小班教案好玩的轮胎

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《好玩的轮胎》幼儿园教案

《好玩的轮胎》幼儿园教案

《好玩的轮胎》幼儿园教案一、教学目标:1. 让幼儿认识和了解轮胎的来源、用途和特点。

2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。

3. 培养幼儿团队合作精神和解决问题的能力。

4. 提高幼儿对周围环境的观察力和创造力。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿认识轮胎的来源、用途和特点。

难点:培养幼儿的动手操作能力和想象力。

三、教学准备:1. 物质准备:轮胎一个,画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 环境准备:宽敞的户外活动场地。

四、教学过程:1. 导入:教师展示轮胎,引导幼儿观察和思考轮胎的来源、用途和特点。

2. 讲解:教师讲解轮胎的相关知识,让幼儿了解轮胎的用途和特点。

3. 实践活动:(1)轮胎绘画:教师分发画纸、画笔和颜料,引导幼儿在轮胎上进行绘画创作。

(2)轮胎创意游戏:教师组织幼儿利用轮胎进行创意游戏,如轮胎障碍赛、轮胎滚滚乐等。

五、作业:1. 家庭作业:让幼儿和家长一起寻找生活中的轮胎制品,了解轮胎在生活中的应用。

2. 课堂作业:完成轮胎绘画作品,下次上课分享。

六、教学评价:1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和动手操作能力。

2. 评估幼儿对轮胎知识的掌握程度和想象力。

3. 关注幼儿在团队合作中的表现和问题解决能力。

4. 收集幼儿的绘画作品,评估其创造力和观察力。

七、安全注意事项:1. 在户外活动时,确保场地的安全,避免尖锐物体和障碍物。

2. 使用颜料和画笔时,提醒幼儿小心操作,避免弄脏衣物和皮肤。

3. 活动过程中,教师应密切观察幼儿的行为,确保安全。

八、教学延伸:1. 邀请轮胎制造商或销售商来园进行讲座,让幼儿更深入了解轮胎的制作过程和用途。

2. 组织幼儿参观汽车维修店,了解轮胎的保养和更换过程。

3. 开展轮胎环保活动,让幼儿了解轮胎回收和再利用的重要性。

九、家长沟通:1. 家长会议:向家长介绍教案内容和教学目标,争取家长的支持和配合。

2. 家长信件:定期向家长发送幼儿在课堂上的表现和进步,鼓励家长参与幼儿的学习过程。

小班教案《好玩的轮胎》

小班教案《好玩的轮胎》

小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识各种不同类型的轮胎,了解轮胎的用途和特点。

2. 技能目标:培养幼儿观察、比较和动手操作的能力,学会用轮胎进行创意玩耍。

3. 情感目标:激发幼儿对轮胎的兴趣,培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容:1. 认识各种不同类型的轮胎,如自行车轮胎、汽车轮胎、摩托车轮胎等。

2. 了解轮胎的用途和特点,如轮胎的抓地性、耐磨性等。

3. 学习用轮胎进行创意玩耍,如滚动、跳跃、搭建等。

三、教学过程:1. 引入:邀请幼儿观察教室里的轮胎,引导幼儿说出轮胎的名称和特点。

2. 讲解:向幼儿介绍各种不同类型的轮胎,讲解轮胎的用途和特点。

3. 实践:让幼儿动手操作,尝试用轮胎进行创意玩耍,如滚动、跳跃、搭建等。

4. 总结:引导幼儿总结本次活动的收获,鼓励幼儿分享自己的感受和体验。

四、教学评价:1. 观察幼儿在实践活动中的表现,评价幼儿对轮胎的认识和操作能力。

2. 收集幼儿在实践活动中的作品,评价幼儿的想象力和创造力。

3. 听取幼儿的反馈意见,了解幼儿对本次活动的喜爱程度。

五、教学资源:1. 各种不同类型的轮胎实物或图片。

2. 轮胎相关的教学资料和视频。

3. 创意玩耍所需的道具和材料。

4. 教学PPT或黑板。

5. 音响设备。

六、教学准备:1. 收集各种类型的轮胎,确保轮胎安全无破损。

2. 准备轮胎滚动路线图,设置障碍物增加趣味性。

3. 准备绘画材料,让幼儿在轮胎上进行创意绘画。

4. 准备音乐和歌曲,配合活动进行。

七、教学步骤:1. 组织幼儿观察轮胎,引导幼儿讨论轮胎的用途和特点。

2. 带领幼儿触摸轮胎,感受轮胎的质地和形状。

3. 设置轮胎滚动路线,让幼儿按照路线滚动轮胎。

4. 在轮胎滚动过程中,引导幼儿观察和描述轮胎的行为。

5. 设置障碍物,增加轮胎滚动的趣味性。

6. 鼓励幼儿用轮胎进行创意绘画,发挥幼儿的想象力。

7. 结束活动,组织幼儿分享自己的作品和感受。

八、安全注意事项:1. 确保轮胎安全无破损,避免幼儿受伤。

2023年好玩的轮胎教案15篇

2023年好玩的轮胎教案15篇

2023年好玩的轮胎教案15篇好玩的轮胎教案1活动目标:1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法,积极创新意识。

2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能,提高幼儿灵敏性与平横感。

3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。

活动重点:能探索出轮胎的玩法。

活动过程:一、热身活动准备:每个人找到一个轮胎,做热身运动。

二、探索轮胎的玩法。

1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,请幼儿上来示范,引导幼儿相互学习,及时纠正幼儿的动作。

