小学语文二上第18古诗二首敕勒歌公开课一等奖优秀课件

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统编版语文二年级上册19 古诗二首敕勒歌课件(共18张PPT)

句段解读
天似穹庐，笼盖四野。穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。笼盖：笼罩。四野：广阔的原野（就四周展望而言）。
为什么把天比做蒙古包？
sì lú
天似穹庐
cānɡ
天苍苍
lǒnɡ ɡài
笼盖四野
mánɡ
野茫茫
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
像
qióng lú
穹庐
蒙古包
阴似野苍茫
统编版二年级语文上册
课文（六） 19 古诗二首敕勒歌
根据节奏默读古诗，找出不认识的字词，多读几遍。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，边音
sì lú lǒnɡ ɡài
平舌音天似穹庐，笼盖四野。
cānɡ
mánɡ
天苍苍，野茫茫，
读“xiàn”，
风吹草低见牛羊。出现、显露
xiàn
风吹草低见牛羊。
注释：［见］同“现”，显现。
“里”的末笔横变提，底部“予”低。横钩下方的点不要忘记。
组词：田野野外
如果你就是敕勒族的一员，站在美丽的敕勒大草原你想做什么呢？
我想（我想（我还想（
），），）……源自（阴山）（似乎）（野草）（苍耳）（茫然）
观察生字的结构，把生字按字形结构分类。
句段解读
天苍苍，野茫茫苍苍：青色。茫茫：辽阔无边。
作者运用叠词的形式，极力突出天空的蓝和原野的辽阔无边。
风吹草低见牛羊。
见：同“现”。显露
“吹、低、见”三字让原本安静的画面变得鲜活起来，是动态描写。
《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是北朝时期在黄河以北流传的一首民歌。敕勒族是魏晋南北朝时期活动在中国北方地区的游牧民族之一。他们生活在阴山脚下的大平原上，那里水草丰茂，牛羊肥壮。他们以放牧为主，居住在圆圆的毡帐中，就是现在草原上的蒙古包。

小学语文人教版(部编)二年级上册《18古诗二首敕勒歌》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n006

小学语文人教版（部编）二年级上册《18古诗二首敕勒歌》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
这首敕勒歌，最早是以鲜卑语在牧民中传唱，后来才被翻译成汉语并进行广为流传。
自由品读，把字音Βιβλιοθήκη 准。sì lú chuān lǒng gài yě cāng máng 似庐川笼盖野苍茫
我来学一学画一画
作业：
• 这节课，我们还学会了几种学习古诗的方法——唱一唱、画一画。 • 课下，我们可以选取一些自己喜爱的古诗，画一画。
1、可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择“穹庐”？这个比喻表现了大草原的什么特点？包含了草原牧民的什么情感？
天高地阔、草原、辽阔无边、地之四边与天之四垂相接，天空像巨大的蒙古包。这比喻包含了草原牧民热爱自己的家园的情感。
课后问题探究
• 1、可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择“穹庐”？这个比喻表现了大草原的什么特点？包含了草原牧民的什么情感？
• 2、诗中为什么不写人？是否无人？
3、在“天苍苍，野茫茫”的背景下，“风吹草低见牛羊” 带给你怎样的感觉？表现了大草原的什么特点？这句采用了什么写法？
敕勒川，
一望无际
敕勒歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，找一找诗歌中写了哪些景物？笼盖四野。描绘了怎样的画面？天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
敕勒人生活的原野在阴山下。这里的天幕象帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天是浩渺无边，草原一望无际，每当风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显示出来
这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，反映了敕勒族人民的快乐生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。

部编版小学语文二年级上册《18 古诗二首之敕勒歌》--省级优质课课件

Shì(似的)
似（似乎）我似乎在哪里见过你。
思考：
你能利用找关键词谈谈你的体会吗？我通过（）这个词，我感受
敕勒歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
川：平原穹庐：蒙古包
阴山：指阴山山脉。四野：周围，四面八方。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
苍苍：深蓝色。茫茫：辽阔无边的样子
见：露出，呈现。
风野天笼天敕敕
吹茫苍盖似勒勒
ห้องสมุดไป่ตู้
草茫苍四穹川歌
低，，野庐，
见
。，阴
牛
山
羊
下
。
，
谢谢
敕勒歌
敕勒歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
穹庐笼盖好似苍苍田野茫茫
谁是亮眼睛
笼盖
阴山
笼盖穹庐笼盖
苍苍
天苍苍茫茫
笼盖
野茫茫
好似
穹庐笼盖好似苍苍田野茫茫
会写的字：
阴似野苍茫
sì S 左右亻
似
好似近似相似似乎

