鼎尖教案五年级数学下册第二单元测试题(新、选)

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新部编版五年级数学下册二单元试题及答案完美版(八套)

新部编版五年级数学下册二单元试题及答案完美版说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：新部编版五年级数学下册二单元试题及答案完美版（一）新部编版五年级数学下册二单元试题及答案审定版（二）新部编版五年级数学下册二单元试题及答案必考题（三）新部编版五年级数学下册二单元试题及答案新版（四）新部编版五年级数学下册二单元试题及答案新版（五）新部编版五年级数学下册二单元试题及答案新版（六）新部编版五年级数学下册二单元试题及答案新版（七）新部编版五年级数学下册二单元试题及答案新版（八）新部编版五年级数学下册二单元试题及答案完美版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、在括号里填上“＞”“＜”“=”．（1）5公顷（_______）1平方千米（2）401公顷（______）400平方千米（3）6公顷（_______）600平方米（4）2平方千米（______）2000公顷．2、正方形有________条对称轴。

3、把一个长16厘米，宽6厘米，高8厘米的大长方体切成两个小长方体，这两个小长方体的表面积的和最大________平方厘米。

4、在整数1～20中。

（1）奇数有________，偶数有________。

（2）质数有________，合数有________。

5、一个数的最大因数是12,这个数是（________）;一个数的最小倍数是18,这个数是（________）。

6、如果条形统计图纵轴上1小格表示20人,那么4小格表示（____）人;若要表示240人,一共需要画（____）小格。

7、一个自然数的最小倍数是75，这个自然数是________。

8、长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴。

9、一个平行四边形的面积是10平方米，如果底和高都扩大到它的2倍，它的面积是________平方米．10、如果b÷a=2(a≠0)，那么a和b的最大公因数是（______），最小公倍数是（______）。

五年级下册数学鼎尖教案（通用13篇）

五年级下册数学鼎尖教案五年级下册数学鼎尖教案（通用13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的五年级下册数学鼎尖教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级下册数学鼎尖教案篇1教学目标：1、解决实际问题中的有关和、差、倍的数量关系。

2、初步学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。

3、培养学生学会比较、分析、并能应用已学知识解决实际问题的能力。

教学过程：一、复习1、4x+5=54 3×2.1+2x=13.4 0.3x÷2=9 4(x+8)=202、学校科技小组的男生是女生人数的4倍，设女生有x人，男生有( )人，男女生共( )人。

3、学校图书组有女生x人，男生为女生的2.5倍，男生有( )人，男女同学共( )人。

4、果园里有桃树45棵，杏树的棵数是桃树的3倍，两种树一共有多少棵?二、新授课教学教科书第70页的例3。

1、分析题目的已知条件和问题。

2、分析本题的`数量关系。

请学生说出数量关系，教师板书。

陆地面积+海洋面积=地球表面积教师：这道题目中有两个未知数，而这两个未知数之间存在着倍数关系。

我们在解题时，只要设其中的一个未知数为x，而另一个未知数就可以用这个未知数来表示，为了解方程方便，通常情况下，设一倍数为x。

3、列方程解应用题。

解：设陆地面积为x亿平方千米，海洋面积就为2.4x亿平方千米x + 2.4x = 5.1(1 + 2.4)x = 5.13.4x = 5.13.4x÷3.4 = 5.1÷3.4x=1.5提问：1.5表示什么?(1.5表示陆地面积是1.5亿平方千米)那海洋面积该怎样求呢?一种：5.1-1.5=3.6(亿平方千米)另一种：2.4 x=2.4×1.5=3.6(亿平方千米)答：陆地面积是1.5亿平方千米，海洋面积是3.6亿平方千米。

五年级下册数学鼎尖教案

五年级下册数学鼎尖教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年人教版五年级下册数学第二单元综合检测试卷及答案

单元综合素质评价第 2 单元因数和倍数一、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共24分)1. 相邻两个非零自然数的积一定是()。

