整式的乘除教学设计

《整式的乘除》教学设计

教材：义务教育教科书六年级下册

教学目标：

知识技能：理解并掌握单项式乘单项式的法则，培养学生初步应用这些知识解决问题的能力．数学思考：通过拼图、观察、实验、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力．

解决问题：学生亲自经历探索单项式乘单项式的法则，体会解决问题策略的多样性．

情感态度：培养学生独立思考的习惯与合作交流的意识，激发学生探索数学的兴趣，体验探索成功后的快乐．

教学重点：理解并掌握单项式乘单项式的法则．

教学难点：探究单项式乘单项式的法则的过程．

课前准备：每组六个全等正方形纸片

教学程序