2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。

三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法,把幼儿分成小组。

玩法一:(开汽车)滚轮胎。

单手或双手滚轮胎,并能绕过障碍物。

玩法二:(过独木桥)板凳上滚轮胎。

幼儿人手一个轮胎,分成两组。

一个接着一个在板凳上滚轮胎。

玩法三:(小兔跳)跳轮胎。

轮胎一个挨着一个平放在地上,幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

玩法四:过河(走轮胎)。

1、轮胎一个挨着一个平放在地上,幼儿踩着轮胎两端走。

2、轮胎一个挨着一个平放在地上,两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。

四、(小小搬运工)运轮胎。

将轮胎山运走(两个人合作用绳子运轮胎),运完小山森林寻宝成功拿到奖品(小红花)。

五、放松活动,谈话结束。

师:小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊?我们找一个轮胎坐下来休息一下。

师:今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法,其实我们园里有许多的轮胎,只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。

滚动我们的轮胎我们回家吧!活动反思:本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法,在这一活动中孩子的活动兴趣比较高,而且还能探索出许多新的玩法。

由于缺少经验所以在上课时忽略了一些细节的问题,在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规则讲得不够详细导致孩子不能很好的进行游戏。

通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。

玩轮胎小班教案8篇

玩轮胎小班教案8篇

玩轮胎小班教案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小班教案小班体育活动:好玩的轮胎

小班教案小班体育活动:好玩的轮胎

小班教案小班体育活动:好玩的轮胎背景介绍作为体育教师,我们总是希望能够为小学生们设计出有趣的体育活动,以吸引他们对体育运动的兴趣。

在小班的课堂上,轮胎是一个简单而有趣的教学材料,可以帮助孩子提高协调能力、灵活性和社交技能。

在这篇文档中,我们将介绍小班体育活动的好玩的轮胎。

活动目标•培养孩子的协调能力和灵活性;•帮助孩子学习社交技能;•提高孩子在团队活动中的表现。

活动准备材料•5个轮胎(建议使用小轮胎,适合小学生使用);•防滑垫(可以防止轮胎滑动)。

准备•在体育馆或室外场地准备好场地;•将轮胎摆放在中央;•在轮胎周围放置防滑垫。

活动步骤步骤一:分组互动•孩子们形成小组,每组包括三到五个人;•每组选出一名队长,负责组织和调动队伍;•每组领取一个轮胎。

步骤二:轮胎接力赛•将所有轮胎按排列成一排,每个轮胎距离另一个轮胎3米左右;•每组从其中一个轮胎出发,完成轮胎接力赛;•每个队员依次在轮胎上滚动,可以用任何方式,例如蹦跳、拍打等;•当一个队员到达下一个轮胎时,下一个队员可以开始运动;•最后一个队员在完成轮胎接力后返回起点。

步骤三:娱乐活动•所有孩子进入轮胎区域内;•每个孩子选择一个轮胎,可以在轮胎上面进行体育和健身锻炼,例如弯腰、屈腿等;•孩子们可以在轮胎上玩耍,例如翻滚、滚轮胎等;•孩子们可以相互交流,分享轮胎玩的乐趣,提高社交技能。

步骤四:比赛•对于更年长的孩子和更高阶段的班级,可以设置轮胎比赛;•轮胎比赛可以是速度比赛,也可以是技巧比赛;•为了保证孩子们的安全,比赛前应该进行充分的准备和演示,以确保孩子们掌握了正确的技巧和方法。

活动结论好玩的轮胎是一个简单而有趣的小班体育活动,可以帮助孩子们锻炼身体和社交技能。

通过分组互动、轮胎接力赛、娱乐活动和比赛,小学生可以学到合作精神、协调能力和灵活性。

在这个过程中,老师应该适当引导和激励孩子们,帮助他们克服挑战,并以积极、鼓励的态度指导他们掌握正确的技巧和方法。

小班户外体育《有趣的轮胎》,小班教案

小班户外体育《有趣的轮胎》,小班教案

小班户外体育《有趣的轮胎》,小班教案一、教学内容本节课选自小班户外体育活动,教材为《有趣的轮胎》。

详细内容包括:第一章“认识轮胎”,第二节“轮胎的玩法”。

二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本特征,知道轮胎的多种玩法。

2. 培养幼儿的团队协作精神,提高他们的运动技能。

3. 激发幼儿对户外体育活动的兴趣,培养他们积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点教学难点:轮胎的多种玩法,团队协作能力的培养。

教学重点:认识轮胎,掌握基本的轮胎玩法。

四、教具与学具准备教具:大轮胎若干个,小轮胎若干个,口哨一个。

学具:小班幼儿每人一个大轮胎,一个小轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿来到户外活动场地,展示大轮胎和小轮胎,引导幼儿观察并提问:“大家知道这是什么吗?它们有什么用途呢?”2. 讲解与示范(10分钟)a) 教师简要介绍轮胎的基本特征和用途。

b) 教师示范轮胎的玩法,包括:滚动、跳跃、翻滚等。

c) 邀请几名幼儿进行示范,引导其他幼儿观察并学习。

3. 分组练习(10分钟)a) 幼儿分成若干小组,每组一个大轮胎和一个小轮胎。

b) 教师指导幼儿进行轮胎的滚动、跳跃、翻滚等练习。

c) 教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

4. 随堂练习(10分钟)a) 教师组织幼儿进行“轮胎接力赛”,培养团队协作能力。

b) 教师设置障碍物,让幼儿跨越轮胎进行比赛。

六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容:a) 轮胎的基本特征和用途b) 轮胎的玩法:滚动、跳跃、翻滚c) 团队协作:轮胎接力赛、跨越障碍七、作业设计1. 作业题目:a) 回家后,与家长一起用轮胎进行户外活动。

b) 拍摄活动照片或视频,下节课与同学分享。

2. 答案:a) 轮胎的玩法:滚动、跳跃、翻滚等。

b) 活动过程中的团队协作和快乐氛围。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:2. 拓展延伸:a) 邀请家长参与户外活动,增进亲子关系。

b) 开展以轮胎为主题的艺术创作活动,如轮胎画、轮胎手工等。

好玩的轮胎体育教案(集锦20篇)