A. 偶数B. 奇数C. 合数D. 质数2. 用自然数n(零除外)表示偶数是()。

A. n + 1B. n + 2C. n2D. 2n3. 已知m×6 = n(m、n 均为非零自然数)，下面说法正确的是()。

A. m是因数B. n是倍数C. n是m的倍数D. n是6的因数4. 下列四个算式中，()的结果一定是奇数。

A. 2m + 3B. m + 3C. 3mD. 3m + 35. 在献爱心活动中，五(1)班向希望小学共捐款18元，这个四位数既是3的倍数，又是5的倍数。

五(1)班捐款钱数最多是()元。

A. 1080B. 1980C. 1985D. 10896. 同同在网上买了一张电影票，电影票取票的验证码是一个四位数，其中个位数字是质数，十位数字最小的倍数是5，百位数字是偶数，千位数字是个位数字的3 倍。

这个验证码可能是()。

A. 9303B. 9402C. 9455D. 98537. 非零自然数按因数的个数分，可以分为()。

A. 奇数和偶数B. 质数和合数C. 质数、合数和18. 连江鲍鱼味道鲜美、营养丰富，是福州市连江县的地方特产。

把28 个连江鲍鱼分别装在甲、乙两个礼盒里，如果甲盒里的个数是偶数，那么乙盒里的个数一定是()。

A. 偶数B. 奇数C. 合数D. 质数9. 【新情境】“绿水青山就是金山银山”。

为推进节能环保，国家鼓励消费者购买新能源汽车。

如图是王叔叔购买的一辆新能源汽车的车牌号，四个表示四个数字，其中后四位的第一位是最小的质数，第二位是5 的最小因数，第三位是最小的合数，第四位既是奇数又是合数。

这个车牌号是“闽A·F0()”。

A. 2545B. 2539C. 2145D. 214910. 【新考法】用符号▲、分别表示一个五位数中的数字，其中= 0，▲是小于10 的非零自然数，那么下面一定能被3和5整除的数是()。

五年级数学第二单元测试卷【含答案】

五年级数学第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是质数？A. 21B. 23C. 25D. 272. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是？A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 32平方厘米D. 48平方厘米3. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是偶数？A. 101B. 102C. 103D. 1045. 下列哪个数是100的因数？A. 5B. 10C. 15D. 20二、判断题（每题1分，共5分）1. 0是最小的自然数。

（）2. 所有的偶数都是2的倍数。

（）3. 两个质数相乘，它们的积一定是合数。

（）4. 面积相等的两个图形，形状一定相同。

（）5. 任何数乘以1都等于它本身。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1米等于______厘米。

2. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是______平方厘米。

3. 24的因数有：1、2、3、______、6、8、12、24。

4. 两个质数相乘，它们的积至少有______个因数。

5. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、4厘米、2厘米，它的体积是______立方厘米。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出5个两位数的质数。

2. 请写出3个既是3的倍数又是4的倍数的数。

3. 请写出2个既是偶数又是质数的数。

4. 请解释什么是因数。

5. 请解释什么是体积。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求它的面积。

2. 24的因数有几个？请写出来。

3. 一个正方形的面积是81平方厘米，求它的边长。

4. 两个质数相乘，它们的积是多少？这两个质数分别是多少？5. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、6厘米、4厘米，求它的体积。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一个长方形的面积和它的长、宽有什么关系。

部编版五年级数学下册二单元质量检测题及答案(三套)

部编版五年级数学下册二单元质量检测题及答案(三篇)目录：部编版五年级数学下册二单元质量检测题及答案一部编版五年级数学下册二单元达标试卷及答案二部编版五年级数学下册二单元达标试题及答案三部编版五年级数学下册二单元质量检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个直角梯形的下底是8cm，如果把上底增加3cm，它就变成一个正方形，这个梯形的面积是________cm22、把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是_____，体积是_____．3、有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是（______）。

