教育研究方法推荐书目样本

一、课程导论( 1-2周)

❝绪论

❝分组: 两大组, 6小组, 每小组约10人( 由学习委征求大家意见后将分组名单上交, 分组以方便交流愿意合作为基本原则)

二、分组研习( 约13周) ( 两大主题: 问卷法、观察法)

❝分为课外实施与课堂交流( 第一阶段各组陈述如下议题: 阅读了哪些书籍或论文、介绍与讨论研究实施中的具体分工与做法, 交流遇到的问题, 下一步打算, 第二阶段集体讨论交流, 自评与互评, 反思)

❝大概的时间计划

1.确定与论证选题( 第2-4周, 确定具体可行的题目, 陈述文献搜集与阅读过程,

文献不少于50篇)

2.撰写选题论证报告书( 第5周)

3.设计研究方案( 第6周, 生成研究方案, 要说明具体研究步骤、阶段、成员

分工)

4.实施研究方案( 第7-13周, 每周报告进度, 对做法、经验、问题等进行交流,

含自评与她评)

5.研究报告( 第14-15周, 小组完成) , 个人心得( 每人完成) 。

三、总结与反思( 约2周)

考核设计

❝小组研究报告20%

❝个人心得30%

❝课外与课堂表现50%( 参与度、合作、方法创新、资源提供、组织协调、实施能力等)

下周课堂交流主题: 选题。请同学们课外做好阅读准备。以下问题供参考:

1.题目从哪来?

2.什么样的题目是好题目?

3.如何证明或说服她人, 你选的题目是个好题目?

4.选题要做些什么工作?

以下是参考书目( 能够在图书馆借, 也能够去网上买, 或在网上找电子版, 如果能找到的话) 同学们也能够找相关论文自行研读。

教育研究方法导论

•作者: ( 美) 维尔斯曼( Wiersma,W.) 著, 袁振国主译•出版社: 教育科学出版社

•出版时间: 1997-7-1

教育研究方法导论( 第六版) ——教育科学精品教材译丛•作者: ( 美) 高尔等著, 许庆豫等译

•出版社: 江苏教育出版社

•出版时间: -12-1

中小学教师如何做研究

•作者: 冉乃彦著

•出版社: 人民教育出版社•出版时间: -4-1

•

文献信息检索与论文写作( 第三版) •作者: 王细荣, 韩玲, 张勤著•出版社: 上海交通大学出版社•出版时间: -7-1

怎样做文献综述——六步走向成功

•作者: (美)马奇, (美)麦克伊沃著, 陈静, 肖思汉译•出版社: 上海教育出版社

•出版时间: -6-1