好玩的轮胎体育教案(集锦20篇)

好玩的轮胎体育教案(集锦20篇)好玩的轮胎体育教案第1篇活动目标:1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。

活动准备:1、废旧汽车轮胎若干。

2、录音机一架、磁带。

活动过程:1、开始部分师:“今天天气真好,我们到外面玩玩吧”(听音乐,活动身体) 2、基本部分(1)幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。

a幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。

b集中交流玩法。

师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友。

请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。

几种玩法:a、滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。

b、将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。

c、轮胎跨跳、双脚向前跳。

d、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。

e、钻轮胎。

(2)、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车比赛吧。

(1)将幼儿分成4组进行迎面接力,每组准备轮胎一个。

(2)交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。

依此类推,最快轮完的那一组就获胜。

游戏2-3次3、结束部分师:今天宝宝真勇敢、真聪明。

天色不早了,我们开着车子回家吧,明天再来玩。

活动延伸:(1)利用轮胎练习合作游戏(2)户外活动时,鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。

好玩的轮胎体育教案第2篇活动目标:1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

3、能积极参与体育游戏。

活动准备:1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程:一、开始部分:谈话导入活动。

你们玩过轮胎吗?你是怎么玩的?二、基本部分:1、自由玩轮胎今天,我们和轮胎宝宝做好朋友,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。

小班教案《好玩的轮胎》-(5000字)

小班教案《好玩的轮胎》-(5000字)

小班教案《好玩的轮胎》教学目标1.让幼儿了解轮胎是车辆行驶的关键部分。

2.培养幼儿的动手操作和观察能力。

3.培养幼儿的创新思维能力。

教学准备1.五辆玩具车,其中两辆可以轻松拆卸车轮和轮胎。

2.四片大型纸板。

3.一剪刀。

4.多颜色彩笔。

5.四个真实的轮胎,可以是废旧的轮胎。

6.一个球。

7.五条毛巾。

教学步骤步骤1:介绍轮胎和它的作用(15分钟)请幼儿们留意家中和学校周围的车辆,并让他们看到在轮胎的作用下车辆可以很容易地行驶,而没有轮胎就不能开到任何地方。

步骤2:制作属于自己的轮胎印章(30分钟)让幼儿 Feel the rubber, 领略轮胎表面的感觉(回忆步骤1),让他们在四片纸板上切出10x10cm大小的轮胎形状。

现在让他们挑选颜色彩笔在刚刚切出的轮胎的表面创作属于自己的轮胎印章。

步骤3:制作车道(30分钟)家长和老师们很容易为幼儿们提供足够的室内空间,布置车道的墙壁或屏障进行划分。

将毛巾展开并铺在地上,再用几块大型纸板塑造为高低不平的道路。

孩子们可以一边模仿父母将车开过路障,一边学习如何在赛车中发挥勇气和智慧。

步骤4:拆胎和修车(40分钟)邀请幼儿们亲自体验如何拆卸车轮和轮胎的过程,并了解更多与汽车周期有关的知识。

为了方便学生参加,老师可以事先从废旧轮胎中拆下轮胎和轮辋,配备上5辆小玩具车和用于修车的简单工具。

孩子们使用鸟嘴钳轻松卸掉五辆车的轮胎,并在塑造好的轮胎印章上刻上自己的汽车尺寸。

步骤5:玩具车轮玩成现实车轮(45分钟)大自然永远是孩子们最喜欢探索的领域之一,他们拥有丰富的想象力。

但是,现在需要让幼儿进一步了解现实生活中的车辆如何运作。

将碗和球拿出来,让他们模仿轮胎绕行道路和战胜障碍,并将自己的车间作品展现给同学们。

步骤6:和评价(15分钟)请幼儿谈谈今天制作轮胎印章和拆卸轮胎的感受,玩具车轮变成真实车轮的过程,鼓励他们讲出自己的疑问并互相解答。

评估孩子在今天的活动中表现如何,教学成果。

2024年《好玩的轮胎》幼儿园教案精选

2024年《好玩的轮胎》幼儿园教案精选

2024年《好玩的轮胎》幼儿园教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《有趣的运动》,详细内容围绕“好玩的轮胎”展开。

主要内容包括:认识轮胎的形状、颜色和用途;通过游戏活动,培养幼儿团队合作精神;锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。

二、教学目标1. 了解轮胎的基本特征,知道轮胎的用途。

2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作、互相帮助的良好品质。

3. 锻炼幼儿的平衡能力和协调能力,提高幼儿的运动技能。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿在游戏中学会合作、互相帮助。

