新版人教版乘法的初步认识课件

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新人教版二年级数学上册：《乘法的初步认识》课件

乘法的初步认识
5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 15
5＋ 5＋ 5＋ 5 ＝ 20
6＋6＋6＋6＋6＋6 ＋6＝42
6 × 7 ＝ 42 7 × 6 ＝ 42
一求几“个看相”同加相数同的加和数，是我几们二用乘“法数算”式表有示几较个简相便同。加数
8 × 2 ＝ 16 2 × 8 ＝ 16
7 × 3 ＝ 21 3 × 7 ＝ 21
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上#43;6+6 3+3+3+3 5+5+5+5+5+5+5+5+5
小求几个相同加数的和，结我们用乘法算式表示比较
简便。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13

新人教版二年级数学上册：第一课乘法的初步认识(课件)

答案
揭晓
3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24
3×5=15 或 5×3=15
6×4=24 或 4×6=24
用乘法算式表示真简便！
探究新知
你会算吗？
一共有多少个气球？
探究新知
小组讨论，并说说你是怎样想的。
小组比赛
比赛规则说得正确清晰就是小组冠军。
探究新知
你会算吗？
用加法算：5+5+5=15（个）用乘法算： 5×3=15（个）
探究新知
乘法
2+2+2+2+2+2+2=14
乘法算式： 2×7=14 读作：2乘7等于14
或 7×2=14 乘号
。读作：7乘2等于14 。
你能把其他两个加法算式写成乘法算式吗？
探究新知
小组活动（3分钟）把其他两个加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3=15
6+6+6+6=24
探究新知
或：3×5=15（个）
乘乘积数数答：一共有15个气球。
探究新知算一算：一共有多少根小棒？
8+6=14 4+4+4=12 4×3=12 3+3+3+3=12 3×4=12 5+5+5+5=20 5×4=20
探究新知怎样用乘法表示？
加数相同的加法可以用乘法表示。相同加数×相同加数的个数
人教版二年级上册第四单元第一课
乘法的初步认识
激趣导入
快乐的游乐场
你能发现哪些数学信息？

二年级上册数学课件-4.1乘法的初步认识｜人教版(共12张PPT)

乘法的初步认识
课前练习：
摆一摆，画一画，再填写算式。
4个3
2222 8
5个3
2、口算： ①3+2+1=7 ② 2+26+2= ③3+3+4=10 ④ 5+5+250+5=
选出加数相同的圈一圈
过山车
小火车小飞机
同学们，这是什么地方？
游乐园旋转木马
考一考大家的眼力，看谁观察得最认真。
（1）小飞机里共有多少
3
人？3
3
3
3
说图意：每架飞机坐（3）人，有（5）架飞机，一共坐了（）人。
一共有（ 5 ）个3
加法算式： 3＋3＋3＋3＋3＝15 .
考一考大家的眼力，看谁观察得最认真。
（2）小火车里共有多少人？
6
每节车厢坐（6）人，有（4）节车厢，一共坐了（
（4 ）个6
加法算式： 6＋6＋6＋6＝24 .
）个人。
考一考大家的眼力，看谁观察得最认真。（3）过山车里共有多少人？
2
每节车厢坐（2）人，有（7）节车厢，一共坐了（）个人。
（ 7 ）个（ 2 ）
加法算式： 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝14 .
每节车厢坐（2）人，有40节车厢，一共坐了（）人。
（）个（）
加法算式：
.
2、口算： ①332+12+1=7
③3+3+4=10 4
② 2+2+2=6
2×3=6
④ 5+5+5+5=20
5×4=20
这4个算式中，哪些可以改写成乘法算式？为什么？怎样改写？
2. （只列出式子，不用计算结果）

二年级数学上册《乘法的初步认识》课件

游
把你提出的问题
乐
和同桌说一说，
园
再试着算一算。
先用加法表示游乐园里活动的人数，再用乘法表示。
20或5×4 ＝20
先用加法表示游乐园里活动的人数，再用乘法表示。
过山车上一共有多少人？
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
6×2＝12或2×6＝12
拓展运用
一、和我一起填。 1、8＋8＋8＋8表示有（ 4 ）个（ 8 ）连加，写成乘法算式是（4）×（8 ）或（8）×（4 ）。 2、5个2相加，写成乘法－算式是（ 2×5＝10 ），
读作（ 2乘5等于10 ）。 3、7＋7＋7－2写成乘法算式是（7×3－2＝19 ）。
拓展运用
二、我们来当小裁判。 1、几个数连加可以写成乘法。 2、5＋5＋5－5可以写成5×4. 3、6×3＝18读作6乘3等于18.
人教版二年级数学上册
乘法的初步认识
自探提示：
• 请你自学课本第45至46页，思考我们刚才提出的问题（不明白的地方做个标记）：
1、什么是乘法？ 2、乘法算式怎样读写？ 3、乘法与加法有什么联系？
解疑合探
• 把你刚才自探时还未解决的问题在小组内和同学说一说，看看谁能帮助你！
热闹的
仔细观察，你能提出什么数学问题？
先用加法表示游乐园里活动的人数，再用乘法表示。
小火车上一共有多少人？
3+3+3+3＝12
4×3＝12或3×4 ＝12
质疑再探
• 通过刚才的自学课本、小组合作、师生共同交流，你还有什么不明白的地方？说出来我们共同解决。
我也来当小老师！
• 根据本节课所学习的内容，你能自编一道题考考你的同学吗？

