行进间单手肩上高手上篮
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4.让学生分成两组练习。
5.进行教学比赛。
节奏清楚
起跳充分
举球,伸臂
屈腕,拨球动作连贯,用力适度
结束部分
1.放松活动
2.总结课的优点与不足
3.整理并收回器材
4.布置课下作业,宣布下课
放松动作舒展
快、静、齐
2.师生问好。
3.宣布本课内容。
4.安排见习生。
快、静、齐
注意力集中
精神饱满
准备部分
1.绕球场跑两周
2.游戏:十五分钟投篮赛。
3.方法:将学生分成人数相等的两个队,成纵队站在罚球线后,排头拿一个篮球,游戏开始,各队队员依次在罚球线后投篮,每人只投一次,投中记1分,队先满10分的队为胜。
规则:1.踩线投中无效。2。各队队员要依次投篮不能只叫一些投的准的人投。3。如双方投完一轮都未满10分,可再从排头进行投篮,满10分为止
基本部分
1.将学生分成两组,凭自己想象进行行进间上篮,熟悉球性。
2.集合,教师讲解示范行进间肩上高手投篮技术要领。
3.以右手投篮为例,右脚向前跨一大步接球,接着上左脚蹬地起跳,右腿屈膝上抬,双手举球于右肩前上方,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右臂向前上方伸展,手腕前屈,食指用力拨球,通过指端将球投出,球出手后掌心向下,球向后旋转。
时间2013年10月26日班级03授课教师
教材
行进间单手肩上高手上篮
场地
器材
篮球场
篮球10个
目的Hale Waihona Puke Baidu要求
1.使学生了解并初步掌握行进间单手肩上高手投篮技术。
2.通过学生对技术的掌握,激发他们的兴趣,形成体育锻炼的自觉性。
课的部分
课的内容
时间
组织教法
要求
开始部分
1.检查学生执行教学常规的情况提出希望和要求。
5.进行教学比赛。
节奏清楚
起跳充分
举球,伸臂
屈腕,拨球动作连贯,用力适度
结束部分
1.放松活动
2.总结课的优点与不足
3.整理并收回器材
4.布置课下作业,宣布下课
放松动作舒展
快、静、齐
2.师生问好。
3.宣布本课内容。
4.安排见习生。
快、静、齐
注意力集中
精神饱满
准备部分
1.绕球场跑两周
2.游戏:十五分钟投篮赛。
3.方法:将学生分成人数相等的两个队,成纵队站在罚球线后,排头拿一个篮球,游戏开始,各队队员依次在罚球线后投篮,每人只投一次,投中记1分,队先满10分的队为胜。
规则:1.踩线投中无效。2。各队队员要依次投篮不能只叫一些投的准的人投。3。如双方投完一轮都未满10分,可再从排头进行投篮,满10分为止
基本部分
1.将学生分成两组,凭自己想象进行行进间上篮,熟悉球性。
2.集合,教师讲解示范行进间肩上高手投篮技术要领。
3.以右手投篮为例,右脚向前跨一大步接球,接着上左脚蹬地起跳,右腿屈膝上抬,双手举球于右肩前上方,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右臂向前上方伸展,手腕前屈,食指用力拨球,通过指端将球投出,球出手后掌心向下,球向后旋转。
时间2013年10月26日班级03授课教师
教材
行进间单手肩上高手上篮
场地
器材
篮球场
篮球10个
目的Hale Waihona Puke Baidu要求
1.使学生了解并初步掌握行进间单手肩上高手投篮技术。
2.通过学生对技术的掌握,激发他们的兴趣,形成体育锻炼的自觉性。
课的部分
课的内容
时间
组织教法
要求
开始部分
1.检查学生执行教学常规的情况提出希望和要求。