教学重点:认识轮胎的形状、颜色和用途;锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。

四、教具与学具准备教具:大轮胎若干个、小轮胎若干个、平衡木、绳子、铃铛、音乐播放器。

学具:每人一个小轮胎。

五、教学过程1. 情景引入(5分钟)教师带领幼儿参观轮胎,让幼儿观察轮胎的形状、颜色,并引导幼儿说出轮胎的用途。

2. 实践活动一:轮胎接力赛(10分钟)(1)将幼儿分成若干小组,每组幼儿用小轮胎进行接力比赛。

(2)教师在旁边指导,提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿互相加油。

3. 实践活动二:轮胎平衡木(10分钟)(1)将平衡木放在地上,让幼儿用大轮胎在上面行走,锻炼平衡能力。

(2)教师协助幼儿,确保安全。

4. 实践活动三:轮胎游戏(10分钟)(1)将轮胎摆成圆形,幼儿手拉手围着轮胎转圈。

(2)教师播放音乐,让幼儿边转圈边唱儿歌。

5. 例题讲解(5分钟)教师出示一个轮胎,引导幼儿观察轮胎上的花纹,讲解花纹的作用。

6. 随堂练习(5分钟)幼儿用小轮胎模仿例题中的花纹,进行创意绘画。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容,对幼儿的表现进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 轮胎的形状:圆形、方形2. 轮胎的颜色:黑色、白色、彩色3. 轮胎的用途:汽车、自行车、玩具七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的轮胎答案:幼儿可根据自己的想象力,画出轮胎的形状、颜色和花纹。

2. 家庭作业:与家长一起寻找生活中的轮胎,并记录下来。

小班教案《好玩的轮胎》

小班教案《好玩的轮胎》

小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识和了解轮胎的形状、颜色和用途。

2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标:培养幼儿对轮胎的兴趣,激发幼儿参与活动的热情。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿认识轮胎的形状、颜色和用途。

难点:培养幼儿的观察能力和创造力。

三、教学准备:1. 物质准备:准备一些轮胎,尽量选择不同形状、颜色和尺寸的轮胎;准备画纸、彩笔等绘画材料。

2. 环境准备:在宽敞的场地进行活动,保证幼儿的安全。

四、教学过程:1. 导入:教师向幼儿展示各种轮胎,引导幼儿观察轮胎的形状、颜色和用途。

2. 基本技能训练:教师组织幼儿进行轮胎绘画活动,让幼儿用彩笔在轮胎上画出自己喜欢的图案。

3. 创意展示:教师鼓励幼儿发挥想象力,用轮胎创作出不同的作品,如轮胎画、轮胎拼图等。

五、教学评价:1. 教师评价:观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和创造力表现。

2. 幼儿评价:让幼儿互相评价彼此的作品,鼓励幼儿表达自己的观点。

六、教学延伸活动:1. 轮胎搭建:教师组织幼儿利用轮胎进行搭建活动,培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 轮胎障碍赛:教师设置一个轮胎障碍赛道,让幼儿参与竞赛,锻炼幼儿的体能和勇气。

七、安全注意事项:1. 确保活动场地安全,无尖锐物品,避免幼儿受伤。

2. 在活动过程中,教师要密切注意幼儿的安全,防止意外发生。

3. 教育幼儿正确使用轮胎,避免碰撞和摔倒。

八、家长沟通与反馈:1. 教师通过家长会、群等方式与家长保持沟通,让家长了解幼儿在学校的活动情况。

2. 教师鼓励家长参与幼儿的活动,如亲子轮胎绘画等,增进亲子关系。

3. 教师及时给予家长反馈,让家长了解幼儿在活动中的表现和进步。

九、教学反思:1. 教师在活动结束后,反思教学目标的达成情况,针对幼儿的表现进行分析。

2. 教师思考如何调整教学方法,以提高幼儿的参与程度和观察能力。

3. 教师积极寻求同事的建议和意见,不断提升自身教学水平。

《好玩的轮胎》教案

《好玩的轮胎》教案

《好玩的轮胎》教案一、教学目标让同学们了解轮胎的多种玩法,锻炼同学们的身体协调能力和创造力。

二、教学准备准备足够数量的轮胎。

三、教学过程1.导入同学们,今天老师带来了一些好玩的轮胎,大家猜猜我们可以怎么玩?2.玩法介绍(1)滚轮胎同学们可以像滚铁环一样把轮胎滚起来,看谁滚得又快又稳。

(2)跳轮胎把轮胎排成一排,像跳格子一样跳过去。

(3)轮胎山把轮胎堆成小山,然后勇敢地爬上去。

3.分组活动同学们分成小组,选择自己喜欢的玩法开始玩轮胎。

4.比赛环节组织滚轮胎和跳轮胎的比赛,看看哪个小组的同学表现最棒。

5.总结大家一起聊聊玩轮胎的感受,老师表扬同学们的积极参与和勇敢尝试。

四、教学延伸让同学们回家后,和爸爸妈妈一起想想轮胎还能有什么新玩法。

《好玩的轮胎》教案一、教学目标激发同学们对轮胎游戏的兴趣,培养团队合作精神。

二、教学准备轮胎若干,安全防护设备。

三、教学过程1.开场小朋友们,今天咱们要和轮胎一起玩游戏啦!2.展示玩法(1)轮胎桥把轮胎排成一座桥,小心地从上面走过去。

(2)轮胎转转转几个同学一起推动轮胎,让它转起来。

(3)轮胎秋千把轮胎挂起来,当成秋千坐上去。

3.自由探索同学们自己去尝试这些玩法,也可以自己创造新玩法。

4.小组合作分组进行轮胎接力比赛,看哪个小组配合得最好。

5.分享与交流大家围坐在一起,分享自己在游戏中的快乐和发现。

6.结束老师总结今天的活动,鼓励同学们在以后的活动中继续发挥创造力。

四、注意事项提醒同学们注意安全,不要推挤。

《好玩的轮胎》教案一、教学目标让同学们在轮胎游戏中增强体质,提高创新能力。

二、教学准备不同大小的轮胎,空旷的场地。

三、教学过程1.引入同学们,看看老师带来的这些轮胎,想不想一起玩?2.玩法示例(1)轮胎隧道把轮胎一个接一个立起来,形成隧道,爬过去。

(2)轮胎投掷站在一定距离外,把小皮球扔进轮胎里。

(3)轮胎平衡站在轮胎上,保持平衡。

3.自主玩耍同学们根据自己的喜好选择玩法,自由玩耍。

《好玩的轮胎》幼儿园教案(精选17篇)

