知信行健康教育模式在COPD稳定期患者中的应用
健康教育在COPD患者中的应用观察分析
健康教育在COPD患者中的应用观察分析作者单位：225300 江苏省泰州市人民医院南院通讯作者：丁阿宏目的探讨健康教育在治疗过程中对慢性阻塞性肺疾病（COPD）的作用。
方法对笔者所在科室收治的100例COPD患者进行心理护理、饮食指导、氧疗等健康教育，提高患者的自我管理能力及家属的照顾技巧，对患者的健康恢复起到了重要作用。
结果健康教育后COPD患者自我管理能力评分明显提高，住院天数明显缩短，长期预后得到改善。
结论健康教育可提高患者自我管理能力，减少住院天数，改善长期预后，对患慢性阻塞性肺疾病的患者有着重要的意义。
标签：慢性阻塞性肺疾病；健康教育慢性阻塞性肺疾病（COPD）简称慢阻肺，是一组包括慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、支气管哮喘的慢性肺部疾病，以气流受限为特征的疾病。
气流受限不完全可逆，呈进行性发展，是呼吸系统疾病中的常见病和多发病，病程长、致残率高，严重影响患者的劳动能力和生活质量［1］。
据统计，我国COPD的发病率为3.82%～15%，在美国已居死亡原因的第4位［2］。
COPD目前只能控制，无法治愈，且易并发慢性肺源性心脏病、呼吸衰竭、肺性脑病等。
COPD的健康教育作为一种有效的干预手段，可减少住院时间，有效地帮助患者预防并发症，对延缓疾病发展、改善肺功能、提高患者的生活质量有重要意义。
笔者所在科对100例COPD患者实施健康教育后，颇具成效，现将具体内容介绍如下。
1 资料与方法1.1 一般资料笔者所在科2008年12月～2010年12月共收治的患者100例，均符合慢性阻塞性肺疾病诊断标准。
其中男60例，女40例；年龄50～74岁；高中及以上学历32例，以下68例；平均住院天数12天（健康教育前的平均住院日为15天）。
1.2 方法健康教育的方式采用一对一的宣教，同时根据患者的年龄、记忆力的好坏及对健康教育的理解程度有针对性地给予教育。
老年人的生理、心理特点，在健康教育中采用直观形象的教育方法。
“知信行”模式对慢性阻塞性肺疾病患者肺功能的影响
“知信行”模式对慢性阻塞性肺疾病患者肺功能的影响作者：汤媛媛张晶环来源：《健康必读（上旬刊）》2019年第03期【摘; 要】目的：探讨知信行模式对慢性阻塞肺疾病（COPD）患者肺功能的影响。
方法：将100例COPD患者按随机分组原则分为观察组与对照组各50例，采用呼吸功能（SGRQ）评分测定表对100例COPD患者在入院第3天、住院第7天进行问卷调查，根据患者的情况，给予以知信行理论框架为基础的健康教育，评定患者肺功能的改善。
结果：观察组患者的呼吸功能改善较对照组显著提高;而对照组自身比较，差异无统计学意义（P>0.05）。
结论：知信行模式干预能提高COPD患者对疾病管理的自信心，提高患者的肺功能指标。
【关键词】慢性阻塞性肺疾病;自我管理;肺功能【中图分类号】R473.5;;;;;; 【文献标识码】B;;;;; 【文章编号】1672-3783（2019）03-0014-01COPD是一种具有气流阻塞特征的慢性支气管炎和（或）肺气肿，可进一步发展为肺心病和呼吸衰竭的常见慢性疾病。
全球40岁以上发病率已高达9%～10%。
知信行模式（KABP）是改变人类健康相关行为的模式之一，它将人类行为的改变分为获取知识，产生信念及形成行为三个连续过程。
有研究表明[1]，提高患者自我管理对健康结果有明显的改善效果，能延缓病情发展。
本文对100例COPD 患者知信行进行了评估，采用COPD健康知识问卷、生活质量量表及呼吸功能评分，给予患者护理干预，收到了较好的效果。
现报告如下。
1 資料与方法1.1 一般资料选择2018年10月～2018年12月在我院呼吸内科住院的COPD患者100例，同意参加本研究的患者，其中男66例，女34例，平均年龄69.68±10.57。
纳入标准：①诊断符合慢性阻塞性肺疾病诊治指南[2] ;②排除患有精神疾病，认知障碍，严重心、肺、脑功能衰竭及严重并发症的患者;按患者入院先后顺序分为观察组50例，对照组50例。
健康教育在慢性阻塞性肺疾病稳定期的应用现状
健康教育在慢性阻塞性肺疾病稳定期的应用现状
王春玲;刁丽萍;孟祥贵
【期刊名称】《现代医药卫生》
【年(卷),期】2011(027)005
【摘要】慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种常见的慢性呼吸系统疾病,随着人口逐渐老龄化、大气污染的加剧以及吸烟的影响,COPD的发病率呈上升趋势.对COPD 缓解期患者进行系统的健康教育,可提高患者及有关人员对COPD的认识和自身处理疾病的能力,更好的配合治疗和加强预防措施,减少反复加重,维持病情稳定,提高患者的生活质量,减轻家庭及社会负担.本文综合了近年来健康教育在COPD稳定期患者中的应用情况,提出了不仅临床医护人员应重视COPD稳定期患者的健康教育,健康管理机构应努力在加强对慢性病的管理工作中发挥更大的作用.
