一年级下-11《制作指南针》人教版ppt完美课件( 11张ppt)

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《做一个指南针》PPT优秀课件教科版小学1

钢针有磁力吗？
怎样才能让它们变成磁针呢？
人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，后来人们逐渐掌握了
用摩擦的方法制造小磁铁。
做磁针的方法
用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦
重复做20次—30次
小心操作，别让钢针扎了手
磁针哪一端是南极？哪一端是北极呢？我们可以用什么方法来判别？
→小磁铁棒固定试
管底部，再套在圆珠笔上。 →将小磁铁棒平放
用双面
在浮板上，且放
胶
在水面。
固
→试管上或是浮板上的小磁铁棒，静止时和指北针的指针
定底部
一样，朝向南北方向，磁铁
的Ｎ极指向北方，磁铁的Ｓ极指向南方。
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。 2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。 3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。 4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。 5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。

一年级下11《制作指南针》人教版精品课件

3.完成磁化的钢针要插到泡沫上，以免丢失。
水浮法指南针
• 水浮式指南针是磁化了的钢针穿在灯草上，很轻的灯草使钢针浮在水面上指示南北。
缕悬法指南针
• 在磁针中部涂一些蜡，粘一根蚕丝，挂在没风的地方，就可以指示方向了。
材料：泡沫球、一碗水、吹塑纸、一根线、小支架
一年级下11《制作指南针》人教版精品课件
张启芳
指南针是由哪几部分组成的？
外壳支架
指针表盘
材料：钢针、磁铁
制作小磁针的关键
用磁铁沿一个方向摩擦钢针30次以上
注：沿一个方向摩擦，以增强磁性，使磁性方向趋于一致
检测钢针是否变成磁铁，能吸几枚大头针
实验一：要求及注意事项
1.用磁铁沿着同一方向摩擦钢针30次以上。 2.摩擦钢针时要注意安全，不要扎到手，更不要拿钢针对着或扎到其他同学。
一年级下11《制作指南针》人教版精品课件
1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
3 、创设体现班级特色的主题环境。主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
水浮法
悬挂法
一年级下11《制作指南针》人教版精品课件
支撑法
悬挂盒式
一年级下11《制作指南针》人教版精品课件

小学一年级下册-11《制作指南针》人教版 ppt(11张)

3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。” 其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
北斗卫星导航（中国）：双向精确定位 GPS（美国）：精确定位自己的位置
小学一年级下册-11《制作指南针》人教版 ppt(11张)
小学一年级下册-11《制作指南针》人教版 ppt(11张) 小学一年级下册-11《制作指南针》人教版 ppt(11张)
小学一年级下册-11《制作指南针》人教版 ppt(11张)
张启芳
指南针是由哪几部分组成的？
外壳支架
指针表盘
材料：钢针、磁铁
制作小磁针的关键
用磁铁沿一个方向摩擦钢针30次以上
注：沿一个方向摩擦，以增强磁性，使磁性方向趋于一致
检测钢针是否变成磁铁，能吸几枚大头针
实验一：要求及注意事项
1.用磁铁沿着同一方向摩擦钢针30次以上。 2.摩擦钢针时要注意安全，不要扎到手，更不要拿钢针对着或扎到其他同学。
材料：泡沫球、一碗水、吹塑纸、一根线、小支架
小学一年级下册-11《制作指南针》人教版 ppt(11张)
小学一年级下册-11《制作指南针》人教版 ppt(11张)
实验二：要求及注意事项
1.在材料包中选择需要的材料进行制作。 2.完成制作后把材料收拾整齐，保持干净。 3.安全提示
(1)使用剪刀时； (2)用小磁针插入泡沫或吹塑纸时； (3)用细线系住小磁针时；

一年级下《制作指南针》人教版【PPT教学课件】

要小心不要扎到自己或其他同学！
一年级下《制作指南针》人教版【PPT 教学课件】
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水浮法
悬挂法
一年级下《制作指南针》人教版【PPT 教学课件】
支撑法
悬挂盒式
一年级下《制作指南针》人教版【PPT 教学课件】
北斗卫星导航（中国）：双向精确定位 GPS（美国）：精确定位自己的位置
一年级下《制作指南针》人教版【PPT 教学课件】
一年级下《制作指南针》人教版【PPT 教学课件】
实验二：要求及注意事项
1.在材料包中选择需要的材料进行制作。 2.完成制作后把材料收拾整齐，保持干净。 3.安全提示
(1)使用剪刀时； (2)用小磁针插入泡沫或吹塑纸时； (3)用细线系住小磁针时；
张启芳
指南针是由哪几部分组成的？
外壳支架
指针表盘
材料：钢针、磁铁
制作小磁针的关键
用磁铁沿一个方向摩擦钢针30次以上
注：沿一个方向摩擦，以增强磁性，使磁性方向趋于一致
检测钢针是否变成磁铁，能吸几枚大头针
实验一：要求及注意事项
1.用磁铁沿着同一方向摩擦钢针30次以上。 2.摩擦钢针时要注意安全，不要扎到手，更不要拿钢针对着或扎到其他同学。
3.完成磁化的钢针要插到泡沫上，以免丢失。
水浮法指南针
• 水浮式指南针是磁化了的钢针穿在灯草上，很轻的灯草使钢针浮在水面上指示南北。
缕悬法指南针
• 在磁针中部涂一些蜡，粘一根蚕丝，挂在没风的地方，就可以指示方向了。
一年级下《制作指南针》人教版【PPT 教学课件】
材料：泡沫球、一碗水、吹塑纸、一根线、小支架