《好玩的轮胎》幼儿园教案(精选17篇)

《好玩的轮胎》幼儿园教案(精选17篇)《好玩的轮胎》幼儿园篇1活动目标:1、发挥幼儿想象力,让他们尝试轮胎的各种玩法。

2、幼儿学习从高处自然跳下,并初步掌握保护自己的方法。

3、鼓励并帮助幼儿挑战目标,分享挑战成功后的快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、能根据指令做相应的动作。

活动准备:1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

活动过程:一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。

2、红绿灯游戏。

二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。

2、交流分享新玩法。

三、学习与挑战活动1、看图搭小山。

(1)提供给幼儿图片,幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。

(2)集体讨论,三座小山搭法的难易。

2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。

(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

(3)幼儿重新进行选择,再进行游戏。

(4)加大游戏难度,再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。

活动反思:在活动中,能与同伴商量合作玩,并体验到一起玩的快乐,对中班幼儿来说是一件不容易的事。

通过这个活动,幼儿在自由探索的时间和空间中,在自由合作游戏中,发现和创造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中,孩子们自己看图叠轮胎,不仅抽象思维能力得到了挑战,而且动手能力也得到了挑战,在自由选择及学习活动环节中,孩子们得到是一种对体能的挑战,更是一种对心理素质的挑战。

在体育活动中,或多或少地存在一定的隐性危险,孩子们从高处往下跳存在着一定的危险,因此,活动中有了相对的安全保护措施,孩子们在老师正确的引导下,建立了自我保护意识,学会了自我保护的小常识。

《好玩的轮胎》幼儿园教案篇2教学意图:孩子利用塑料袋做成泡泡玩各种游戏,为了满足孩子们的欲望,为此设计了这次体育活动《好玩的泡泡》。

教学目标:1、泡泡的多种玩法,练习追逐和躲闪等能力。

2、一物多玩,体验创新玩法带来的成功体验。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

《好玩的轮胎》幼儿园精品教案

《好玩的轮胎》幼儿园精品教案

《好玩的轮胎》
一、教学目标
1.探索轮胎的多种玩法,发展幼儿的创造力和身体协调性。

2.培养幼儿的合作意识和勇敢精神。

二、教学重难点
重点:尝试不同的轮胎玩法。

难点:在游戏中与同伴合作,注意安全。

三、教学准备
1.轮胎若干。

2.宽敞的活动场地。

四、教学过程
1.热身运动
1.教师带领幼儿做简单的热身操,活动身体各部位。

2.探索轮胎的玩法
1.教师出示轮胎,引导幼儿探索轮胎的各种玩法,如滚轮胎、钻轮胎、
跳轮胎等。

3.游戏:轮胎大冒险
1.幼儿分成若干组,进行轮胎游戏。

每组幼儿要依次完成滚轮胎、钻
轮胎、跳轮胎等任务,最先到达终点的小组获胜。

2.教师可以根据幼儿的实际情况调整游戏难度。

4.放松活动
1.教师带领幼儿做放松运动,如坐在轮胎上轻轻摇晃身体等。

《好玩的轮胎》幼儿园教案

《好玩的轮胎》幼儿园教案

《好玩的轮胎》幼儿园教案一、教学目标:1. 让幼儿通过观察和操作,了解轮胎的形状、颜色和大小。

2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。

4. 引导幼儿关注身边的物品,发现生活中的美。

二、教学内容:1. 轮胎的形状、颜色和大小2. 轮胎的玩法3. 轮胎创意画4. 轮胎搭建5. 轮胎环保意识三、教学准备:1. 准备不同形状、颜色和大小的轮胎若干个。