【总页数】2页(P716-717)
【作者】王春玲;刁丽萍;孟祥贵
【作者单位】第三军医大学新桥医院健康体检中心,重庆,400037
【正文语种】中文
【中图分类】R47
【相关文献】
1.图式健康教育法应用于慢性阻塞性肺疾病稳定期患者健康教育的效果评价 [J], 李秘;陈新春;
2.图式健康教育法应用于慢性阻塞性肺疾病稳定期患者健康教育的效果评价 [J],
李秘;陈新春
3.中医养生功法在老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者康复中的应用现状 [J], 周瑶
4.中医养生功法在老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者康复中的应用现状 [J], 周瑶
5.吸入剂治疗在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中的应用现状 [J], 迟玉敏;孙宝华因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
知信行健康教育模式对稳定期脑卒中患者干预效果的研究与分析
选择 ２ ０ １ ５年 １ Ｏ月至 ２ ０ １ ６年 ６月在邵 阳市 中心医院神经 内科 、 邵 阳学院 附属 医院神经 内科住 院治 疗 ， 出 院后 居住在邵 阳市 大祥 区、 双清 区 、 北塔 区等 ６个社 区的稳 定期脑 卒中患者
康复情况 ，增强患者坚持 治疗 并主动参与功能锻炼 的信 心 ， 在
摘
要： 目的 探讨知信行健 康教 育模 式对稳定期脑卒 中患者疾病认识 、 治疗信心 、 功能锻炼依从性及 日常生活活动能力等
的影响 ， 为开展知信行健康教育提供科 学依据 。方法 将 １ １ ６名稳定期脑卒 中患者随机 分为对照组 、 观察组 ， 对 照组接 受常
规护 理干预 ， 观 察组在 接 受常规护理 干预基 础上进 行知信 行健 康教 育模 式 干预 ， 以知 信行 （ Ｋ Ａ Ｐ ） 调查 量表 、 脑卒 中量 表 （ ＮＩ ＨＳ Ｓ ） 、 日常生活活动能力量表（ Ｂ Ｉ ） 进行评价 。结果 ３个月后 ， 观察组 对疾病 的认 识、 主动 坚持锻 炼的信心 、 康 复治疗依
脑卒 中是一种严重威胁人类健康及 生活质量的疾病 ， 具有
（ １ ） 成立卒 中家庭康 复护理小组 。成立 由专科 医师和社 区
护理专家指导 ， 康复治疗师与社 区护 士具体操作 的卒 中家庭 康
复 护 理 小组 。
发病率高 、 死亡率高 、 致残率高 、 复发率高四大特征 ， ７ ０ ％一８ ０ ％ｆ ・ １ 的
生活 中积极预 防危 险因素 ， 同时进行心 理疏导 ， 使患 者及家 属
（ １ １ ８例 ） 为研究 对象。 入选标 准 ： （ １ ） 符合 １ ９ ９ ５年全国第 四届脑 血管病学术会议制定的脑卒 中诊 断标 准 ， 经Ｃ Ｔ 、 ＭＲ Ｉ 确诊 ； （ ２ ） 完成 阶段性治疗 已出院的康复期患者 ； （ ３ ） 神志清楚 ， 无完全性
健康教育路径在COPD患者健康教育中的应用效果
健康教育路径在COPD患者健康教育中的应用效果摘要】目的探讨健康教育路径在COPD患者健康教育中的应用效果。
方法选择2012年1月至2012年12月住院的COPD患者210例，随机分为干预组和对照组，干预组采用临床护理路径健康教育方法进行指导；对照组采用传统健康教育方法，健康教育不受时间限制，分阶段通过发放自制调查表来了解COPD患者对疾病健康知识的了解程度，并与医生一同评价治疗效果。
结论通过调查得出结论将健康教育路径运用于住院COPD患者，取得了较好的效果。
【关键词】健康教育路径 COPD患者健康教育应用效果健康教育路径是指依据标准健康教育计划，为患者制定的在住院期间的健康教育路线图或表格，以满足患者的需要［1］。
为了提高慢性阻塞性肺病（COPD）患者对健康教育知识掌握程度及对治疗行为的依从性，笔者将健康教育路径运用于在我科住院的COPD患者，取得了较好的效果，特报告如下。
1资料与方法1.1 一般资料选择2012年1月至2012年12月在我科住院的COPD患者210例，随机分为干预组和对照组，其中男125例，女85例，年龄60至82岁，平均年龄65岁，两组在文化程度，经济状况、地域等方面差异无统计学意义（P>0.05）,具有可比性。
1.2 方法两组均实施整体护理，对照组采用传统健康教育方法，健康教育不受时间限制，由护士随机进行，干预组采用临床护理路径健康教育方法进行指导，由责任护士按每阶段的计划向病员及家属采用卡片的方式进行，并及时评价完成情况及修订内容，护士长每天抽查。
每阶段对病员进行相关健康教育知识掌握情况的调查、护理满意度调查，比较两组病员对相关健康教育知识掌握情况。
出院时和主管医生一起评价患者治疗情况。
1.3 评价方法1.3.1相关健康教育知识掌握情况调查采用自制的“健康教育知识问卷表”，让病员及家属复述每阶段健康知识，包括病房规章制度、使用药物、治疗及相关注意事项、静脉导管的维护、注意事项共10题。
基于知信行理论的健康教育对COPD患者自我效能的影响
基于知信行理论的健康教育对COPD患者自我效能的影响张丹凤;吕妃
【期刊名称】《扬州教育学院学报》
【年(卷),期】2014(32)4
【摘要】目的:探讨基于知信行理论的健康教育对COPD患者自我效能的影响.方法:将110例COPD患者随机分为康复组和对照组,对照组出院时接受常规健康指导,康复组依据知信行理论制定健康教育手册,从入院起根据手册进行健康教育,入院时和出院6周后评价患者自我效能.结果:干预前两组自我效能得分比较差异无统计学意义(P＞0.05),干预后康复组自我效能得分高于干预前,且高于对照组(P＜0.05).结论:基于知信行理论的健康教育有助于增强COPD患者的自我效能.
