求一个数是另一个数的几倍 教案

老师：同学们在学知识的时候更要懂得心疼父母，在家的时候帮爸爸妈妈做一些力所能及的事

老师：下面我们把书打到51页，阅读例题2

板书：求一个数是另一个数的几倍

二、探究新知

老师：出示课件，显示图片

老师：大家从图中读出哪些信息，谁来说说

同学：图片上的同学在大扫除，有的同学在擦黑板，有的在扫地，有的在擦桌椅……老师：你们知道擦桌椅的人数是扫地的几倍吗?

老师：把同学进行分组，并进行讨论.

同学：进行讨论

老师：下来巡视，有不会的老师可以做出解答。

老师：等同学们讨论的差不多了，老师可以叫一个学生起来回答问题，并说说做题的思路。

同学：回答问题

老师：最后做出思路的整理，并带着学生一块进行分析。

老师：第一步题目的问题是什么？

同学：擦桌椅的人数是扫地的几倍？

老师：很好，那么要想知道擦桌椅的人数是扫地的几倍，是不是得分别知道擦桌椅和扫地的各多少人啊？

同学：是