做一个指南针ppt课件

研讨
如果再做一个指南针，你还有什么方法？
拓展
指南针是我国古代四大发明之一。造纸术火药印刷术
小结
历尽艰辛，船长终于带领船员们回到了陆地。这次能平安归来依靠的是小朋友们的活跃的科学思维和勇敢的探究与实践。老师相信，以后小朋友们再遇到困难的时候，也能运用自己所学的知识来战胜困难。
聚焦要制作一个指南针，我们首先要准备些什么呢？
能装水的容器
磁针
水浮式指南针
帮助磁针漂浮的材料
指南针是指一切利用磁铁（磁针）来指示方向的仪器。
探索
制作水浮式指南针。
准备材料。
指南针、钢针、水盆、菱形吹塑纸、条形磁铁
于是，你在船舱中寻找制极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是不是有磁性了。
思考： 1.为什么要沿着一个方向摩擦？ 2.需要摩擦多少次？ 3.如何测试钢针是否具有磁性了？
提示：制作钢针要小心，防止钢针扎
手！
探索
3.怎样把磁针与吹塑纸装在一起？
探索
4.把装好的磁针轻轻放在水面上。
思考：把磁针放在水面上有什么作用？
要重复放三次，观察每一次的指向是否一致。注意：水面不能出现波动
探索
5.等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北。
提示：标南北极时要小心，防止钢针扎手！
恭喜你小朋友，你学会了制作水浮式指南针。
这时候你在船舱里发现了一块磁铁、几根绣花针和盘子，还有一些细线。你能帮助船长制作一个指南针吗？
可是，由于海上风浪太大了，盘子里的水老是洒出来，你能不能想办法再做一个不同的指南针呢？
情境导入
九百多年前，我国海船已使用指南针导航。我国的一艘海船在海上遇到了风暴，风暴导致指南针坏了，船长没办法导航回到陆地。正在这个时候，你穿越回这艘船上成为了一名海员，你能不能想办法帮助船长做一个指南针，找到正确的方向导航回到陆地？

小学科学自制指南针课件ppt

数据分析
分析指南针指向的准确性和稳定性，探究可能影响其指向的因素。
问题讨论和改进建议
问题讨论
讨论在制作和使用指南针过程中遇到的问题，如钢针磁化不充分、指南针指向不稳定等。
改进建议
提出改进建议，如增加磁化次数、优化指南针结构、使用更合适的材料等，以提高指南针的指向准确性和稳定性。
06
实践活动设计
磁铁、钢针、泡沫塑料、小纸片、水盆等。
将钢针磁化
用磁铁的磁极在钢针上沿同一方向摩擦多次，使其磁化。
制作指南针
将磁化后的钢针穿过泡沫塑料或小纸片，使其能自由转动。
测试指南针
将制作好的指南针放在水盆中，观察其是否能指示方向。
观察记录和数据分析
观察记录
记录指南针在水盆中的指向情况，注意其是否稳定、准确。
指南针工作原理阐述
指南针利用地球磁场作用
指针自由转动并指向地磁北极。
指针与地磁场的相互作用
指针被地磁场磁化，获得指向性。
摩擦力与磁力平衡
指针在摩擦力与磁力作用下保持稳定指向。
拓展知识：其他类型指南针
悬浮指南针
利用磁力悬浮原理，使指针在无接触状态下指向。
陀螺指南针
利用陀螺仪的定轴性，结合地球自转，实现精确指向。
01
由地核中的熔融铁流动导致。
地磁场具有稳定性和持久性
02
为指南针提供长期可靠的指向。
地磁极与地理极不完全重合
03
存在磁偏角，需进行校正。
磁性物质特性分析
磁性物质具有自发磁化现象
如铁、钴、镍等。
磁性物质在外磁场作用下会被磁化
获得与外磁场相同的磁极。
磁性物质的磁极具有指向性
指南针的指针指向地磁北极。