【总页数】3页(P65-67)
【作者】张丹凤;吕妃
【作者单位】江苏大学附属医院,江苏镇江 212000;江苏大学医学院,江苏镇江212000
【正文语种】中文
【中图分类】R563.9
【相关文献】
1.基于知信行理论的护理干预对妊娠糖尿病患者自我护理能力、自我效能及血糖的影响 [J], 周红旭;冯梅芳;李琴
2.基于知信行理论的延续性护理对胃食管反流病患者自我效能的影响 [J], 赵海艳;
王睿
3.基于知信行理论模式的健康教育对COPD稳定期患者肺功能及生命质量的影响[J], 蒋改霞
4.基于知信行理论的护理对糖尿病患者自护能力及自我效能的影响 [J], 刘朱美卉
5.基于知信行理论的健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的自我效能和生活质量的影响 [J], 智喜荷;段淑敏;张贞
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
知信行模式在慢性阻塞性肺疾病患者呼吸运动锻炼健康教育中的应用与观察
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知信行护理模式应用于COPD氧疗患者对其遵医行为的影响分析
知信行护理模式应用于COPD氧疗患者对其遵医行为的影响分析【摘要】目的：深入分析COPD氧疗患者接受知信行护理模式后对遵医行为的影响。
方法：从2021年4月-2022年3月我院内科收治患者中选取100例COPD氧疗患者参与研究，利用随机抽签法分组，每组均由50例患者组成。
对照组应用普通护理，观察组应用知信行护理，对比两组治疗依从性和护理满意度。
结果：观察组治疗依从性96.0%、护理满意度为94.0%，对照组治疗依从性78.0%，护理满意度72.0%，两组遵医行为与护理效果对比存在统计学意义（P＜0.05）。
结论：COPD氧疗患者采用知信行护理模式可在一定程度上提高患者遵医行为，保障疗效的同时，促进患者生活质量、康复速度提高，提升临床护理效果，值得广泛应用于临床。
【关键词】COPD；氧疗；知信行护理模式；遵医行为COPD全称为慢性阻塞性肺疾病，典型表现为不可逆气流受限且病情会持续性发汗。
COPD在呼吸系统疾病中具有较高的致残率与致死率，对患者个人和家庭均有较大影响。
COPD患者会出现呼吸困难、咳痰咳嗽以及气促等症状，所以说需要采用氧气疗法，确保患者呼吸通畅，避免呼吸衰竭[1]。
为了提高患者的遵医行为，确保患者能够积极配合医护人员诊疗操作，我们将知信行护理模式应用于临床，通过行为干预、获取知识、建立信念等方式提高患者的自我护理意识，进而改善治疗依从性。
详细研究报告如下：1、资料与方法1.1 一般资料从2021年4月-2022年3月我院内科收治患者中选取100例COPD氧疗患者参与研究，利用随机抽签法分组，每组均由50例患者组成。
对照组：年龄分布范围41-82岁，均值（62.5±2.5）岁，男、女患者比例为29：21，病程时间5个月-7年，平均病程（4.5±0.9）年。
观察组：年龄分布范围39-80岁，均值（60.5±2.2）岁，男、女患者比例为27：23，病程时间6个月-6年，平均病程（4.1±0.5）年。
健康教育应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的疗效观察66
健康教育应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的疗效观察摘要】目的：观察健康教育应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的疗效。
方法：将稳定期慢阻肺患者62例为研究对象，将患者随机分为对照组和观察组，对照组31例，给予传统健康教育，观察组给予系统健康教育，比较两组患者对疾病相关知识的掌握情况、护理满意度。
结果：观察组掌握疾病相关知识知晓率为90.3%，护理满意度为93.5%；对照组掌握疾病相关知识知晓率为64.5%，护理满意度为74.2%。
观察组疾病相关知识知晓率和护理满意度均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05)。
结论：对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者给予系统的健康教育能使患者增加对慢阻肺疾病的了解情况，提高护理满意度，值得在临床推广应用。
【关键词】健康教育；慢性阻塞性肺疾病；疗效【中图分类号】R563 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）11-0142-02慢性阻塞性肺疾病简称为慢阻肺，其主要是由肺气肿、慢性支气管炎等引起的气流受阻塞呈进行性加重的一组慢性肺部疾病，该病回导致肺功能受到不可逆的伤害，同时容易并发多脏器功能衰竭症状[1]，对患者健康产生严重威胁。
近年来，慢阻肺的发病率逐渐上升，因该病死亡人数也逐年增加。
本文旨在观察健康教育用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者中的疗效，现报道如下。
1.资料与方法1.1 一般资料将2012年1月到2014年1月我院收治的62例慢阻肺患者为研究对象，将患者随机分为对照组和观察组，对照组31例，男18例，女13例，年龄48～75岁，平均年龄（63.5±5.3）岁；观察组31例，男19例，女12例，年龄45～73岁，平均年龄（51.3±4.2）岁。
