六年级_第二单元_我们的地球_4._火山和地震

2、会做模拟火山喷发源自文库地震的实验。
3、知道火山与地震的形成原因以及预防地震的措施。
4、知道我国是世界上最早研究地震的国家之一，了解张衡及他的贡献。
教学重点难点
重点：
了解火山和地震的成因。
难点：
做火山喷发的模拟实验。
教时
1课时
课时
第一课时
教学准备
教师准备：
学生准备：
教 学 活 动 设 计
教学体流程
教师活动
5、教师对于学生的叙述适时给予补充介绍。
6、火山爆发时是什么样子的呢？我们来做一个实验，指导学生做火山爆发模拟实验。
7、组织汇报交流：火山在即将爆发的时候有些什么征兆？
8、火山很可怕，地震也很可怕，而且我国是一个地震很多的国家。引导观看录像。
9、师介绍我国1976.7.28发生的唐山大地震。
10、地震是如何产生的呢？
11、师做演示实验。
12、我们国家是一个多地震的国家，对于地震的研究也很早。师介绍张衡和地动仪。
13、地震来临我们该怎么做呢？
14、组织全班交流。师做小结：在室内应该躲在空间狭小的地方，在室外应该跑到空旷的地带，远离高大的建筑物。
1、学生：地核、地幔、地壳。
2、生说自己对于火山和地震的认识。
3、生观看录像。
教学内容
第二单元 我们的地球 4、 火山和地震
教学内容分析
火山和地震是显著的地质变化，是小学生感兴趣的学习内容，本课从实例出发，引导学生建立模型研究，知道火山和地震的成因，了解人们对火山和地震的监测和保护自己的方法。内容有：一、了解火山。二、研究地震。
预期教学效果
1、知道火山与地震是地球内部内力作用的结果。
学生活动
教学情况分析
一、导入
二、探究火上喷发的原因
三、探究地震形成的原因。
四、谈谈安全教育。
1、复习：你能向大家介绍一下地球是由哪些部分组成的么？
2、谈话因为地球内部的运动使得地球表面造成巨大的影响，比如火山爆发和地震，今天我们来研究。
3、播放录像—火山爆发。
4、组织谈话：看了刚才的录像，你对火山又有了哪些了解？心中还有哪些疑问？
4、火山爆发的原因和火山的结构。
5、生领取材料根据教师要求进行实验。师进行巡视指导。小组交流观察的收获。
6、火山冒烟、地热、鸡犬不宁、火山灰落下等。
7、生看录像。
8、学生补充对于唐山大地震的了解，或是其它大地震。
9、生阅读资料。
师补充介绍。
10、生观察并描述。
11、生可以补充介绍有关张衡的资料。
12、生小组讨论。