2. 准备画笔、颜料等绘画材料。

3. 准备积木、绳子等搭建材料。

4. 准备环保宣传册等相关资料。

四、教学过程:1. 引入:展示不同形状、颜色和大小的轮胎,引导幼儿观察并说出轮胎的特点。

2. 讲解:讲解轮胎的玩法,如滚动、翻转等,并示范。

3. 实践:让幼儿分组进行轮胎玩法实践,鼓励他们发挥创意。

4. 创意画:给每个小组发放画笔、颜料等绘画材料,让他们在轮胎上进行创意画。

5. 搭建:给每个小组发放积木、绳子等搭建材料,让他们用轮胎进行搭建。

6. 环保教育:通过展示环保宣传册,让幼儿了解轮胎的环保价值,引导他们关注身边的环保问题。

五、教学评价:1. 观察幼儿在实践活动中的表现,评价他们的动手操作能力和团队协作能力。

2. 评价幼儿的想象力、创造力和表达能力。

3. 观察幼儿对环保知识的掌握程度,评价他们的环保意识。

六、教学拓展:1. 组织幼儿进行轮胎垃圾分类活动,让他们了解轮胎的回收再利用过程。

2. 邀请专业人士讲解轮胎的制作过程,让幼儿了解轮胎的生产和环保措施。

3. 组织幼儿参观轮胎厂,让他们亲身体验轮胎的制作和应用。

七、教学活动:1. 轮胎接力赛:分组进行轮胎接力赛,培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

2. 轮胎创意舞蹈:让幼儿利用轮胎进行创意舞蹈,展示他们的想象力和创造力。

3. 轮胎环保演讲:组织幼儿进行轮胎环保演讲,提高他们的环保意识。

八、教学评价:1. 观察幼儿在拓展活动中的表现,评价他们的综合能力和环保意识。

2. 评价幼儿在创意舞蹈中的表现,了解他们的想象力和创造力。

2024年幼儿小班轮胎教案7篇

2024年幼儿小班轮胎教案7篇

2024年幼儿小班轮胎教案7篇幼儿小班轮胎教案篇1活动目标:1、训练幼儿半蹲、两腿弯曲、两手臂前后摆动及跳跃能力。

2、培养幼儿身体的平衡力,和手脚的协调性。

活动准备:五颜六色的轮胎音乐活动过程:一、身运动:幼儿每人滚动一只轮胎入场,单、双手滚动或推动都可以,幼儿自由探索动作(玩的过程一直伴随着动作)。

二、游戏练习将轮胎摆成两直排,幼儿分成两组,教师发出命令,排头幼儿开始从第一轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。

要求幼儿半蹲、两腿弯曲、两手臂用力前后摆动,起身向前跳跃,落到前面的圈里,到达目的地按原路跳回,拍第二名幼儿的手,第二名幼儿接着跳直到全部幼儿跳过所有的轮胎,才算完成。

最后评出跳的最快的一队,教师做出相应的鼓励。

三、结束部分:1教师做总结,鼓励幼儿大胆、勇敢的跳跃,以表扬的形式引导向跳得好的幼儿学习。

2、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方,结束活动。

活动目标:3、训练幼儿身体的平衡能力与手脚的协调性。

4、培养幼儿良好的合作意识。

活动准备:五颜六色的轮胎音乐活动过程:四、身运动:幼儿每人滚动一只轮胎入场,鼓励幼儿主动与同伴合作,让幼儿自由探索动作(玩的过程提醒幼儿注意安全)。

二、游戏练习两名幼儿为一组,幼儿可随意选出同伴,每次有四组参加运轮胎比赛,教师发出命令后,两名幼儿可以用推、抬、滚动都可以,最后评出快的一队为胜利,直到全部幼儿都完成。

三、结束部分:1、活动延伸:看谁滚动的方法多,玩法与别人不一样。

2、教师做总结,鼓励幼儿大胆创新,以表扬的形式引导向展示方法多的幼儿学习。

引导幼儿了解合作力量大的精神。

3、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方,可提醒幼儿尝试别人的方法,结束活动。

幼儿小班轮胎教案篇2设计意图:轮胎是幼儿比较熟悉的一样东西,为了使幼儿能在玩中得到快乐,体验废旧利用的乐趣,增强幼儿的环保意识,特设计了《玩轮胎》游戏活动,让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法,并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣,敢于创新,增强自信。

小班户外体育《有趣的轮胎》,小班教案

小班户外体育《有趣的轮胎》,小班教案

小班户外体育《有趣的轮胎》,小班教案一、教学内容本节课选自小班户外体育活动,教学内容为《有趣的轮胎》。

教材章节主要围绕基本运动技能展开,详细内容涉及轮胎的滚动、平衡、跳跃等动作。

二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本运动技能,提高身体协调性和灵活性。

2. 培养学生团队协作精神,增强集体荣誉感。

3. 培养学生对户外体育活动的兴趣,激发学生积极参与体育运动的热情。

三、教学难点与重点教学难点:轮胎的平衡控制、团队协作。

教学重点:轮胎的基本运动技能、安全意识。

四、教具与学具准备教具:轮胎若干、口哨、计时器。

学具:每人一个轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领学生进行简单的热身运动,提醒学生注意运动安全。

通过讲解轮胎的作用,引出本节课的主题。

2. 例题讲解(10分钟)教师示范轮胎的滚动、平衡、跳跃等动作,讲解动作要领,强调安全事项。

3. 随堂练习(10分钟)学生分组进行轮胎练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

4. 比赛环节(15分钟)分组进行轮胎接力比赛,每组学生在规定时间内完成比赛,教师记录成绩。

六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容:(1)轮胎滚动(2)轮胎平衡(3)轮胎跳跃(4)团队协作七、作业设计1. 作业题目:(1)回家后,向家长介绍本节课学习的内容。

(2)与家长一起完成一次户外轮胎活动,记录活动过程。

2. 答案:(1)学生向家长介绍本节课学习的内容。

(2)学生与家长共同完成的户外轮胎活动记录。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:2. 拓展延伸:(1)引导学生关注其他户外体育活动,培养学生运动兴趣。

(2)鼓励学生参加学校组织的体育比赛,锻炼身体,提高竞技水平。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细程度3. 教学过程中的实践情景引入4. 板书设计的内容与结构5. 作业设计的目的与实施6. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础。

小班教案《好玩的轮胎》

小班教案《好玩的轮胎》

小班好玩的轮胎
设计意图:
一个小小的轮胎在大人们眼中是废品,可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具,正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏,危险不让孩子们玩,可是
2
“小朋友你们看今天的天气可真是不错呢,让我们一起滚着轮胎到操场去去玩
吧。


二、滚轮胎
小小轮动滚起来,滚轮胎是最基本的玩轮胎的方式,孩子们一开始滚动的时候,没有找到方法,轮胎不是这边倒就是那边歪,滚得时间长了,我们小班的孩子们滚
轮胎的技术那是越来越高了,快看,我们的孩子们多棒啊!
“哎呀!我的轮胎。