两组患者一般资料差异无统计学意义（P＞0.05)，可对比。
1.2 方法对照组给予传统健康教育，传统健康教育方法在时间、健康教育内容方面不具系统性。
对照组给予系统健康教育，将健康教育内容以文字、图片、宣传册等方式进行宣传。
健康指导在稳定期COPD治疗中的应用效果研究
健康指导在稳定期COPD治疗中的应用效果研究摘要：目的探究稳定期COPD治疗中采用健康指导的应用效果。
方法选取本院2015年2月～2016年5月收治的45例稳定期COPD患者，对患者健康指导实施前与实施后依从性情况进行对比。
结果健康指导实施前患者依从性75.56%，健康指导实施后患者依从性97.78%，健康指导实施后患者依从性明显比实施前高（P<0.05），差异性具备统计学意义。
结论稳定期COPD治疗中采用健康指导的应用效果显著，可使患者的治疗依从性显著提高，在临床上有较高的应用价值。
关键词：健康指导；稳定期COPD；应用效果慢性阻塞性肺疾病（COPD）作为一种常见的慢性呼吸道疾病，主要特点为不完全可逆气流受到限制，一般会表现为进行性发展且加重，最终出现呼吸衰竭、心衰等，对患者的生命安全具有直接的影响[1]。
最近几年，COPD的发病率越来越高，相关影响因素有大气污染、老龄化问题加重以及吸烟等。
COPD稳定期就是症状相对较稳定，或者是咳喘症状有某段时间内有一定改善，此时期内大部分患者没有继续治疗，或者治疗积极性较低，致使病情反复发作，肺功能呈现渐进型的恶化[2]。
因此，对稳定期COPD治疗中实施健康指导十分必要。
为了探究了稳定期COPD治疗中采用健康指导的应用效果本研究选取本院2015年2月～2016年5月收治的45例稳定期COPD患者，对患者健康指导实施前与实施后依从性情况进行对比，结果显示健康指导实施后可使患者的治疗依从性显著提高，具体情况现报告如下：1资料与方法1.1一般资料选取的45例稳定期COPD患者，均来自于本院2015年2月～2016年5月这一期间，全部患者都满足慢性阻塞性疾病的诊断标准，确诊为稳定COPD；均自愿进行健康指导；语言沟通没有障碍；都存在咳嗽、气喘以及呼吸困难等症状。
全部患者中有男性患者25例，女性患者20例，最小年龄56岁，最大年龄74岁，平均年龄（62.2±2.3）岁；最短病程3年，最长病程10年，平均病程（5.0±1.4）年。
健康信念模式为指导的护理干预在老年慢阻肺稳定期患者中的应用效果分析
健康信念模式为指导的护理干预在老年慢阻肺稳定期患者中的应用效果分析发布时间：2021-08-24T11:02:39.337Z 来源：《护理前沿》2021年13期作者：王少飞张志梅（通讯作者）[导读] 分析健康信念模式在老年慢阻肺稳定期患者的应用效果王少飞张志梅（通讯作者）云南新昆华医院呼吸科云南昆明 650301【摘要】目的分析健康信念模式在老年慢阻肺稳定期患者的应用效果。
方法选取某三级综合医院呼吸内科60名老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各30名患者,对照组患者采用常规护理,观察组患者在常规护理基础上采取健康信念模式,比较两组患者自我护理能力及生活质量。
结果干预后,观察组患者自我护理能力及生活质量均高于对照组，差异具有统计学意义(均P＜0.05)。
结论健康信念模式为指导的护理干预应用于慢阻肺患者,可以有效提高患者自我护理能力及生活质量，值得推广应用。
【关键词】健康信念模式；老年患者；慢阻肺；自我护理；生活质量慢性阻塞性肺疾病（COPD）简称慢阻肺，其特征是持续存在的呼吸系统症状和气流受限，是导致慢性呼吸衰竭和慢性肺源性心脏病常见的原因[1]。
COPD多发于老年人群体，其发病原因与吸烟、感染等因素有关，临床患者多体现于咳嗽、气短、呼吸困难、喘息等症状，由于该病周期性较长以及相关技术的局限性，目前临床治疗可缓解急性期症状，延缓疾病进程，无法实现逆转[2]。
相关研究证实，对病情处于稳定期的老年COPD患者实施有效的健康教育，可以让患者意识到控制病除积极治疗外,还需要患者自身的努力和坚定的信念，以控制疾病发展，提高生活质量[3]。
本文探讨了对老年COPD稳定期患者实施以健康信念模式为指导的护理干预效果。
1 资料与方法1.1一般资料选取某三级综合医院呼吸内科收治的60例处于COPD稳定期的老年患者为研究对象,随机分为观察组与对照组，每组各30例。
对照组患者中，男性18例，女性12例，平均年龄（64.2±2.3）岁。
健康信念模式在COPD患者健康教育中的应用
健康信念模式在COPD患者健康教育中的应用作者：蔡春娟来源：《养生保健指南》2015年第12期【摘要】目的探讨分析健康信念模式在COPD患者健康教育中的应用效果方法将我院在2013年10月-2014年11月期间收治的COPD患者50例，按照患者入院的时间顺序分为观察组和对照组，其中对对照组的患者进行COPD的常规护理，而观察组的患者在常规护理基础上加用健康信念模式，对两组患者进行为期半年的跟踪随访，对比两组患者对疾病的基础知识认识、患者不良生活习惯改善的情况。
结果在经过教育之后，观察组患者当中的疾病基础知识掌握比率、患者不良生活习惯改善的比率要高于对照组的患者，两组结果对比具有统计学意义。
讨论对 COPD患者进行健康信念模式教育，不仅能够很大程度上缓解患者的病情，同时还能够很好地减少患者不良的生活习惯，预防疾病的恶化。
【关键词】健康信念模式；COPD；健康教育；应用健康信念模式不仅是在理论上，而且还从社会心理学方面入手，以积极的方式改善患者的不良行为模式，使患者相信自己能采取推荐的正确的行动。
