、矿物质和膳食纤维 ，有助于宝宝消化和排便。
误区澄清：关于“补品”和“保健品”
01
补品不是万能药
补品不能代替均衡的饮食和营养摄入，过量摄入某些营养素可能导致身
体负担增加和健康问题。
02
保健品并非必需品
对于健康的孩子来说，通过均衡的饮食和良好的生活习惯就能满足身体
对营养的需求，不需要额外服用保健品。
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03
选择合适的补品或保健品
辅食的质地应从稀到稠逐渐过 渡，以适应宝宝的吞咽和消化 能力。
由细到粗
随着宝宝月龄增长，辅食的颗 粒大小也应逐渐增大，以锻炼 宝宝的咀嚼能力。
单一到多样
辅食的种类应从单一到多样逐 渐过渡，以便宝宝摄入各种营
养物质。
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婴幼儿日常饮食安排策 略
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早餐、午餐、晚餐搭配建议
大班健康教案及教学反思《好宝宝不挑食》
大班健康教案及教学反思《好宝宝不挑食》一、教学目标•让学生了解健康饮食的重要性•培养学生良好的饮食习惯•帮助学生克服挑食的问题二、教学准备•课程教材：《好宝宝不挑食》•教学课件：包括大班学生喜欢的食物图片等•教学道具：模拟的健康饮食场景道具（水果、蔬菜、主食等）•PPT或黑板、白板等三、教学过程1.导入：在黑板上写上主题《好宝宝不挑食》，引起学生的注意。
2.激发兴趣：通过展示食物图片，询问学生他们喜欢吃什么食物，并讨论为什么喜欢。
鼓励学生积极参与讨论，激发他们对健康饮食的兴趣。
3.解读幼儿绘本《好宝宝不挑食》：通过展示绘本封面和其中部分内容，激发学生的阅读兴趣和好奇心。
引导学生仔细观察绘本中的插图，让他们猜测故事情节。
4.带领学生阅读绘本：以适当的语速和语调给孩子们细细品味绘本中的故事，重点讲解绘本中的关键词汇，如挑食、营养、健康等。
引导学生注意分辨绘本中健康食物和不健康食物的差异。
5.角色扮演：将学生分成小组，每个小组扮演绘本中的角色，并模拟故事情节中的饮食场景。
通过让学生亲身体验选择健康食物和不健康食物的差异，增强他们对健康饮食的认识。
6.展示与讨论：学生完成角色扮演后，每个小组展示他们的表演，并进行讨论。
引导学生讨论不同食物对健康的影响，并解释为什么健康食物对身体好。
鼓励学生积极参与，表达自己的观点。
7.总结与反思：结合学生的表现和讨论，总结当天的学习内容。
鼓励学生回想一下自己的饮食习惯，并提出改进的建议。
进行一次小结游戏，让学生回答关于健康饮食的问题。
四、教学反思这节课的目标是让学生了解健康饮食的重要性，培养他们良好的饮食习惯，并帮助他们克服挑食的问题。
通过导入的方式，我成功地引起了学生的注意，并在接下来的环节中激发了他们对健康饮食的兴趣。
在解读幼儿绘本《好宝宝不挑食》时，学生表现出很高的阅读兴趣和好奇心。
我在讲解时注重理解，引导学生通过观察插图猜测故事情节，增强了他们的参与感。
通过角色扮演活动，学生们亲身体验了选择健康食物和不健康食物的差异，使他们对健康饮食有了更深入的认识。
《不挑食的乖宝宝》幼儿园中班健康教案
《不挑食的乖宝宝》幼儿园中班健康教案教案《不挑食的乖宝宝》幼儿园中班健康教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解各种食物的营养价值，知道均衡饮食的重要性。
3. 情感目标：让幼儿养成不挑食的好习惯，愿意和大家一起分享美食。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解各种食物的营养价值，知道均衡饮食的重要性。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解，让幼儿了解各种食物的营养价值。