4.1乘法的初步认识(课件)-二年级上册数学人教版(共19张PPT)

（1） 3＋3＋3＋3＋3＝15 3 × 5 ＝ 15
表示什么？ 5 × 3 ＝ 15 （2） 6＋6＋6＋6＝24
表示什么？
6 × 4 ＝ 15
4 × 6 ＝ 15 （3） 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
2 × 7 ＝ 14 7 × 2 ＝ 14
什么样的情况下才能用乘法计算呢？
（1）小飞机里共有多少人？（2）小火车里共有多少人？（3）过山车里共有多少人？
（2） 6＋6＋6＋6＝24
6 × 4 ＝ 15 4 × 6 ＝ 15
（3） 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
2 × 7 ＝ 14 7 × 2 ＝ 14
求几个相同加数的和可以用乘法计算。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、作业设计
一、看图写算式。
1.
2.
2
4
加法算式：___4_+__4_=_8___
4个 6
（3） 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 7 个 2
读一读： 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
乘法算式：2 × 7 ＝ 14 读作：2乘7等于14。
···
乘号
表示相同的
表示相同加数的
加数
个数
或：7 × 2 ＝ 14 读作：7乘2等于14。
把（1）（2）两道加法算式写成乘法算式。
（1） 3＋3＋3＋3＋3＝15 3 × 5 ＝ 15 5 × 3 ＝ 15
（2） 6＋6＋6＋6＝24
6 × 4 ＝ 15 4 × 6 ＝ 15
（3） 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
2 × 7 ＝ 14 7 × 2 ＝ 14

二年级数学上册课件-4.1 乘法的初步认识 -人教版(共16张PPT).pptx

乘法的初步认识你看到了那些信息？你知道小飞机里一共有多少人吗？333333+3+3+3+3=155个3你知道小火车里一共有多少人吗？6 ＋6 ＋6 ＋6＋6＋6＋666667个6你知道过山车里一共有多少人吗？7个22 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2=14这种加数相同的加法，还可以用乘法表示哦。

222222213+3+3+3+3=15236+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=14共同点：求几个相同加数的和13+3+3+3+3=155个3相加3 ×5 = 15乘号你会读吗？乘法算式：3×5=155×3=15读作：3乘5等于15。

读作：5乘3等于15。

用乘法算式表示真简便！26+6+6+6=244个6相加4 ×6 = 246 ×4 = 24或者：读作：4乘6等于24。

读作：6乘4等于24。

32+2+2+2+2+2+2=147个2相加2 ×7 = 147 ×2 = 14或者：读作：2乘7等于14。

读作：7乘2等于14。

先用摆一摆，再填写加法算式。

22228444123＋3＋3＋3＋3＝15摆一摆4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝328 4数一数试一试把下面的加法算式改写成乘法算式。

7 5 5 715 3 3 15评一评6+6+6+6+6+6下面加法算式能写成乘法算式吗！3+3+8+5+5+19+9+9+9+4连一连7+7+74+4+4+44+43+3+39+9+9+9+99×53×34×24×43×7小结加数相同的加法可以用乘法来表示比较简便。

新人教版小学数学二年级上册《乘法的初步认识》课件

一行白鹭上青天。加法算式：7+7+7+7=28
窗含西岭千秋雪，乘法算式：7×4=28
门泊东吴万里船。
或 4×7=28
三字经
3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3……
382个3相加
382×3或 3×382
思考
咏鹅
【骆宾王】
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。 5×353 +3
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
问题：圈一圈，画一画，《画》这首诗的内容一共有多少个字？
画
【王维】
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
画
【王维】
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
三字经
【王应麟】
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
谢谢大家！
表内乘法（一）
乘法的初步认识 —古诗与数学
院东头镇中心小学荆凡秀
画
【王维】
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
绝句
【杜甫】
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
人之，性乃迁。教之道，贵以专。
画
【王维】
3+3+3养子+不不3教学+，，3父非+之所3过宜+。。3教幼+不不3严学+，，3师老+之何3惰为+。。3+3……

二年级数学上册课件-4.1乘法的初步认识(12)-人教版(共13张PPT)

下面的算式可以改写成乘法算式吗？如果可以，请把下面的算式改写成乘法算式
算式 7+7+7+7+7+7 8+8+8+8 3+3+3+3+3+4 3+3+3+3+6 3+3+3+3+3+3 5+5+5+5+5-5 5+5+5+5
几个几 6个7 4个8
6个3
4个5
乘法算式 6×7或7×6 4×8或8×4
6×3或3×6
5×4或4×5
你会通过画图创造一个
乘法算式吗？
提示：先画图再写算式，可以用圆圈或者小棒表示
社会主义核心价值观
富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善
12个2
3个8
2×12 或 12×2 3×8 或 8×3
4 用乘法表示更简便。
乘号“×”的由来 1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交相乘，所以他把“+”斜过来“×” 形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。

人教新课标(202X秋)二年级数学上册《乘法的初步认识》精品课件.ppt

。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
４乘５５＋５＋５＋５４＋４＋４＋４＋4
3+3 6×4
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 12:02:24 PM • 11、夫学须12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
乘法的初步认识
请把下列算式分成两类。 2+4+5= 4+4+4 = 6+6+6+6= 6+5+8= 5+8+1= 2+2+2+2+2=
2+4+5= 6+5+8= 5+8+1=

数学乘法的初步认识人教版(共12张PPT)优秀课件

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，
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路
决
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出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
•
•
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
•
•
审
、
敲
、
是
–
■
电