现就我院对COPD患者进行健康信念模式教育取得的临床资料进行以下分析总结：1. 临床资料和方法1.1 临床资料选取我院2013年10月-2014年11月期间收治的 COPD患者50例，按照患者入院的时间顺序分为观察组和对照组各25例，对照组的患者男性15例，女性10例；患者的年龄在50-82岁，平均为年龄在61.8±3.5岁；患者确诊COPD的时间为3-25年，平均为15.5±1.2年；患者肺功能检查轻度5例，中度17例，重度3例；观察组患者男性14例，女性11例；患者的年龄在50-82岁，平均为年龄在60.9±3.4岁；患者确诊COPD的时间为3-25年，平均为15.3±1.3年；患者肺功能检查轻度5例，中度16例，重度4例。
所有入选病例均符合我国在2007年中华医学会修订的COPD诊治指南[1]，在与患者及其技术沟通之后自愿参与研究当中。
知信行健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者依从性的影响
doi :10.3969/j.issn.1002-7386.2023.22.035·护理研究·知信行健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者依从性的影响张敏 唐晖 王倩倩作者单位:236300 安徽省阜南县人民医院呼吸与危重症医学科 【摘要】 目的 分析慢性阻塞性肺疾病(COPD )护理中知信行健康教育对患者治疗依从性影响。
方法 选择2022年1月至2022年8月接诊的116例COPD 患者,随机数字表法分为传统组和试验组,每组58例,传统组给予常规护理干预,试验组在传统组基础上给予知信行健康教育,比较2组患者抑郁自评量表(SDS )评分、焦虑自评量表(SAS )评分、COPD 评估测试(CAT )评分、6min 步行试验(6MWT )、治疗依从性、护理满意度情况。
结果 试验组SDS 评分、SAS 评分均低于传统组(P <0.05),试验组CAT 评分低于传统组(P <0.05),试验组为6MWT 高于传统组(P <0.05),试验组治疗依从性为94.83%高于传统组的72.41%(P <0.05),试验组护理满意度为96.55%高于传统组的75.86%(P <0.05)。
结论 知信行健康教育可有效减轻COPD 患者心理不良情绪及健康损害程度,提高运动耐力、治疗依从性,改善护患关系,效果显著。
【关键词】 知信行健康教育;慢性阻塞性肺疾病;心理状态;治疗依从性【中图分类号】 R 473.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1002-7386(2023)22-3510-04Influence of health education based on the knowledge⁃attitude⁃belief⁃practice on the treatment compliance of patients with chronic obstructive pulmonary disease ZHANG Min ,TANG Hui ,WANG Qianqian.Department of Respiratory and Critical Care Medicine ,Funan County People ’s Hospital ,Anhui ,Funan 236300,China【Abstract 】 Objective To analyze the influence of health education based on the knowledge⁃attitude⁃belief⁃practice (KAP )on the treatment compliance of patients with chronic obstructive pulmonary disease (COPD ).Methods A total of 116COPD patients admitted in our hospital from January 2022to August 2022were recruited.They were randomly divided into the control group and experimental group ,with 58cases per group.Routine nursing was given to all patients ,and those in the experimental group were additionally managed by KAP⁃based health education.The Self⁃Rating Depression Scale (SDS ),the Self⁃Rating Anxiety Scale (SAS ),and the COPD Assessment Test (CAT )scores ,6⁃minute walking test (6MWT ),treatment compliance and nursing satisfaction were compared between the two groups.Results The SDS and SAS scores after nursing were significantly lower in the experimental group than those of control group (P <0.05).The CAT score was significantly lower in the experimental group than that of control group (P <0.05).The 6MWT was