二年级上册语文课件18古诗二首夜宿山寺敕勒歌人教部编版(共20张PPT)

宿寺辰恐
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第二课时
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• 风吹来了，草丛里露出了羊群。
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夜宿山寺
[唐] 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
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部编版小学二年级语文上册古诗《敕勒歌》公开课课件(精美)【新版】共17页文档

部编版小学二年级语文上册古诗《敕勒歌》公开课课件(精美)【新版】
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

26部编版语文二年级上册《18 古诗二首之敕勒歌》--省级--刘老师(公开课课件)

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教育部审定义务教育教科书二年级上册
敕勒歌
读一读，认一认
读一读，认一认
似庐笼盖苍茫
读一读，认一认
似的庐山灯笼盖子苍苍茫茫
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
敕勒川，阴山下，
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
天苍苍，野茫茫，
风吹草低敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
企喻歌（其一）
北朝民歌
男儿欲作健，结伴不需多。鹞子经天飞，群雀两向波。
木兰辞（节选）
北朝民歌
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当户理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙: 同行十二年，不知木兰是女郎。

小学语文人教版(部编)二年级上册《18古诗二首敕勒歌》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n004

吹茫苍盖似勒勒
草茫苍四穹川歌
低，，野庐，
见
。，阴
牛
山
羊
下
。
，
笼盖
野茫茫
好似
茫茫
穹庐笼盖好似苍苍田野茫茫
会写的字：
阴似野苍茫
sì S 左右亻
似
好似近似相似似乎
Shì(似的)
似（似乎）我似乎在哪里见过你。似（似的）银盘似的月亮挂在天上。
思考：你在诗中都看到了什么？
你能利用找关键词谈谈你的体
会吗？
我通过（）这个词，我感受到Fra bibliotek（）。
小学语文人教版（部编）二年级上册《18古诗二首敕勒歌》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
敕勒歌
敕勒歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
穹庐笼盖好似苍苍田野茫茫
谁是亮眼睛
笼盖
阴山
笼盖穹庐笼盖
苍苍
天苍苍茫茫
敕勒歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
川：平原穹庐：蒙古包
阴山：指阴山山脉。四野：周围，四面八方。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
苍苍：深蓝色。茫茫：辽阔无边的样子
见：露出，呈现。
风野天笼天敕敕

部编人教版二年级上册语文第18课《古诗二首——敕勒歌》精品课件

《敕勒歌》
北朝民歌
北朝民歌北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品。歌词的主要内容，有的反映战争和北方人民的尚武精神，有的反映人民的疾苦，有的反映婚姻爱情生活，有的描写北方特有的风光景色。它内容丰富，语言质朴，风格豪放。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒/川，阴山/下，天似/穹庐，笼盖/四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。
山上深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际，一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。
风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》反映的是阴山一带祖国山川的壮丽景色和当地人们的游牧生活，描绘了一幅辽阔、富饶而壮美的草原画卷。
ห้องสมุดไป่ตู้
敕位置: 阴山下
勒歌景色天：苍苍似穹庐
辽阔壮美殷实富足
野：茫茫牛羊藏其中
《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现了一幅怎样的画面？
景物
天空——像个巨大的（ “穹庐” ）草原——（动）（静）结合，美与广阔牛羊——有风才能出现
给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽图画。
请同学们用自己的话说说这首诗中描绘的美景。
辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空广阔无边，笼罩着四面的原野。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？
《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？
是按照由低到高，又由高到低的顺序写的。山川是低处景物，天空是高处景物，草木牛羊是低处景物。
描写山川河流的诗句惠崇《春江晚景》苏轼
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。

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关山月
（唐）李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
敕勒歌
北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
敕勒歌
北朝民歌
！！
﹤
敕勒川，阴山下，
﹤
天似穹庐，笼盖四野。
—
—
天苍苍，野茫茫，
—
风吹草低见牛羊。
似野苍茫
部编小学语文人教版二年级上册
18 古诗两首《敕勒歌》
敕勒歌
北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四穹庐北朝民歌
敕勒川，阴山下，
笼盖苍茫天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
拍摄时间：2018年3月拍摄单位：合肥华雅文化传播有限公司