4、有8盒饼干，其中7盒质量相同，另有一盒少了2块。

如果用天平称，至少称（________）次才可以保证找到这盒饼干。

5、把一根7米长的绳子对折、对折再对折，每段绳子长（______）米，每段绳子占全长的（________）。

6、一个四位数3□5□，它既是2和5的倍数，又能被3整除，这个数最大是（_________），最小是（_________）。

7、按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1．（1）两个都是合数：（________）和（________）．（2）一个质数、一个合数：（________）和（________）．8、把5个同样大小的面包平均分给9位同学，每位同学分得这些面包的，每位同学分得个面包。

9、一根长方体木料，长5米，横截面的面积是0.06平方米。

这跟木料的体积是（_____）立方米。

10、一个两位小数，保留一位小数后，它的的近似数是10.0,这个数最大是（______），最小是（______）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍，分数值（）A．缩小2倍 B．扩大2倍 C．缩小4倍 D．扩大4倍2、5名同学参加跳远比赛，成绩分别是：小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米。

鼎尖大考卷五年级数学下学期单元试卷(苏教版)

鼎尖大考卷五年级数学下学期单元试卷(苏教版)1、下列语句中，描述集合的是（）[单选题] *A、比1大很多的实数全体B、比2大很多的实数全体C、不超过5的整数全体(正确答案)D、数轴上位于原点附近的点的全体2、如果平面a和平面β有公共点A，则这两个平面就相交（）[单选题] *A、经过点A的一个平面B、经过点A的一个平面(正确答案)C、点AD、无法确定3、下列计算正确的是( ) [单选题] *A. 9a3·2a2=18a?(正确答案)B. 2x?·3x?=5x?C. 3 x3·4x3=12x3D. 3y3·5y3=15y?4、17．已知的x∈R那么x2（x平方）>1是x>1的（）[单选题] *A．充分不必要条件B．必要不充分条件(正确答案)C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件5、下列表示正确的是（）[单选题] *A、0={0}B、0={1}C、{x|x2 =1}={1,-1}(正确答案)D、0∈φ6、14．在防治新型冠状病毒的例行体温检查中，检查人员将高出37℃的部分记作正数，将低于37℃的部分记作负数，体温正好是37℃时记作“0”。

记录一被测人员在一周内的体温测量结果分别为+1，-3，-5，+1，-6，+2，-4，那么，该被测者这一周中测量体温的平均值是（??）[单选题] *A．1℃B．31℃C．8℃(正确答案)D．69℃7、15．下列说法中，正确的是（）[单选题] *A．若AP＝PB，则点P是线段AB的中点B．射线比直线短C．连接两点的线段叫做两点间的距离D．过六边形的一个顶点作对角线，可以将这个六边形分成4个三角形(正确答案)8、如果四条不共点的直线两两相交，那么这四条直线（）[单选题] *A、必定在同一平面内B、必定在同一平面内C可能在同一平面内，也可能不在同一平面内(正确答案)D、无法判断9、22．如果|x|＝2，那么x＝（）[单选题] *A．2B．﹣2C．2或﹣2(正确答案)D．2或10、用角度制表示为（）[单选题] *30°(正确答案)60°120°-30°11、若39?27?=321，则m的值是（）[单选题] *A. 3B. 4(正确答案)C. 5D. 612、已知5m－2n－3＝0，则2??÷22?的值为( ) [单选题] *A. 2B. 0C. 4D. 8(正确答案)13、y=k/x（k是不为0的常数）是（）。

(完整版)(人教版)五年级数学下册第二单元测试卷及答案

人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案一、填一填。

1.50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。

2.25的因数有( ),65的因数有（）。

3.（）既是9的因数，又是12的因数。

4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（）5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。

6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（）7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( )9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。