significantly higher in the experimental group than that of control group (P <0.05).The treatment compliance (94.83%vs 72.41%)and nursing satisfaction (96.55%vs 75.86%)were significantly higher in the experimental group than those of control group (all P <0.05).Conclusion KAP⁃based health education can effectively reduce the psychological adverse emotion and health damage degree of COPD patients ,which improves the exercise endurance ,treatment compliance ,and nursing satisfaction with a significant outcome.【Key words 】 health education based on knowledge⁃attitude⁃belief⁃practice ;chronic obstructive pulmonary disease ;mental state ;treatment compliance 慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种临床常见病、多发病,在中老年人群中的发病率较高[1]。
健康教育在COPD患者护理中应用的效果分析
健康教育在COPD患者护理中应用的效果分析发表时间：2014-08-08T10:38:17.687Z 来源：《中外健康文摘》2014年第24期供稿作者：李增英[导读] 随着社会的进步和发展，人们对健康意识的提高以及医疗模式的转变，护理工作的内容也在不断拓宽[1]。
李增英 (青海省人民医院呼吸科 810007)【摘要】目的探讨健康教育在慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者护理中应用的效果分析。
方法将168例COPD患者随机分为观察组和对照组各84例，两组在常规护理的基础上，对照组接受随机、无计划、无方案的常规卫生知识宣讲，观察组采取个性化的健康教育，根据患者自身情况和患者病情发展制定合理的的健康教育方案。
结果观察组患者健康教育知识掌握情况、满意度、行为改变情况及生活质量均优于对照组。
结论健康教育在COPD患者中应用，可提高患者的健康知识掌握度、患者的满意度、行为改变情况及生活质量【关键词】健康教育 COPD【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2014）24-0079-02 随着社会的进步和发展，人们对健康意识的提高以及医疗模式的转变，护理工作的内容也在不断拓宽[1]。
在护理内容的拓展中，最为关注的就是融入了健康教育。
健康教育是现代医院满足患者健康需求的重要方式，通过在护理工作中对患者及家属进行系统、合理、个体化的健康教育能促使患者自愿采纳利于健康的生活行为方式，积极配合护理工作，，利于护患关系，提高护理质量及促进疾病康复。
COPD是一种慢性阻塞性肺疾病的统称，其临床特点为逐渐加重的呼吸困难，严重影响患者的生活质量。
为探讨健康教育在COPD患者护理中的重要性，本研究对我科自2012年7月至2013年5月收治的84例患者实施健康教育，并对其结果进行对比评价，收到满意效果，现报道如下。
资料与方法1.一般资料。
选取我科自2012年7月至2013年5月收治的住院患者168例，入选患者均符合我国《慢性阻塞性肺疾病诊治指南》中制定的诊断标准[3]。
基于知信行理论模式的健康教育对COPD稳定期患者肺功能及生命质量的影响
护理前
护理后
1.56±0.25
2.22±0.30*
1.51±0.28
2.08±0.42*
FEV1/FVC（%）
护理前
护理后
54.12±4.27
65.76±6.44*
52.67±5.25
58.84±7.85*
t值
0.884
1.799
1.421
4.521
P值
0.190
注：与护理前比较，*P<0.05
0.038
家务、简单体操等。②呼吸训练。指导患者缓慢 深呼吸，屏住呼吸 3~5 s，双手屈曲，放置胸壁下 部，咳嗽时用力收腹，吸气 1 次，咳 3 次，然后呼 气，休息 5 min 后进行第 2 次锻炼。指导患者缩唇 呼吸，用鼻吸气，呼气时嘴唇做吹笛状，注意收腹， 吸呼比 1 ∶ 2，20 min/ 次，4 次 /d。③日常卫生指 导。每日开窗透气 1 h，被服需勤换、勤洗、勤消毒， 注意口腔卫生，每餐进食前后需温水漱口，每日刷 牙 2 次。持续护理 6 个月。 1.3 观察指标 （1）护理前、护理 6 个月后，比 较两组肺功能指标水平，包括第 1 秒用力呼气容积 （FEV1）、FEV1/ 用 力 肺 活 量（FVC）、FEV1/ 预 计值。（2）护理前、护理 6 个月后，比较两组生 命质量。采用生活质量综合评定问卷（GQOLI-74） 评估，包括物质生活、社会功能、心理功能、躯体 功能 4 个维度，每个维度满分 100 分，评分越高生 命质量越高。 1.4 统计学方法 采用 SPSS 20.0 软件进行统计学 分析，计量资料以（x—±s）表示，比较采用 t 检验， 以 P<0.05 为差异有统计学意义。 2 结果 2.1 两组护理前后肺功能指标水平比较 护理前， 两 组 FEV1、FEV1/FVC、FEV1/ 预 计 值 水 平 水 平 比 较，差异均无统计学意义（P>0.05）；护理后，两 组 FEV1、FEV1/FVC、FEV1/ 预 计 值 水 平 均 高 于 护 理前，且观察组高于对照组，差异有统计学意义 （P<0.05）。见表 1。 2.2 两组护理前后生命质量评分比较 护理前， 两组 GQOLI-74 各维度评分比较，差异均无统计学 意义（P>0.05）；护理后，两组物质生活、社会功 能、心理功能、躯体功能评分均高于护理前，且观 察组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。 见表 2。 3 讨论
