电动机 初中九年级物理教学课件PPT课件
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（通电线圈在磁场中要受到力的作用而转动）
思考
在刚才我们做的“小小电动机”的 实验中是zxxkw什么办法保证给线圈适时供电 或断电的？这样设计的作用是什么呢？
另辟蹊径 如果不是在线圈的后半圈停止供电，
而是设法改变后半周电流的方向，使线圈 在后半周也获得动力，那么，线圈是不是 将更平衡、更有力地转动下去呢？
电动机
电动机通电后为什么能够转动呢？
磁体周围存在什么？ 磁场
通电直导体周围存在什么？ 磁场
磁体在磁场中会受到力的作用。 假如通电导线放在磁场中会不会也受 到磁场的作用力呢？
一、磁场对通电导线的作用
S
F IN
实验结论2：
磁场对电流作用力的方向跟电流方 向和磁场方向有关系。
S
N
FI
I
FI
N
S来自百度文库
实验中的直导 线运动一段距离就 会离开磁场，很难 持续地运动。那么 线圈可以持续地转 动吗？
2.下列说法正确的是（B ）
A.电动机是把机械能转化为电能的机器 B.电动机是把电能转化为机械能的机器 C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的 D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线 圈转动的快慢
谢谢
3．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周
改变一次。 电刷
换向器
两个铜半环
实际电动机的线圈是由多个线圈组成的。
1.借助如图所示的实验装置，小明 探究“磁场对通电直导线的作用”。闭 合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水 平向右运动。要使AB水平向左运动，下 列措施中可行的是（ D）
A．将A、B两端对调 B．将滑动变阻器的滑片P向右移动 C．换用磁性更强的蹄形磁体 D．将蹄形磁体的N、S极对调
想想做做
如果在线圈越过平衡位置后停止对 线圈供电，由于惯性，线圈继续转动。 转动半周后再继续供电，线圈不就可以 持续转下去了吗？
学做小小电动机。
二、电动机的基本构造
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子。 固定不动的磁体，也叫定子。
2．电动机的工作原理： 通电导线在磁场中要受到力的作用。
思考
在刚才我们做的“小小电动机”的 实验中是zxxkw什么办法保证给线圈适时供电 或断电的？这样设计的作用是什么呢？
另辟蹊径 如果不是在线圈的后半圈停止供电，
而是设法改变后半周电流的方向，使线圈 在后半周也获得动力，那么，线圈是不是 将更平衡、更有力地转动下去呢？
电动机
电动机通电后为什么能够转动呢？
磁体周围存在什么？ 磁场
通电直导体周围存在什么？ 磁场
磁体在磁场中会受到力的作用。 假如通电导线放在磁场中会不会也受 到磁场的作用力呢？
一、磁场对通电导线的作用
S
F IN
实验结论2：
磁场对电流作用力的方向跟电流方 向和磁场方向有关系。
S
N
FI
I
FI
N
S来自百度文库
实验中的直导 线运动一段距离就 会离开磁场，很难 持续地运动。那么 线圈可以持续地转 动吗？
2.下列说法正确的是（B ）
A.电动机是把机械能转化为电能的机器 B.电动机是把电能转化为机械能的机器 C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的 D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线 圈转动的快慢
谢谢
3．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周
改变一次。 电刷
换向器
两个铜半环
实际电动机的线圈是由多个线圈组成的。
1.借助如图所示的实验装置，小明 探究“磁场对通电直导线的作用”。闭 合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水 平向右运动。要使AB水平向左运动，下 列措施中可行的是（ D）
A．将A、B两端对调 B．将滑动变阻器的滑片P向右移动 C．换用磁性更强的蹄形磁体 D．将蹄形磁体的N、S极对调
想想做做
如果在线圈越过平衡位置后停止对 线圈供电，由于惯性，线圈继续转动。 转动半周后再继续供电，线圈不就可以 持续转下去了吗？
学做小小电动机。
二、电动机的基本构造
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子。 固定不动的磁体，也叫定子。
2．电动机的工作原理： 通电导线在磁场中要受到力的作用。