3. 小组讨论法：分组讨论，让幼儿分享自己的饮食经验，互相学习。
四、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个关于不挑食的乖宝宝的故事，引起幼儿的兴趣，引入新课。
2. 讲解食物的营养价值：通过讲解，让幼儿了解各种食物的营养价值，知道均衡饮食的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论，让幼儿分享自己的饮食经验，互相学习。
五、教学资源1. 故事书：《不挑食的乖宝宝》。
2. 食物模型：各种食物的模型，用于讲解食物的营养价值。
3. 情景模拟道具：餐具、食物等，用于情景模拟。
六、教学反思1. 教学内容是否符合幼儿的年龄特点，是否能够引起幼儿的兴趣。
2. 教学方法是否恰当，是否能够达到教学目标。
3. 教学过程中，幼儿的参与度如何，是否能够主动参与到教学中来。
一、教学目标1. 认知目标：使幼儿能够识别并命名常见的蔬菜和水果，理解它们对身体健康的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿基本的餐桌礼仪，如使用餐具、等待他人等，以及自己动手制作简单的健康餐点。
3. 情感目标：鼓励幼儿表达对健康食物的喜好，培养他们对健康饮食的积极态度。
二、教学重难点1. 教学重点：教授幼儿如何识别和选择健康的食物，以及如何制作简单的健康餐点。
2. 教学难点：如何让幼儿理解和接受新的健康食物，改变他们对某些食物的偏见。
三、教学方法1. 视觉教学法：使用图片和实物展示不同的蔬菜和水果，帮助幼儿识别和记忆。
2. 实践操作法：通过让幼儿参与制作简单的健康餐点，如沙拉或水果拼盘，来培养他们的动手能力。
不挑食的好宝宝公开课评课教案
不挑食的好宝宝公开课评课教案教案标题：培养不挑食的好宝宝公开课评课教案教学目标：1. 帮助家长了解儿童挑食的原因和影响，以及如何培养不挑食的饮食习惯。
2. 提供实用的方法和策略，帮助家长在日常生活中引导孩子养成良好的饮食习惯。
3. 通过互动和实践活动，增强家长的教育意识和能力。
教学内容：1. 挑食的原因和影响：介绍挑食的常见原因，如口味偏好、情绪问题、厌食等，并解释挑食对孩子身体健康和发展的负面影响。
2. 培养不挑食的饮食习惯：提供实用的方法和策略，如多样化食物选择、合理搭配饮食、培养孩子的食物探索兴趣等。
3. 家长的引导技巧：介绍家长在餐桌上的引导技巧，如示范、鼓励、限制零食等，帮助孩子形成健康的饮食习惯。
4. 实践活动：通过互动活动，让家长们亲自体验如何引导孩子选择和尝试新食物，以及如何营造一个积极的饮食环境。
教学步骤：1. 导入：引入挑食问题的重要性，让家长们分享自己的经验和困惑。
2. 知识讲解：通过PPT或讲解，介绍挑食的原因和影响，以及培养不挑食的饮食习惯的方法和策略。
3. 互动讨论：组织家长们进行小组讨论，分享他们在培养孩子不挑食方面的经验和方法，并进行总结和交流。
4. 实践活动：安排家长们进行实践活动，如带来孩子喜欢的新食物分享，互相尝试新食物，并记录体验和感受。
5. 总结反思：引导家长们回顾和总结本次公开课的重点内容，解答他们可能存在的疑问，并提供额外资源和建议。
教学评估：1. 通过家长们的互动讨论和实践活动，观察他们对于培养不挑食的饮食习惯的理解和应用情况。
2. 收集家长们的反馈意见和建议，以评估本次公开课的效果和对家长们的帮助程度。
教学资源：1. PPT或投影仪：用于讲解挑食的原因和影响，以及培养不挑食的饮食习惯的方法和策略。
2. 实践活动材料：准备一些孩子喜欢的新食物，并准备记录表格或纸张，用于家长们记录体验和感受。
教学延伸：1. 提供家长们相关的阅读材料和网上资源，帮助他们进一步了解和学习如何培养不挑食的饮食习惯。