知信行健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病患者焦虑心理的影响
知信行健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病患者焦虑心理的影响郑敏玲;敖华英
【期刊名称】《卫生职业教育》
【年(卷),期】2018(036)015
【摘要】目的探讨知信行健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者焦虑心理的影响.方法将138名COPD稳定期患者,按体重、年龄、病程、吸烟量随机分为两组,对照组进行常规健康教育,试验组进行知信行健康教育.使用焦虑自评量表(SAS)调查两组健康教育前后焦虑程度.结果两组健康教育前后SAS得分具有显著性差异,且试验组健康教育后SAS得分与对照组差异有显著性(P<0.01).结论与传统健康教育模式相比,知信行健康教育模式更有利于减轻COPD患者焦虑心理.【总页数】2页(P108-109)
【作者】郑敏玲;敖华英
【作者单位】公安边防部队总医院,广东深圳 518029;阳江市卫生学校,广东阳江529500
【正文语种】中文
【中图分类】R563
【相关文献】
1.自我管理模式对慢性阻塞性肺疾病患者的知信行影响分析 [J], 邓翠珍;丁建华;雷芬芳;邓莉莹;李爱琼
2.知信行健康教育模式对高血压引发心力衰竭患者自我效能、心理弹性的影响 [J],
朱子欣
3.知信行健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者心理状态及生活质量的影响 [J], 陈小芬; 陈丽华; 陈锦萍; 刘惠连
4.知信行健康教育模式对甲状腺癌患者知信行评分、服药依从性和生活质量的影响[J], 郭丽;张亚伟;叶红丽;夏玲玲
5.基于知信行理论的健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的自我效能和生活质量的影响 [J], 智喜荷;段淑敏;张贞
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健康教育对社区稳定期COPD患者的效果分析
健康教育对社区稳定期COPD患者的效果分析摘要】目的：探讨健康教育对社区稳定期COPD门诊患者肺功能及自我症状的影响。
方法：对73例稳定期COPD门诊患者进行健康教育，6个月后对患者进行随访，比较健康教育前后肺功能（FEV1、FVC、FEV1%Pred、FEV1/FVC）、患者治疗依从性及慢性阻塞性肺疾病评估测试（CAT）差异。
结果：随访结果显示，患者接受健康教育后FEV1%Pred、FEV1/FVC及CAT评分均显著改善（P＜0.05），且治疗依从性提高，且接受吸入治疗患者的肺功能显著改善。
结论：健康教育可以帮助稳定期COPD患者延缓肺功能下降，改善自我症状，增强治疗依从性。
【关键词】慢性阻塞性肺疾病健康教育肺功能生活质量【中图分类号】R563 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）12-0389-02The effect analysis of health education on community analysis patients withstable COPDHuang Yongmei Guang Li Liu BinPeople's Hospital of Great wall Panyu District, Guangzhou City Guangdong Guangzhou 510430【Abstract】Objective: To investigate the impact of lung function and symptomsof self health education on community outpatients with stable COPD. Methods: 73 cases of patients with stable COPD were given health education, six months after the patients were followed up, health education before and after lung function (FEV1, FVC, FEV1% Pred, FEV1/FVC), patients with treatment compliance and chronic obstructive pulmonary Disease assessment Test (CAT) differences were compared. Results: The follow-up results showed that FEV1% Pred, FEV1/FVC and CAT scores of patients after receiving health education were significantly improved (P<0.05), and treatment compliance was improved, and lung function of patients receiving inhaled treatment was significantly improved. Conclusion: Health education can help patients with stable COPD slow decline in lung function, symptoms of self-improvement, and enhance treatment compliance.