小学科学做一个指南针课件ppt

探索：制作水浮式指南针第四步：测试磁针
把装好的磁针轻轻放在水面上，慢慢转动磁针，注意观察静止后磁针的指向。
探索：制作水浮式指南针第五步：标注磁极
等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北。
其他指南针
悬挂式指南针
立式指南针
指南针的历史
磁石司南
指南鱼
航海罗盘
水浮式指针
指南针
按照时间顺序配对
水浮式指南针
探索：制作水浮式指南针第一步：准备材料
指南针钢针吹塑纸盛水盘条形磁铁
做一个指南针（水浮式指南针）
小组合作制作水浮式指南针
做一个指南针（水浮式指南针）
1.钢针使用，注意同学和自己的安全； 2.沿着一个方向，反复摩擦钢针20-30次； 3.怎样确定磁化成功？ 4.吹塑纸是用来干什么的？怎样用？ 5.为什么放在水中？ 6.多试几次的重要性。 7.可以提前在吹塑纸上标注方向吗？
小学科学二年级下册教科版 1.5《做一个指南针》
5 做一个指南针
课堂小约定：
1.认真倾听，保持端正的坐姿。 2.勤于思考，敢于尝试。 3.遵守纪律，注意安全。
司南与指南鱼
2000多年前，我国人民发现了磁石指南北的特性，制出了“司南”。用司南确定时间。
900多年前，人们发现了人工磁化法，用天然磁石摩擦钢针，制出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针
探索：制作水浮式指南针第二步：制作磁针
磁化
①用一只手的手指压住钢针的一端，另一只手拿着条形磁铁。 ②用条形磁铁的磁极部位沿着一个吸引其他钢针，看能否吸引，如果吸引，说明钢针具有磁性。
探索：制作水浮式指南针
第三步：安装磁针

小学科学制作指南针课件ppt

通过亲手制作并成功使用指南针，小学生可以感受到科学成果带来的成就感和自信心，进一步激发他们对科学的热爱和追求。
02
制作指南针所需材料与工具
Chapter
制作指南针所需材料与工具主要材料清单
作为指南针的指针，需要被磁化成具有指向性的磁针。
如小碗或瓶盖等，用于盛放制作过程中的材料和作为指南针的底座。
指南针在现实生活中的应用
01
02
03
航海
指南针是航海者的重要导航工具，帮助他们确定航向和位置。
户外探险
在野外探险或徒步旅行中，指南针可以帮助人们找到正确的方向，避免迷路。
地质勘探
地质学家在野外勘探时，也常常使用指南针来辅助确定地层走向和矿产分布。
培养小学生动手实践能力
制作指南针需要小学生亲自动手，进行各种材料的准备和组装，这有助于培养他们的动手实践能力。
磁铁
钢针
塑料或纸片
容器
胶水或胶带
用于磁化指南针的指针，使其具有指向性。
用于制作指南针的底盘，可承载磁针并使其自由转动。
用于固定磁针和底盘，确保指南针的稳固性和指向性。
THANKS
感谢观看

小学科学制作指南针
目录
• 制作指南针背景与意义 • 制作指南针所需材料与工具
01
制作指南针背景与意义
Chapter
指南针发明历史简介
指南针是中国古代四大发明之一，它的发明对于人类的航海事业和地理发现产生了深远的影响。
指南针最初是以“司南”为基础，后来在北宋时期进化成为了现在的指南针形式。
指南针利用磁铁的磁性来指示方向，这一原理至今仍然被广泛应用于各种导航设备中。

教科版《做一个指南针》》PPT课件

复习：
一、指南针是中国古代的四大发明之一，世界上最早的指南针叫什么？二、指南针由哪几部分构成？分别有什么作用?
三、怎样正确地使用指南针？
指南针由几部分组成：
方位盘支架磁针
外壳
同极相斥，异极相吸
思考：做一个指南针需要哪些材料？
1、磁针：指示南北方向。 2、方向指示盘：确定各个方向。 3、支架：能使磁针自由旋转。 4、外盒：起到保护作用。
水平自由旋转方法
水浮法悬挂法悬挂盒式
……
展示交流我们的指南针
我们的优点
我们的不足
改进方案
功能样式 ……
…….
……
你学会了吗？
1、制作磁针时，我们要用磁铁的其中一个磁极（沿一个方向）摩擦30次左右。
2、磁针只有能（
）时才能
指示方向。自由转动
3、判断磁针的磁极
南
北
制作简易的指南针
钢针有磁力吗？
怎样才能让它们变成磁针呢？
人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，后来人们逐渐掌握了
用摩擦的方法制造小磁铁。
做磁针的方法
用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦
重复做20次—30次
小心操作，别让钢针扎了手
磁针哪一端是南极？哪一端是北极呢？我们可以用什么方法来判别？
→小磁铁棒固定试