二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。

1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。

（）2.偶数的因数一定比奇数的因数多。

（）3.一个数的因数一定比它的倍数小。

（）4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。

（）5.合数都是2的倍数。

（）6.自然数中除了质数就是合数。

（）7.3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。

（）8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。

（）三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。

1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。

（）A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602.自然数包括（）。

A.质数、合数B.因数和倍数C.奇数和偶数3.2是最小的（）。

A.合数B.质数C.自然数D.偶数4.一个奇数和一个偶数的积一定是（）。

A.奇数B.偶数C.两种情况都有可能5.一个奇数要（），结果才能是偶数。

A.乘3B.加2C.减16.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）因数。

鼎尖教案答案五年级

鼎尖教案答案五年级【篇一：鼎尖教案人教版五年级数学下册第三单元测试题】一、填空。

1．5.1立方分米＝（）立方厘米 120立方厘米＝（）立方分米4.25毫升＝（）立方厘米8.6平方米＝（）平方分米25立方分米＝（）立方米 70立方厘米＝（）升0.5升＝（）毫升 500平方分米＝（）平方米1平方米＝（）平方厘米 7.02立方米＝（）立方分米0.68立方分米＝（）升＝（）毫升 6立方分米260立方厘米＝（）立方分米2．一个正方体棱长之和是36厘米，它的表面积是（）平方厘米。

3．一个长方体，长5厘米，宽5厘米，高是宽的2倍，这个长方体的棱长的和是（）厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

4．一个长方体的长是6厘米，宽是5厘米，高是4厘米，它的体积是（）立方厘米。

5．一个长方体的底面积是18平方分米，体积是72立方分米，高是（）分米。

6．一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、5厘米、4厘米，如果高增加1厘米，体积增加（）立方厘米。

7．一个可乐瓶的容积大约是600（）。

8．一间客厅的占地面积大约是50（）。

9．一个长7分米，宽5分米，高３分米的长方体放在桌面上，它占桌面的最小面积是（），它的体积是（）。

10．用铁丝制作一个长、宽、高分别为８厘米、６厘米、５厘米的长方体框架，至少需要铁丝（）厘米。

11．一个正方体的棱长是6分米，如果把它切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是（）平方分米。

二、选择。

1．棱长为a的正方体的表面积是（）。

a.6ab.a2c.6a3d.6a2）的切法增加的表2．把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体切成两个长方体，下图中（面积最多。

ab c3．把下面各种形状的硬纸板通过折叠，能围成一个正方体的是（）。

a b c d4．一瓶墨水的净含量是60（）。

a．升 b.毫升 c.立方分米5．一个长方体的长、宽、高分别是16厘米、10厘米和8厘米，如果它的长、宽、高同时缩小为原来的，那么它的体积（a．缩小为原来的 12 ）。