【Key words】Chronic obstructive pulmonary disease Health education Lung function Quality of life慢性阻塞性肺疾病（Chronic Obstructive Pulmonary Disease，COPD）是一种严重危害人类健康的常见病、多发病，我国40岁以上人群中发病率高达8.2%[1]。
“知信行”健康教育模式对稳定型心绞痛患者自我管理能力影响
1992017.07健康教育“知信行”健康教育模式对稳定型心绞痛患者自我管理能力影响崔文宇 杨 陆长春中医药大学 吉林省长春市 130117【摘 要】目的：探讨“知信行”健康教育模式对稳定型心绞痛患者疾病自我管理能力是否有作用。
方法：将60名稳定型心绞痛患者随机分成实验组和对照组两组，每组各30名。
实验组在常规护理的基础上，用“知信行”健康教育模式对患者进行合理膳食、适量运动、戒烟限酒三个方面的健康教育，对照组采用常规的健康宣教，对比10个月后两组患者的差别。
结果：经统计学分析，实验组和对照组在合理膳食、适量运动、戒烟限酒方面，三项数据结果均显示P<0.05，差异具有统计学意义。
结论：“知信行”健康教育模式对稳定型心绞痛患者疾病自我管理能力有积极的影响，从而有利于患者疾病的康复。
【关键词】“知信行”健康教育模式；稳定型心绞痛；自我管理随着社会的发展，生活方式的改变，心绞痛已经成为世界很多国家首要的死亡原因[1]，我国心绞痛的发病率和死亡率升高，并有年轻化的趋势[2]。
知信行理论认为知识和学习是基础，信念和态度是动力，行为改变是目标[4]。
本文对实验组30名心绞痛患者运用“知信行”健康教育模式，改变了患者的不良生活方式，现报道如下：1 资料与方法1.1 临床资料60例患者来自某市同一家三甲级医院，男31例，女29例，年龄32-67岁，平均52.3岁，学历：本科及以上水平15例，大专24例，初高中21例，无文盲患者，并均经过临床诊断和仪器检查后确诊为心绞痛，现病情稳定。
排除标准：排除变异性心绞痛、心肌梗死、心律失常等患者。
1.2 研究方法采用随机数字表的方法将60例患者随机分成两组，实验组和对照组各30名患者，实验组30名患者采用“知信行”健康教育模式进行健康宣教，并让患者和家属签订了知情同意书。
1.3 对实验组30名患者“知信行”健康教育模式的运用1.3.1 评估病人情况根据每一名患者的具体情况，运用“知信行”健康教育模式为其制定个性化健康教育方案。
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惠者随机分 为观察组 ５ ６例和 对照组 ５ ２例 ， 对照组给予常规健 康教 育， 观察组 采用知信 行健 康教 育模 式。比较 两组干预前后 圣 乔治呼吸 问卷 （ Ｓ Ｇ Ｒ Ｑ） 评分及 肺 功能 指标 。结果 ： 观 察 组干 预后 Ｓ Ｇ Ｒ Ｑ评 分 与干预 前及 对照 组 比较 差 异有 统计 学意 义（ Ｐ＜ ０ ． ０ １ ） ； 观 察组 干预后 血氧饱 和度（ Ｓ ｐ Ｏ ： ） 、 ６ ｍ ｉ ｎ步行距 离与对照组比较 差异有统计学意义（ Ｐ＜ ０ ． Ｏ １ ） 。结论 ： 知信行健康教 育模
Ａｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ＫＡＰ ｈ ｅ ａｌ ｔ ｈ ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏｎ ｍｏ ｄ ｅｌ ｔ ｏ ｐａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ｗｉ ｔ ｈ ＣＯＰＤ ｉ ｎ ｓ ｔ ａｂ ｌ ｅ ｐ ｈ ａ ｓ ｅ
Ｚ ｈ ｏ ｕＡｉ —ｘ ｉ ａ。 Ｙ ｕ ａ ｎ Ｗｅ ｉ
式可提 高患者 生活质量 ， 改善肺功能。
【 关键词】 慢性阻塞性肺疾病； 稳定期； 健康教育
中图分类号 ： Ｒ ４ ７ ３ ． ５ 文献 标 识 码 ： Ａ ＤＯＩ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ６—７ ７ ５ ６ ． ２ ０ １ ３ 。 ０ ９ ． ０ ０ ６ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ６— ７ ２ ５ ６ （ ２ ０ １ ３ １ ０ ９— ０ ０ １ ５一 Ｏ ３
齐鲁护理杂志 ２ ０ １ ３ 年第 １ ９卷第 ９ 期
知信行健康教育模式在 Ｃ Ｏ Ｐ Ｄ稳 定 期 患者 中 的应 用
周爱 霞 。 袁 玮
山 东聊城 ２ ５ ２ ０ ０ ０） （ ： 探讨 知信行健 康教 育模 式在慢性阻塞性肺疾病 （ Ｃ Ｏ Ｐ Ｄ ） 稳 定期患者 中的应用效果。方法 ： 将１ ０ ８ 例Ｃ Ｏ Ｐ Ｄ稳定期