管底部，再套在圆珠笔上。 →将小磁铁棒平放
用双面
在浮板上，且放
胶
在水面。
固
→试管上或是浮板上的小磁铁棒，静止时和指北针的指针
定底部
一样，朝向南北方向，磁铁
的Ｎ极指向北方，磁铁的Ｓ极指向南方。
1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径 2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为前提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动作用

小学一年级下册-10《认识指南针》人教版 ppt(9张)

10 认识指南针
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磁指铁针
具有磁性它是一块
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小学一年级下册-10《认识指南针》人教版 ppt(9张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
•

小学科学：制作一个指南针课件ppt

调试耐心
在调试过程中要保持耐心和细心，逐步调整直到指南针指示
准确为止。
04
指南针的使用方法与技巧
如何正确使用指南针
平放指南针
使用指南针时，应将其平放在手掌或平坦的地面上，确保指针可以自由转动。
校准指南针
在使用前，需要校准指南针，以确保其准确性。可以通过与其他已知准确的指南针进行对比，或者按照说明书中的方法进行校准。
用于磁化钢针，使其具有磁性，成为指南针的指针。
钢针
被磁铁磁化后，可以指向地球磁北极。
轻便的纸片或塑料片
作为指南针的底座，使指南针能够浮在水面上。
装饰材料
如彩色笔、贴纸等，用于装饰指南针，增加趣味性。
辅助工具
剪刀
用于裁剪纸片或塑料片，制作指南针的底座。
碗或盘子
用于盛放水，使指南针能够浮在水面上。
事等领域。
通过制作指南针，可以让学生了解磁场和指南针的原理，培养学生的动手能力和科学探究精神。
指南针的历史与发展
最早的指南针是以天然磁石制成的，它的磁性较弱，使用效果并不理想。
现代指南针已经发展成为了各种类型、各种用途的精密仪器，如电子指南针、陀螺指南针等，被广泛应用于各个领域。
随着科技的发展，人们逐渐发现了人工磁化的方法，使得指南针的磁性得到了极大的提高。
定期使用干净的布擦拭指南针，以去除灰尘和污垢，保持其清洁和灵敏度。
使用指南针的注意事项
不要将指南针摔落或受到强烈震动
这可能会导致指南针内部的磁针失灵或损坏。
不要在雷雨天使用指南针
在雷雨天，由于雷电产生的电磁场可能会干扰指南针的指针，导致其指示方向不准确。
注意周围环境的磁场干扰

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检测钢针是否变成磁铁，能吸几枚大头针
实验一0次以上。 2.摩擦钢针时要注意安全，不要扎到手，更不要拿钢针对着或扎到其他同学。
3.完成磁化的钢针要插到泡沫上，以免丢失。
水浮法指南针
• 水浮式指南针是磁化了的钢针穿在灯草上，很轻的灯草使钢针浮在水面上指示南北。
缕悬法指南针
• 在磁针中部涂一些蜡，粘一根蚕丝，挂在没风的地方，就可以指示方向了。
材料：泡沫球、一碗水、吹塑纸、一根线、小支架
实验二：要求及注意事项
1.在材料包中选择需要的材料进行制作。 2.完成制作后把材料收拾整齐，保持干净。 3.安全提示
(1)使用剪刀时； (2)用小磁针插入泡沫或吹塑纸时； (3)用细线系住小磁针时；
要小心不要扎到自己或其他同学！
水浮法悬挂法支撑法
悬挂盒式
北斗卫星导航（中国）：双向精确定位 GPS（美国）：精确定位自己的位置
1.社会主义思想道德：其建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
2.社会主义荣辱观：是社会主义核心价值体系的基础，体现出社会主义思想道德建设的根本要求。
3.发达国家和发展中国家是根据发展水平的差异划分的
4.在国际经济秩序中,发达国家和发展中国家的经济合作并不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原料,向发展中国家出售产品。 6.发展中国家需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的产品。
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科学课件《做一个指南针》精品PPT课件5

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一、聚焦知识点
指南针是我国古代的四大发明之一。九百多年前，我国航海已使用指南针导航。
指南针是怎么设计的呢？
1、准备材料
2、制作磁针用磁铁0次
小心操作，别让钢针扎了手
3、把磁针与吹塑纸装在一起。
提示：磁针要穿过吹塑纸两次
4、把装好的磁针放在水面上。
5、等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北。
磁针：确定N、S极。
方向指示盘：指引确定其
它具体方向。
支架：支撑磁针，让它保
持水平状。
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放开，气球会飞走，引导语：玩过吗？请你也来这样玩一玩，想一想气球为什么会飞出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车呢？这节课我们就来研究像火箭那样驱动小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减少摩擦力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么要这样的设计。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，行使稳定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再用手在桌面拖动，说说你的感受。