鼎尖教案人教五年级数学下册第二单元测试题

一、填一填。

1．20以内的质数分别加上2，所得的和是质数的有（）。

2．一个数各位上的数的和是24，这个数一定是（）的倍数。

3．一个四位数，千位上是最小的合数，百位上是最小的质数，十位上是最小的自然数，个位上的数既不是质数，又不是合数，这个数是（）。

4．10以内不是偶数的合数是（）。

5．一个三位数46□，当□中填（）时，此数是2,3的倍数；填（）时，是2,5的倍数；填（）时，是3,5的倍数。

6.最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

7．42的因数有（）。

100以内19的倍数有（）。

8．如果四位数□674同时是2和3的倍数，那么□里可以填（）。

9．既有因数3，又是5的倍数的最大两位数是（）。

10．一个自然数既是9的倍数，又是9的因数，这个数是（）。

11．三个连续偶数之和是60，这三个数分别是（）、（）、（）。

12．一个三位数，百位上的数既不是质数也不是合数，十位上的数既是偶数又是质数，这个三位数同时是2和5的倍数，那么，这个三位数是（）。

13．两个质数的和是49，这两个质数分别是（）和（）。

二、辨一辨。

1．所有的奇数都是质数。

（）2．个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。

（）3．因为72÷8＝9，所以72是倍数，8和9是因数。

（）4．一个数是21的倍数，则这个数一定是3和7的倍数。

（）5．除2之外其余的质数一定是奇数。

（）6．一个数的因数一定比这个数的倍数小。

（）7．90既是2的倍数，也是5的倍数，同时也是3的倍数。

（）8．一个数的因数的个数是有限的。

（）9．6的全部因数有1，2，3，6。

（）10．一个数没有最大的倍数。

（）三、把下面各数分解质因数。

18＝（）35＝（）24＝（）82＝（）四、选一选。

1．如果□73是3的倍数，那么□里可能是（）。

A．5，8 B.2，5 C.2，5，82．全班有40个人，体育课分组做游戏，每组（）人能刚好分完。

A．6 B.8 C.12 D.153．50以内既是4的倍数，又含有因数6的最大数是（）。

五年级下册数学鼎尖教案

五年级下册数学鼎尖教案五年级下册数学鼎尖教案作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的五年级下册数学鼎尖教案，欢迎阅读与收藏。

五年级下册数学鼎尖教案1[教学内容]打扫卫生(第4~6页)[教学目标]1、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。

2、利用已有知识，自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。

3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法，并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。

[教学重点]除数是整数，商是小数的小数除法的计算方法。

[教学难点]除得的结果有余数，补“0”继续除。

[教学过程]一、复习导入课件出示情境主题图：开学了，班级购置了打扫卫生用具，买6把笤帚共花了18.6元，买4个簸箕共花了24元。

你能提出哪些问题?怎样计算?引导学生列出算式并独立计算：18.6÷624÷4计算后说一说整数除法与小数除法的异同。

二、对比中探索，交流中生成师：复习题中的两道问题同学们解决得非常好，如果老师把它们稍作改动，你还会不会计算呢?教师把情境题中的18.6改成18.9，把24改成26.1、初步尝试，发现问题。

请你尝试计算这两题，你发现了什么?2、独立思考，尝试解决。

师：有余数还能不能继续除下去?该怎么继续除?试算18.9÷63、讨论交流，异中求同。

(1)在小组内汇报自己的计算方法。

(2)展示汇报。

(可能出现第4页中几种不同的方法)(3)对比这几种方法：有什么相同的地方?引导学生发现，无论是转化成整数，拆分整数与小数分别除，还是竖式的方法，都有一个共同的地方，就是小数的末尾可以添“0”继续除，在具体的情境中可以解释为，18元里有6个3元，9角里有6个1角，剩余的3角可以换算成30分，30分里有6个5分，合在一起就是3.15元。

4、应用方法，归纳总结。

竖式计算26÷4(1)引导学生发现，整数除以整数有余数时，可以在被除数个位后点小数点，添“0”继续除，商的小数点一定要与被除数的小数点对齐。

数学五年级鼎尖教案

数学五年级鼎尖教案•相关推荐数学五年级鼎尖教案作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的数学五年级鼎尖教案，欢迎阅读与收藏。