部编二年级上语文《敕勒歌》史绪芳PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

chì lè
敕勒歌
chì lè gē 敕勒歌
北朝民歌
chì lè chuān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sì qióng lú lóng gài sì yě 天似穹庐，笼盖四野。 tiān cāng cāng yě máng máng 天苍苍，野茫茫。 fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 。风吹草低见牛羊。
一读画生字
自读要求： • 1、自由读一读这首诗，读准字音，读
通诗句。 • 2、圈野。
cāng máng
天苍苍，野茫茫。
chì lè gē 敕勒歌
北朝民歌
chì lè chuān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sì qióng lú lóng gài sì yě 天似穹庐，笼盖四野。 tiān cāng cāng yě máng máng 天苍苍，野茫茫。 fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 。风吹草低见牛羊。
泰山桂林山水
西湖长城
望岳唐李白
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小
西过渭州见渭水思秦川
•
唐岑参
• 渭水东流去，何时到雍州？凭添两行泪，寄向故园流。
拓展提高
1、画一画你眼中的敕勒川。 2、吟一吟你心中的敕勒歌。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
盖苍
阴似野
茫
盖苍
阴似野

部编二年级上语文《敕勒歌》王婵玉PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

敕勒歌北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天/苍苍，野/茫茫，
风吹/草低/x见iàn牛羊。
总结
这首民歌描绘了内蒙古阴山脚下牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，反映了敕勒族人民的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。
名句欣赏
“牛羊散(sàn)漫(màn)落日下，野草生香乳(rŭ)酪(Iào)甜。”
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天/苍苍，野/茫茫，
风吹/草低/x见iàn牛羊。
敕勒歌
师敕勒川，生阴山下。师天似穹庐，生笼盖四野。
师天/苍苍，生野/茫茫， xiàn 合风吹/草低/见牛羊。
敕勒歌男敕勒川，女阴山下。男天似穹庐，女笼盖四野。
男天/苍苍，女野/茫茫，xiàn 合风吹/草低/见牛羊。
天苍苍，
苍苍：青色。天苍苍：天蓝蓝的。
野茫茫，
茫茫：辽阔无边的样子。
天苍苍，野茫茫。
天空蓝蓝的，原野辽阔无边。
见:同“现”，显现。
xiàn
风吹草低见牛羊。
一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。
敕勒族人生活的原野，在阴山脚下。天空好像圆顶的帐篷，笼罩着草原的四面八方。天空蓝蓝的，原野辽阔无边。一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。
chì lè
18古诗二首《敕勒歌》
授课人：新疆第一师12团中学王婵玉
背景介绍
《敕勒歌》是我国南北朝
时流传在敕勒族的歌。
敕勒族是北方一个少数民族，
以游牧为主。
sù
敕勒族居住在我国甘肃、内
蒙古一带，那里又称敕勒川。
看谁捡的贝壳多

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敕勒歌
（北朝民歌）
12号选手
诗歌简介
敕勒族是北方的游牧民族，《敕勒歌》是北朝民歌的代表作之一，选自《乐府诗集》。
自读小要求：
1、边读边圈出诗中的生字和不会读的字。 2、读准字音，读通诗句。 3、数一数这首诗有几句话。
lú
lǑng
gὰi
yīn
庐
笼
盖阴
sì
yě
cᾱng mάng
似
下，天似穹庐，笼盖四野。
川：平地
穹庐：蒙古包的屋顶
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
xiὰn
风吹草低见牛羊。
见：同“现”，出现。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
课后作业：
这首诗歌写得真美呀，我要把它读给爸爸妈妈听。再用你喜欢的方式把你对家乡的热爱表达出来。

新部编版小学语文二年级上册古诗二首《敕勒歌》优质教学课件

敕勒歌
自读要求： 1.读准字音，读通诗句； 2.不认识的字借助拼音多读几遍。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
sì
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
xiàn
风吹草低见牛羊。
“见”通“现”，显现。
读一读诗歌，说说敕勒族居住在哪里
敕勒川，阴山下
古代游牧民族居住的毡帐，这里指毡帐的屋顶。
再见
如果你站在这么辽阔的草原上，你会看到什么？
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
这首民歌，歌咏了我国古代北方壮丽富饶的风光，表达了敕勒人对自己家乡的热爱和赞美。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
阴似野
苍茫
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
教学模板PPT
语文S版二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有找到适合自己的学习方法，并在学习中不断运用才能真正成为学习的主人。