”不怕,我不会让它躺下的。

看,我们滚得多快。

三、爬轮胎
轮胎不仅可以滚,还可以爬呢。

现了许多不同的玩法,我们就把轮胎摆起来,让孩子们从轮胎身上爬过,慢慢增加难度,让幼儿从轮胎身上走过,可以锻炼孩子们的平衡能力,孩子们还自己发明了“开汽车”的玩法,两只小手搬动着汽车,嘟嘟嘟嘟的,去找这个小朋友,去找那个小朋友,可开心了,玩累了,就坐在里边休息一下。

通过玩轮胎这个游戏,不仅锻炼了孩子们的身体协调能力,平衡力,还锻炼了孩子们的想象力,创造力,语言交往能力。

这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子成了真正活动的主人,在游戏中保证安全的基础上,让孩子们自由的想象,自由的探索,从中获得游戏的乐趣,体验游戏的乐趣。

好玩的轮胎教案范文

好玩的轮胎教案范文

好玩的轮胎教案范文一、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的来源和用途,知道轮胎的特点。

2. 通过观察、实践,培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿团队协作精神,提高幼儿的社会交往能力。

二、教学内容1. 轮胎的来源和用途2. 轮胎的种类和特点3. 轮胎艺术的创作4. 轮胎游戏的设计5. 轮胎环保意识的培养三、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿了解轮胎的来源、用途和特点,掌握轮胎艺术的创作方法和轮胎游戏的设计。

2. 教学难点:培养幼儿的创造力和团队协作能力,提高幼儿的环保意识。

四、教学准备1. 教具:轮胎、图片、视频、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2. 环境:宽敞的教室,充足的阳光,舒适的座椅。

五、教学过程1. 导入:教师向幼儿展示轮胎图片,引导幼儿观察轮胎的形状、颜色和纹路,激发幼儿对轮胎的好奇心。

2. 讲解:教师通过视频或图片讲解轮胎的来源、用途和特点,让幼儿了解轮胎的重要性。

3. 实践:教师引导幼儿进行轮胎艺术的创作,让幼儿发挥想象力和创造力,用轮胎制作自己喜欢的作品。

4. 游戏:教师设计轮胎游戏,让幼儿在游戏中体验团队合作的力量,培养幼儿的团队协作精神。

5. 总结:教师引导幼儿回顾本次活动的内容,让幼儿认识到轮胎的价值,提高幼儿的环保意识。

6. 作业:教师布置作业,让幼儿回家后与家长一起寻找生活中的轮胎,了解轮胎在生活中的作用,并拍摄照片回来分享。

六、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度,了解他们对轮胎的认识和兴趣。

2. 评价幼儿在团队游戏中的协作能力和沟通能力。

3. 分析幼儿在创作轮胎艺术作品时的想象力和创造力。

4. 考察幼儿对环保知识的掌握和运用能力。

七、教学拓展1. 组织幼儿参观轮胎工厂,了解轮胎的制作过程,增强幼儿的实践经验。

2. 邀请专业人士讲解轮胎在交通安全中的重要作用,提高幼儿的安全意识。

3. 开展轮胎回收活动,让幼儿亲身参与轮胎的回收和再利用,培养幼儿的环保行为。

八、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学活动中的反馈,根据幼儿的需求调整教学内容和方式。

小班教案《好玩的轮胎》

小班教案《好玩的轮胎》

小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标:1. 了解轮胎的来源和作用,知道轮胎可以用来做游戏。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿团队合作精神和沟通能力。

4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。

二、教学内容:1. 轮胎的来源和作用2. 轮胎游戏:翻滚、滚动、跳跃等3. 团队合作游戏:轮胎接力、轮胎搭建等三、教学准备:1. 若干个轮胎2. 平坦的场地3. 安全防护用品(如护具、跌倒垫等)四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的体育活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体。

2. 教学导入(5分钟):向幼儿介绍轮胎的来源和作用,引导幼儿观察轮胎的形状、颜色等特征。

3. 轮胎游戏(10分钟):引导幼儿进行翻滚、滚动、跳跃等游戏,让幼儿感受轮胎的乐趣。

4. 团队合作游戏(10分钟):组织幼儿进行轮胎接力、轮胎搭建等游戏,培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

5. 放松活动(5分钟):带领幼儿做简单的放松活动,如深呼吸、肌肉拉伸等,让幼儿缓解疲劳。

五、教学评价:1. 观察幼儿在游戏中的表现,评价幼儿对轮胎游戏的兴趣和参与度。

2. 观察幼儿在团队合作游戏中的表现,评价幼儿的团队合作精神和沟通能力。

3. 注意幼儿在活动中的安全,避免发生意外事故。

六、教学重点与难点:重点:1. 幼儿能够了解轮胎的多种玩法。

2. 幼儿能够在游戏中展示团队协作能力。

难点:1. 幼儿在滚动轮胎时保持平衡。

2. 幼儿在团队游戏中能够听从指挥,协调行动。

七、教学方法:1. 实践教学法:通过实际操作,让幼儿亲身体验轮胎的多种玩法。

2. 游戏教学法:通过趣味性强的游戏,激发幼儿的兴趣和参与度。

3. 情境教学法:设置具体的游戏情境,引导幼儿在实践中学习和成长。

八、教学步骤:1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的体育活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体。

