第四课第2课时《深深浅浅话友谊》

京剧四大名旦的友谊与竞争
梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生 四人被誉为京剧四大名旦。这四位大师 在艺术上是互不相让的对手。上世纪20 年代以后，四大名旦争相编演新戏。
难能可贵的是，他们在台下又是推 心置腹、互让互敬的挚友。
程砚秋曾拜梅兰芳为师，即使成名 之后，对梅兰芳仍是恭恭敬敬，礼貌有 加。荀慧生无论哪家弟子，只要肯向他 求教，他一律倾囊相助。
友谊的
1.友谊是一种亲密的关系
深
特质
深
2.友谊是平等的、双向的 3.友谊是一种心灵的相遇
浅
浅
话 友 谊
友谊的 澄清
1.友谊不是一成不变的 2.竞争并不必然伤害友谊 3.友谊不能没有原则
学生读背：
1.友谊有哪些特质？ （1）友谊是一种亲密的关系 （2）友谊是平等的、双向的 （3）友谊是一种心灵的相遇
2、帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的 快乐。
阅读感悟
木瓜
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ ——《诗经·卫风》
你将木瓜投赠我， 我拿玉佩作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木桃投赠我， 我拿 美石作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木李投赠我， 我拿美玉作回报。 不是为了 答谢你， 珍重情意永相好。
2.友谊的澄清有哪些？ （1）友谊不是一成不变的 （2）竞争并不必然伤害友谊 （3）友谊不能没有原则 （4）澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程
是伟大对手、也是好朋友的“林李”经历37次交手后，再次不约而同向对方表达了敬 意：李宗伟感谢林丹，“他是最伟大的对手”；林丹祝贺对方后说这样的竞技水平对得起 彼此。
在诠释更快、更高、更强的奥运赛场上，晋级名额只有一个，林李大战过后却无败者。 中国、马来西亚等媒体报道赛事同时，认为两人一路走来“相爱相杀”，成就了彼此伟大。 从“相爱相杀”到相继谢幕，羽坛的一个时代或将远去……
友谊是一种心灵的相遇。
友谊的澄清：
友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持， 而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友 谊
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获 更多
友谊是平等的、双向的。
古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如 何看待这两种观点？
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样 平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；“多个朋友多条 路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两 种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入 歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊
二、友七谊嘴的澄八清舌：
朋友间能不能有竞争？为什么？能结合自己身边的事例 谈一谈吗？
赛时
赛后
赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相惜，相拥祝福。“林李” 大战中，两位选手用尊重成就了彼此的伟大。
友谊的小船说翻就翻？
结合漫画让我们说一说在什么情况下友谊的小船会说翻就翻？
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
教学目标
【知识目标】
1.通过教学使学生了解友谊的特质，接受友谊的淡出。 2.澄清友谊的一些错误观点
【能力目标】
理解友谊的特质，从而更好地把握自己的友谊。
帮朋友去打架 谁知变成抢劫嫌犯
议一议：
交流：视频中帮朋友去打架才能算是他的好朋友吗？为什么？
感悟友谊 感悟成长
友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦 恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同 的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友 谊的认识，是我们成长必经的路程。
【情感态度与价值观目标】
通过教学使学生正确维护朋友之间的友谊，体会友谊
给我们带来的快乐，以积极的态度交友 。
自主学习
计时4分钟
4分钟倒时间计到时
预习教材P44-48,思考如下问题 1.友谊有哪些特质？
2.友谊需要我们澄清哪些错误观点？
在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将
选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
廉颇和蔺相如
羊角哀和左伯桃
忘年之交
生死之交
孔融和祢衡
刘备、张飞和关羽
胶漆之交
鸡黍之交
陈重和雷义
元伯和巨卿
患难wk.baidu.com交
马克思和恩格斯
友谊是一种亲密的关系
探究与分享 阅读P45页上面的材料，思考下列问题
1、结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。
我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助时却得不到朋友的 支持，感觉不平等。
信任
忠诚
趣味相投 友善
理解
陪伴
诚信 相互喜欢
帮助
平等
支持
亲密无间
与同学分享后，你发现哪些特质赢得支持率较高？请和大家分享。
友谊的特质：
友谊是一种亲密的关系。 友谊是平等的，双向的。 友谊是一种心灵的相遇。
请你说一说：有关友谊的故事或典故。
知音之交
管鲍之交
伯牙和钟子期
管仲和鲍叔牙
刎颈之交
舍命之交