数学五年级鼎尖教案1教学目标：1、通过研究学习，帮学生理解“相遇问题”的意义及特点，学会分析相遇问题的数量关系，会解决相遇求路程的问题。

2、培养学生的自主探究知识的能力和创新实践能力，提高学生的质疑水平。

3、培养学生的应用意识，提高学生学习数学的兴趣和自信心。

4、培养学生团结协作精神。

教学重点：1、学会分析相遇问题的数量关系，会解决相遇求路程的问题。

2、提高学生自主探究知识的能力。

教学难点：理解分析相遇问题的数量关系。

教学过程：一、联系实际，复习导入谈话：从你家到学校的路同学们都很熟悉了，那你能说一说从你家到学校的路程是多少吗?怎样能知道呢?(指名学生说)学生发言交流。

教师点拨：用“速度×时间=路程”的方法。

二、探索新知。

(一)、理解“相向而行、相背而行”1、教师：如果找你的一个好朋友来，你们两人合作，怎样走能计算出路程?小组讨论，全班交流。

引导学生说出两种方法：①一人从家里走，一人从学校走，一直到两人相遇，两人所走的路程相加。

②从两地之间一人走到学校，一人走到家，所走的路程相加。

结合两种方法，借助手势，帮学生理解相向、相背的含义。

2、课件演示：“同学们仔细看，把你看到的和同学们说一说。

”小组交流，小组汇报。

出示线段图，教师点拨：两辆汽车同时从两地出发，相向而行，相遇了。

(板书：两地同时相向)“接着看，把看到的和同学们说一说。

”小组交流，小组汇报。

出示线段图，教师点拨：两辆汽车同时从同地出发，向相反的方向行驶，各自走了一段路。

(板书：同地同时相背)(板书：)相向而行、相背而行都属于相遇问题这节课我们一起来研究有关相遇问题的知识。

(板书：相遇问题)问“你想研究哪一种运动方式?”“看到这两种运动方式，你想知道什么呢?”指名说。

五年级下册第二单元测试卷

选择题一个长方体的长是8cm，宽是6cm，高是4cm，它的体积是多少立方厘米？A. 96cm³B. 192cm³（正确答案）C. 48cm³D. 12cm³下列哪个选项不是长方体的特征？A. 有6个面B. 相对的面完全相同（正确答案）C. 有12条棱D. 有8个顶点一个正方体的棱长是5cm，它的体积是多少立方厘米？A. 25cm³B. 125cm³（正确答案）C. 50cm³D. 75cm³一个长方体的底面积是24平方厘米，高是5厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 120cm³（正确答案）B. 48cm³C. 72cm³D. 20cm³下列哪个选项不是正方体的特征？A. 6个面都相等B. 12条棱长度都相等（正确答案）C. 有8个顶点D. 每个面都是正方形一个长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm，它的表面积是多少平方厘米？A. 60cm²B. 94cm²（正确答案）C. 72cm²D. 48cm²一个正方体的表面积是36平方厘米，它的一个面的面积是多少平方厘米？A. 4cm²B. 6cm²（正确答案）C. 9cm²D. 12cm²下列哪个选项是计算长方体体积的正确公式？A. 长×宽B. 长×宽×高（正确答案）C. (长+宽)×2D. (长+宽+高)×2一个长方体的长是10cm，宽和高都是5cm，它的体积和表面积分别是多少？A. 体积250cm³，表面积200cm²B. 体积250cm³，表面积150cm²（正确答案）C. 体积100cm³，表面积150cm²D. 体积100cm³，表面积200cm²。

鼎尖教案小学数学测试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，最小的数是：A. 0.5B. 0.05C. 0.005D. 0.502. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是：A. 12厘米B. 15厘米C. 18厘米D. 21厘米3. 在100米赛跑中，小明的成绩是13秒，小华的成绩是12秒，那么谁跑得快？A. 小明B. 小华C. 一样快D. 无法判断4. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 梯形5. 一个三位数，百位上的数字比十位上的数字大1，十位上的数字比个位上的数字大2，这个数是：A. 345B. 456C. 567D. 6786. 小明有10个苹果，小红有15个苹果，他们一共有多少个苹果？A. 25个B. 26个C. 27个D. 28个7. 一个数既是2的倍数又是3的倍数，那么这个数一定是：A. 4的倍数B. 6的倍数C. 9的倍数D. 12的倍数8. 一个圆的半径是4厘米，它的周长是：A. 12.56厘米B. 25.12厘米C. 50.24厘米D. 100.48厘米9. 小华看一本故事书，第一天看了全书的1/3，第二天看了剩下的2/3，那么小华一共看了全书的：A. 1/3B. 2/3C. 1/2D. 3/410. 下列哪个数不是质数？A. 2B. 3C. 5D. 7二、填空题（每题2分，共20分）11. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = _______12. 8 - 3 = _______13. 7 × 6 = _______14. 12 ÷ 3 = _______15. 1000的千分之一是 _______16. 一个长方形的面积是24平方厘米，长是8厘米，那么它的宽是 _______厘米。

17. 一个三角形的高是6厘米，底是4厘米，那么它的面积是 _______平方厘米。

18. 一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是 _______厘米。

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