2. 教学导入(5分钟):向幼儿介绍轮胎的来源和作用,引导幼儿观察轮胎的形状、颜色等特征。

好玩的轮胎回溯性教案_自主游戏_小班_游戏说明

好玩的轮胎回溯性教案_自主游戏_小班_游戏说明
活动目标
1.能结合游戏体验,大胆讲述自己的游戏故事。
2.感受轮胎的特性,萌发探索轮胎多种玩法的意愿。
3.在交流中对轮胎游戏感兴趣。
活动过程
一、游戏回顾与经验分享。
师:小朋友们,今天你们在器械区的游戏时间一定过得很愉快吧!谁愿意来分享一下你和伙伴们玩了什么有趣的游戏呢?
幼儿1:我和小B、小C一起玩了打地鼠的游戏,真的太好玩了!
支持策略
1.在保障幼儿安全的情况下,尽可能地放手,支持他们开心快乐地游戏。
2.对于小班幼儿而言,提前讲解好游戏注意事项及提供的道具,更有利于促进幼儿游戏的自主性和目的性,同时,在游戏中不随意介入游戏,保持观察和思考,发现问题后在游戏回顾时及时给予反馈及调整。
小结:今天,我们分享了打地鼠游戏中遇到的问题,并找到了解决的办法。下次游戏时,大家要注意调整轮胎的高度,挥动海绵棒时要轻,并且地鼠可以戴帽子来保护头部。让我们一起享受安全又有趣的游戏吧!
活动反思
1.针对小班幼儿游戏特点,及时纠正孩子在游戏中出现的情况,保障安全游戏的安全。
2.保持用照片、视频记录的好习惯,在帮助幼儿回忆游戏时能够快速激发幼儿的记忆,并能直观地看到游戏中一些不在意的小细节。
师:但是,如果两个轮胎对矮的小朋友来说太高,或者对高的小朋友来说太矮,怎么办呢?
幼1:可以在矮的轮胎下面垫一些瑜伽砖,这样矮的小朋友就能轻松站进去了。
幼4:对于高的小朋友,可以再加一个轮胎,如果三个轮胎太高,也可以在上面放一些瑜伽砖来调节。
师:你们的想法真的很棒,完美解决了高度的问题!老师还有一个问题,你们觉得海绵棒打到身上是什么感觉呢?
幼2:我觉得会很痛,而且乱挥很容易伤害到我们。
师:确实,安全最重要。那么,打地鼠的小朋友应该怎么做才能确保游戏安全呢?
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小班好玩的轮胎
设计意图:
一个小小的轮胎在大人们眼中是废品,可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具,正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏,危险不让孩子们玩,可是我发现孩子们是非常喜欢玩轮胎的,而且轮胎也是户外活动的一种体育器械,幼儿多参加户外活动可以增强他们的体质,锻炼幼儿的身体,使幼儿能够健康快乐的成长。

我利用这一点,设计了玩轮胎这个游戏,发挥孩子们的想象力和创造力,锻炼幼儿的平衡力和身体协调能力,让幼儿从游戏中体验快乐,让幼儿喜欢玩轮胎。

活动目标:
1、引导幼儿自己探索轮胎的各种玩法。

2、通过游戏锻炼幼儿的平衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力,手脚协调从轮胎上走的能力等。

3、配有幼儿主动探索的积极态度。

活动准备:
1、人手一个轮胎
活动过程:
一、导入
“小朋友你们看今天的天气可真是不错呢,让我们一起滚着轮胎到操场去去玩吧。


二、滚轮胎
小小轮动滚起来,滚轮胎是最基本的玩轮胎的方式,孩子们一开始滚动的时候,没有找到方法,轮胎不是这边倒就是那边歪,滚得时间长了,我们小班的孩子们滚轮胎的技术那是越来越高了,快看,我们的孩子们多棒啊!
“哎呀!我的轮胎。

”不怕,我不会让它躺下的。

看,我们滚得多快。

三、爬轮胎
轮胎不仅可以滚,还可以爬呢。

四、从轮胎的洞洞中迈过
孩子们会爬轮胎了,那我们换一种玩法吧!
五、从轮胎上走过
真棒,我们可要增加难度了哦。

六、“开汽车”
这是孩子们自己创的玩法呢,来看看他们怎么玩吧。

七、累了,休息一下轮胎成了孩子们的家
废旧的轮胎有很多的玩法,虽然它在大人们眼中是不起眼的废品,可是搬来幼儿园成了孩子们户外活动中一个重要的体育器械,孩子们非常喜欢玩轮胎。

由于我们班是小班,我们没敢给孩子玩,有一次我们想试一试,就搬来了四个轮胎让孩子轮流滚一滚,发现有大部分孩子还是能够滚得轮胎非常好,孩子们也非常喜欢玩。

就这样,我们每天下午户外活动时间都会让孩子自己滚动轮胎,不长时间,孩子们滚动轮胎的技术
越来越高了,孩子们也不仅限于滚动轮胎,而是自己发现了许多不同的玩法,我们就把轮胎摆起来,让孩子们从轮胎身上爬过,慢慢增加难度,让幼儿从轮胎身上走过,可以锻炼孩子们的平衡能力,孩子们还自己发明了“开汽车”的玩法,两只小手搬动着汽车,嘟嘟嘟嘟的,去找这个小朋友,去找那个小朋友,可开心了,玩累了,就坐在里边休息一下。

通过玩轮胎这个游戏,不仅锻炼了孩子们的身体协调能力,平衡力,还锻炼了孩子们的想象力,创造力,语言交往能力。

这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子成了真正活动的主人,在游戏中保证安全的基础上,让孩子们自由的想象,自由的探索,从中获得游戏的乐趣,体验游戏的乐趣。

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